- 相關(guān)推薦
付佐中心總校開展寫字教學(xué)活動的階段總結(jié)
付佐中心總校開展寫字教學(xué)活動的階段總結(jié)李建河
本學(xué)期全鄉(xiāng)的寫字教學(xué)依循上學(xué)期的計劃安排，按部就班地完成了這學(xué)期的寫字教學(xué)計劃。具體總結(jié)如下：
首先，開學(xué)初明確了本學(xué)期的寫字教學(xué)內(nèi)容、要求及目標(biāo)。本學(xué)期按照年級的不同進(jìn)度分別指導(dǎo)練習(xí)10個例字。一年級重點強(qiáng)調(diào)書寫時正確的握筆姿勢及坐姿，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。握筆要"指實掌虛"，坐姿要"頭正、身直、肩平、足安"，符合"三個一"標(biāo)準(zhǔn)。二三年級掌握八種基本筆畫的規(guī)范寫法，會使用米字格或田字格糾正漢字書寫的不恰當(dāng)結(jié)構(gòu)。四五年級做到書寫有起有收，主筆突出，流暢熟練。教師每周重點指導(dǎo)全班學(xué)生練習(xí)一節(jié)課，抓全體，重習(xí)慣，促提高，實現(xiàn)"每生要有些漢字寫得很規(guī)范，每班要有些學(xué)生寫得很規(guī)范，每校要有些班級寫得很規(guī)范"的目標(biāo)。
其次，為扎實進(jìn)行寫字教學(xué)，完成預(yù)定目標(biāo)，與各校語文教師面談交流，進(jìn)行有針對性地指導(dǎo)，了解教師在教學(xué)時遇到的實際問題。經(jīng)過交流探討發(fā)現(xiàn)，寫字教學(xué)的開展首先要解決老師們的思想意識問題。
針對有老師認(rèn)為沒有時間專門進(jìn)行寫字教學(xué)提出：寫字教學(xué)與語文教學(xué)不是截然分開的，而應(yīng)該將寫字教學(xué)融入到平時的語文教學(xué)當(dāng)中去，其實就是在利用寫字課重點指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫，并沒有另設(shè)一門課程占用教學(xué)時間，只不過是針對當(dāng)前學(xué)生的書寫現(xiàn)狀比原來更加重視而已。
針對有老師認(rèn)識不到寫字教學(xué)的重要性提出：在電腦普及的現(xiàn)代社會，教師輕視寫字教學(xué)，學(xué)生書寫存在很多問題，諸如不會執(zhí)筆，坐姿不正，錯別字多，書寫潦草，濫用漢字等現(xiàn)象日益嚴(yán)重。寫字教學(xué)幾乎成了語文教學(xué)的一個盲區(qū)。寫字教學(xué)絕不單單是寫寫字罷了，更多的是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，規(guī)范語言文字應(yīng)用，傳承中國傳統(tǒng)文化。這也是語文教學(xué)任務(wù)基本的組成部分，它的作用是不容忽視的。
還有老師認(rèn)為，看著學(xué)生練字時寫得很好，一旦寫起作業(yè)來馬上恢復(fù)原貌，練好了不也是白練嗎?這就是急于求成的心理表現(xiàn)。規(guī)范學(xué)生書寫不是一朝一夕的事情，需要老師們"反復(fù)抓，抓反復(fù)"，指導(dǎo)有效，堅持不懈，待學(xué)生練字習(xí)以為常，養(yǎng)成"提筆即是練字"的良好習(xí)慣，書寫水平鞏固以后，學(xué)生的作業(yè)書寫問題自會好轉(zhuǎn)。
進(jìn)行交流時，東泊莊完小的一位老師深有感觸地說："我們指導(dǎo)學(xué)生寫字細(xì)致到怎樣用筆，怎樣起筆收筆，筆畫怎樣連接，學(xué)生那該多認(rèn)真，少出多少錯誤啊。"
再有，為避免教師應(yīng)付檢查，搞突擊練習(xí)，流于形式，每兩周到各校查看一次寫字情況，并及時解決學(xué)生書寫中出現(xiàn)的問題。比如：在查看時發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生書寫占格不能居中，非上即下；有的學(xué)生寫字大小不當(dāng)，非大即�。挥械膶W(xué)生比著尺子寫橫畫；有的學(xué)生涂抹嚴(yán)重；有的班級練習(xí)的很少，老師重視不夠；有的班級寫的不少，但是沒有明顯改進(jìn)等等。對于這些問題都及時進(jìn)行了指正。
為檢驗本學(xué)期寫字教學(xué)的效果，促進(jìn)各校之間的交流，在12月23日進(jìn)行了全鄉(xiāng)師生硬筆書法比賽。比賽時縣文教局的李尊麗科長和常亞玲科長蒞臨指導(dǎo)，充分肯定了這項活動的開展。給獲獎的同學(xué)頒發(fā)了獎狀和獎品，評出了十一位寫字教學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。從比賽的結(jié)果來看，東泊莊完小寫字教學(xué)整體效果尤為突出，被評為付佐鄉(xiāng)開展寫字教學(xué)活動先進(jìn)學(xué)校。
在下一學(xué)期，還要采取有效措施，進(jìn)一步把寫字教學(xué)抓實，使更多的學(xué)生受益，使全鄉(xiāng)的寫字教學(xué)更上一個新臺階。
（中國大學(xué)網(wǎng)）
【付佐中心總校開展寫字教學(xué)活動的階段總結(jié)】相關(guān)文章：
課題開展階段性總結(jié)03-01
寫字教學(xué)總結(jié)05-24
中心小學(xué)遠(yuǎn)程研修階段總結(jié)11-19
教學(xué)工作開展階段計劃模板范文08-22
小學(xué)寫字活動總結(jié)07-15
小學(xué)寫字教學(xué)活動方案（精選12篇）09-21
小學(xué)總校校長述職報告12-28
開展冬至活動總結(jié)03-02
開展秋游活動總結(jié)04-08