4月中班工作總結(jié)

　　時(shí)光荏苒，白駒過隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間以來的工作，收獲頗豐，讓我們對(duì)過去的工作做個(gè)梳理，再寫一份工作總結(jié)。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的4月中班工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　4月中班工作總結(jié)1

　　四月份，我們中班的橡皮泥作品不僅有美麗的向日葵，好吃的糖葫蘆，可愛的毛毛蟲，還有益蟲寶寶七星瓢蟲。這個(gè)月我們的橡皮泥手工課改變了以前的上課方式，不再是簡單的美工，而是把它變成了一節(jié)成功的綜合課。現(xiàn)以益蟲寶寶七星瓢蟲為例總結(jié)如下。

　　首先從活動(dòng)目的上來說，不再是簡單的通過揉、搓、壓等方法用橡皮泥做瓢蟲、裝飾瓢蟲。而是讓小朋友在認(rèn)識(shí)瓢蟲、知道七星瓢蟲是益蟲，要愛護(hù)七星瓢蟲的前提下制作七星瓢蟲。

　　其次從活動(dòng)過程上來說，不再是單一的出示各種瓢蟲的圖片，讓孩子們欣賞，再讓他們根據(jù)圖片制作瓢蟲。而是先以師：“春天到了，天氣暖洋洋的。今天的太陽好暖和，瓢蟲家族也迎來了他們?cè)诖禾斓牡谝淮尉蹠?huì)。請(qǐng)小朋友么看看都有誰來參加聚會(huì)了？”導(dǎo)入課題，再通過游戲找七星瓢蟲寶寶，讓幼兒認(rèn)知七星瓢蟲。游戲規(guī)則：老師的眼睛蒙上，選6個(gè)孩子，在頭上都帖一張瓢蟲的圖片，所有小朋友一起圍著老師轉(zhuǎn)圈，大家一邊轉(zhuǎn)圈一邊說：“一、二、三、四、五、六、七，七星瓢蟲在哪里？七、六、五、四、三、二、一，七星瓢蟲在這里�！�

　　待兒歌說完大家都要停下來，老師去摸，看看是不是七星瓢蟲，如果不是大家再一次活動(dòng)，直到找到為止。并教育孩子要愛護(hù)七星瓢蟲。師小結(jié)：瓢蟲中為什么有一種叫七星瓢蟲呢？因?yàn)樗鼈儽成系幕�紋都是七個(gè)，所以叫七星瓢蟲。七星瓢蟲是我們的好朋友，是吃害蟲的，所以小朋友們要愛護(hù)它們。

　　最后讓幼兒先討論再示范講解，在孩子動(dòng)手制作的過程中，教師巡回指導(dǎo)，并做作品評(píng)價(jià)。先簡單介紹制作過程：師：“今天我們用橡皮泥來做七星瓢蟲拍照的可愛樣子。首先我們要知道用什么方法做？”師：“對(duì)了，用揉、壓、搓、捏的`方法，我們先做什么部位？”師：“第一步，先拿出2塊橡皮泥，捏軟后分別揉出一個(gè)大圓球和一個(gè)小的壓扁。請(qǐng)問，為什么老師要做一大一小2個(gè)圓？大圓做七星瓢蟲的什么部位？小的呢？”

　　師：“瓢蟲有多少只腳？在身體的什么位置？你覺得他的腳長在身體的什么位置上走路的時(shí)候比較方便？下面請(qǐng)小朋友們自己動(dòng)手做一做可愛的七星瓢蟲。最后可別忘了給瓢蟲寶寶穿上漂亮的衣服哦！”最后把幼兒的作品放到展臺(tái)上，讓幼兒參觀、欣賞、評(píng)價(jià)，并選出自己喜歡的作品。

　　4月中班工作總結(jié)2

　　美麗的四月即將過去，我們迎來釋然充滿激情的五月。四月的陽光是燦爛的，四月的鮮花是艷艷的，四月的寶寶們收獲了很多。收獲了知識(shí)、收獲了經(jīng)驗(yàn)、收獲了情感。

　　可喜：

　　四月份寶寶們的'交流能力得到了很大的提高，特別是內(nèi)向的孩子，敢說、敢做，愿意與同伴交流，愿意與老師交流值得鼓勵(lì)。

　　可賀：

　　寶寶們學(xué)會(huì)自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、去解決問題。例：

　　《好玩的氣球》一課中，孩子們都能夠探索、尋找玩氣球的多種方法，值得稱贊。

　　要點(diǎn)回顧：

　　1.本月我們的寶寶參加了掃墓活動(dòng)，孩子們的興趣很高，通過活動(dòng)讓寶寶們不忘歷史，珍惜現(xiàn)在美好的生活。掃墓活動(dòng)結(jié)束后，我們又開展了勤儉節(jié)約班級(jí)主題會(huì)，讓寶寶從小認(rèn)識(shí)到節(jié)約的好處。

　　2.為了豐富幼兒的室外活動(dòng)，本月我們又進(jìn)行了室外拍球比賽、室外自制玩具展示。寶寶們?cè)谕嬷畜w驗(yàn)快樂，在玩中收獲經(jīng)驗(yàn)。

　　3.本月教師進(jìn)行了“同研一節(jié)課”活動(dòng)，大家發(fā)表自己的見解取長補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)。

　　美麗的四月值得回憶，快樂的笑聲值得記憶，多彩的明天等著我們一點(diǎn)一點(diǎn)去探索！

　　4月中班工作總結(jié)3

　　春意盎然的四月即將流逝，即將迎來的是熱情奔放的五月。回憶四月的點(diǎn)滴，伴隨著我們的除了有孩子們的成長，還有著春天特有的特征——春雨綿綿。春季是萬物復(fù)蘇、推陳新舊的季節(jié)，也是傳染病多發(fā)的季節(jié)。所以我們也經(jīng)常跟孩子和家長們溝通，請(qǐng)家長們盡量不要帶孩子去人多的地方、注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生、家中勤開窗通風(fēng)等。當(dāng)然，我們幼兒園在這方面也做得很到位。本月即將結(jié)束，現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

　　一、衛(wèi)生保�。�

　　四月天氣變化多端，早晚溫差較大。部分孩子也深受其影響，不是你感冒發(fā)燒了，就是我咳嗽了。每到周一，請(qǐng)假的孩子多了，班上帶藥的孩子也多了。老師仔細(xì)一問，大部分孩子的回答是：“老師，因?yàn)槲腋忻傲恕�、“老師，因�(yàn)槲铱人浴�。在班上，我們�?duì)孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育�！昂⒆觽儯耗銈儫釙r(shí)，可以自己將衣服脫下來并保管好或請(qǐng)老師幫忙。冷時(shí)，可以自己去書包拿衣服加上或請(qǐng)老師幫忙幫你將衣服加上”等。在幼兒園，大部分孩子都可以做到根據(jù)自己的需求添減衣服或告訴老師自己的需求請(qǐng)老師幫忙添減衣服。但也有小部分孩子因在家時(shí)，生活上的.事情家長或長輩們的過分代替包辦從而導(dǎo)致孩子在生活自理能力方面不如其他孩子。雖然我們每次開家長會(huì)都會(huì)同家長說：“我們要多鍛煉孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后上小學(xué)而打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)孩子的生活自理能力，讓孩子們知道自己能做的事情一定要自己做”等。但仍然有部分家長和長輩們不能做到。

　　本月班上消毒工作做的還不錯(cuò)，但仍需繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做的更好！

　　二、安全工作：

　　本著以安全為宗旨開展孩子的各項(xiàng)活動(dòng)。本月我班未出現(xiàn)大的安全事故，我們會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取讓安全事故遠(yuǎn)離我們幼兒園，遠(yuǎn)離我們的孩子！

　　三、教學(xué)工作：

　　本月的主題教學(xué)是“和紙玩游戲”。在開展此主題中，我們帶領(lǐng)孩子與各種各樣的紙展開一系列的互動(dòng)。讓孩子從撕貼紙和折疊紙中直接去觸摸和感受紙的材質(zhì)，了解不同紙各自具有特色，更重要的是，孩子可以真正和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩各式各樣的紙，可以開動(dòng)腦筋，想辦法讓紙站起來，讓立體的紙變化出不同的空間。

　　4月中班工作總結(jié)4

　　四月，幼兒園開滿了鮮花和春天，春風(fēng)讓人陶醉。四月是一個(gè)鮮花的世界，也是孩子們的天堂。在這個(gè)美麗的春天四月，我們昕薇班的寶寶們滿懷喜悅地跟隨春天的腳步，譜寫著屬于自己童年的優(yōu)美樂章。

　　4月份，我們開展了多種主題活動(dòng)，如“多才多藝的手”、“我的技能真的很棒”、“用小雞蛋開門”、“美麗的春天”等。在“多才多藝手”的實(shí)施中，我們通過各種探索活動(dòng)，對(duì)自己的手產(chǎn)生了濃厚的興趣和強(qiáng)烈的自豪感，知道了自己小手的用途，對(duì)自己能干的小手感到特別自豪。我們也學(xué)會(huì)用小剪刀，嘗試用小手打開各種包裝袋和包裝盒。在“美麗春天”主題活動(dòng)中，我們唱了關(guān)于春天的歌曲，學(xué)習(xí)了關(guān)于春天的兒歌，畫了春天的柳樹和花。在“用小雞蛋開門”主題活動(dòng)中，我們一起探索雞蛋里的秘密，一起做實(shí)驗(yàn)讓寶寶站起來，一起學(xué)好聽的歌，一起品嘗各種蛋制品。

　　4月，我們開展了各種活動(dòng)。月初，我們“小腳”親子班舉辦了一場(chǎng)親子活動(dòng)，分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是孩子和家長在指定的場(chǎng)地自由玩耍，孩子們推著手推車，拉著拉著手推車，拍著球，玩著滑梯，在場(chǎng)地里追著跑�；顒�(dòng)第二部分為集體教學(xué)：繪本閱讀、親子閱讀、親子制作等。其中，繪本閱讀《好餓的小蛇》深深吸引著孩子和家長，孩子可以積極參與活動(dòng)，與家長一起大膽表演故事。就連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的興趣。親子閱讀的場(chǎng)景特別溫馨感人。所有的家庭都融入了書和故事的海洋，孩子們感受到了和父母一起讀書的樂趣�；顒�(dòng)的`第三部分是戶外親子游戲。父母和孩子一起努力，一起開心，仿佛又回到了童年。在游戲《踩氣球》中，父母比孩子更興奮，更投入游戲。他們和孩子一起歡笑，一起感受體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。游戲一個(gè)接一個(gè)開始，比如“穿越洞穴”、“追地雷”、“追泡泡跑”等等。每一個(gè)游戲都是鍛煉身體的機(jī)會(huì)，每一個(gè)活動(dòng)都能促進(jìn)孩子能力的發(fā)展。每次游戲結(jié)束后，老師都會(huì)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)寶寶，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂。

　　本月，我們還邀請(qǐng)了早教機(jī)構(gòu)《東方愛嬰》主任魯花女士，做了一場(chǎng)關(guān)于育兒教育的專題講座。家長們認(rèn)真聆聽了講座，并與魯花女士就育兒教育中遇到的一些問題進(jìn)行了交流。父母受益匪淺。月底，我們和父母帶著寶寶們參觀了風(fēng)景優(yōu)美的金滄湖公園。孩子和父母有很多親子活動(dòng)，包括做水果沙拉、玩親子運(yùn)動(dòng)游戲、放風(fēng)箏等。父母和孩子與大自然有了最親密的擁抱。

　　春天是疾病比較多的季節(jié)，這個(gè)月的出勤率總體來說不是很高。針對(duì)春季的季節(jié)特點(diǎn)，我們采取了一系列措施：日常生活中要注意清潔消毒，教育孩子多喝水，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，避免病毒性感冒。日常生活中注意清潔消毒，每天用紫外線燈消毒，經(jīng)常暴露兒童書籍，清潔消毒玩具，加強(qiáng)戶外鍛煉，提高兒童身體抵抗力，告知家長少帶或不帶孩子去人多的公共場(chǎng)所。

　　新生經(jīng)過四月份的適應(yīng)，已逐漸的消除了焦慮率心理，基本上能在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒。我們老師在早上、晚上家長來解時(shí)，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)在家長面前，進(jìn)行個(gè)別交流，更好的了解幼兒近段時(shí)間來的生活習(xí)慣，個(gè)各方面的能力及在家的表現(xiàn)，通過與家長的近距離溝通及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，在班級(jí)里進(jìn)行表揚(yáng)，培養(yǎng)幼兒的自信心，在與家長的相互溝通中，我們也及時(shí)把幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足與家長進(jìn)行交流，使家長知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點(diǎn)，使我們的教育工作也能順利的展開。

　　春暖花開的四月就要過去了，我們班的孩子們?cè)谶@些豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到了很多的知識(shí)，懂得了很多的道理。相信每一個(gè)活動(dòng)都對(duì)他們的茁壯成長有著很大的幫助，讓我們進(jìn)行努力吧，相信在未來的五月我們會(huì)有更多的收獲！

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