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寒假工作總結(jié)

時間:2023-04-25 06:20:54 工作總結(jié) 我要投稿

2011年寒假工作總結(jié)

歡樂而有意義的寒假結(jié)束了,今年寒假,我校積極響應(yīng)縣教育局的號召,根據(jù)《遼陽縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)幼兒園放寒假的通知》,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校大隊部的統(tǒng)一安排部署下,立足學(xué)校、面向社會開展豐富多彩的寒假活動,讓每一位學(xué)生真正度過了一個"健康、有益、愉快、安全"的寒假。在寒假里,我校布置并落實了以下工作,總結(jié)如下:

一、認真做好假前宣傳教育工作

2011年寒假工作總結(jié)

寒假開始前,分別召開了學(xué)校會議、班主任會議,明確各自的工作任務(wù),落實到位;同時,學(xué)生放假前學(xué)校向全體學(xué)生家長發(fā)了一份《寒假致家長一封信》,使學(xué)生家長明確學(xué)校寒假工作的指導(dǎo)思想、要求、安排,并請家長配合學(xué)校關(guān)心、指導(dǎo)、教育好孩子的寒假生活。

向全校師生進行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置,特別要求各班主任對學(xué)生強化安全意識(交通、飲食衛(wèi)生、用電、用氣安全,防盜、防竊安全,春節(jié)期間燃放煙花爆竹安全等),提高學(xué)生的自我保護能力,防止意外事故發(fā)生。同時各班主任組織上好一堂寒假生活指導(dǎo)課,使學(xué)生明確今年寒假生活的主題、要求、安排,F(xiàn)我校師生全部安全返校。

二、開展豐富多彩的寒假實踐活動。

為了拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力,以及自我教育、自我管理能力,學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間開展一系列有意義的寒假活動,通過活動鍛煉自我,快樂成長。

1、布置了"今天我當家"春節(jié)感恩主題活動。

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,我們加強傳統(tǒng)美德教育,鼓勵學(xué)生為父母、長輩制作新年禮物,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心父母、孝順長輩、感恩社會的意識,真實表達自己的感恩與祝福之情,根據(jù)學(xué)生年齡特點,我們要求一、二年級學(xué)生能為父母長輩制作一份新年禮物"回饋長輩的愛,奉獻自己的情";四至六年級學(xué)生能在此基礎(chǔ)之上開展一次征文活動,開學(xué)后,學(xué)校已陸續(xù)收到了各班的優(yōu)秀作文。

2、"做時間的主人"要求學(xué)生學(xué)會自我管理,自我保護。要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,父母不在家時,要學(xué)會自我管理。學(xué)習(xí)文化知識,鍛煉身體。在學(xué)習(xí)上,要對已學(xué)知識的復(fù)習(xí)和新課預(yù)習(xí)相結(jié)合,認真完成寒假作業(yè)。每天要抽出一定時間,鍛煉自己的身體。

3、"新春送溫暖"活動實踐活動,假期中,同學(xué)們和家長一起,走進鄰居家,通過向他們贈送微笑賀卡、春聯(lián)、自制小禮物或打電話等,為他們送去冬日的溫暖。

4、"電話家訪活動"放假前學(xué)生和老師互留電話,各班主任在假期通過電話對學(xué)生的假期作業(yè)及實踐活動進行全面的了解,并針對個別學(xué)生進行了輔導(dǎo)。

三、做好假期學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

學(xué)校加強了假期值班護校工作,注意防火、防盜,確保學(xué)校校舍和財產(chǎn)安全;加強門衛(wèi)管理和夜間巡邏,嚴防火災(zāi)、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生,確保學(xué)校財產(chǎn)安全。

四、認真組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

按照統(tǒng)一安排部署,我校進一步加強干部和教師隊伍的教育與管理,提高校長的政治敏銳性;對教師進行師德師風教育和法制教育,進一步提高教師隊伍的職業(yè)道德修養(yǎng)和法制意識,樹立正確的價值觀;增強教書育人、為人師表、無私奉獻的自覺性和主動性。每位教師在假期針對自己讀了一本專業(yè)書籍,并完成了5000字的讀書筆記。

總而言之,我校師生在寒假通過積極開展各項活動,從各方面讓自己得到鍛煉,得到提高,收獲不小。開闊了眼界、增長了見識、放松了身心、展現(xiàn)了風采,增強了團隊活動意識,學(xué)校也將在今后的假期中繼續(xù)開展豐富的有利于學(xué)生們成長的綜合實踐活動。以上是對2011年寒假工作的小結(jié)。新的工作正在向我們招手,我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。

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