夏令營(yíng)工作總結(jié)
今年7月16-21日，我榮幸的成為了本次夏令營(yíng)的工作人員，在夏令營(yíng)的前期工作中我主要參與了夏令營(yíng)活動(dòng)日程安排的設(shè)計(jì)，在夏令營(yíng)期間，主要的工作是到漢口火車站接待參與夏令營(yíng)的外地同學(xué)、活動(dòng)全程的攝影和夏令營(yíng)期間對(duì)多媒體設(shè)備的調(diào)試與維護(hù)。
在工作當(dāng)中，遇到了很多比較棘手的問題，在事前我可能已經(jīng)想的比較清楚，但是就是在真正的工作當(dāng)中卻沒有好好地注意這些問題。這些問題主要在以下幾個(gè)方面：
1、必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)。在夏令營(yíng)期間的攝影工作我沒有很好的解決這個(gè)問題，因?yàn)榇蠹叶疾皇呛軐I(yè)，在很多的拍照細(xì)節(jié)上沒有讓攝影師注意。主要是我只給大家做了一個(gè)簡(jiǎn)短的培訓(xùn)，并沒有讓所有的攝影師都注意到這個(gè)問題。
2、有想法要及時(shí)行動(dòng)。在工作當(dāng)中我們會(huì)遇到很多突發(fā)狀況，也有可能自己會(huì)突發(fā)奇想，想要捕捉某個(gè)很好的鏡頭或是有創(chuàng)意的片段，此時(shí)，請(qǐng)馬上行動(dòng)。
3、明確自己的工作范圍。在工作當(dāng)中，會(huì)有很多的緊急情況要處理，這時(shí)候一定要保證自己所負(fù)責(zé)的工作按質(zhì)按量完成。
4、設(shè)備的保管。由于這些數(shù)碼設(shè)備都是很貴重的物品，在取放這些設(shè)備的時(shí)候都要檢查好設(shè)備是否齊全，設(shè)備是否出現(xiàn)問題，保管人員一定要時(shí)刻注意這些設(shè)備的安全。
5、數(shù)碼資料的收集與保存。由于本次安排的疏忽，我們自己的工作人員自己拍攝的照片數(shù)量和質(zhì)量不足，到后期工作需要照片時(shí)沒有足夠照片用于挑選。所以希望以后的負(fù)責(zé)攝影或攝像的同學(xué)，最好專門準(zhǔn)備一本筆記本電腦（注意，這臺(tái)電腦專門用于收集電子資料，不做它用）放在會(huì)場(chǎng)的門口，活動(dòng)結(jié)束后馬上收集所有同學(xué)自帶相機(jī)所拍攝的電子資料，收集好之后馬上進(jìn)行分類整理。
6、電子資料的整理注意事項(xiàng)。整理的時(shí)候要按照不同的會(huì)議，分領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)這幾部分分別建立文件夾存放相關(guān)資料，只挑選高質(zhì)量的照片，有模糊、構(gòu)圖不當(dāng)?shù)恼掌梢约皶r(shí)刪除。方便以后制作回顧視頻的照片挑選。
7、及早準(zhǔn)備制作最后的回顧視頻的素材。在開營(yíng)之前最好找齊或準(zhǔn)備好視頻要用到的背景音樂，開營(yíng)后每天都要挑選出最好的幾張有代表性的照片或挑選一些有創(chuàng)意的視頻，進(jìn)行好一些視頻采訪專題的素材準(zhǔn)備。
以下是我自己的收獲。
在正式工作之前，北京da的老師們給我們仔細(xì)的安排好了各自的任務(wù)，在安排好任務(wù)后，方昱南老師讓我們思考了整個(gè)前期活動(dòng)中所運(yùn)用到得管理知識(shí)。也是由這次討論，我意識(shí)了管理無處不在，我們所做的每一件事情都可以用管理知識(shí)來解釋，只是我們?nèi)鄙儆霉芾淼难酃鈦砜创@些問題，管理師一門科學(xué)更是一門藝術(shù)。我們前期工作所運(yùn)用到的關(guān)于人力資源、績(jī)效考核、溝通、計(jì)劃等方面的管理知識(shí)在方老師的指導(dǎo)下，讓我們有了更深層次的理解。
在夏令營(yíng)工作六天過后，我把這些工作切實(shí)的與管理思想特別是德魯克大師的思想進(jìn)行了總結(jié)。通過這次工作，我們先確定了我們的目標(biāo)，就是要把本次夏令營(yíng)辦好。在工作中我們確實(shí)在努力地工作，爭(zhēng)取得到老師們和廣大營(yíng)員的認(rèn)可，我們?cè)诠ぷ髦幸苍诓粩嗟貙ふ易约旱牟蛔�，并及時(shí)改正不正確的地方，不斷總結(jié)自己的組織經(jīng)驗(yàn)。在這些工作中，我學(xué)會(huì)了更系統(tǒng)的看問題，更加意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要作用。也是通過這幾天的工作和學(xué)習(xí)，我更加明確了自己將要做什么，思考問題的時(shí)候會(huì)運(yùn)用德魯克先生的“關(guān)鍵五問題”來思考，學(xué)會(huì)怎么才能成為一個(gè)卓有成效的管理者，使自己無論是在學(xué)習(xí)還是工作中都讓自己變得更加優(yōu)秀。
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