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減負工作計劃

時間:2023-03-07 09:02:12 工作計劃 我要投稿

減負工作計劃3篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將迎來新的進步,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的減負工作計劃,希望能夠幫助到大家。

減負工作計劃3篇

減負工作計劃1

  本學期,學校將認真貫徹教育局關(guān)于減輕中小學生過重負擔工作的精神,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立實施素質(zhì)教育的思想,我的具體措施:

  1、精心設(shè)計教案,提高課堂有效性。要想實現(xiàn)減負增效的目的,我個人認為其先決條件就是備課。經(jīng)過精心準備、精心設(shè)計的課肯定與倉促應(yīng)付的課有著天壤之別,而關(guān)于備課的重要性我們也已經(jīng)是耳熟能詳了。我覺得在備課時可以問問自己以下4個問題,以此為基準來進行備課。這4個問題是:你打算這節(jié)課讓學生獲得什么?你打算多長時間讓學生獲得?

  你打算讓學生怎樣獲得?你怎么知道學生達到了你的要求,有多少學生達到了你的要求?相信課前經(jīng)過這樣的深思熟慮,在備課時肯定會下很大的功夫,經(jīng)過精雕細琢的課,還能不好嗎?

  2、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,提高課堂有效性。“減負”,有一個很現(xiàn)實的目的就是減輕學生書包的負擔,因為學生的書包中裝著各種各樣的輔導書,甚至一科有好幾本練習冊,無形中讓學生對學習產(chǎn)生了厭煩心理,所以我覺得我的改進措施最重要的一項就是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。我準備從以下幾個方面進行改進:

 。1)精心設(shè)計預習作業(yè),讓學生在家先自主學習,在課堂上就能做到有的放矢,也節(jié)省了課堂時間。

 。2)加強實踐性作業(yè)的`設(shè)計。三年級的學生好奇心重,活潑好動,實踐性作業(yè)的加入可激發(fā)他們的學習主動性。學生在課文學完的基礎(chǔ)上,寫的話就會更精彩、更豐富。諸如此類的作業(yè)比單純的習題復制更能吸引學生,并獲得高效。

 。3)將評價機制引入作業(yè)?蓪⒗蠋熢u價、家長評價、生生互評、學生自評等多元評價方式嘗試性使用,多人監(jiān)督,無形中提高學生的學習認真性。當然,此種方式需持之以恒并取得家長的支持才行。

  3、培養(yǎng)良好的學習習慣,提高課堂有效性。學生學習能力的形成,基于良好學習習慣的培養(yǎng)。因此,在日常的教育教學中,仍然要加強學生的行為習慣的培養(yǎng),如讀書時的坐姿到寫字姿勢的訓練;讀課文時指讀、目讀的指導;聽課、說話的不同要求等等。只有有良好學習習慣的保證,課堂上,學生才能扎實地學語文,提高聽課效率。

減負工作計劃2

  (一)、提高課堂教學效率

  1、教育教學知識要向課堂教學要效率。

  “學生猶如一顆剛剛生長的幼苗,教師則是一片肥沃的土壤!弊鳛橐幻處,首先要經(jīng)常學習教育理論,不斷充實自己;其次要經(jīng)常參加教研活動,與同行進行學術(shù)與知識的的交流,汲取新穎的教育教學方法。

  2、精心準備的教案是向課堂教學高效率的基本保證。

  進行精心的備課。高質(zhì)量的教案是向40分鐘要效率的基本保證。優(yōu)秀的教案設(shè)計要達到重點要讓學生牢牢掌握,難點要能使學生徹底解決。

  3、適宜的教學教法是向課堂教學要效率的關(guān)鍵。

  教師應(yīng)該充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生的`思維活躍,與教師緊密配合,學生既學得輕松,又學得快樂,這難道不是減輕學生的負擔嗎?在實踐教學活動中,根據(jù)學生的特點,結(jié)合自己教學特點,設(shè)計出新穎、富有活力的教學過程

  (二)巧妙布置作業(yè)

  學生作業(yè)安排的精、巧、細、量,關(guān)乎孩子學習負擔重、輕與

  學習興趣濃、淡。我們數(shù)學教師只有把學生作業(yè)的有效設(shè)計、安排與實施的有效教法,統(tǒng)籌安排科學搭配,才能從根本意義上達到減負增效。

  精選數(shù)學作業(yè)題,我根據(jù)教學進度,從課本和練習冊中,把作業(yè)題進行挑選,自己先做一下,看看是否有價值;或有針對性地自行設(shè)計數(shù)學作業(yè)題,使學生通過做這些作業(yè)題得到所期望的發(fā)展,而且練得恰到好處。比如,我會挑選學生平時容易出錯的練習集中對比展示,這樣的練習不僅減輕了學生的作業(yè)負擔,又提高了課堂的效率。

減負工作計劃3

  一、指導思想

  以省教育廳關(guān)于《減輕中小學生課業(yè)負擔意見》和《義務(wù)教育學校輕負優(yōu)質(zhì)教育的實施意見》為依據(jù),進一步加強教育教學各項管理,全面推進教改,努力在發(fā)展學生個性,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效,全面提高學生素質(zhì)。

  二、重申6條嚴格規(guī)定

  嚴格開設(shè)課程。學校全面實施國家課程計劃,開齊開足規(guī)定的課程,不得隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結(jié)束課程,保障開展團隊活動和社會實踐活動的時間。

  嚴格控制學生作業(yè)量。學生作業(yè)量不得超過2小時;杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè);雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量;不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。

  嚴格控制補課。不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學生進行補課,不得舉辦各類學科競賽輔導班,不得組織或者變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班。

  嚴格規(guī)范考試管理。每學期只進行期中、期末兩次全;蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W科考試;不得以任何形式給教師下達升學指標,不得以任何形式公布學生成績,不得以升學率或考試成績對班級、教師和學生進行排名。

  嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。學生每天在校上課時間不得超過7小時;不得組織集體早自修,不得組織通校學生參加在學校的晚自修,住校生晚自修每天不得超過2課時,并嚴禁利用晚自修進行文化補習;嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度,確保學生每天至少一小時的體育活動時間。

  嚴格規(guī)范招生秩序。學校不得舉行或變相舉行與入學相關(guān)的考試、測試,不得將各種競賽成績、獎勵和各類考級證書作為入學的條件和依據(jù);公辦學校必須嚴格執(zhí)行就近入學的規(guī)定,不得跨學區(qū)組織招生。

  三、具體措施

  (一)進一步加強學習,提高認識,

  樹立教育為提高民族素質(zhì)、為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀;不以考試分數(shù)為唯一標準評價學生和教師教學質(zhì)量,注重學生綜合素質(zhì)的提高,個性特長的充分發(fā)展;注重思想品德教育和紀律法制教育,加強綜合實踐、興趣課管理,促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。“減負”應(yīng)該在確保教學質(zhì)量的前提下進行,即“減負”不減質(zhì)量。要正確處理好兩者關(guān)系,是我們?nèi)w教師必需解決的新問題。

  (二)教師自覺負重,努力使學生“減負”。

  欲得學生“減負”,教師須得自覺“負重”。每一位教師都應(yīng)該從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),將切實減輕學生過重負擔作為已任,勇挑重擔,不負重托;在業(yè)務(wù)提高上自我“加壓”,更新觀念,解放思想,不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;在教學實踐的過程中一絲不茍,扎扎實實地做好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導等各項工作,以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁,提高教學效益。

  1、做好校本教研,抓好集體備課。教師認真?zhèn)湔n,內(nèi)容包括教學目的要求,教學重點、難點,教具準備,教學過程,作業(yè)訓練,板書設(shè)計等。教學目的要求要具體明確,教學環(huán)節(jié)清晰,重點難點要認真研究處理,做到分散難點,減少坡度,夯實學生基礎(chǔ)。進一步健全、實施集體備課制度,集體備課活動采用“任務(wù)驅(qū)動式”的研討形式,即每次活動必須確立一個明確的主題,一名中心發(fā)言人,解決課堂教學中一個具體的問題。

  2、切實做好向課堂教學要質(zhì)量。課堂教學要落實三要素,即:面向全體、全面提高、主動發(fā)展。實施“先學后教,當堂訓練”

  課堂教學模式,改革的重心是具體做到“六精六增”:

  ①精講解時間,增作業(yè)時間;

 、诰岣呒记,增思考時間;

 、劬v授方式,增互動時間;

  ④精知識教學,增評價時間;

  ⑤精教學調(diào)控,增激勵表揚;

  ⑥精作業(yè)布置,增題型訓練。

  重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力,在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性?傊w教師必須轉(zhuǎn)變思想觀念,在教學實踐中為學生“減負”。

  3、嚴格按課程表上課,不挪上它課,不私自調(diào)課。調(diào)課要報經(jīng)教導處批準,所缺課程要及時補上。藝體綜合實踐課一律按要求上足課時,不得擠占他用。嚴禁節(jié)假日上課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課,在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班,加重學生負擔。

  嚴格控制學生到校在校時間。

 、倜恐苌险n5天、共34節(jié)課,學生每日在校參加教育教學活動時間不超過7小時,嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假安排,從不占用節(jié)假日時間安排學生集體補課。

  ②確保學生每天在校學習時間不超過7小時,

  4、作業(yè)布置實施“堂堂清、周周清”模式

 、僮鳂I(yè)布置做到“精選、先做、全批、精講”,學校對作業(yè)布置與批改實行“三統(tǒng)一”、“三及時”。

 、趪栏窨刂谱鳂I(yè)時間,原則上要求課內(nèi)作業(yè),當堂完成。雙休日、節(jié)假日不加作業(yè)量,作業(yè)量大小時間的計算以學業(yè)中下學生完成的時間為計算標準。完成家庭作業(yè)時,如超過規(guī)定的時間,可以允許學生不完成,為了滿足不同層次學生的需求,要求老師分層次布置作業(yè)。

 、矍袑嵦岣咦鳂I(yè)布置質(zhì)量:精選作業(yè)內(nèi)容,堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的`作業(yè),數(shù)學、科學成立作業(yè)研究小組。

 、車栏褡鳂I(yè)批改要求:堅持有布置必批改,有批改必講評,有講評必反饋的原則,提高批改質(zhì)量。

 、菀(guī)范作業(yè)管理,爭取家長的配合,周末家庭作業(yè)落實告知家長制和家長檢查簽名制。

  總之,學生書面作業(yè)總量每天不超過2小時。將重點落在當堂訓練上,課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成,課外的作業(yè)分量要適中,既起到了作業(yè)的檢查、鞏固作用,又真正做到減輕學生的課業(yè)負擔。

  5、嚴格學生的資料征訂與考試管理。開展校本作業(yè),不隨意征訂資料;法定開設(shè)的所有課程,每門只準使用一本經(jīng)審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學生購買教材和讀本。嚴格控制學生的用書,練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱,違反批評教育。每學期只進行期中、期末兩次全;蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W科考試;不得以任何形式給教師下達升學指標,不得以任何形式公布學生成績,不對學生進行成績的排名。

  6、加強綜合實踐、興趣課管理,全面提高學生素質(zhì)。

  在加強對學生文化知識教育的同時,多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動,興趣小組活動及社會實踐活動,讓學生走出教室、走出校園,融入社會,在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣,鍛煉學生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀律,熱愛學習,興趣廣泛,使素質(zhì)教育落到實處。

 、匍_展讀書指導課。開放圖書館、閱覽室,通過圖書進班級,進行師生讀書筆記評比,閱讀競賽等方式,并以一年一度的讀書節(jié)將師生的讀書活動推向高潮。

 、陂_展“五大校園節(jié)日”

  (讀書節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié))活動。積極開展具有學校特色的五大節(jié)日活動,豐富學生課余生活,發(fā)展學生潛能,提高學生素質(zhì),提煉學校文化內(nèi)涵。

 、坶_展各種興趣小組活動:加強音樂、美術(shù)、體育等學科的興趣小組建設(shè),大力開展活動;確保學生體育活動時間不少于1小時,大課間活動做到定時、定點、定人,做到人人有項目,個個有活動。每周的二、三下午的3、4節(jié)課成為學生固定的體育鍛煉課。

  (三)加強“減負”工作的監(jiān)督和指導。

  按課程計劃及學校實際,合理安排學科、活動課程,科學設(shè)置課表,嚴格控制學生的在校時間,按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。教務(wù)處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù),及時了解掌握教師“減負”工作情況,及時發(fā)現(xiàn)先進,樹立典型,糾正問題。

  1、成立學!皽p負”工作領(lǐng)導小組,召開小組會議,實行“減負”工作領(lǐng)導責任制,由校長任第一責任人,嚴格要求、嚴格管理。

  組長: xxxxx 成員: xxxxx 各班年級負責人

  2、召開學校全體教師會議,積極組織教師學習、貫徹各級領(lǐng)導部門關(guān)于“減負”工作的文件、規(guī)定等,宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。

  3、學校對“減負”工作定期檢查,并將結(jié)果存入資料檔案,及時總結(jié)反饋。

  4、成立學校管理工作家長委員會,每學期一次召開全校學生家長會,聽取家長對“減負”工作的建議和要求,溝通家長的心里,做好家長的宣傳工作。

  學校將切實加強對“減負”工作的監(jiān)控,加大管理力度,建立“輕負”長效機制,強化措施,加強督查,努力確!皟(yōu)質(zhì)輕負”的落到實處。

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