班級管理制度匯編15篇
在社會一步步向前發(fā)展的今天，制度起到的作用越來越大，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。想學(xué)習擬定制度卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的班級管理制度，歡迎大家分享。
班級管理制度1
為有效管理班級圖書角，激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書角的使用效果，營造書香班級的氛圍，特制定以下管理制度：
1.同學(xué)借閱圖書應(yīng)先向班級圖書管理員提出申請。
2.外借的圖書，管理員應(yīng)認真登記好書名、單價、借閱時間、歸還時間，并備注圖書破損情況。
3.借閱者應(yīng)愛護圖書、不得撕頁、折頁、裁剪圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者、根據(jù)情節(jié)輕重進行批評處罰。
4.借出的圖書一周內(nèi)須歸還圖書角。
5.遺失借閱的`圖書應(yīng)購買原版圖書賠償。
6.一周內(nèi)未歸還的圖書，管理員應(yīng)去催還，如未歸還，由管理員及時把借書人的姓名、書名、單價抄送班主任老師。
7.班級圖書管理員要做好圖書清點、整理、修補、保管、外借登記等工作，
8.放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。
9.學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書。
10.保持圖書角整潔，禁止任何同學(xué)將其他物品放入圖書角內(nèi)。
班級管理制度2
17電一班管理制度緊密依托學(xué)習團隊模式，將各學(xué)習團隊的學(xué)習、生活、紀律等方方面面的情況進行綜合考評，從而調(diào)動各團隊的學(xué)習積極性，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，通過團隊建設(shè)帶動整個班級的班風和學(xué)風建設(shè)，為班級的長遠發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
一、什么是學(xué)習團隊？
首先，學(xué)習團隊即是指在專業(yè)課程學(xué)習中互相幫助，在課堂之外的為人處事、關(guān)系協(xié)調(diào)上，也要互相關(guān)心，成為學(xué)習生活中的好伙伴。
其次，學(xué)習團隊要把成員的均衡發(fā)展放在首位，一個人強不算強，保持團隊的競爭力更重要。
二、學(xué)習團隊的組成
在自愿的基礎(chǔ)上，每六人組成一個團隊，住宿生和走讀生均可自由組合。全班53人，共形成九個學(xué)習團隊。
三、學(xué)習團隊的考評
學(xué)習團隊考核分為學(xué)習成績、課堂秩序、日常生活、安全穩(wěn)定、活動榮譽等五個方面。
�。ㄒ唬�、學(xué)習成績
每次月考成績、月中小測、課堂小測、期中、期末考試成績?nèi)亢w，計算小組的平均分，各種考試平均分累計計算，以周為單位，每周一次匯總。
�。ǘW(xué)習秩序
每位科任教師都有一張《學(xué)習團隊每周評價表》，科任教師會將學(xué)生課上學(xué)習秩序情況根據(jù)實際情況進行填寫，包括遲到、早退、玩手機，睡覺、不寫作業(yè)等違紀情況以及積極回答問題、作業(yè)優(yōu)秀等好的`方面都進行打分記錄，周末匯總，有個人得分及團隊得分，最終匯總到班主任處。
�。ㄈ⑷粘Ｉ�
包括早操、間操、校服穿著、宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生等方面。按照規(guī)定，未出操的、未穿校服的，每人次扣除1分。宿舍內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生區(qū)清掃依據(jù)學(xué)管處打分情況，每周進行一次班內(nèi)評比，五個宿舍中前兩名的宿舍，給每個同學(xué)加2分，最終計入到當周的學(xué)習團隊綜合考評中。
�。ㄋ模�、安全穩(wěn)定
1、每周進行一次班內(nèi)宿舍安全隱患排查，對于搜出刀具、煙、打火機及其它違禁物品的宿舍，酌情扣除1—————3分。
2、因參與打架斗毆情節(jié)嚴重的，被專業(yè)部處理的，每人次扣除本人5————10分。被學(xué)校保衛(wèi)科處理的，扣除10———20分。以上扣分均在事發(fā)當周在團隊總分中扣除。
3、要求各學(xué)習團隊成員之間互相關(guān)心、提醒，避免團隊成員發(fā)生違紀行為。
班級管理制度3
為進一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、愛護公物的高度責任感，養(yǎng)成文明守紀的良好行為習慣，增強學(xué)生自我約束、自我管理能力，切實加強班級財產(chǎn)管理，節(jié)省學(xué)校維修經(jīng)費，師生共建文明校園，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，特制定本辦法。
一、班級財產(chǎn)的核查：
1、班級財產(chǎn)包括：教室、宿舍內(nèi)的課桌凳、門窗、床、黑板、燈具、窗簾、玻璃、衛(wèi)生潔具等；教室、宿舍外過道的公共設(shè)施。
2、班級財產(chǎn)每學(xué)期核對兩次，安排在學(xué)期初、學(xué)期末。學(xué)期初，總務(wù)處與班主任核對班級財產(chǎn)，填寫登記表一式兩份，班主任簽字認可，一份班主任保存，一份總務(wù)處留底。學(xué)期末核帳，清點不足的作遺失處理。
3、畢業(yè)班財產(chǎn)如有缺少、損壞，在辦理完相關(guān)的賠償手續(xù)后，才能辦理學(xué)生畢業(yè)手續(xù)。
二、班級財產(chǎn)的管理：
1、班主任是班級財產(chǎn)管理的負責人。
2、班主任必須經(jīng)常教育學(xué)生愛護公物，并由學(xué)生組成的財產(chǎn)管理小組負責督促，出現(xiàn)問題，及時向總務(wù)處報修；財產(chǎn)損壞認真追查，及時上報總務(wù)處。
3、班級財產(chǎn)責任到人，課桌凳、床鋪合理擺放，各種公共設(shè)施不得刻劃、涂寫、私自拆卸。
4、各班財產(chǎn)不能互相調(diào)換，不能隨意移動到室外（校、年級集會例外）。班級之間互借財產(chǎn)，須雙方班主任同意認可，到總務(wù)處登記備案。班級之間要調(diào)整的物品，須總務(wù)處同意，對要調(diào)整物品進行清點核實，確無缺損、丟失的，方可辦理交接手續(xù)。
5、各班要建立高度的'安全防范意識，切實加強安全工作，定期進行安全檢查，杜絕安全隱患。教室、宿舍內(nèi)嚴禁用火，禁止使用熱水器、充電器等電器，節(jié)約用電，做到人離燈熄，關(guān)鎖好門窗。
6、各類物品合理擺放，愛惜使用，妥善保管，一學(xué)期配發(fā)一次，遺失或損壞由班級自行補足。
7、教室門、窗、墻壁、護欄保持清潔、完好。
8、學(xué)生有權(quán)謝絕他班學(xué)生隨意進入教室、宿舍，私自邀約他班學(xué)生進入教室、宿舍，甚至留宿他人，由此引發(fā)的安全責任事故由該班學(xué)生承擔。
三、班級財產(chǎn)的維修與賠償
1、班級財產(chǎn)遺失照價賠償。
2、管理不善人為造成財產(chǎn)損壞，維修經(jīng)費由班級或個人支付，維修記錄作為班級綜合評估的參考依據(jù)。
2、故意損壞財產(chǎn)，按相關(guān)的財產(chǎn)管理制度的賠償規(guī)定從嚴處理。
3、自然損壞或易耗品如需維修或更換，由班主任寫明損壞原因，經(jīng)財產(chǎn)管理員驗審，到總務(wù)處報修或領(lǐng)取。
四、班級財產(chǎn)管理的考核
1、班級財產(chǎn)班主任驗收簽字后生效。
2、班級財產(chǎn)管理期限為一學(xué)年，由總務(wù)處定期和不定期進行檢查，每學(xué)期結(jié)束，后勤副校長、總務(wù)主任進行一次統(tǒng)一檢查。檢查結(jié)果作為班級綜合評估、班主任績效考核、評選優(yōu)秀班主任的參考依據(jù)。
3、班級財產(chǎn)管理不善，故意破壞造成損壞、流失較為嚴重的，總務(wù)處查實報政教處計入班級綜合評估及班主任績效考核。
五、附則：
1、本制度與我縣規(guī)定的《學(xué)校財產(chǎn)管理制度》配套實施，真正意義上做到物有所值，人盡其責。
2、本制度從20xx年9月起執(zhí)行。
班級管理制度4
一、班委會職責
1、配合教師鼓勵同學(xué)努力學(xué)習，組織有關(guān)學(xué)習活動，介紹學(xué)習方法，交流學(xué)習經(jīng)驗，幫忙同學(xué)解決學(xué)習中的困難，完成學(xué)習任務(wù)，提高學(xué)習質(zhì)量。
2、協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強組織性、紀律性，遵守學(xué)校和班級規(guī)章制度，保證各項規(guī)定和措施順利進行。
3、協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動，提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種本事增強勞動觀念。
4、組織同學(xué)開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。
5、關(guān)心全班同學(xué)的生活，團結(jié)友愛，互相幫忙，幫忙家庭困難和學(xué)習基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習和活動的困難，共同提高。
6、維護同學(xué)的正當權(quán)益，反映同學(xué)們的提議、意見和要求，促進同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團結(jié)。
7、堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護團體榮譽。
8、組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統(tǒng)計工作。
二、班委職責
班長(鄭輝、雷燕)：
1、全面負責班級工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。
2、負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級情景，提出提議和意見。
3、負責組織其他班委及同學(xué)開好主題班會。
團支書(張萌)：
1、每月做好對班級各團員的`考核工作。
2、組織好團隊活動，豐富同學(xué)的課余生活。
3、負責晨檢工作學(xué)習委員(申歡歡)：
1、記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情景，即時發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報。
2、掌握全班同學(xué)的學(xué)習情景，及時向班主任和科任教師反映學(xué)習中的問題。
3、組織交流學(xué)習經(jīng)驗，幫忙同學(xué)們解決學(xué)習中的困難。
4、與各科課代表交流和協(xié)調(diào)各科中存在的問題，并及時向任課教師或班主任匯報。
生活委員(小張博)：
1、負責班級財物管理、修繕。
2、組織并檢查每一天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并堅持全天清潔，
3、組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務(wù)。
體育委員(張棟)：
1、按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準時參加每日兩操，周一升起儀式及各項學(xué)校大會。
2、體育課負責整隊，協(xié)助體育教師上好體育課。
3、組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動。
文娛委員(高瀟浪)：
1、上課預(yù)備時間組織大家唱歌，等待教師上課。
2、協(xié)助音樂教師工作。
3、定期開展班級文娛活動，豐富同學(xué)們的文化娛樂生活。
4、負責組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。
三、課代表職責：
配合任課教師完成教學(xué)，按時收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成情景，并向?qū)W習委員匯報，作好紀錄，由學(xué)習委員上報班主任。
四、值日生職責：
1、按時打掃教室及清潔區(qū)衛(wèi)生，職責到人。(一天三次，早中晚)
2、課前擦干凈黑板、講臺。
3、時刻提醒大家堅持教室衛(wèi)生整潔。
班級規(guī)章制度
為了加強班級建設(shè)，發(fā)揮班委及班委會的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負其責，各盡所能，調(diào)動工作的積極性，使班級工作有條不紊的進行，制定以下規(guī)章制度及工作職責：
一、紀律：
1、遲到、早退、曠課者一次扣3分。
2、上課隨便講話、搞小動、下座位者扣3分。
3、書桌上的書、本、文具擺放不整齊者扣1分。
4、上課打瞌睡、睡覺，喝水、吃零食者扣5分。
5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧者扣5分。
二、學(xué)習：
1、不按時完成作業(yè)。作業(yè)字跡不規(guī)范了草、格式不正確、書寫不工正者扣3分。
2、要獨立完成作業(yè)，抄襲他人作業(yè)或抄襲作文書、輔導(dǎo)書者扣5分。
3、在考試中絕對不能有作弊的現(xiàn)象，違者扣10分。
4、同學(xué)之間互相幫忙，學(xué)習好的同學(xué)要主動幫忙學(xué)習不好的同學(xué)。
5、不懂的地方要主動問同學(xué)或和教師請教。
三、衛(wèi)生：
1、值日生要按時清掃教室衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生。未按要求完成者，勞動委員扣10分、小組長5分、小組成員扣3分。
2、自我的座位周圍不得有紙屑等雜物。如發(fā)現(xiàn)有紙屑者扣2分。
3、堅持個人衛(wèi)生，不得穿奇裝異服，男生不得留長發(fā)、染發(fā)，女生不得使用化妝品，染指甲，佩戴首飾等。違者扣10分。
4、堅持宿舍衛(wèi)生整潔、干凈。如宿舍衛(wèi)生不干凈，當天值日生扣3分，并罰2天，同時，本宿舍所有成員均扣1分。
四、早操：
1、遲到、曠操、早退、說話一次扣2分，病假、事假一次扣1。
2、隊列不整齊，一次扣2分，紀律不好，一次扣2分。
3、節(jié)拍不準確，動作不到位，一次扣2分，不服從指揮每次扣5分。
五、行為規(guī)范：
1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分。
2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分、上網(wǎng)扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。
4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。
5、儀表不合格者扣3分。
6、尊敬教師，團結(jié)同學(xué)，言談舉止禮貌，不得講臟話，違者扣5分。
7、不理解教師、班干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣10分。
8、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣5分。
六、加分
1、課堂上受到教師表揚每次加2分。
2、每次考試班級前15名依次加15分、10分、5分。
3、積極參加各種班級學(xué)校等各種比賽者加2分，獲得獎勵者加5分。
4、在生活上、學(xué)習上熱心幫忙同學(xué)者加5分。
班級管理制度5
班主任工作是瑣碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂，著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了、成熟了，便離開這個家庭，走向了社會�！币粋�良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入、細致的工作。
在新時期的班級管理中，班主任應(yīng)學(xué)會用“法治”來取代“人治”，通過“班級法律”即班級的各項規(guī)章制度來規(guī)范學(xué)生和自己。在接任新班之初，首要的是先為班級制定好各項規(guī)章制度。如此之舉，是為以后更好地實現(xiàn)班級目標，也是實現(xiàn)班級管理達到預(yù)期效果的保證。但班主任在制定班級規(guī)章制度時，應(yīng)當注意下面幾點：第一，所制定的規(guī)章制度要明確、具體，寬嚴恰當，便于記憶，利于執(zhí)行。使之具有可行性和可操作性；第二、所制定的規(guī)章制度要多從積極方面鼓勵，避免以消極方面限制、防范，不應(yīng)當簡單地與“禁令”、“處罰”劃等號；第三、規(guī)章制度一經(jīng)制定，就要堅決執(zhí)行，不能隨意放松要求。憑借曾經(jīng)的班主任工作經(jīng)驗，我首先在學(xué)生入學(xué)軍訓(xùn)時，就兵貴神速地制定了《班級檔案管理條例》，《條例》分《懲罰條例》和《獎勵條例》兩個部分。在兩個條例中，我都制訂了12到20多條細化細則，讓學(xué)生明白怎樣做不是一個合格的附中學(xué)生，怎樣才是一個合格的好學(xué)生，目的只有一個，就是要約束他們的行為和激勵其學(xué)習，同時也讓學(xué)生明白，在日常的學(xué)習和生活中，什么行為是違紀的，一旦違紀了將要受到何種處理，而且身為班主任，在學(xué)生有違紀行為發(fā)生以后，處理起來也可有章可依。到現(xiàn)在，我們班無一次重大違紀行為發(fā)生，即使偶有個別學(xué)生在自修課有看課外書或交頭接耳講話等違紀行為發(fā)生，且被班干部提醒過，哪怕只有一次，他們課后也都會自覺到我這兒接受處理。幾個學(xué)期實踐下來，基本上這些條例都已在大家心目中形成了一種墨已成規(guī)的約定。所以，我們班的違紀行為也日趨減少。具體地說，就是班主任對學(xué)生既要堅持正面的引導(dǎo)、耐心教育，又要憑借必要的規(guī)章制度要求學(xué)生，約束其行為，實行嚴格管理。只有這樣，才能獲得教育的實際效果。
當前班主任管理中普遍的做法是典型的“人治”管理法。在這種管理中，班主任集權(quán)于一身，事無巨細必親躬，對學(xué)生的要求都由班主任苦口婆心地日強調(diào)月重復(fù)，上至班會總結(jié)，下至中間操整隊。這種方法明顯缺陷在于班級管理嚴重依賴于班主任一人，隨意性極大，無章可循，導(dǎo)致管理效果極低。比如對學(xué)生的養(yǎng)成教育，班主任日日講、周周講、月月講，可班里學(xué)生儀表有不整、坐姿不正、書桌凌亂、紙團遍地、臟活連篇現(xiàn)象仍是不絕于眼。
與此類“人治”法同列還有一種“形制治、實人治”的方法。不少班主任在班級管理中也制定了不少的班規(guī)班約等制度，但在實踐中也出現(xiàn)兩種偏頗.。一是“不可行性”，所訂制度要么太籠統(tǒng)，照搬學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，多是原則性要求，沒有或少有具體、可行的細化規(guī)定，或者制度內(nèi)容太過理想化、要求過高，學(xué)生難于做到，成為空架子。二是“無權(quán)威性”，在執(zhí)行中班主任時常以自己的言行在破壞自己定的制度，比如學(xué)生操行評分的加扣分，班主任一高興，學(xué)生做件普通的小好事，就加個5分、10分；學(xué)生犯錯違紀，班主任一火起也扣個5分、10分甚至更高。可見班級發(fā)生的很多事不依制度辦事，而取決于班主任一時喜怒，從而極大地破壞了制度的權(quán)威性，使之失去了應(yīng)有的作用，就如有些學(xué)生戲稱的說班主任定的班規(guī)班約是騙人和嚇人的“紙老虎”。
完善班級管理方法，提高班級管理的'效率應(yīng)該是班主任積極探索的共同課題。而要解決問題首先要擺正和更新思想認識，教師尤其是班主任在育人時與教書時也一樣要擺正位置，也應(yīng)站在“主導(dǎo)”位置上，而不是“主體”的位置上，指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我約束、自我管理，而這之初要有一個“他律”，才能達到自律，這個“他律”不應(yīng)該是班主任，做班主任的不可能二十四小時關(guān)注學(xué)生的一舉一行，發(fā)現(xiàn)不軌便站出來制止，而應(yīng)該是規(guī)則、是制度。使學(xué)生達到自律的突破口就是培養(yǎng)學(xué)生的“規(guī)則意識”，使之照章辦事，遵制而行。
從這個角度說，班主任在班級管理中的主導(dǎo)作用主要是體現(xiàn)在努力營造一個制度環(huán)境、規(guī)則環(huán)境，讓學(xué)生在這一環(huán)境在潛移默化中逐漸地把自己的思想與言行統(tǒng)一到制度的軌道上來，形成強烈的規(guī)則意識。學(xué)生是一個個活生生的個體，具有很強的復(fù)雜性、多樣化、易變性，我們鼓勵學(xué)生發(fā)揚個性，但我們同時不應(yīng)該放棄要求學(xué)生遵循人皆有之的共性，這種共性的表現(xiàn)形式就是制度，就是規(guī)則。
班主任在立班之初把學(xué)生思想、言行的標準、班級有關(guān)事務(wù)之處理準則等班級管理可能涉及的方方面面的要求，細化為一條條明確而具體的規(guī)定，綜合、匯集成一整套的成文的制度體系,使之成為學(xué)生真正的行事規(guī)則、行動指南，通過一定時間磨合,進入學(xué)生的頭腦中，成為他們的意識，并讓這種規(guī)則意識去支配他們的行為，把思想意識轉(zhuǎn)化為行為上的習慣，成為他們在校生活中自然而然的|東西。
達到了這樣的效果，那么班主任的班級管理任務(wù)就減去一大半，甚至更多，平時千叮囑萬說明的東西已經(jīng)不用重復(fù)了，班務(wù)工作該怎么干，不會再學(xué)生嘰嘰喳喳一窩蜂跑來請示了，做了哪些不該做的事如何處罰，做好了哪些應(yīng)該做的事如何獎勵不用取決于班主任的心表了。由班主任承擔的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)到制度這位新的無形的“小老師”身上去了，班主任放棄了很多權(quán)力，也減輕了很多繁瑣的任務(wù)，“按制度辦”應(yīng)當成為班主任的一句口頭禪。由此理清了班級管理的脈絡(luò)，把班主任從事務(wù)堆里解放出來，去做好學(xué)生的思想工作、抓好班級學(xué)習、個別學(xué)生的針對性管理，從而完全改變班級管理工作的原有局面，極大地提高班級管理的效率，真正體現(xiàn)了班主任在班級中的主導(dǎo)地位；同時也以此為突破口推進學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)，逐漸成為自律、獨立的個體。
建立一套體系化的班級管理制度，走依制治班之路，這種管理方法在于依托制度這一有效裁體來改變班級管理的具體模式，把班級管理從“人治”為主轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸浦巍睘橹鳎瑥男巫冞_到質(zhì)變，把班主任從班級管理中的主體地位轉(zhuǎn)化為主導(dǎo)地位，轉(zhuǎn)換角色，提高管理效率；同時也對學(xué)生進行了有效的“規(guī)則教育”，為以后做“依法治國”社會中的好公民提供了意識基礎(chǔ)。作為一種不成熟的方法還需在以后的實踐中不斷加以完善與創(chuàng)新，更好地發(fā)揮其功能。
班級管理制度6
為了營造一個良好的學(xué)習與生活環(huán)境，努力創(chuàng)建“團結(jié)、互助、學(xué)習、快樂”的班級集體。構(gòu)建“科任教師指導(dǎo)下的班長負責制”管理模式，特制定如下制度：
1.班級是學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)，是學(xué)員進行自我教育和自我管理的組織形式，是集中傳播先進文化和專業(yè)技能的主要場所。
2.每個班視人數(shù)多少，采取科任教師和學(xué)員相結(jié)合的方式，民主推選班長1人，班長可以根據(jù)班級學(xué)員人數(shù)，經(jīng)過一段時間的了解認定1名副班長，并向全體學(xué)員通報，得到學(xué)員的理解和支持。
3.班長的職責主要是支持、配合科任教師工作，全面負責班級各項工作，副班長要積極配合、協(xié)助班長做好班級管理，充分依靠和發(fā)揮學(xué)員的'素質(zhì)優(yōu)勢，全面實施班級工作全員參與、民主管理、自我管理。學(xué)員既是學(xué)校的教育對象，也是管理班級的主人翁。
4.班長是學(xué)校和學(xué)員之間的紐帶和橋梁，要形成“上情下達、下情上報”溝通渠道，使學(xué)員了解學(xué)校有關(guān)精神，讓學(xué)校掌握班級情況。
5.每個學(xué)員都要以實際行動參與文明班級的建設(shè)：
（1）學(xué)員要嚴于律己，嚴格遵守教學(xué)紀律和課堂秩序，不遲到早退，有事請假，保持課堂的嚴肅性。
（2）積極開展互幫互學(xué)活動，培養(yǎng)相互關(guān)心、相互團結(jié)的友愛精神。
�。�3）尊重教師勞動，認真聽講，積極參加考察考核。
�。�4）愛護公物財產(chǎn)，遵守公共秩序，不在公共場合吸煙，維護公共衛(wèi)生。
�。�5）班干部、學(xué)員要結(jié)合班級管理和學(xué)習內(nèi)容，從增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康的提升等多方面撰寫心得體會文章，積極為老年大學(xué)簡報投稿。
（6）牢固樹立安全第一的思想，高度重視班級安全和學(xué)員自身安全工作，確保各項安全事項落實到位。
6.學(xué)校在每年工作總結(jié)時，應(yīng)對優(yōu)秀學(xué)員，熱心班級文明建設(shè)、受學(xué)員擁戴的班干部以及為學(xué)校爭得榮譽的班集體，予以表揚鼓勵。
班級管理制度7
一、嚴格遵守小學(xué)生守則，要做到：
1、教室內(nèi)外地面無廢紙、無雜物、無痰跡。
2、課桌椅排列整齊，堆物有序，窗臺不放東西。
3、墻面、地面、講桌無灰塵，垃圾箱內(nèi)垃圾要及時清理，并保持清潔衛(wèi)生。
4、天天保持窗明幾凈。
5、愛護公物，不亂塗亂劃課桌椅、墻面。
6、做好愛綠護愛工作，認真負責分擔區(qū)衛(wèi)生工作。
二、搞好個人衛(wèi)生：
1、常洗澡、洗頭，勤剪指甲，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。
2、服裝整潔，提倡每天著校服。
3、每天帶好茶杯、手帕、便紙，并保持清潔衛(wèi)生。
4、認真做好眼保健操，保持正確的讀書姿勢。
5、飯前便后要洗手，經(jīng)常保持手的衛(wèi)生。
班級衛(wèi)生分衛(wèi)生值日、衛(wèi)生保潔、眼睛保健操、個人衛(wèi)生四個部分：
(一)衛(wèi)生值日：
1、各班每天要安排值日生，認真做好衛(wèi)生值日。值日要求地面掃凈，無污漬、無塵土、無紙屑。桌椅擺放整齊，書箱內(nèi)無廢物。室內(nèi)設(shè)施要擦凈。（桌椅、門窗、講臺等）
2、教室墻面、設(shè)施上不粘貼任何紙張等物品。
3、檢查：每日上午7:50——8:00檢查
�。ǘ┍崳�
1、要求：各班隨時做好教師衛(wèi)生保潔區(qū)的'保潔。各班設(shè)立兩名衛(wèi)生監(jiān)督員，在自己的保潔區(qū)內(nèi)巡視。發(fā)現(xiàn)廢紙及時撿起，發(fā)現(xiàn)破壞衛(wèi)生的同學(xué)及時報告衛(wèi)生老師或主管主任。
2、檢查：每天兩遍利用上下午第二節(jié)課課間檢查。
�。ㄈ┭鄄伲�
1、眼操時間專時專用，各班設(shè)一名領(lǐng)操員。要求認真做操，遵守紀律。
2、眼操時間由查操員負責檢查。
�。ㄋ模﹤�人衛(wèi)生：
1、要求：帶齊“三帶”（水壺、抹布、手絹）。（手絹、抹布可根據(jù)以往要求由干濕紙巾代替）保證個人衛(wèi)生良好。
2、檢查：每周一檢查“三帶”和個人衛(wèi)生（頭發(fā)、臉、脖子、手、指甲、衣服）
班級管理制度8
班訓(xùn)：
完善人格，有效學(xué)習、堅持付出、預(yù)約成功。
班風(校風)：
嚴謹?shù)膽B(tài)度嚴明的紀律嚴格的管理嚴肅的作風
組織形式：
小組責任制
責任人：
小組長
具體安排：
全班分為七個小組，每小組七至八人，設(shè)小組長一名，組內(nèi)收各科作業(yè)同學(xué)各一名，收齊作業(yè)后交各科代表。小組長負責本小組的所有事務(wù)，如分工安排、收費、發(fā)放物品、紀律維持。每小組輪流負責一周值日，稱為值周小組，在本值周內(nèi)，負責教室、衛(wèi)生區(qū)、自行車擺放等相關(guān)值日項目。
小組長負責組織、督促本值周內(nèi)的衛(wèi)生落實，帶動小組成員的學(xué)習進步、做好值周內(nèi)的衛(wèi)生、學(xué)習、紀律等方面的管理和記錄，并就本小組值周情況進行總結(jié)，提煉經(jīng)驗和總結(jié)教訓(xùn)(周日晚自習)，每周一交班會隨筆。
小組間實行評比，在衛(wèi)生成績、學(xué)習成績等方面，評出優(yōu)秀值周小組、學(xué)習成績最優(yōu)小組、紀律表現(xiàn)最佳小組等獎項，給予一定物質(zhì)獎勵。
凡本小組成員出現(xiàn)嚴重違紀，取消本小組階段性評優(yōu)的資格。
此項內(nèi)容由副班長負責。
評價方式：
發(fā)展積分制
為了更好的促進每位同學(xué)的'發(fā)展，特制定發(fā)展積分制，每位同學(xué)有起始80分的積分，根據(jù)加減分情況，其最終得分作為每學(xué)期評優(yōu)及高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價、家長會匯報的依據(jù)之一。
班規(guī)班紀：
一、出勤：
1、早晨、下午，晚自習前十分鐘預(yù)備鈴前進教室。教室保持安靜，禁止一切嬉鬧、打逗。課間二分鐘預(yù)備鈴保持絕對安靜，準備好上課相關(guān)物品，進行預(yù)習。上課鈴響進入教室算遲到。下課鈴未響離開教室算早退。(因公，需要班主任認可，因事需要家長提前請假，不在評價范圍)
2、請假制度：如請假需要家長親自聯(lián)系班主任，事、病假期不超過一天。住宿生，需要持醫(yī)務(wù)室證明，最多在宿舍休息半天，多者由家長接回家治療。一天以上病假者，需要由醫(yī)院出示的建休病假條，按蘆臺一中學(xué)分管理方案執(zhí)行。禁止曠課，曠課者按學(xué)校學(xué)分管理規(guī)定處理。
3、住宿生必須按時按規(guī)定出早操或是出小早自習。如果因病，也需要到場見習，補開假條，否則視為曠課。課間操必須全員到位，因病長期不能參加，需有縣醫(yī)院證明，其他短病假需醫(yī)務(wù)室假條。
4、課間操、眼保健操屬于課程內(nèi)容，必須認真對待和參與，否則算缺勤。
5、獎罰：如出現(xiàn)遲到、早退。進行第一次罰抄寫班規(guī)五遍，第二次通知家長，學(xué)生班內(nèi)做保證，第三次，回家反省，扣發(fā)展積分1分。三次以上者，取消評優(yōu)資格，綜合素質(zhì)等級降一級。
每一學(xué)年全勤的同學(xué)，加發(fā)展積分2分。
此項出勤記錄和統(tǒng)計由組織委員負責，認真填寫考勤登記表，將缺勤或遲到等問題如實、準確記錄并及時向班主任匯報。
二、紀律
1、二分鐘鈴響應(yīng)立即保持安靜，出入教室不許打逗、說話。上課、自習課紀律應(yīng)保持絕對安靜，禁止一切嬉笑打逗。教室內(nèi)禁止吃零食(早點在早自習十分鐘鈴響前吃完)。課間不大聲喧嘩，不看閑書，不亂串座位、班級。
2、上課不接下言，不說閑話，不做與課堂無關(guān)的事，得到老師允許才能回答或提出問題，鼓勵積極回答問題，自習課問老師問題應(yīng)起立低聲，并向老師致謝。升旗、集會等應(yīng)保持安靜，不做小動作、不說話，聽從指揮，嚴肅認真。
3、進入學(xué)校禁止帶手機、MP3等一切通訊、娛樂設(shè)備，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全部沒收。3次以上，扣發(fā)展積分2分，取消評優(yōu)資格，綜合素質(zhì)評價等級降一級。
4、在校期間，出現(xiàn)打架、斗毆等建紀情況，視情節(jié)記過或勸退，取消評優(yōu)資格，綜合評價等級為不合格。
5、服從班委對班級紀律的管理，不與班委作對，服從班委的要求和管理，及時改正。
6、在校一律穿校服，發(fā)型、服飾符合學(xué)校要求，不合格者不允許進教室。
6獎罰：
由于紀律問題，每學(xué)期被班主任或年級組長等點名批評，采取具體的懲罰措施，如正強化：禁言、十分鐘不間斷脫稿主題演講;負強化措施，停課，回家反省等)累積3—5次，扣除發(fā)展積分1分，6—8次扣發(fā)展積分2分，8次以上取消評優(yōu)資格，綜合素質(zhì)評價等級降一級。
課堂紀律，由任課老師在每學(xué)期期中和期末兩個階段評定，分為優(yōu)秀、合格與不合格，綜合各科表現(xiàn)，優(yōu)秀者加發(fā)展積分1分，不合格扣1分。
此項內(nèi)容由班長負責。
三、學(xué)習
1、課堂表現(xiàn)：要求認真聽課、積極參與、不做與課堂學(xué)習無關(guān)的事，不與老師發(fā)生沖突、有問題意識，積極向任課教師問問題。
2、作業(yè)質(zhì)量：及時交作業(yè)，保證作業(yè)質(zhì)量，禁止抄作業(yè)、替寫作業(yè)等情況，每天早自習前收作業(yè)。
3、考試誠信：認真對待考試，嚴禁作弊。
4、學(xué)習目標：給自己定階段性、合理的學(xué)習名次目標，不斷提升自己的競爭、向上的意識，并為之付出堅持不懈的努力。養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，培養(yǎng)高情商，善于自我管理。
5、獎罰：不交作業(yè)，罰寫同樣的作業(yè)5遍。3次以上不交作業(yè)者，扣除發(fā)展積分每次1分。
以入學(xué)年級名次為基礎(chǔ)成績，年級100名以內(nèi)，在每學(xué)年的月考、期中、期末考試等大考中，年級名次的平均，基礎(chǔ)成績?yōu)槟昙?00名以上的，提升10名以上，加發(fā)展積分2分，基礎(chǔ)成績?yōu)槟昙?00至400以內(nèi)，每提升30名以上，加發(fā)展積分2分，400名以后，每提升50名以上，加發(fā)展積分2分。
考試作弊者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，交由德育處嚴肅處理。取消評優(yōu)資格、綜合評價等級為不合格。
此項內(nèi)容由學(xué)習委員負責。
四、集體
1、認真完成班主任布置的各項任務(wù)，主動參與班級活動。
2、同學(xué)之間寬容互諒、不起矛盾，不給小組拖后，認真完成班委、組長安排的各項值日衛(wèi)生。
3、尊敬老師，不頂撞老師，不與老師發(fā)生沖突，虛心求教。
4、愛護集體財物，不損害、破壞集體財物。
5、獎懲：
不完成相關(guān)集體任務(wù)或不能按質(zhì)完成，3次以上，扣除發(fā)展積分1分。
在各項比賽中取得優(yōu)秀成績，縣級加1分，市級加2分。
與教師發(fā)生沖突，除采取具體的強化措施外，3次以上者，取消評優(yōu)資格，綜合評價等級降一級，此項內(nèi)容由團支書負責。
五、衛(wèi)生
1、值日生按時到位，保質(zhì)保量的完成值日任務(wù)。
2、教室常規(guī)衛(wèi)生包括：講臺、黑板、窗臺、地面的清掃、清潔。
3、嚴格執(zhí)行大掃除衛(wèi)生安排，嚴禁缺勤、偷懶，三十分鐘完成掃除任務(wù)，走讀生回班上自習。
4、獎懲
教室、衛(wèi)生區(qū)、車棚每周扣分超過三次，每扣一次分，扣除值日責任人發(fā)展積分1分。宿舍衛(wèi)生由當日值日生負責，當值宿舍衛(wèi)生超過三次扣分，扣除值日生發(fā)展積分1分。
大掃除不到位者，采取強化改正措施，三次以上者扣除發(fā)展積分2分。五次以上者，綜合評價降級。
值周小組整周都是滿分，小組成員全部加1分，宿舍衛(wèi)生兩周不減分，宿舍成員全部加1分。
此項內(nèi)容由生活委員負責。
班級管理制度9
一、員工借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，不準隨意在圖書角亂翻。
二、借出的圖書，管理員應(yīng)認真登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。
三、員工每次借書只準借閱一本。
四、借出的圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還時圖書時管理員應(yīng)檢查破損情況，及時處理賠款事宜。若還未看完，應(yīng)辦好續(xù)借手續(xù)。
五、兩周內(nèi)未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送相關(guān)責任人的領(lǐng)導(dǎo)，該領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)指令其及時歸還或賠償。
六、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的`圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送責任領(lǐng)導(dǎo)處理。
七、女員工休產(chǎn)假和員工辭職前必須歸還清楚所借閱的圖書。
八、圖書角不向其他公司和個人以及團體組織開放。
九、圖書賠償制度
讀者必須愛護圖書，所借圖書不得污損、撕剪、圈點、批注和遺失等。如有上述情況，應(yīng)以相同版本的新書賠償，不得以其他圖書抵充。如確實無法購到新書，不論新舊圖書以原價二倍賠償。
具體規(guī)定：
1、成套圖書遺失其中一冊（如上、下冊書遺失其中一冊，多卷書遺失其中一卷）應(yīng)按全套書原價賠償，余下各卷不給賠償人。
2、讀者所借圖書如有遺失，應(yīng)在半個月內(nèi)來館辦理賠償，如經(jīng)過催促，在三個月內(nèi)未辦理賠償手續(xù)者，后果自負。
3、如發(fā)現(xiàn)有盜竊圖書者除追回原書外，令其檢討，進行批評教育，情節(jié)嚴重者，送交該責任人領(lǐng)導(dǎo)處處理。
班級管理制度10
�。ㄒ唬┱埣僦贫龋涸谛Ｆ陂g生病由本人向老師請假，在家期間由家長打電話向老師請假。不請假的一次一人扣該小組1分。
�。ǘ┤魏瓮瑢W(xué)不能以任何理由遲到，早退，逃學(xué)。一人遲到1次扣小組1分，一人早退1次扣小組1分，逃學(xué)一次扣小組10分，并且該小組本周不能評為優(yōu)秀小組。
（三）中午期間任何同學(xué)不能在學(xué)校逗留。發(fā)現(xiàn)一次每人扣小組1分。
�。ㄋ模┫挛绶艑W(xué)后4點5分之前所有同學(xué)必須離開教室，發(fā)現(xiàn)一次一人扣該小組1分。干值日的同學(xué)必須在4點10之前干完并離開教室，發(fā)現(xiàn)一次扣該小組2分
�。ㄎ澹┘t領(lǐng)巾每天必須都戴，發(fā)現(xiàn)一次一人扣該小組1分。星期一、二、三必須穿校服，發(fā)現(xiàn)一次一人扣該小組1分。
�。┳鹬乩蠋煟瑢蠋熡卸Y貌，不尊重老師的一次一人扣該小組20分，并且該小組本月不能評為優(yōu)秀小組。
�。ㄆ撸┯胁晃拿餍袨楸粚W(xué)校攝像頭拍到的'一次一人扣該小組5分。
�。ò耍┲形绶艑W(xué)站隊期間說話打鬧的一次一人扣該小組1分。
學(xué)習方面：
�。�1）每個學(xué)生必須按時完成上交作業(yè)，一次一人扣該小組2分。
�。�2）每個學(xué)生必須按時完成家庭作業(yè)，一次一人扣該小組2分。
�。�3）上交作業(yè)和家庭作業(yè)潦草的一次一人扣該小組1分。
衛(wèi)生方面：
（1）值日生必須按規(guī)定干好值日，發(fā)現(xiàn)不干值日的一次一人扣該小組2分，
�。�2）發(fā)現(xiàn)干值日遲到的一次一人扣該小組1分。
（3）發(fā)現(xiàn)在衛(wèi)生區(qū)打鬧的一次一人扣該小組3分。
�。�4）眼保健操不認真做的被衛(wèi)生委員點名的一次一人扣該小組1分。
�。�5）課間操，升旗儀式去晚的同學(xué)一次一人扣該小組1分。（由齊康橋報告初靜蕾）
紀律方面：
�。�1）老師上課期間被老師點名的一次一人扣該小組1分。
�。�2）早讀、練字期間相互打鬧的，離開座位的一次一人扣該小組2分。
�。�3）在學(xué)校有打架行為的一次一人扣該小組10分。并且該小組本月不能評為優(yōu)秀小組。
�。�4）課間在走廊上追逐打鬧的一次一人扣該小組1分。
班級管理制度11
為更好地維護學(xué)校的財產(chǎn),節(jié)省學(xué)校對公共財物的維修經(jīng)費,保持教室的`整潔美觀,創(chuàng)造一個良好的教學(xué)環(huán)境,切實加強學(xué)校財產(chǎn)管理。使學(xué)生養(yǎng)成文明守紀的良好習慣,促使師生共建校園文明,特規(guī)定如下:
一、班級財產(chǎn)管理班主任是第一責任人,全體教師應(yīng)有責任、自覺地協(xié)助各班主任共同管好班級財產(chǎn)。
二、全體學(xué)生應(yīng)自覺愛護公共財物,相互監(jiān)督。向班主任舉報損壞公物的行為,由班級予以獎勵,并作為評優(yōu)條件之一。
三、對于亂涂、亂刻、損(毀)壞公物的同學(xué),班主任通知其家長,并責令修復(fù)如初,或作價賠償。
四、每學(xué)期學(xué)校定期、不定期檢查,每學(xué)期末必查,檢查結(jié)果作為班級量化考核依據(jù)。
五、班級財產(chǎn)賠償標準:
1、課桌椅每套120元,桌面100元、椅子面20元,亂涂、亂刻一次10元,桌椅橫檔斷裂每張10—50元,。
2、墻壁每平方米20元(不足1平方米按1平方米計算),黑板800元。
3、電器開關(guān)、插座每件10元。日光燈每盞40元。燈管每只10元。
4、玻璃每塊150元,帶窗框損壞每塊200元。門上玻璃每塊30元。
5、每扇門400元,鎖子10元,鑰匙每把5元。
6、喇叭每只60元。
7、講桌300元。
8、班牌20元。
9、其它按實際原料費加施工費計算。
10、衛(wèi)生工具由班主任定價。
11、電扇每套40元。
六、本制度解釋權(quán)屬校行政。
班級管理制度12
總則
為進一步規(guī)范同學(xué)們的日常行為,營造一個和諧美好的學(xué)習生活環(huán)境,創(chuàng)建一個文明團結(jié)的,積極向上的,有強烈集體凝聚力的,學(xué)習氛圍濃厚的優(yōu)秀班集體,全班每一個同學(xué)應(yīng)以一個合格大學(xué)生的標準嚴格要求自己,規(guī)范自己的行為,有強烈的責任感和榮譽感,以主人翁的姿態(tài)積極維護班級榮譽。
細則
一、班級成員義務(wù)
1.遵守國家、學(xué)校關(guān)于大學(xué)生的各種規(guī)章制度和管理條例，以此作為日常行為的準則。
2.每位同學(xué)應(yīng)熱愛班級體，支持班級的工作，積極參加班里組織的各項活動。
3.每位同學(xué)應(yīng)在日常的集體生活中，行動上做到團結(jié)友愛、禮貌待人、富有同情心、積極向上。
4.個人生活上，每位同學(xué)應(yīng)做到起臥有時、講究衛(wèi)生、合理安排時間、不沉迷于上網(wǎng)、拒絕賭博、酗酒。
5.學(xué)習方面每位同學(xué)應(yīng)積極努力，互幫互助，取長補短，按時按量完成學(xué)習任務(wù)。
6.出勤方面：首先，嚴格遵守班級的作息時間；其次，每位同學(xué)應(yīng)做到不遲到、不早退、不曠課、上課不吃早餐。
7.考試考查方面，要求嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，誠實信用。
二、班委會組織制度
班級內(nèi)部設(shè)班長、副班長、團支書、學(xué)習委員、文娛委員、體育委員、組織委員、宣傳委員、生活委員，共9人。班委會組織的原則是民主集中制，以班長為主，各班委配合班長完成各項班級活動。班委必須以身作則，一切言行聽指揮，一切行動作帶頭作用，對于一切考勤應(yīng)該真實反映。各施其責，相互協(xié)調(diào)，共同完成好班級的'日常管理工作。
班級榮譽簿
班級榮譽簿主要記錄各個同學(xué)在大學(xué)期間所取得的各項榮譽，主要內(nèi)容包括，班級所獲得的各項榮譽，寢室所獲得的榮譽，以及個人所參加過的院校級甚至更大型的活動，所獲得過的獎勵，被通報表揚的經(jīng)歷等，每一學(xué)期做一次歸總并打印出來。相信這份班級榮譽將會是今后將會是一份極具紀念性的“史冊”。撰寫工作主要由副班長負責，其他同學(xué)協(xié)助完成。也可以通過網(wǎng)絡(luò)建立榮譽相冊，每位同學(xué)可把他們獲得的獎狀或是比賽過程拍下上傳到相冊，之后再由宣傳委員整理。
（一）、班長、團支部書記職責
1、把握班級工作的主體方向和工作重點，負責制定并組織落實本班工作計劃，發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和
同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，及時傳達學(xué)校、學(xué)院、班級信息并努力完成他們交給的各項任務(wù)。
2、檢查班委成員履行職責情況，督促其完成各項工作
3、根據(jù)校院學(xué)生管理各項規(guī)章制度，結(jié)合班級的實際情況制定管理細則。
4、時刻了解掌握全班同學(xué)各方面的狀況，堅持定期和隨時向班主任和助班匯報工作。
5、定期組織召開班委會及班會。
6、積極協(xié)助其他班委其工作。
�。ǘ�、學(xué)習委員職責
1、負責班級學(xué)習方面的管理工作，安排課代表、考試、教務(wù)等報名工作。組織好同學(xué)參加學(xué)術(shù)性活動，協(xié)助課代表督促和檢查收發(fā)作業(yè)。
2、溝通任課老師與同學(xué)之間的信息聯(lián)系，把任課老師對同學(xué)的意見和要求及時傳達給班級同學(xué)，把同學(xué)對課程及任課老師的意見和建議及時地反映給任課老師。
3、努力學(xué)習，提高自己的學(xué)習成績，做好同學(xué)學(xué)習的表率。對班內(nèi)學(xué)習成績較低的同學(xué)應(yīng)采取切實可行的措施，提高他們的成績。
班級管理制度13
總則:
一：為使班級管理科學(xué)化、民主化、制度化而制定本制度。
二：本制度初三（6）班全體同學(xué)都必須遵守。
班級目標:
一個中心、兩個基本點、三個學(xué)會：
一個中心是：以學(xué)習為中心;
兩個基本點是：紀律和衛(wèi)生;
三個學(xué)會是：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習、學(xué)會交流。
班級精神:自信、合作、務(wù)實、奮進
自信：自信是成功的前提，是戰(zhàn)勝一切困難的法寶。
合作：同學(xué)之間要和睦相處,加強合作，要有班級榮譽感。
務(wù)實：腳踏實地，不驕傲自滿。
奮進：胸懷大志，刻苦勤奮。
學(xué)生文明行為“十必須”、“十不準”：
①必須衣著整潔，不準奇裝異服②必須舉止文明，不準打架罵人。
�、郾仨氉窦o守時，不準遲到早退④必須刻苦學(xué)習，不準考試作弊。
�、荼仨毶顑�樸，不準吸煙喝酒⑥必須尊敬師長，不準傲慢無理。
�、弑仨毿⒕锤改�，不準頂撞驕橫⑧必須團結(jié)同學(xué)，不準歧視侮辱。
�、岜仨殶釔蹌趧�，不準好逸惡勞⑩必須關(guān)心集體，不準損壞公物。
班級管理（小組評價）制度：
一、紀律：
1、上課遲到、早退一次扣1分，曠課一次扣3分。
2、上課講話、不聽講、搞小動、看與學(xué)習無關(guān)的書籍一次扣1分。
3、私自調(diào)換座位（雙方）一次扣1分
4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，在班級里吃小食品一次扣1分。
5、午休遲到，做與午休無關(guān)的`事情一次扣1分
6、課間、午休前、晚自習前在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧、隨意走動一次扣1分。
7、晚自習或自習課做與學(xué)習無關(guān)的事一次扣1分。
8、沒請假一律按曠課處理并并扣5分。
9、帶MP3、MP4、手機、游戲機、小說等來校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律沒收、扣5分，并聽課反省。
10、考試舞弊者除年級處理外，每次扣5分并交納保證金。且聽課反省
二、學(xué)習：
1、作業(yè)不按時完成扣2分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范一次扣1分。
2、抄襲他人作業(yè)或抄襲作文書、早晨到校補作業(yè)，抄襲者扣3分，被抄襲者扣2分。
3、學(xué)習態(tài)度不好被任課老師點名批評一次扣1分。
4、每次考試退步最大五位依次扣5分、4分、3分、2分、1分。
三、衛(wèi)生：
1、教室衛(wèi)生清掃不徹底，當天值日生每人扣1分并罰掃一星期。
2、值日生不按時完成值日工作扣2分并罰掃一星期。
4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分并罰掃一天。
5、書桌堂里有垃圾、紙屑等雜物每次扣1分并罰掃一天。
6、亂扔粉筆的每次扣2分并罰粉筆一盒。
7、其他破壞教室衛(wèi)生的行為視輕重扣分并罰掃把一把。
四、課間操、眼保健操：
1、遲到、曠操、早退、說話一次扣1分。
2、沒在規(guī)定時間站好隊或隊列不整齊，一次扣1分。
3、做操不認真、節(jié)拍不準確，動作不到位，一次扣1分。
五、行為規(guī)范：
1、沒戴學(xué)生證、書包一次扣1分。
2、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣2分。
3、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣2分。
4、上學(xué)穿背心、拖鞋等一次扣1分。
5、男生留長發(fā)、染發(fā)、衣著不整潔女生戴裝飾品，穿奇裝異服等一次扣2分。
6、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。
7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣5分。
8、與社會上閑雜人員來往、課后不按時回家每次扣5分。
9、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架、賭博、抽煙酗酒、上網(wǎng)、玩游戲、偷竊、談戀愛、拉幫結(jié)派等嚴重違紀行為一律由政保處處理并停課反省。
10、學(xué)校值周扣分，班級按其2倍扣分。
六、加分：
1、課堂上小組加分由任課老師決定（老師每表揚一次加1分）
2、每次考試班級進步最大的前五名依次加5分、4分、3分、2分、1分。
3、參加學(xué)校各種競賽獲得獎勵者依次加3分、2分、1分。（按獎次）
4、運動會等體育比賽獲得學(xué)校獎勵者依次加3分、2分、1分。（按獎次）
5、好人好事、幫助同學(xué)等一次加3分。
6、學(xué)校加分，班級按其3倍加分。
7、維護班級榮譽，主動揭露班級不良現(xiàn)象視情況給予重獎。
8、其他加分視情況由班委會決定。
七、獎懲
1、加分可以抵消原來的扣分。學(xué)校、年級扣分每分一本練習本。
2、班級給表現(xiàn)優(yōu)秀者給予獎勵，在評“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等方面優(yōu)先考慮。
3、扣分達到5分者給予口頭警告，并罰掃地兩天。
4、扣分達到10分者給予嚴重警告，并罰掃地一星期。
5、扣分達到15分給予班級通報批評并告知家長，停課書寫500字的反思，并給予重罰。
6、扣分達到20分者通知家長來校并回家反省一星期，書寫1000字的反思
7、扣分達到25分者回家反省一個月，下學(xué)期不給予報名。
8、其他情節(jié)惡劣者勸其退學(xué)。
9、個人得分期末統(tǒng)計，扣分最多的五位同學(xué)下學(xué)期開學(xué)報名時寫好保證書并經(jīng)由所有任課老師簽字同意才能報名。
其他情況視輕重由班主任給予適當獎懲，本制度解釋權(quán)歸班委會。
班級管理制度14
1、各班班主任是小平臺管理第一責任人，班級電管員是班級小平臺使用日常管理者。
2、學(xué)生不得動用所有的多媒體設(shè)備，包括電腦、展示儀、音箱、電源開關(guān)等。
3、教師應(yīng)嚴格按照多媒體操作程序進行操作，未經(jīng)同意不準擅自改動儀器設(shè)備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設(shè)備，不準擅自將儀器設(shè)備拿出室外使用。
4、教師需要下載安裝軟件時，需要做好查殺毒工作，防止將病毒帶入主機。
5、使用結(jié)束后，應(yīng)檢查所有的電教設(shè)備，情況無誤后關(guān)閉投影機電源，兩分鐘后切斷控制柜電源并鎖好所有的控制柜門，每天放學(xué)前電管員要及時給操作臺上鎖。
6、使用過程中如發(fā)現(xiàn)意外情況，請切斷電源并立即與網(wǎng)管中心聯(lián)系。
7、保持多媒體操作臺的.清潔，嚴禁把雜物堆放至操作臺里面。
8、違反以上規(guī)定者，按學(xué)校管理條例中的學(xué)生綜合素質(zhì)評定降級處理，并相應(yīng)地要求酌情經(jīng)濟賠償。
9、準時領(lǐng)取和上交教學(xué)電腦和教學(xué)展示臺和投影儀，以確保教學(xué)活動的正常開展。
10、各班電教員必須經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)并合格后，才能上崗，培訓(xùn)工作由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織。
11、各班電教員負責填寫《江臨中學(xué)班級小平臺使用情況記錄表》，一周一小結(jié)，每周五下午課后將記錄表上交教導(dǎo)處備查、存檔。
班級管理制度15
一、學(xué)習方面
�。ㄒ唬⿲W(xué)習減分項
1.上課時不能認真聽講，坐姿不端正，（老師點名批評）。 -1分/次
2.上課課前準備不到位（以鈴聲結(jié)束為準），鈴聲響后在教室內(nèi)不能安靜。－1分
3、自習課未能先認真完成作業(yè)，再看課外書的。寫作業(yè)時三心二意的，被點名批評的。-1分/1次
4、自習課，講話，影響自習紀律的。 -1分
5、不接受老師批評及其它不尊重老師的行為造成不良影響的。－2（情節(jié)特別嚴重的視情況由老師處理）(以上各項由班長負責)
6、遲交、不交及交了沒寫作業(yè)的，或者寫錯作業(yè)頁數(shù)的。－1分，
7、作業(yè)字跡潦草，極不認真的（被老師點名批評者）。 -1分/次。
8、單科測驗不及格的。 -1分
9、晚讀期間，寫作業(yè)或講話（未認真讀書）的'-1分/次
10、成績明顯退步的（老師個別教育和談話者）-2分
11、考試期間，不認真檢查，玩耍-2分
12、周末作業(yè)或每天回家作業(yè)，丟在家里的-2分/次（以上由學(xué)習委員負責、各科課代表協(xié)助）。
�。ǘ⿲W(xué)習加分項
1、參加學(xué)校及上級單位組織的各種學(xué)習競賽＋1分，獲獎?wù)?3分
2、考試進步明顯（上升一個檔次）+2分/次
3、各單科測驗滿分+5分，第一名的+3分，95分以上的+2分，90分以上的+1分
4、被老師評為作業(yè)優(yōu)秀的1分/次（課代表負責統(tǒng)計，若課代表作假—5分）
5、上課發(fā)言積極，認真聽講，坐姿端正（被老師當堂表揚者）。+1分/次
6、語文、英語背書獲得老師表揚的的+1分
二、衛(wèi)生、勞動方面（衛(wèi)生委員負責、組長協(xié)助）
�。ㄒ唬┬l(wèi)生減分項
1.值日生忘記值日或不值日－1分
2.教室和包干區(qū)值日馬虎、不合格，值日生－1分，組長－2分，衛(wèi)生委員-2分，垃圾筐未倒-0、5分/次。
3.放學(xué)后教室電燈、門窗等未關(guān)造成的不合格，相關(guān)負責人—1分，安全委員—1分
4、桌面整潔，做到人離桌清，未做到的-0.5分/次，將書放在椅子上的，-0.5分/次
5、桌椅擺放不齊，-0.5分/次，負責組長-1分/次
6.桌子下面的地面有垃圾的，-1分/次，其他地方都垃圾，值日生-1分/次
7、班級黑板報、絨板、花草、圖書角等地方不整齊的，責任人-1分/次
�。ǘ┬l(wèi)生加分項
1.大掃除獲得學(xué)校表揚的個人+2分
2.值日生打掃衛(wèi)生認真、積極主動。班級環(huán)境衛(wèi)生在校檢查中未被扣分的+1分/人
3、能夠積極參加學(xué)校、班級臨時勞動＋1分/次。
4、負責檢查督促衛(wèi)生環(huán)境的組長，工作認真+1分/次
三、文體方面（體育：體委負責、副班長協(xié)助；文藝：文藝委員負責，班長協(xié)助）
�。ㄒ唬┪捏w減分項
1、課間操整隊動作慢，踏正步不規(guī)范、不整齊-1分/人次
2、不認真做操的（被班長、體委、老師發(fā)現(xiàn)）并不聽從班干部及老師管理的－1，被學(xué)校扣分的同學(xué)-2分/人次。
3、做眼保健操時，沒有認真做，睜眼、做錯節(jié)數(shù)-1分/次
4、學(xué)校或班級舉辦的各項活動，不主動積極參加，沒有集體榮譽感的-1分/次
�。ǘ┪捏w加分項
1、參加學(xué)校運動會＋3，獲得名次的＋5
2、參加學(xué)校組織的文娛活動（如新年聯(lián)歡、六一兒童節(jié)、科技節(jié)）＋3分，獲得榮譽的＋5分
四、文明禮儀
�。ㄒ唬┪拿鞫Y儀減分項
1、在校期間，未佩戴紅領(lǐng)巾的-1分/次
2、講臟話者或者給同學(xué)起綽號的-1分/次。
3、詆毀班級干部，帶頭起哄的-2分/次。
4、見到老師（客人老師，其他班級老師）不主動問好，沒有禮貌的-1分/次
5、亂扔垃圾，不主動撿拾垃圾的-1分/次。
6、不在教室內(nèi)玩推桌子和椅子等游戲，在教室外大聲喧嘩的-1分/次
7、飯食不吃（除特殊原因），或者吃一點點就扔到垃圾桶的-1分/次
8、午休時間做其它事情，影響同學(xué)老師休息。-1分/次
9、遲到、早退扣1分（累計扣分），無故缺席、不請假離校、曠課。－2分
10、課堂上睡覺、吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物；看課外書；交頭接耳、嬉笑打鬧；擅自換座位、離座、中途離開教室者（包括自習課）；隨處亂扔垃圾。-2分
（二）文明禮儀加分項
1、自覺維護班級榮譽，主動檢舉班級同學(xué)惡劣行為的+1分/次
2、在校內(nèi)或集體戶外活動時主動撿拾垃圾＋1分
3、在校拾金不昧的，主動將撿到物品送到�；虬嗟�+1分/次
4、在社會上做好人好事并產(chǎn)生影響為我校爭光的＋3分
附說明
1、常規(guī)結(jié)果每周一匯總，由班長全面負責統(tǒng)計每天常規(guī)結(jié)果，然后每星期一上交備案。
2、每人基礎(chǔ)分為80分，為班內(nèi)進一定職務(wù)的（班干部、組長、板報組成員、課代表、組長等）90分以上各減分項中（學(xué)習減分、值日減分與一般同學(xué)相同）班干部違反要加倍扣分。
3、每月匯總，獎勵總分前10名（含集體減分和個人減分）的同學(xué)，獎勵分為一、二、三等（特別突出的視情況，可設(shè)特等），獎品在評比完的周一班隊會活動中發(fā)。
4、班級積分管理是評三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員、標兵等學(xué)校獎勵的有力依據(jù)之一，在學(xué)期結(jié)束后將同素質(zhì)報告書一并發(fā)給家長。每個月的積分情況將及時通報給家長，并由家長寫出評語,積分后兩名同學(xué)將寫書面小結(jié)。（大家都很優(yōu)秀，再看情況定奪）特別說明：
其他有臨時加分或減分的，聽從老師的安排。最終解釋權(quán)歸班主任。此制度自即日起施行。
【班級管理制度】相關(guān)文章：
大學(xué)班級管理制度及班級公約09-05
班級管理制度10-30
班級管理制度10-24
班級管理制度09-04
班級管理制度07-23
班級的管理制度08-27
班級管理制度細則03-24
班級財產(chǎn)管理制度04-23
大學(xué)班級管理制度04-24
中學(xué)班級管理制度04-24