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第二學(xué)月教學(xué)總結(jié)(英語)
由于學(xué)月考試,社會實踐活動的開展,本學(xué)月我們完成了三個單元的教學(xué).現(xiàn)就本學(xué)月教學(xué)工作中的一些情況以及自己的感想小結(jié)于下:1.教學(xué)情況:在五單元有關(guān)現(xiàn)在進(jìn)行時的教學(xué)時,我運用了猜一猜與表演的教學(xué)法.在新授之前,我就做了個有心人,我在3個班上都偷拍了同學(xué)們的課間生活真實寫照,以備上課之用。這樣對訓(xùn)練同學(xué)們說的能力和激發(fā)他們說的欲望都很有幫助.第二節(jié)課上,我準(zhǔn)備了一些寫有現(xiàn)在分詞的紙條讓學(xué)生們表演并回答,這個環(huán)節(jié)在38,40班進(jìn)展的很好.在39班我是這樣導(dǎo)入的:today,I need some actors,do you want to be actors?絕大部分學(xué)生回答No.于是free talk一會之后,我就拉著平時比較活躍的同學(xué)說:Excuse me,can you help me?Please look at this paper and act out.大家一看到我的目的在此,后面的表演及回答都是非常的踴躍.六單元的有關(guān)天氣的學(xué)習(xí),我讓學(xué)生展示去做一個天氣預(yù)報員,有的同學(xué)的大方與得體,讓聽課的同學(xué)都各有所思.七單元的外貌描述教學(xué),充分利用了現(xiàn)有資源-學(xué)生,學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也很高.
2.活動情況:進(jìn)行了第一學(xué)月考試,也開展了單詞聽寫競賽.其中,有喜也有憂.學(xué)月考試中,優(yōu)生體現(xiàn)得不夠突出(高分不高),后進(jìn)生轉(zhuǎn)變不大.這種局面,讓我對課堂教學(xué)有些反思.也許,課堂上我對優(yōu)生有所忽略,過分關(guān)注那部分中等以下的學(xué)生去了.盡管這樣付出了,收效卻不理想.單詞大賽,盡管聽起來是件常見賽事,也容易做準(zhǔn)備,但結(jié)果并不容樂觀.當(dāng)然也有好些同學(xué)是進(jìn)步了,但也有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠穩(wěn)定.
3.學(xué)月反思:今年是全國教學(xué)改革大年,我校初中部也在試行,初二的教學(xué)改革工作已是如火如荼的進(jìn)行著,下一步我們初一年級組也得啟動了.為適應(yīng)這股改革之風(fēng),我也走進(jìn)了他們的一些課堂以觀摩學(xué)習(xí).發(fā)現(xiàn)上課方式是有些變化,參與的同學(xué)是多了,學(xué)生的主體性是在加強(qiáng).但是,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是否真正得到了提升與發(fā)展嗎,他們的獨立思考能力也真正得到了培養(yǎng)嗎?成功是需要過程與反復(fù)的,我們都在拭目以待,也希望我們的付出會有豐碩的成果.這個月我們還在另一所兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)了.是全市的一個課堂賽課.總共聽了七節(jié),也收獲不小.總體感覺是聽了他們的課,見識了他人的聰慧,睿智與用心工作.他們考慮問題的廣度與深度就是不一樣,就是能挖空心思另辟溪徑,就是有不達(dá)目的不罷休的干勁.還有,他們能充分利用與時俱進(jìn)的信息特點,根據(jù)學(xué)生的年齡特征,尋找相關(guān)信息參與教學(xué),也是很值得我們學(xué)習(xí)的地方.聽了我們學(xué)校的改革課型與健坤的賽課,我對于大力推行的課改不知何去何從.我也想投入到這場改革浪潮,可是很是茫然.希望學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助,將不甚感激.
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