有關(guān)第二年工作計(jì)劃合集五篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編精心整理的第二年工作計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
第二年工作計(jì)劃 篇1
一、學(xué)生情況
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)的教學(xué)工作，由于普通班的學(xué)生才剛剛接觸英語(yǔ)一個(gè)學(xué)期，英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)存在一定的難度，再加上上學(xué)期大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況并不理想，他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)存在畏懼的心理。其次，三年級(jí)普班英語(yǔ)課很少，與語(yǔ)數(shù)相比，英語(yǔ)在他們心中顯得不那么重要，因此許多學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度并不太好，完成作業(yè)的情況也是非常的差。因此本學(xué)期，我的重要工作是嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們端正英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、工作設(shè)想
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行故事教育、情境教育，從而激發(fā)他們的`學(xué)習(xí)興趣。
2.灌輸思想教育，使他們互相幫助，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
3.教給學(xué)生科學(xué)有效、實(shí)用的學(xué)習(xí)方法。
4.進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、差生轉(zhuǎn)化教育，使其在學(xué)習(xí)、品德上更上一層樓。
5.常鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，使其從怕學(xué)中轉(zhuǎn)為愛(ài)學(xué)、好學(xué)。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1．重點(diǎn)：
�。�1）提高課堂效率。
�。�2）養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。
（3）發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)正確，書(shū)寫(xiě)工整。
2．難點(diǎn)：使英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，全面提高英語(yǔ)成績(jī)。
四、具體計(jì)劃
1.本學(xué)期按18周左右的時(shí)間教學(xué)，兩到三周的時(shí)間復(fù)習(xí)。
2.每天給學(xué)生布置適度的家庭作業(yè)。
3.每天學(xué)生交上的作業(yè)當(dāng)天批改完，并作好批改紀(jì)錄，以便有爭(zhēng)對(duì)性、有目的地糾正學(xué)生的問(wèn)題。
4.在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，以提高其思維能力及發(fā)展智力。
5.對(duì)差生進(jìn)行耐心輔導(dǎo)，增強(qiáng)其自信心。
6.在第十周左右舉行半期考試，通過(guò)反饋信息及時(shí)作好有關(guān)工作，調(diào)整好教育教學(xué)方法，使學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中能順利學(xué)習(xí)。
7.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格的要求，要求其獨(dú)立認(rèn)真完成。
8.計(jì)劃本學(xué)期及格率、平均分在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有所提高。
五、方法措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。
2、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法，并開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得&“第二語(yǔ)言&”。做到&“生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活&”。
4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生），樹(shù)立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。
5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書(shū)中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。
7、課堂盡量全英化，打好每名同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，重點(diǎn)提高差生的英語(yǔ)功底，同時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容，強(qiáng)化口語(yǔ)和應(yīng)試能力，對(duì)每一單元的內(nèi)容力爭(zhēng)人人過(guò)關(guān)。
8、練習(xí)形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。通過(guò)大量地實(shí)踐，使學(xué)生具有良好地語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫(xiě)和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語(yǔ)表情達(dá)意，開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。
第二年工作計(jì)劃 篇2
一、情況分析
通過(guò)上學(xué)期的教學(xué)和了解，班級(jí)大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性比較高，課堂上能積極發(fā)言，課后能主動(dòng)完成作業(yè)，基礎(chǔ)知識(shí)比較好，但也有少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較差，加上平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，因而成績(jī)進(jìn)步不大，上學(xué)期測(cè)試班級(jí)學(xué)生合格率達(dá)36%，優(yōu)秀率達(dá)16%。本學(xué)期在讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，尤其注重發(fā)展學(xué)生的智力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
二、教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期力爭(zhēng)學(xué)生在期末會(huì)考中合格率達(dá)60%，優(yōu)秀率達(dá)30%，特長(zhǎng)生比例達(dá)5%。
1、使學(xué)生理解求圓柱、圓錐體積的計(jì)算公式，會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算體積、容積，解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題；使學(xué)有余力的學(xué)生初步認(rèn)識(shí)球，知道球的各部分名稱以及半徑與直徑的關(guān)系。
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（選學(xué)）的特點(diǎn)和作用，并學(xué)習(xí)制作一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖；使學(xué)生會(huì)對(duì)統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的分析，受到國(guó)情教育。
3、使學(xué)生理解并掌握正反比例的意義，能應(yīng)用正反比例的意義來(lái)判斷兩種量是不是成正比例或反比例，并能正確解答正反比例應(yīng)用題。
4、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)所有的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，能將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。
三、教學(xué)措施
1、加強(qiáng)集體備課，充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體進(jìn)行教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效益。
2、尊重學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的'興趣，不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3、強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差工作，加大平時(shí)的測(cè)試力度。
四、教學(xué)安排
一、期初復(fù)習(xí)（第一周）
二、圓柱和圓錐（第一周-第三周）
教學(xué)要求：
�、笔箤W(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐，掌握它們的特征；認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高；認(rèn)識(shí)圓錐的底面和高。
�、彩箤W(xué)生理解求圓柱的側(cè)面積、表面積的計(jì)算方法，并會(huì)計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積。
�、呈箤W(xué)生理解求圓柱、圓錐體積的計(jì)算公式，會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算體積、容積，解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
⒋使學(xué)有余力的學(xué)生初步認(rèn)識(shí)球，知道球的各部分名稱以及半徑與直徑的關(guān)系。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
理解和掌握?qǐng)A柱和圓錐的特征，掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積、表面積、體積計(jì)算公式，能夠運(yùn)用公式解決簡(jiǎn)單的生活實(shí)際問(wèn)題。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：
圓柱、圓錐實(shí)物模型，教學(xué)掛圖，教學(xué)投影片等。
三、簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)（六）（第四周）
教學(xué)要求：
�、笔箤W(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)的意義和作用。
�、彩箤W(xué)生初步學(xué)會(huì)制作一些含有百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。
⒊使學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（選學(xué)）的特點(diǎn)和作用，并學(xué)習(xí)制作一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖。
�、词箤W(xué)生會(huì)對(duì)統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的分析，受到國(guó)情教育。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
進(jìn)一步學(xué)習(xí)編制含有百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)表，認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，能夠獨(dú)立觀察統(tǒng)計(jì)圖表，獲得相關(guān)信息，解決實(shí)際問(wèn)題。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖、投影片。
四、比例（第五周-第七周）
教學(xué)要求：
⒈使學(xué)生在比意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步理解掌握比例的意義和基本性質(zhì)，知道兩個(gè)相等的比可以組成比例，認(rèn)識(shí)什么是比例的內(nèi)項(xiàng)和外項(xiàng)，能理解比和比例的聯(lián)系與區(qū)別，會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例。
�、渤醪秸莆毡壤叩母拍�，能應(yīng)用比例尺能應(yīng)用比例的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
�、呈箤W(xué)生理解掌握正反比例的意義，能應(yīng)用正反比例的意義來(lái)判斷兩種量是不是成正比例或反比例，能正確解答正反比例應(yīng)用題。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
理解掌握比例的意義和性質(zhì)，能應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例；能正確判斷兩種量是否成比例，成什么比例；能正確解答正反比例應(yīng)用題；能應(yīng)用所學(xué)知道解決相關(guān)生活實(shí)際問(wèn)題。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：
投影片。
五、總復(fù)習(xí)（第八周-第二十一周）
教學(xué)要求：
⒈使學(xué)生比較系統(tǒng)地牢固地掌握有關(guān)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、比和比例、簡(jiǎn)易方程等基礎(chǔ)知識(shí)，具有進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的能力，會(huì)使用學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)便算法，合理、靈活地進(jìn)行計(jì)算，會(huì)解簡(jiǎn)易方程，養(yǎng)成檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣。
�、彩箤W(xué)生鞏固已獲得的一些計(jì)量單位的廈的表象，牢固地掌握所學(xué)的單位間的進(jìn)率，能夠比較熟練地進(jìn)行名數(shù)的簡(jiǎn)單改寫(xiě)。
�、呈箤W(xué)生牢固地掌握所學(xué)的幾何形體的特征，能夠比較熟練地計(jì)算一些幾何形體的周長(zhǎng)、面積和體積，鞏固所學(xué)的簡(jiǎn)單的畫(huà)圖、測(cè)量等技能。
�、词箤W(xué)生掌握所學(xué)的統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)，能夠看和繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表，并且能夠計(jì)算求平均數(shù)問(wèn)題。
�、凳箤W(xué)生牢固地掌握所學(xué)的一些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，能夠比較靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地解答不復(fù)雜的應(yīng)用題和生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
本單元要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，本單元把小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容劃分為六部分，集資進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)每一部分知識(shí)埋，按時(shí)知識(shí)間的聯(lián)系加以編排，并且給出復(fù)習(xí)的知識(shí)要點(diǎn)，使所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能比較完整和系統(tǒng)化。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖、投影片、小黑板等。
第二年工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作,滲透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導(dǎo)思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，開(kāi)展生動(dòng)活潑的，集知識(shí)性和趣味性為一體的活動(dòng)，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。
二、工作目標(biāo)
1、精心打造教師群體——形成思想統(tǒng)一、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上、追求卓越的'年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)。
2、精心打造學(xué)生群體——形成學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、愛(ài)學(xué)會(huì)學(xué)、積極體育鍛煉、身心健康的精神風(fēng)貌。
3、精心打造以班主任為核心、科任老師和生活老師共同參與管理的班級(jí)群體。
4、實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)硬性指標(biāo)：
�、偌哟髮�(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的力度，特別把學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要做為首要，重中之重，讓我們的四年級(jí)學(xué)生真正成與眾不同。
�、谠鰪�(qiáng)課堂質(zhì)量意識(shí)，力爭(zhēng)語(yǔ)、數(shù)、英三科成績(jī)班班達(dá)到優(yōu)秀。本學(xué)期力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生達(dá)到每天背一首古詩(shī)、背幾個(gè)單詞。
�、奂訌�(qiáng)方方面面的管理力度，達(dá)到班班無(wú)重大事故，無(wú)惡性投訴，無(wú)非正常流失。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┐蛟旖處焾F(tuán)隊(duì)，外樹(shù)形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。
外樹(shù)形象，即樹(shù)立良好的管理、良好的教風(fēng)、端莊的言行舉止、出色的質(zhì)量、優(yōu)良的服務(wù)。
內(nèi)煉素質(zhì)，即提煉教師的思想素質(zhì)、職業(yè)道德、師德師風(fēng)、教學(xué)能力、德育能力。
1師德修煉。
�、偎枷肫返�。教師的思想、情操、氣質(zhì)、言行隨時(shí)隨地潛移默化地影響著學(xué)生。懂得用寬厚的胸懷、善良的心地、文明的舉止去對(duì)待學(xué)生，為人師表。
②職業(yè)道德。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)。
③專業(yè)素質(zhì)。主要是增加了對(duì)學(xué)生的情感投入，責(zé)任感，不斷提高與學(xué)生間的友誼相互依從關(guān)系的整合，不斷對(duì)自身的認(rèn)識(shí)和反思，用改造自己的不同特征來(lái) 不斷改進(jìn)教學(xué)、適應(yīng)教學(xué)改革，使教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化。
�、芑舅刭|(zhì)。已開(kāi)始向“會(huì)等待、會(huì)分享、會(huì)寬容、會(huì)選擇、會(huì)合作、會(huì)研究、能創(chuàng)新”轉(zhuǎn)化，爭(zhēng)取在不斷的領(lǐng)悟中，在不斷的探索中達(dá)到更好。
2、能力修煉。抓好不同年齡段教師的“優(yōu)勢(shì)需要”激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造性，對(duì)待青年教師，充分滿足他們的發(fā)展、需要，鼓勵(lì)他們參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和有關(guān)部門開(kāi)展的活動(dòng)，為他們搭臺(tái)子、鋪路子，為每位年輕教師創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)和顯露身手的空間，對(duì)待老教師要發(fā)揮好他們的傳、幫、帶作用。
3、課堂修煉。
�、僦黧w性。在課堂教學(xué)中突出了學(xué)生的主體地位，把課堂還給了學(xué)生，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展主體意識(shí)和主體能力，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自動(dòng)性、自主性、創(chuàng)新性。
②民主性。我們現(xiàn)在的課堂要基本形成師生關(guān)系的和諧、民主的特點(diǎn)，學(xué)生與學(xué)生友好合作學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成，學(xué)生在民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍中敢說(shuō)、敢想，每班的學(xué)生都能充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，爭(zhēng)上講臺(tái)展示自己，人人敢于質(zhì)疑、提問(wèn)。
�、鄄町愋�。尊重客觀，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)差異。在課堂教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，在備課、上課、輔導(dǎo)中都體現(xiàn)出面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到關(guān)愛(ài)。特別是布置作業(yè)時(shí)，精心篩選考慮適當(dāng)、難易適中作業(yè)，同時(shí)也要有所提高，照顧到全體學(xué)生的發(fā)展。
�。ǘ┤嫣嵘龑W(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和精神面貌。
1、狠抓學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)，使每一個(gè)學(xué)生都能寫(xiě)一手好字。
2、狠抓各課上課紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)，有效上好每堂課。
3、狠抓古詩(shī)文的背誦，保證一學(xué)期完成學(xué)校下達(dá)指標(biāo)。
4、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
5、積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各種興趣小組，力爭(zhēng)每人參加一個(gè)課外活動(dòng)項(xiàng)目。
6、早操，眼保健操要人人會(huì)做，人人求好。
7、引導(dǎo)學(xué)生積極參加大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)。
8、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)，天天保持教室干干凈凈。
9、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
10、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《課堂常規(guī)、課間常規(guī) 》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等安全法制的教育，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
附：工作行事歷
三月份
1、組織全體教師學(xué)習(xí)“備課、作業(yè)”要求。
2、開(kāi)展安全活動(dòng)周教育活動(dòng)。
3、開(kāi)展《小學(xué)生一日常規(guī)》教育。
4、各班出一期有關(guān)安全和常規(guī)教育為主題黑板報(bào)。
四月份
1、組織學(xué)生作業(yè)展。
2、開(kāi)展年級(jí)組古詩(shī)文背誦比賽。
3、開(kāi)展《小學(xué)生一日常規(guī)》教育活動(dòng)檢查評(píng)比。
4、迎接期中考試，做好各項(xiàng)工作自查、自糾。
五月份
1、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。
2、做好期中測(cè)試分析與總結(jié)。
3、加強(qiáng)學(xué)生夏季安全教育。
六月份
1、優(yōu)秀作業(yè)展。
2、慶“六一”
3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好復(fù)習(xí)迎考。
4、做好期末工作總結(jié)
5、上交各項(xiàng)資料。
第二年工作計(jì)劃 篇4
新的學(xué)期開(kāi)始了，在這個(gè)學(xué)期里，我接手五年級(jí)一班的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ�，心里有不少欣慰。在孩子們成長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而，由于種種原因，無(wú)論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上對(duì)孩子們今后的成長(zhǎng)都是至關(guān)重要的。在新的學(xué)期里我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作：
一、班級(jí)管理目標(biāo)
1、進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)感教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，建立健全班委會(huì)，培養(yǎng)一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，提高學(xué)生的管理能力。
4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中得到鍛煉。
二、班級(jí)管理措施
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育方面
1、由于五年級(jí)是小學(xué)升初中的重要階段，所以要充分利用班會(huì)的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、“十不”等常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)提醒，給予糾正。
2、利用升旗儀式，課間操，眼保健操等加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育活動(dòng)的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開(kāi)辟“表?yè)P(yáng)和進(jìn)步”園地，展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采。此外，對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
�。ǘ┌嗉�(jí)紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律
要求學(xué)生課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，向班主任匯報(bào)，并記在學(xué)生的集星本中，作為評(píng)選班級(jí)一周之星的重要條件。
2、課間紀(jì)律
豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀(jì)律的重點(diǎn)。課間組織學(xué)生開(kāi)展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動(dòng)，班主任隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中既健康又受到教育，極力遏制學(xué)生打架斗毆等問(wèn)題。
3、路隊(duì)紀(jì)律
利用班會(huì)向?qū)W生講清路隊(duì)的要求，放學(xué)路隊(duì)共兩隊(duì)，設(shè)立每一隊(duì)專門的隊(duì)長(zhǎng)，作為監(jiān)督員。放學(xué)后由各組隊(duì)長(zhǎng)每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，班主任對(duì)散隊(duì)學(xué)生說(shuō)服教育，加強(qiáng)管理，必須做到出校門時(shí)候隊(duì)伍是整齊的。
�。ㄈ┬l(wèi)生方面
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求學(xué)生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長(zhǎng)檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，督促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早晨、中午以及放學(xué)后分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)監(jiān)督，班級(jí)的衛(wèi)生工具要求擺放整齊，并由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。班主任對(duì)各組的衛(wèi)生情況在每周五的'班會(huì)上給予公布，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)。
�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面
開(kāi)學(xué)伊始，組建好班委會(huì)，明確班委會(huì)成員的各自分工。在日常班級(jí)管理中，針對(duì)班干部在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
三、向有經(jīng)驗(yàn)的班主任教師學(xué)習(xí)
1、主動(dòng)與其他有經(jīng)驗(yàn)的班主任商討班級(jí)工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，遇到問(wèn)題及時(shí)向師傅請(qǐng)教。
2、積極邀請(qǐng)其他有經(jīng)驗(yàn)的班主任聽(tīng)自己的班會(huì)課，積極與其他有經(jīng)驗(yàn)的班主任交流班會(huì)課效果及需要注意的地方。
3、在其他有經(jīng)驗(yàn)的班主任指導(dǎo)下要開(kāi)展班級(jí)主題教育活動(dòng)。
4、學(xué)校或級(jí)部布置的各種教育活動(dòng)，與在自主考慮、設(shè)計(jì)的前提下，積極其他有經(jīng)驗(yàn)的班主任虛心請(qǐng)教師傅，不斷完善自己。
5、每次活動(dòng)后，積極認(rèn)真寫(xiě)出感悟和總結(jié)，不斷充實(shí)自己。
四、具體班級(jí)工作計(jì)劃
九月份：
1、班干部的競(jìng)選；
2、尊師愛(ài)師的宣傳活動(dòng)；
3、“我的新學(xué)期”主題班會(huì)。
十月份：
1、“體育節(jié)、消防安全”主題黑板報(bào)；
2、評(píng)選班級(jí)文明之星（一周之星、月度之星、進(jìn)步之星等）；
3、“做文明學(xué)生”主題班會(huì)。
十一月份：
1、做好期中復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備；
2、評(píng)選班級(jí)紀(jì)律之星；
3、“班級(jí)日常問(wèn)題的總結(jié)”主題班會(huì)。
十二月份：
1、提前做好復(fù)習(xí)工作迎考；
2、班級(jí)日常活動(dòng)的總結(jié)；
3、“安全路上行”主題班會(huì)。
一月份：
1、做好迎接元旦活動(dòng)的準(zhǔn)備；
2、做好復(fù)習(xí)，迎接期末考試；
3、“寒假溫馨提示”主題班會(huì)。
五、總結(jié)
新學(xué)期提出的新計(jì)劃，我希望憑借著自己的努力，帶好五一班這個(gè)大家庭，能讓每個(gè)孩子健康的成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，這是我最大的心愿！
第二年工作計(jì)劃 篇5
一、學(xué)生基本情況分析
本班現(xiàn)有學(xué)生11人，其中男生7人，女生4人。多數(shù)學(xué)生充滿愛(ài)心，具有善良、熱愛(ài)集體、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)，他們積極要求上進(jìn)，思想活躍，并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)。但個(gè)別學(xué)生思想水平參差不齊，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，他們的自律能力差，養(yǎng)成習(xí)慣差，學(xué)生底子薄，學(xué)習(xí)興趣不濃。全班學(xué)生的思想水平參差不齊，整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象。
二、工作目標(biāo)
以課堂教學(xué)為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以教育科研為動(dòng)力，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步強(qiáng)化成長(zhǎng)教育，課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識(shí)；課外活動(dòng)求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)鍛煉，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好兒童。為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、陽(yáng)光、健康、樂(lè)學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的.班級(jí)公約；
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；
3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證，要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。
5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
7、配合各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。
三、具體工作及措施
（一）思想品德教育
1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。
2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。
3、配合學(xué)校少先隊(duì)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。
4、上下樓梯自覺(jué)站排，右側(cè)通行，實(shí)行監(jiān)督。
5、課前準(zhǔn)備及時(shí)，坐姿端正，具有良好的上課習(xí)慣，實(shí)行班級(jí)干部負(fù)責(zé)制。
6、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，文明守紀(jì)。實(shí)行班級(jí)評(píng)比制。
7、食堂就餐以“光盤”為口號(hào)和目標(biāo)，實(shí)行小組監(jiān)督制。
8、主動(dòng)做值日，自覺(jué)打掃，不留死角，組長(zhǎng)監(jiān)督檢查。
（二）社會(huì)文明教育
“集安最美，因?yàn)橛心�！”為�?chuàng)建集安衛(wèi)生城市，鼓勵(lì)學(xué)生做到“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”；做到“不亂扔垃圾，不亂貼亂畫(huà)，不亂穿馬路，不亂停亂放，不隨地吐痰，不損壞公共設(shè)施，不損害花草樹(shù)木，不講粗話臟話，不在公共場(chǎng)所喧嘩，不在公共場(chǎng)所吸煙”；說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人，以自己的自覺(jué)行動(dòng)告別各種不文明行為。每個(gè)學(xué)生都要嚴(yán)格要求自己，切實(shí)遵守各項(xiàng)行為守則和管理法規(guī)，服從有關(guān)人員的指揮和管理，自覺(jué)維護(hù)公共秩序，共同塑造美好、文明的新形象。
（三）強(qiáng)化安全教育
1、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)
2、制訂切實(shí)可行的安全防范措施
（四）環(huán)保工作
“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”！鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做節(jié)能環(huán)保小主人。
1、做到“三節(jié)、三愛(ài)”。
2、節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)。
3、應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，減少垃圾的產(chǎn)生。
4、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。
5、做好傳染病的宣傳和預(yù)防工作，關(guān)注學(xué)生，密切聯(lián)系家長(zhǎng)。
（五）其他工作
1、學(xué)生心理健康教育
班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
本班有幾個(gè)學(xué)生特別活潑好動(dòng)，自制能力較差，上課注意力不集中。他們能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。針對(duì)這些情況，創(chuàng)設(shè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的班級(jí)氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
“大手牽小手，齊步向前走�！弊屛覀兌紫律碜訉W(xué)會(huì)與學(xué)生交流，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，努力創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的班集體！
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