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學(xué)年第二學(xué)期執(zhí)行園長工作總結(jié)
2014學(xué)年第二學(xué)期執(zhí)行副園長工作總結(jié)
時(shí)間轉(zhuǎn)眼而過，一個(gè)學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、安全管理：
1、學(xué)期開學(xué)完成新進(jìn)園教師安全責(zé)任狀的簽訂工作；開學(xué)的專項(xiàng)開展園安全排查工作及強(qiáng)化常規(guī)安全接送工作，從而有效提升園工作管理，確保校園安全。每月的安全工作的檢查發(fā)現(xiàn)問題解決問題與總務(wù)聯(lián)系確保班級(jí)物品的正常使用。嚴(yán)抓消毒流程工作的規(guī)范，無安全事故發(fā)生。
2、立足安全培訓(xùn)活動(dòng)，規(guī)范接送要求，對新進(jìn)員工的消防設(shè)施使用的培訓(xùn)，每月一次的演練。處處將安全立在首位。對每次傳染性疾病的到來，吩咐好保健醫(yī)生做好隔離宣教，以及班級(jí)保育員的大規(guī)模徹底的消毒工作。避免疾病的蔓延。
3、節(jié)假日的安全教育做到每位孩子與家長心中牢記安全弦。
4、按時(shí)上交各類安全報(bào)表和材料。
二、培訓(xùn)組工作：
本學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，在立足幼兒部青年新秀組的培訓(xùn)外，還兼管了幼兒部新教師的培養(yǎng)工作。
1、在青年新秀組重點(diǎn)以班級(jí)管理和論文的撰寫進(jìn)行對教師們的業(yè)務(wù)能力的提高，在街道論文參賽評比中獲3個(gè)一等獎(jiǎng)，1個(gè)二等獎(jiǎng)的喜人成績。
2、在新教師的板塊中協(xié)同王老師開展了不定期的回琴、推門聽課等提升教學(xué)能力的活動(dòng)，給與評價(jià)，鼓勵(lì)自我學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
3、“綠絲帶”社團(tuán)的成立，讓各年段的老師能更自律好自己投入管理的工作，參與年段的協(xié)助管理。通過換位的思考，了解各部門的工作內(nèi)容以及管理要求，為幼兒園的管理人才輸送人才，儲(chǔ)備人才。
4、保育員的培訓(xùn)和技能比武活動(dòng)的開展，讓每一位保育員更深地感受到自己日常保育工作的重要性，促進(jìn)了保育員們相互學(xué)習(xí)、相互成長，也讓保育員和老師們之間有了更深的牽絆。幼兒園工作保教并重，老師與保育員攜手共進(jìn)從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)每一個(gè)幼兒健康并富有個(gè)性的發(fā)展。
三、日常教育教學(xué)工作：
1、本學(xué)期開展了“推門聽課”督導(dǎo)環(huán)節(jié)，時(shí)時(shí)刻刻給教師們敲響警鐘，提前做好課前準(zhǔn)備，課后做好反思。
2、3月底4月初開展了全園的自然角評比活動(dòng)，在活動(dòng)中老師們的精心準(zhǔn)備，特別是中班年段的老師們用上了廢舊材料進(jìn)行疊加的造型，讓人耳目一新，種植的物種比例越來越高。
3、教師基本功比武活動(dòng)，通過年段推薦，園務(wù)審核，特長教師的專項(xiàng)輔導(dǎo)，在街道評比中，我園的費(fèi)海燕、張華琴、沈春芳、裘清清獲一等獎(jiǎng)，張玲鈺二等獎(jiǎng)、鄭高峰三等獎(jiǎng)的好成績，顯示了我園老師的風(fēng)采。
4、優(yōu)秀備課組的申報(bào)準(zhǔn)備工作，在各年段長、老師的幫助下，在園辦領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，將時(shí)間緊、任務(wù)重的備課組申報(bào)工作基本完成，為自己一個(gè)學(xué)習(xí)的空間、提升的空間。
四、績效督導(dǎo)：
1、每周開展集中督導(dǎo)工作，做到有記錄、有反饋，在督導(dǎo)本的記錄中增添檢查中的記錄表，從而更細(xì)化、透明的將問題反饋給班級(jí)老師，認(rèn)真撰寫好督導(dǎo)案例記錄表，做到分析和落實(shí)到位。
2、參與制度集的修改，從自己分管的內(nèi)容具體的落實(shí)、改進(jìn)。
五、各類活動(dòng)：
1、參與探討和準(zhǔn)備各年段的年段活動(dòng)，做到活動(dòng)有創(chuàng)新、有新意。特別是各段的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，中班和小班的運(yùn)動(dòng)會(huì)，將分成兩個(gè)賽區(qū)、四個(gè)項(xiàng)目。
2、大班幼小銜接的講座和參觀小學(xué)，雖然每年的大班都會(huì)有組織，但今年在參觀小學(xué)的活動(dòng)中有了明顯的改變，讓孩子體驗(yàn)和參與的內(nèi)容多了。
大型活動(dòng)：
1、六一動(dòng)漫嘉年華活動(dòng)的安排，是一個(gè)新的嘗試，從組織到安排只有短短的幾天時(shí)間，但在中層領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持和配合下，活動(dòng)取得了圓滿的成功。
2、大班畢業(yè)季的活動(dòng)，主抓大班的節(jié)目，通過檢查督導(dǎo)，與老師們溝通在畢業(yè)季的演出中大放光彩，此活動(dòng)的其他工作也有序展開。
第二部分 上半年突出事例與大家分享
一、上半年的工作中，雖然管理模塊進(jìn)行了調(diào)整，對自己的工作內(nèi)容面拓寬了，在今年的各項(xiàng)評比中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)也是喜人的，這與我踏實(shí)的對待每一項(xiàng)工作，力求做到最好的性格是分不開的，看著老師們獲獎(jiǎng)，心情非常的機(jī)動(dòng)和開心。
二、日常管理督導(dǎo)工作，雖然工作較多，我始終早班上班晚班下班，抽時(shí)間進(jìn)行日常工作的督導(dǎo)檢查，認(rèn)真完成績效督導(dǎo)工作，由自己獨(dú)立的督導(dǎo)以及年段長的共同督導(dǎo)小相結(jié)合。使得在班級(jí)管理工作中，幼兒部的環(huán)境整潔方面有了明顯的提升。但是保持狀態(tài)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，這當(dāng)中還是離不開大家的監(jiān)督工作。
第三部分 上半年存在的主要問題及剖析
主要存在的問題：
1、新教師的基本功以及課堂教學(xué)的能力提升效果不是很明顯，幼兒部的新教師在彈唱的環(huán)節(jié)中，能過但不是能很流暢的通過；在課堂教學(xué)中重難點(diǎn)的不能準(zhǔn)確的突出，教案的目標(biāo)與過程不能達(dá)成一致。這也是我的培訓(xùn)工作沒有很到位，督導(dǎo)力度不夠強(qiáng)的原因所造成的。
2、教研組工作的開展次數(shù)不足，教師的成長離不開教研工作的開展，上半年開展的次數(shù)不多，在下半年進(jìn)行更跟近教研工作。
第四部分 下半年需要重點(diǎn)突破的工作及措施
下半年在教師隊(duì)伍建設(shè)中：
1、以教研組為主陣地，規(guī)范與優(yōu)化教師一日活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與反思，確保五大領(lǐng)域目標(biāo)在學(xué)期、月、周、日中層層分解與落實(shí)。
2、加強(qiáng)各項(xiàng)工作的日�；瘜�(shí)施、檢查與指導(dǎo)反饋，落實(shí)好幼兒園業(yè)務(wù)管理各項(xiàng)制度，強(qiáng)調(diào)各類人員在課程實(shí)施過程中的職責(zé)及執(zhí)行力。
3、班級(jí)環(huán)境著重體現(xiàn)與幼兒的互動(dòng)以及幼兒主體的進(jìn)一步強(qiáng)化；外部環(huán)境注重溫馨、快樂的氛圍營造。
4、開展每月保教檢查制度，梳理幼兒一日活動(dòng)中保育、教育實(shí)施規(guī)范操作流程，明確保教工作規(guī)范性。
5、聚焦“青年教師訓(xùn)練營”，新教師技能比武，開展有針對性地培訓(xùn)，并開展 “教學(xué)能手”評比活動(dòng)。
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