我校小學生作文競賽總結

黃圩子小學讀后感、讀書卡比賽總結

經(jīng)過我校語文老師的精心準備，我校的讀后感和讀書卡競賽圓滿結束，現(xiàn)對這次競賽的情況作一總結：

一、基本情況

1、多數(shù)讀后感文章較長，字數(shù)都達到了要求，說明同學們有話可說，但有些同學也有錯覺，以為文章寫的長就可以得高分。讀書卡嚴要求寫的，但是三、四年級的書寫成問題，希望引起重視。

2、大部分同學書寫工整、卷面整潔，但也有個別班同學書寫潦草，寫了又劃劃了又寫，說明平時訓練不夠扎實、到位。不事先列提綱沒有整體思路，沒有做到胸有成竹就落筆，急于求成，隨想隨寫。也說明個別老師沒有特別強調卷面，沒引起同學的重視。

3、大多數(shù)學生對競賽較陌生，時間觀念不是太強，不能按時寫完，高年級比低年級時間觀念強，三年級寫得最慢。

4、個別學生沒有按讀后感的格式去寫，內容上也不能真實的反映豐富多彩的生活和思想，車轱轆話太多，套話廢話較多，亮點較少。 二，兩點建議

1、寫讀后感是個難點，學生不能聯(lián)系生活、聯(lián)系自己深入理解所讀書而說明自己的觀點。不熟悉從點上著力、細節(jié)上著手，只是泛泛http://www.dameics.com/news/55B6E70D58B76F9D.html而談，講大道理。學生把書的內容介紹得非常詳細，但感太少，沒有力度，沒有生動的例證。

2、內容上還是不夠具體，只是一個大體的輪廓，讓人看起來模模糊糊、似是而非。讀的文章分幾個環(huán)節(jié)、講什么內容寫不清楚。讓人覺得作者的思路不夠清晰。感到內容是虛假的、遙不可及的。

2011年10月12日

附：讀后感、讀書卡比賽活動獲獎名單

一等獎： 李 想（三年級） 黃立晴（四年級）

黃文軒（四年級） 楊夢凡（六年級）

二等獎：

三等獎：

張 敏（六年級）黃 旭（四年級）楊淑靜（六年級）田福榮（五年級）藺 冰（三年級）茅 琦（四年級）田福永（五年級）于如慧（五年級） 李依依（四年級） 胡兆兆（六年級） 胡兆瑞（五年級） 曹守育（三年級） 田 蕊（六年級） 侯玉梅（五年級）

2011年10月12日

【我校小學生作文競賽總結】相關文章：

小學生作文：我校的小花壇05-01

我校園作文04-01

我校園作文01-11

知識競賽總結04-26

愛我校園作文03-14

我愛我校作文02-21

讓我校更輝煌作文09-04

我愛我校作文07-09

愛我校園作文10-09

我校的同仁亭作文04-30