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濰坊市康成中學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)
濰坊市康成中學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)劉洋
10月16日至17日,我校高三班主任赴高密康成中學(xué)考察學(xué)習(xí)。通過面對面聽取康成中學(xué)高三級部主任和分管副校長情況介紹,參觀校園、觀摩教師課堂教學(xué)、就教學(xué)管理問題深入對口交流,對康成中學(xué)的歷史與現(xiàn)狀進(jìn)行了全面了解?党芍袑W(xué)堅(jiān)定的辦學(xué)理念、明確的發(fā)展目標(biāo)、執(zhí)著的敬業(yè)精神、扎實(shí)的工作作風(fēng)、高效的內(nèi)部管理、輝煌的辦學(xué)業(yè)績,給每一班主任留下了深刻印象。此次考察,既看到了差距,開闊了視野,受到了啟發(fā),學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),更看到了自身的不足,找到了工作的方向。收獲如下:
一、學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭足,做到了爭分奪秒。
從宿舍起床后,跑著進(jìn)入教室,讓我覺得不可思議。不到六點(diǎn)二十,同學(xué)們都已經(jīng)到齊了。教室里的讀書聲在教學(xué)樓底下都聽得很清楚,同學(xué)生專心致志,很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。課桌上的書不多,上課沒有睡覺的現(xiàn)象,課間教室里秩序井然。課間操集合快,跑得齊,口號亮,質(zhì)量高,狀態(tài)好,跑操過程中,“我有潛力、我能成功”不絕于耳。課間操集合時(shí),學(xué)生手持資料利用短暫時(shí)間記公式、背單詞,拋開學(xué)到多少知識不說,單是這種精神就十分可貴,非常感人。這些都說明他們學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性之高,學(xué)習(xí)時(shí)間抓的之緊?党傻膶W(xué)生給人的感覺是健康、積極、向上的,是全力以赴的去實(shí)現(xiàn)自己的高考目標(biāo)。
二、文化氛圍濃。
學(xué)校到處都有著令人耳目一新的走廊文化和班級文化,校園內(nèi)處處體現(xiàn)著教育思想,展現(xiàn)著教育理念,讓師生處處都能受到熏陶和教育。教室里都張貼著激勵(lì)學(xué)生的標(biāo)語,橫幅,或者是理智閱讀材料。這樣使學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到鼓勵(lì)激勵(lì)。學(xué)校就是一個(gè)精神的世界。
三、老師干勁大,教研氛圍濃。
老師積極爭取上高三,擔(dān)任班主任,老師不計(jì)較工作量的多少,都能積極完成自己所分擔(dān)的工作,對學(xué)生的督促到位,力度大。研究高考動向及時(shí),動手早。對學(xué)生的引導(dǎo)好。高三教師基本上每天都去學(xué)校里看晚自習(xí),坐班。
老師每周兩次晚自習(xí)到學(xué)校集體備課。加強(qiáng)教材和教法的研究。市教科院命制考試試題,同意進(jìn)行比較分析,給學(xué)校提供了可靠的參考數(shù)據(jù)。
四、措施細(xì),落實(shí)到位。
康成中學(xué)的推門聽課,加強(qiáng)對老師的監(jiān)控。每月的常規(guī)檢查,對學(xué)案編寫質(zhì)量的檢查,加強(qiáng)集體備課,老師互相聽評課。學(xué)校里有專門的教學(xué)質(zhì)量檢測中心。假期里,讓學(xué)生四次返校,老師一次家訪,加強(qiáng)了對學(xué)生假期學(xué)習(xí)的管理。每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)目標(biāo)自律卡,定期召開學(xué)生座談會,了解教學(xué)情況。自習(xí)要求零抬頭率,每天午晚修都有3人值班。
康成中學(xué)的“導(dǎo)師制”,就是一種很多的德育方式。老師在找學(xué)生談話的時(shí)候,除了學(xué)習(xí)也會談人生、理想、目標(biāo)。這樣學(xué)生在不自覺中就會受到熏陶。保證七個(gè)特優(yōu)生,一個(gè)優(yōu)秀生,14個(gè)中層生。抓學(xué)生完成情況,督促老師。
小班化的管理可以說是康成中學(xué)的一個(gè)特色。每個(gè)班級40人左右。這樣更有利于教師對學(xué)生的了解和關(guān)注。更有利于學(xué)校和家長的溝通。
五、辦學(xué)目標(biāo)明確,有自己的特色。
學(xué)校目標(biāo)是五星級學(xué)校。學(xué)生也力爭五星級學(xué)生。有勤學(xué)苦練、遵規(guī)守紀(jì)、文明自律、自主自立、個(gè)性特長五個(gè)方面。學(xué)校的社團(tuán)活動豐富多彩,每周都有活動開展?萍忌鐖F(tuán)已經(jīng)在濰坊市頗具影響力。學(xué)校高一、高二積極開展各項(xiàng)問題活動,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,我們到校的時(shí)候,他們正邀請濰坊市首席技師到校演講。高三全力以赴的抓教學(xué)成績。
結(jié)合我們自身的實(shí)際,我們班主任要努力做到以下幾點(diǎn):
1、做好思想工作,使學(xué)生有高三意識。
現(xiàn)在離高考還有七個(gè)多月的時(shí)間,要讓學(xué)生有緊迫感。要學(xué)生有角色意識,有時(shí)間意識,有效率意識,有付出意識,有拼搏意識。用行動來證明一切,用奮斗來迎接高三的挑戰(zhàn)!從容不迫、有條不紊、爭分奪秒、奮戰(zhàn)一年!
2、加強(qiáng)學(xué)生的教育管理。
堅(jiān)持以人為本與從嚴(yán)治校相結(jié)合,加快從粗放管理向精細(xì)管理轉(zhuǎn)變,加快從單純管理向更多育人轉(zhuǎn)變。切實(shí)加大力度,細(xì)化方案,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地推進(jìn)優(yōu)秀生成績提高工作,進(jìn)一步優(yōu)化班級的育人環(huán)境。緊緊圍繞讓學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,積極開展入腦入心的教育活動。
3、高效率地深化課堂教學(xué)。
提高自己的上課效率。課堂上發(fā)揮學(xué)生的主題地位,積極推進(jìn)循環(huán)大課堂、學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式,積極研究高考試題和考綱,在備考中做到有的放矢。
4、做好班級文化。
班級文化是一個(gè)班級的靈魂。要著力做好班級的環(huán)境文化,制度文化,行為文化和精神文化,用班級文化為班級的發(fā)展導(dǎo)航。
5、強(qiáng)力度地抓好工作落實(shí)。
落實(shí)是第一位的,工作計(jì)劃的再好不落實(shí)也沒有用。班主任要落實(shí)好各項(xiàng)措施,全力以赴的實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。
6、要?dú)v練自己的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
做教育要有一個(gè)寧靜的心,要淡泊名利潛心育人。要學(xué)會奉獻(xiàn),不要斤斤計(jì)較,要有教育的熱情和寬廣的教育情懷。教育是慢的藝術(shù),不要急功近利,要做一個(gè)有思想的教育者。
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