威縣一中馬春燕個人總結(jié)

時間：2023-04-25 21:51:35 工作總結(jié) 我要投稿

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威縣一中馬春燕個人總結(jié)

有位名人曾經(jīng)說過："成長不需要儀式，只需要經(jīng)歷"，通過頂崗實習(xí)，我更體會到了這句話的含義。半年的實習(xí)生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任，在這半年里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，注意形象，關(guān)愛學(xué)生，盡自己最大的努力做好教學(xué)及實習(xí)班主任工作。

一，教學(xué)工作

威縣一中馬春燕個人總結(jié)

剛到威縣一中的時候，因為英語老師比較多我沒有課上，后來潘老師因為種種原因沒能來上課，這也使得我有了上課的機(jī)會。我教的是高一(27)班和(28)班兩個班的英語，下面我對自己的教學(xué)工作從一下幾個方面進(jìn)行總結(jié)。

1，聽課。從剛到威縣的那天開始我就抄下每位老師的課程表，和他們商量聽課。每聽一節(jié)課我都能找出差距。時間長了我發(fā)現(xiàn)自己有的只是系統(tǒng)的知識，要想真正運(yùn)用到課堂上還需要很多的經(jīng)驗。在隨后的日子里，我并沒有因為來這時間長了而忽略聽課這一重要環(huán)節(jié)。漸漸的我掌握了聽課技巧，比如，我學(xué)會了如何從老師的角度聽課，我會注意到授課教師如何組織課堂教學(xué)?導(dǎo)入新課?如何處理該節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)?如何與學(xué)生交流?最重要的一點(diǎn)是要對授課教師的講課模式"借鑒而不模仿"，要懂得"取其精華"，彌補(bǔ)缺點(diǎn)。

2，備課。備課是上課的前提與基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是實習(xí)生開展教學(xué)實習(xí)工作的第一步。以前聽到"備課"這兩個字，覺得它很簡單，現(xiàn)在回想起來卻不然。首先要備學(xué)生，了解學(xué)生個性。教師要從學(xué)生的興趣點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)入手，把一節(jié)課安排得環(huán)環(huán)相扣，井然有序。為了講好一節(jié)課，我把教案寫了又寫，改了又改，連自己也不知道看了多少遍，默念了多少遍，但即便如此，也難免在上課時有漏洞。

3，上課。經(jīng)過了半年的實習(xí)，我的教學(xué)水平得到了很大的提高。在導(dǎo)語方面，我抓住了導(dǎo)語的要旨，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情景；提問時，我注重到提問方式及問題的難易程度；在板書設(shè)計上我學(xué)會了將黑板的中心區(qū)作為重點(diǎn)書寫的范圍，其保留時間相對較長，方便學(xué)生記錄.思考。同時，我還注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，上課時注意學(xué)生情緒的調(diào)動，利用學(xué)生的好奇心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在老師的悉心指導(dǎo)下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動、對學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。在教學(xué)方面由于我的積極努力與學(xué)生的默契配合，27班的英語成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。在期中考試時成績很突出，在18個兄弟班級中名列第二。在月考時更是取得了第一的好成績

二、班主任工作

(1)在工作準(zhǔn)備方面

我擔(dān)任高一(8)班的班主任，首先我利用自我介紹的機(jī)會調(diào)動大家的積極性，讓他們對班級有責(zé)任感和自信心，同時我還要了一份學(xué)生座次表，很快的記住了每個人的名字并了解他們的性格特點(diǎn)。其次，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天早讀和晚修我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。學(xué)生也很喜歡實習(xí)老師，能像朋友一樣和我聊天、訴苦，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo)，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。

(2)在班級日常管理方面

在半年的時間里，我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律和衛(wèi)生，因為自己是英語老師，我每隔一天早上都會到教室提醒科代表帶讀，有時也會播放多媒體讓學(xué)生跟讀，巡視早讀情況，提高早讀效率。

學(xué)生的紀(jì)律方面，8班的個別學(xué)生比較活躍，部分學(xué)生很調(diào)皮，自修自習(xí)課常有討論問題的現(xiàn)象，課前課后五分鐘較吵，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。因此我采取各別教育的方法對他們重點(diǎn)觀察，對他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束。抓住最佳的教育時機(jī)對他們進(jìn)行個別教育。

對班干的培養(yǎng)，好的班級干部會減輕班主任的工作，因此在平時我強(qiáng)調(diào)他們要嚴(yán)格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同學(xué)們才會服從班干的管理。對于新班干，強(qiáng)調(diào)他們一開始就一定要嚴(yán)管，才能在同學(xué)中樹立威信，有利于接下來的工作。

(3)在班級活動方面

10月份，在學(xué)校舉行的拔河比賽中，我給學(xué)生拍照，與學(xué)生玩在一起，拉近了師生間的距離。

四、教育調(diào)查

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五、結(jié)語

半年的實習(xí)生活使我由稚嫩的大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯杂薪?jīng)驗的老師，讓我對老師這份神圣的職業(yè)有所認(rèn)識和了解，堅定了我從事教育事業(yè)的信念。

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