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一年級組教研工作總結(jié)
永興鄉(xiāng)中心學校2014——2015年度
一年級組教研活動總結(jié)
光陰荏苒，又一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結(jié)束了�；厥走@學期，我們一年級教研組的每位老師都積極投身到教學工作中，認真學習，領(lǐng)會和運用新的課程標準，踏踏實實地開展活動，現(xiàn)將本學期教研工作總結(jié)如下：
1、制定切實可行的教研計劃。
我們以《永興鄉(xiāng)中心學校2014——2015年度年級組教研活動計劃》的相關(guān)要求為指導，依據(jù)本年級、學科特點，本著務(wù)實的原則制定計劃，力爭有效指導學期組內(nèi)教研。通過研究，我們擬定本學期教研目標為“務(wù)實、勤奮、互動、提高”，進一步深化年級組的教學及教研工作。為了更好地開展教研活動，我們還通過討論，制定了具體的實施措施。
2、繼續(xù)加強學習，進一步轉(zhuǎn)變觀念。
通過不斷的學習、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認識，樹立了正確的價值觀，以良好的師德形象立足教育。為了讓每位老師能更好的學習、實踐新課程理念，每位老師都積極參加，通過上課、評課、聽課，努力提高自已的教學水平。
3、積極參加課堂教學活動。
本學期本組老師在教學研討活動中，積極準備，認真參加，并針對所選教材提出自己的想法和教學中的困惑，大家你一言，我一語，各自發(fā)表見解，大家也針對一年級語文和數(shù)學教學中的困惑，暢所欲言，紛紛發(fā)表自己的看法，從而發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，學習他人的教學優(yōu)點，使教研活動更有針對性，更具實效性，以達到共同進步共同提高。
4、積極主動完成學校下達的各項任務(wù)：
一年級組的任課教師分語文數(shù)學組，每人出了一份期末試卷，已整理上交中心學校辦公室。還認真對本學期期中檢測試卷進行了分析，查找自己學科的薄弱環(huán)節(jié)，以及自己在教學工作中遇到的疑惑和學困生的輔導等，提出來共同探討，以達到共同提高一年級教學質(zhì)量的目的。從而打造健康、團結(jié)、活潑的一年級教師團隊，充分調(diào)動一年級組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。為此次期末考
試交上了一份滿意的答卷。
5、認真布置及批改作業(yè)：
根據(jù)教材的特點，認真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時，以減輕學生的負擔為準繩，認真取舍，精選適量的作業(yè)，以課文為主，根據(jù)學生的角度，因人而異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)批改及時，認真，保證當天完成，并在此基礎(chǔ)上及時講評，及時反饋。
6、認真輔導，做好提優(yōu)補差工作。
全組教師既注重學生的整體發(fā)展，又注重學生的個體發(fā)展。因材施教，使不同的學生的不同個性得到充分的展示。⑴學習態(tài)度端正和學習能力強且學習成績優(yōu)異的學生，給予激勵和期望，給予更多的信任，讓他們有適當?shù)膲毫Τ叩哪繕巳ヅ�。⑵學習能力強但學習態(tài)度不夠端正且成績上下不穩(wěn)定的學生，給予關(guān)心、幫助，了解其成績被動的原因，慢慢地引導地端正學習態(tài)度，同時通過多種途徑增強地的學習責任感和社會責任感，用愛去感化他。⑶學習能力差但學習態(tài)度端正的學生，幫助他尋找適當?shù)膶W習方法，提高其學習能力，當成績稍有提高時便給予及時的鼓勵，同時給予明確的和更高的期望。⑷學習能力差且學習態(tài)度也差的學生，主動關(guān)心他們，認真做好幫教工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用愛心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績。
7、存在的不足：教學研究，強化成果意識還有待加強。
這學期開學不久，我們教研組在基度完小就文永杰老師的數(shù)學公開課進行了評課活動，但在堅持理論學習和進行課題研究的同時，我們教研組還需注重組織教師對自己的教學經(jīng)驗進行總結(jié)、反思，積極撰寫論文上下下功夫。
8、努力的方向：
反思我們教研組的工作，雖然取得了一些成績，但也還存在著很多不足，在今后的教研組工作中我們還應把工作做得更細更實，要善于發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘＝虒W中的問題，更要想辦法利用集體的力量進行矯正，要學會善于總結(jié)取長補短，促進各方面工作效率的提高。
一年級教研組
2015年7月
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