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上學期的教務處工作總結(jié)
本學期以來，我校教導處按照學期初制定的工作計劃，以全面實施素質(zhì)教育為目標，以加強課堂教學有效管理為重點，依托教研組，充分發(fā)揮了教導處在教學管理方面的指導、協(xié)調(diào)和服務作用，精化教學常規(guī)管理，強化學校教育科研，深化學校教師隊伍建設，促進了學生德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，經(jīng)過全體教師的不懈努力，我校教育教學水平有所提高，全面地完成了學期初制定的各項工作計劃。為了能夠使今后的工作再上一個臺階，特將本學期具體工作情況總結(jié)如下：
一、加強隊伍建設
1、抓好業(yè)務學習，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。本學期教導處組織了九次業(yè)務學習，組織教師學習了《怎樣寫好教育教學敘事》、《讓課堂煥發(fā)出生命活力――論中小學教學改革的深化》、《課堂交流的內(nèi)涵究竟是什么》等教育教學、課堂教學改革方面的文章，同時對《人民教育》、《中國教育報》等課程改革專欄文章進行系統(tǒng)的學習與解讀，通過學習，教師教育教學觀念從深層次上有所轉(zhuǎn)變。
2、抓好教師自學。學校把學習新的教育教學理論、作為一項重要工作來抓。教導處統(tǒng)一發(fā)給學習筆記，要求教師每學期讀一部教育理論專著，記五千字以上的學習筆記，寫兩篇體會文章；每年都布置了教職工假期讀書并寫讀書心得，開學初由教導處統(tǒng)一檢查。
3、做好以老帶新的“青藍工程”。以師徒結(jié)對為主要形式，做好新教師的幫扶工作。9月中旬，我校10位新上崗的青年教師分別與10位教學經(jīng)驗豐富的老教師，簽定了幫帶協(xié)議書，并舉行了師徒結(jié)對儀式。通過老教師的“傳、幫、帶”，使他們迅速的適應了教學工作。
4、積極開展遠程教育培訓：10月末到11月末，我們用4個半天對全體教師進行了英特爾未來教育基礎課程培訓，使全體教師運用現(xiàn)代教育技術水平有了明顯的提高。
5、鼓勵教師積極參與函授、自學等形式的“專升本”學歷培訓，積極組織教師參加二級素養(yǎng)提高培訓，組織新教師積極參加縣教育局舉辦的新教師培訓活動，適時召開本校教學與德育經(jīng)驗交流會，使教師間能夠互相切蹉，取長補短。
二、教學管理嚴謹規(guī)范，教學工作開展順利。
1、狠抓常規(guī)教學管理，做到“嚴、細、實、恒”。根據(jù)我校的教學實際，認真落實教學常規(guī)仍是一項重要的工作，我們堅持以教師業(yè)務量化考核方案為準則，對教師教學過程和各個環(huán)節(jié)加大管理力度，進一步規(guī)范了教師的教學活動。
1）制定并完善教學管理制度。為了加強教學管理，我們根據(jù)學校實際，不斷修訂和完善教學管理制度，目前修訂了《教學常規(guī)管理條例》、《各科課堂教學評價標準》、《備課制度》、《課堂教學組織規(guī)范》、《作業(yè)批改制度》等二十多項制度，明確了教師的崗位職責，對教學管理提出了詳細、具體的要求，使我們的教學管理工作做到有章可循，有規(guī)可依，積極推動學校教學管理規(guī)范化、制度化。
2）抓細抓實教學各環(huán)節(jié)
對備課周查月檢。教研組每周對備課情況及時進行檢查、指導、評價，然后由教導處每月采用抽查、普查相結(jié)合的方法，考評每個教師的教案，按標準做出評價。并把檢查了解到的情況，及時向教師反饋，以推廣先進經(jīng)驗，及時解決存在問題。
對上課嚴抓不懈。我們嚴格遵守教學常規(guī)，通過組內(nèi)聽課并及時評價、反饋的方式和教導處流動檢查、值周學生準確記錄的方式及主管領導推門聽課的方式，對教師上課嚴格檢查，及時評議、找出主要經(jīng)驗，指出主要問題，從而使這項工作落到實處。
作業(yè)環(huán)節(jié)講究實效。在作業(yè)檢查方面，我們的做法是：第一，將規(guī)范要求和專業(yè)要求結(jié)合起來，就是既要看學生的書寫情況，又要看作業(yè)的質(zhì)量程度。第二，將檢查與評優(yōu)展覽相結(jié)合。第三，采取抽查與普查相結(jié)合的方式。第四，另外采取座談、問卷、調(diào)查等輔助手段。第五，制訂了班級作業(yè)跟蹤調(diào)查表。第六，每次檢查都要作情況匯總與總結(jié)。我們通過這些措施使作業(yè)批改這項工作落到了實處。
對輔導環(huán)節(jié)做到有的放矢，對測驗、考核做到適時、適度，以考促學，以考促教。
2、嚴肅教學紀律
為了保證授課進度，提高課堂教學質(zhì)量。我們嚴格執(zhí)行事前請假，事后銷假制度；強化調(diào)課、換課、代課制度的執(zhí)行與監(jiān)督；杜絕空課、私自串課、晚進、早出課堂、課上接打電話等違規(guī)行為，強化課堂教學紀律的執(zhí)行與監(jiān)督；同時實行嚴格的教學常規(guī)月查制，每月最后一個星期的星期五為“常規(guī)月查日”，各位老師無需通知，就應將備課本、作業(yè)本、業(yè)務學習筆記、教學后記、教學周記等送到教導處備查，教導處進行認真細致的檢查，做到有檢查有記載，并于第二天公布檢查結(jié)果，其結(jié)果作為評定教師工作的重要依據(jù)。
3、加大教研組管理力度。一是規(guī)劃好教研組的建設，及時制定教研組工作計劃，做好教學安排。二要認真抓好本組教學管理。按規(guī)定時間檢查和督促學科教師落實制定授課計劃、撰寫教案及備課情況。三要加強本組教師教學質(zhì)量管理，及時檢查教學進度、作業(yè)安排等情況，組織教師做好試卷批改、成績分析。四是組織本組人員開展業(yè)務學習和教學教研活動，認真抓好新教師的培養(yǎng)，充分調(diào)動教師教學的積極性；抓好集體備課，把好課堂教學關，加強隨堂聽課制度。組織公開教學研討活動，尋求新課程課堂教學突破的途徑和方法。
三、重大教學活動精心部署，教學教研水平逐步提高
本學期大型的教學活動很多，教導處在認真做好教學常規(guī)的同時，精心部署，有條不紊。基本做到了有目標、有計劃、有重點、有成效。
1、為了迎接縣中教部優(yōu)質(zhì)課的評選，我校先進行了校優(yōu)質(zhì)課評選活動。這次活動既選拔了參加縣優(yōu)質(zhì)課的人選，又促進了我校課堂教學有效管理工作不斷走向深入。
2、舉行教育教學文章評選活動。我們要求每位教師每學期撰寫上交一篇論文、一份教學設計、一篇教學反思、一篇教育敘事、一篇學習心得，為鼓勵教師積極參與教學教研，積累經(jīng)驗，我們除對獲獎教師給予一定的獎勵外，還對獲獎文章進行了編輯，現(xiàn)已分別裝訂成冊的有《娘中教師論文集》、《心香一瓣—優(yōu)秀教育敘事》、《學海拾貝—娘中教師學習心得》《優(yōu)秀教學設計》《優(yōu)秀案例分析》。從而加強教學研究，促進教師專業(yè)成長，增強教師的榮譽感，激發(fā)教師的進取心，為教師的早日成才提供了平臺，創(chuàng)造了條件。
3、為了切實提高青年教師的多媒體教學水平，11月份，教導處精心組織了教師多媒體課堂教學競賽活動。我們在大力發(fā)動、層層推薦的基礎上，確定了九位老師參加的教學競賽。它使教師有了展示多媒體教學藝術的舞臺，也使聽課教師有了一次更深層次的學習機會�；顒又�，我們由經(jīng)驗豐富的老教師進行了嚴肅認真的評課，評選出一等獎２名、二等獎3名、三等獎４名，這次活動，有力的提高了我校教師利用多媒體教育教學的能力，推動了我校信息化教育的快速發(fā)展，并加強信息技術與其它學科的整合。
4、開展了青年教師的“匯報課”活動，使我們感到欣慰的是，10位新教師的教學必備技能和基本功都達到合格要求，特別是徐曉飛、王亞靖老師，課堂教學水平絲毫不亞于我校優(yōu)秀教師的教學水平。這項活動，既使老教師的傳幫帶作用得到充分發(fā)揮，又使青年教師迅速成長起來，更使我們看到了學校明天的希望。
5、本學期，在本處的組織下，召開教研組長會議4次，各年級學生會3次，成功的組織了期中、期末兩次全校性的考試和兩次質(zhì)量分析會，積極組織參加了英語、語文等學科的教材過關考試。
四、走全面發(fā)展之路，提高學生素質(zhì)。
1、抓好學風建設。初一年級進校后，學風不正，教導處發(fā)現(xiàn)這一情況后，及時采取措施，召開學生、家長座談會，分析情況，找出癥結(jié)，強化管理，大家面對現(xiàn)實不氣餒，扎扎實實地工作，功夫不負有心人，如今各項工作已步入正軌。初三年級少數(shù)學生不思學習，做了一些不該做的事，我們初三班主任和分管領導傾注了大量的心血，走門串戶，耐心細致地做說服動員工作，很快剎住了輟學之風和早戀之風，從而扭轉(zhuǎn)了學生厭學的風氣，使學生的學習走上了正軌。
2、對七至九年級學生進行提優(yōu)補差，利用第八節(jié)課對學生進行分層教學，有專門的老師提優(yōu)，有專門的老師補差，作業(yè)分層布置，取得了較好的效果。
3、根據(jù)我校學生的實際情況，廣泛進行學生學科競賽，校級比賽有初一數(shù)學競賽；初二英語會話比賽；初一初二的迎新春美術畫展；全校中學生優(yōu)秀作文比賽，校園十佳歌手評選活動；紀念“12、9”長跑活動。這些活動有力的促進了學生素質(zhì)的全面提高。
五、其他工作
1、積極迎檢，不斷提高
為了迎接市遠教檢查、有效課堂教學管理檢查，省普九檢查，教育局年度檢查，教導處按照學校的部署和要求，組織人員加班加點，高標準、高質(zhì)量、高要求準備迎檢資料。按照檢查要求逐項進行認真、細致地自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。雖然有些檢查沒來，但這些迎檢工作進一步提升學校的教學和教學管理工作的整體水平。并促進我們把今后的工作做得更好。
2、本期教導處把畢業(yè)班教學工作放在重中之重，期初首先召開了畢業(yè)班教師會，就全期工作明確了目標，期中接連召開兩次畢業(yè)班教師會，解決實際問題，不落于形式，使畢業(yè)班教學工作秩序井然，全體輕松上陣，扎實工作。本期召開了一次九年級學生座談會和一次學生家長會，加強畢業(yè)班學生思想政治教育，使他們明確學習目的，變被動為主動，形成了良好的學習氛圍。通過家長會，加強了家長工作管理，促使家庭、社會、學校一體化，使教育教學工作得以順利開展，畢業(yè)班教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。
3、在協(xié)助政教處做好控輟保學和團委做好學生的思想政治工作方面，我們也做了大量的工作，并得到了學校和社會的認可。
4、檔案工作。為了規(guī)范學校的檔案化管理，我們對20xx年以來的有價值的教學資料進行分類，基本形成了新課改、校本研訓、遠教管理、業(yè)務考核、學業(yè)管理五大系列150個檔案盒，有力的促進了我校教學工作的順利開展。
六、存在的問題
本學期的工作已經(jīng)結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
在課堂教學中，課前預設的太多，而課中生成的太少；只注重形式而忽視內(nèi)涵；在進行小組合作學習時，只關注到“面”，而沒有關注到“點”，缺乏師生、生生間積極有效的互動；校本課程的執(zhí)行力度不夠，尤其是學科類的知識拓展課和探究課，許多老師沒有認真地加以研究，以至于這些課形同虛設，甚至出現(xiàn)占課現(xiàn)象；關心并面向全體學生還沒有體現(xiàn)在每一位教師身上，個別教師的不良習慣得不到根本性的轉(zhuǎn)變，極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調(diào)，經(jīng)常叫學生站到教室外，造成了不良的影響。公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多等
回首20xx，我們激情澎湃；展望20xx，我們豪情滿懷！新的一年，我們重任在肩，我們將繼續(xù)加大教育教學管理的力度，以培育英才、振興娘中為己任。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。20xx，是一個新的開始，是一個新的未來。我們將不斷追求卓越，超越自我。
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