教研員工作計劃15篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的教研員工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教研員工作計劃1
一、指導思想
本學期教研組工作堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹學校教導處和教科室的工作計劃，繼續(xù)完善英語教學常規(guī)管理，提高英語教學質(zhì)量。
二、工作目標
1.加強質(zhì)量檢測和分析，完善后20%的學生學業(yè)成績的監(jiān)控，努力提高教學質(zhì)量。個性加強五年級英語學科的教學，爭取在市監(jiān)控中取得好成績。
2.強化學生的英語基本學力，關注學生英語口語和書寫潛力的提升。
3.深化貫徹《小學英語教學常規(guī)》，努力抓好備課，改作，輔導，檢測等常規(guī)。
4.用心營造組內(nèi)教科研氛圍，樹立在教學中研究、在研究中教學，工作學習化、學習工作化的教科研意識。
5.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的質(zhì)量和效率，進一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。
6.認真開展每周一次的教研活動，持續(xù)完善教研組博客，及時鼓勵組內(nèi)各位老師參與各項論文，案例評比活動。
7.繼續(xù)發(fā)揚先進教研的精神，深化自我提升行動，開展素質(zhì)年活動，鍛造強有力的師資隊伍。
三、主要措施
�。ㄒ唬�.切實提升教學質(zhì)量
1.明確教學職責。
落實教學職責，各段英語教學管理分工。黃大國老師負責六年級英語，徐燕老師負責五年級英語，黃曉映老師負責三年級英語、宋雅敏四年級英語。各位負責人需仔細把關，用心課堂互聽，課后互動研討。
2.嚴抓教學常規(guī)
要求每位教師認真按照《實小英語教學常規(guī)》操作，包括課堂常規(guī)，備課，改作常規(guī)，測試常規(guī)等。密切關注三年級學生學習習慣養(yǎng)成，四年級學生良好書寫習慣的養(yǎng)成。
1）用心配合教導處進行備課改革，教研組內(nèi)分級段進行群眾備課，認真鉆研教材，群眾研討教學活動，研究教學思路。
2）作業(yè)批改注意配合教導處的《教師作業(yè)批改記錄促進本》，及時記錄學生作業(yè)書寫質(zhì)量，教師批改記錄及輔導跟進等。
3)要求學生用好家校聯(lián)系冊摘抄英語作業(yè)，善用校訊通，及時聯(lián)系家長，讓家長了解當日作業(yè)，督促學生學好英語。
3.保證基本學力
配合教導處做好學生英語學科基本學力的檢測。做好英語口語，英語書寫、口語比賽準備，爭取在比賽中取得好成績。
4.加強英語教學質(zhì)量分析和監(jiān)控。落實單元測試的獎勵、激勵工作，英語教師要備好試卷分析課。
（二）、促進教師專業(yè)發(fā)展
1.自我提升有效化
英語教師關注自身英語語言素質(zhì)的持續(xù)和提高，每月讀英語雜志不少于一本，用心進行語音訓練模仿，認真按照教導處計劃完成學期自我任務。
2.基本功升級訓練
用心參與校三筆字訓練和評比，每位英語教師務必要完成自己教學抄寫本的`書寫，每周三上交給黃曉映老師。結合學校網(wǎng)絡中心的博客建立培訓，建立好自己的教學qq空間。用心參加校園優(yōu)秀博客評比。
3.優(yōu)化英語教師隊伍
關注青年教師培養(yǎng)和進步。配合市級中心組活動，為開課教師帶給提高和展示的機會，團隊打造優(yōu)質(zhì)教師。
�。ㄈ�、實現(xiàn)校本教研“四化”
發(fā)揮組內(nèi)群眾力量，深化教學研究和改革。做好溫州市先進教研組的引領和示范工作，在原先的基礎上再發(fā)展，做好校本教研“四化”――秩序正�；①Y料充實化、研究專題化、形式有效化。
1.教研小組活動秩序正�；�。
2.教研資料充實化。響應教導處要求，組織教師調(diào)研課、互聽課、展示課、匯報課等課堂教研活動。使教研資料真實，充實，扎實。
3.用心開展課題研究。本學期完成市級課題的結題工作，努力取得優(yōu)秀成果。
4.創(chuàng)新校本教研的形式，實現(xiàn)校本教研的有效化。
�。ㄋ模�、營造良好學習氛圍
開展“englishforum”英語學習論壇。確立工作學習化，學習工作化的意識，把學習作為一種習慣，構建學習型的組織。在教研活動時間，制定一名教師進行英語學習話題討論交流。資料可從課外英語讀物上面節(jié)選。
教研員工作計劃2
一、指導思想：
圍繞學校以人為本、科學管理、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學指導思想，充分發(fā)揮學校藝體教育特色，進一步加強音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流；加強班級常規(guī)管理，提高和發(fā)揮教師自身管理的能力，
穩(wěn)步提高音體美課堂教學質(zhì)量。
二、現(xiàn)狀分析：
本教研組是一個音樂、美術、體育三科綜合的教研組，由四名教師組成。其中體育教師一名、音樂教師兩名、美術一兩名；師資力量雄厚，業(yè)務能力強，教學經(jīng)驗豐富，能夠采用現(xiàn)代教學手段進行教學，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學。
三、工作目標：
1.加強新教材培訓，關注培訓細節(jié)，通過教師自學和精細化的校本教研活動進一步內(nèi)化課改精神，從而促進教師教學觀念、教學方式的確實轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進四環(huán)節(jié)教學奠定扎實的基礎。
2.繼續(xù)圍繞音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究這個專題，通過各種教研活動形式，立足課堂教學、所教學生，以學生學會學習，有效提高音體美教學質(zhì)量為目的。切實解決課堂教學中存在的教法與學法有效性的細節(jié)問題，提高課程改革的實踐能力，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學獨特教學模式和教學特色。
3.各訓練代表隊要目標明確、責任到人。訓練做到精細訓練精細管理。爭取在全縣運動會中取得優(yōu)異成績。
4．從細節(jié)著手，加強教育教學研究和多途徑的業(yè)務理論學習，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發(fā)展。
四、主要工作
1.小專題音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究的有效實施
2.復習全國第三套中小學生廣播體操
3.以各項教育教學常規(guī)管理工作促小專題的研究，確保音體美教學質(zhì)量的有效提升。
4.做好各體育訓練代表隊的組織、訓練、參賽工作。
5.籌備、舉辦我校美展
6.做好興趣小組訓練工作。
五、工作措施：
�。ㄒ唬┏浞掷谩⑼诰�、發(fā)揮網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，加強網(wǎng)絡交流與學習。
�。ǘ┬ｎ}研究與教研活動融為一體。教研活動必須與小專題研究相結合。本學期初，音體美教研組經(jīng)過充分討論，針對教學中實際存在的問題提出音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究為小專題，用一學期的時間進行突破，以小專題為目標來組織三課活動、案例分析、課例研討以及撰寫教學反思、教研論文等。
�。ㄈ┘訌娊萄薪M建設，以精細化管理促教學
1．認真開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，確定研討主題，認真開展音、體、美活動，共同交流教學的技巧，教的藝術和管理學生的水平，研究有效的教學方法，溝通教學工作中的信息；加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質(zhì)量，提高教學方法的實用性和教學的實效性。
2．加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍，在原有的教學模式上，加強教師間教學上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學的教學新模式，形成教師間團結謙讓的良好教風。
3．在藝體教學的課堂上，強調(diào)教師講、改、評與學生練有機結合的教學模式，規(guī)范教學過程。
4.嚴抓早操、課間操的管理，強抓體育課的`課堂常規(guī)管理和教學效果；確保學生在校每天鍛煉一小時的實效性。
5.以強化月份常規(guī)檢查和月份小結來促使教師的專業(yè)發(fā)展和自我管理能力。本學期繼續(xù)堅持常規(guī)工作每月一小查，并將檢查中存在教育教學的問題及辦公、各項管理、活動情況中的不足及時反饋和通報給組內(nèi)教師，要求限期改正；并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù)。
6．明確對學生的專業(yè)要求，教學中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學生的整體進步。
7.嚴格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會學生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學生思想動態(tài)，提高音體美教學的工作效率。
8.認真組織好興趣小組活動，培養(yǎng)學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發(fā)展搭建成才的平臺。
9.真正關注每一個學生的發(fā)展，通過藝術教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質(zhì)的提高。
10.挖掘教學過程中的生動案例，總結教學經(jīng)驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。
11.充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū)、市、縣級骨干教師的引領、示范作用；
六、本學期具體工作：
1.體育工作：
（1）：協(xié)調(diào)教師積極參加學校三八女教師健身活動；
�。�2）：抓好體育課堂，繼續(xù)進行四環(huán)節(jié)教學法的實踐；
�。�3）：抓好兩操，要短時高效的完成當前任務；
�。�4）：選拔優(yōu)秀隊員，參加全縣中小學田徑運動會。
2.藝術工作：
�。�1）：音樂課堂和美術課堂要繼續(xù)進行四環(huán)節(jié)教學的實踐。
�。�2）：進行興趣小組的訓練，加強藝術教育在學校學生生活里的充分運用；
五壩小學小學音體美組工作總結
在剛剛過去的一學年里，我們音體美組在各級領導的關心，支持下，在校教導處的直接領導下，各項工作都有條不紊的開展，并取得了可喜的成績，現(xiàn)將工作總結如下：
一、嘗試多種形式的課，積極配合新課改教研活動：
1、以“研討課”看課改深入情況
本學年度我們教研活動以“研討課”為主，通過“研討課”可以充分看出我區(qū)廣大體育教師對課改的認識，可以看出新課標和新課改的一些現(xiàn)代教育理念正逐漸被全區(qū)廣大的體育教師所接受，并在教學實踐中加以貫徹和探索。
2、以“課題匯報課”促進課題研究的進展和成果轉(zhuǎn)化
課題的目的是為了更好的促進教學，為教學服務。本年度我校的體育課題都在有條不紊的進行著，為了更好的促進課題研究，各課題組都將課題后最新成果以展示課的形式展現(xiàn)出來，這樣的課題匯報課對課題研究本身有促進作用，同時又豐富我們的教研活動。
二、不足與改進
1、教研活動開展形式要多樣
教研活動還是以上課為主，雖然課方形式和內(nèi)容有了很多改變，但還是擺脫不了上課的局限，建議舉辦一些專家講座，拓寬教師教學視野。
2、在教研活動中存在的一些問題值得我們注意
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新課改強調(diào)自主性學習，但不等于讓學生隨意練習，不等于教師不引導、不指導，那種愛怎么練就怎么練習的“自流”的學習方式不可取的，教師的主導作用在任何時候都是不能否認的。
�、凇⒑献鹘虒W有形無實
體育課上利用的合作教學的方式比較多，但在教學中課上教師對合作學的目的，時機及過程，課前沒有認真設計。給以幾分鐘議論，書面議論實際上達不到預期的效果，教師合作教學中不引導，不啟示，學生仍處于被動的學習地位。
綜上所述：在取得進步的基礎上要能認識不足，期望全組廣大教師在課改的今天，要不斷反思，不斷總結，不斷發(fā)展，只有這樣本組工作才有更大的飛躍。
篇五：小學教師教育教學工作計劃
新年伊始，我們便開始了新的學期，我?guī)ьI的學生進入了小學的最后一學期，教學工作更是重要，在這個嶄新的學期里又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把上學期的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力�，F(xiàn)制定如下計劃：
一、指導思想： 本學期教學工作仍將以深入實施素質(zhì)教育為目標，以培養(yǎng)學生為具體任務，以“減輕學生課業(yè)負擔”為引領，大力開展“畫知識結構圖、說教材”活動，提升自己的業(yè)務能力，努力提高學生綜合素質(zhì)，積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。
二、思想方面：
熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，專注于本職工作，遵守學校的規(guī)章制度，及時更新教育觀念，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。堅持做好業(yè)務和政治學習，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
三、教研工作：
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
四、教學常規(guī)：
由于六年級的教學工作時間緊、內(nèi)容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。根據(jù)本班學生的`實際情況今后教學工作爭取做到“全、嚴、實、精、活”。全：全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴：有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求。實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效。精：工作精益求精，精心設計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要�；睿褐v課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。在此基礎上，努力做到“三個注重”，體現(xiàn)“五個要素”。“三個注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用；注重培養(yǎng)學生的自主意識，交給其“鑰匙”�！拔逡亍奔凑n堂教學應注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創(chuàng)造性地學。
1、認真?zhèn)湔n
加強集體備課，把好備課關，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動周周進行，根據(jù)教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。
課前準備充分，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點和思路。
切實向４０分鐘要質(zhì)量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質(zhì)量，不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于互相幫助。
2、培養(yǎng)學生良好習慣。
根據(jù)本學期我校減輕學生課業(yè)負擔為重點，在不留太多作業(yè)的同時，培養(yǎng)學生的預習、復習的能力，來提高學生的自學水平，達到事半功倍的效果。在教學過程中要及時做好檢查與輔導，并整理成冊，通過堅持達到真正有效的良好學習習慣。
3、合理布置作業(yè)。
本學期根據(jù)我校的教學重點是大力減輕學生的課業(yè)負擔，在教學中要根據(jù)學校的方案，按照自己制定的計劃去做，有層次的布置作業(yè)，不機械的重復抄寫，根據(jù)學生的情況留不同的作業(yè)，達到減輕學生的負擔為目的，促進學生的學習興趣，提高學習效率。同時按大綱要求，結合學生實際，習題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。
4、認真輔導學生
輔導學生分層次進行。根據(jù)學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
5、抓好復習
畢業(yè)班的教學，特別是復習是至關重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。
五、預期目標：
作為我校年輕教師，我在教學中更注重于課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習請教，以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。讓我們的學生和我共同努力，不留下遺憾。
六、具體工作：（略）
教研員工作計劃3
一、指導思想
以“鄧小平教育理論”、“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為指導，認真貫徹執(zhí)行學校的工作計劃，結合實際情況，以課程改革為切入點，以提高有效教學為落腳點，用科學的發(fā)展觀、質(zhì)量觀引領工作。逐步形成一支師德高尚、業(yè)務精良的新型教師隊伍。
二、主要工作
1、自覺加強自身政治、業(yè)務素質(zhì)和學科引領水平。
2、堅持理論研究與課堂實踐相結合，切實加強課堂教學實效性的研究。3、有計劃、有選擇的進行全面聽課。
4、在教育局的領導下，組織開展形式多樣的教研活動。5、進一步加強研訓指導工作，形成結構合理的學科教師梯隊。6、強化教學質(zhì)量意識，組織好學科檢測三、主要措施
1、積極參加政治、業(yè)務學習，在工作中學習，在研究中提高。讀一本好的教育專著；開展各種有針對性、實效性的學習研究活動，并寫一本研訓體會筆記；認真鉆研教材，深入基層，研究學科教學模式，形成課例。
2、認真寫好提高學科課堂教學有效性指導意見。并在實際工作中進一步研究影響課堂教學效率的各種因素和各個環(huán)節(jié)，在引導教師組織好課堂教學的同時，注重優(yōu)化課堂教學設計以提高教學效率。、
3、本學期力爭聽課覆蓋面到所有數(shù)學教師，并把每一次聽課當作自己學習提高的好機會。做到聽課必評課，組織教師研討、交流，給基層學校留下指導意見。根據(jù)部分基層學校的要求，采取到校就進教室聽課形式來加強課堂教學。
4、精心組織,周密安排各種教研活動。（1）根據(jù)學校教研工作計劃的安排，組織開展業(yè)務培訓活動。活動采取骨干教師上教學示范課，教研員評析課例的形式，為教研聯(lián)動搭建平臺，努力促進我校教育的均衡發(fā)展。（2）召開提高課堂教學實效性研究研討會，上23節(jié)示范課進行研討，拿出成果。
5、充分發(fā)揮名師的“傳、幫、帶”作用，加強骨干教師培養(yǎng)，逐步形成合理的`骨干教師梯隊。6、教學質(zhì)量是學校的生命。組織好學科學業(yè)成績檢測是十分重要的，因為通過測試能發(fā)現(xiàn)教育教學中的新問題，就能提出切實可行的建議，找出解決問題的方法和措施，對提高課堂教學效率和教學質(zhì)量提供幫助。
教研員工作計劃4
一、指導思想：
本學期，藝術組工作將以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，繼續(xù)以“學生發(fā)展為本”，結合市、校教研工作內(nèi)容，以深化課程建設、強化有效教學、提高教育質(zhì)量為工作目標，深入推進“希望課堂建設”，提高團隊合作、自主發(fā)展的自覺性，扎實做好常規(guī)工作，堅持做好教學“七認真”，做到有序、規(guī)范、高效，推進教研組建設，提高農(nóng)村藝術教育質(zhì)量。
二、總體目標：
1．堅持面向全體學生，因地制宜地組織開展經(jīng)常性的具有“怡情與育人”之美的藝術活動，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的藝術興趣，激發(fā)學生的藝術潛能，提高學生欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美和評價美的能力。
2．深化藝術類課程的教學改革，用心打造具有“嚴謹與博學”之美的藝術教師團隊，真心構建具有“平等與開放”之美的藝術課堂,將藝術審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術學習的全過程，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，提高藝術教育教學質(zhì)量。
3．引導學生自愿選擇，積極自主的參加學校各項社團活動，加強和完善各社團活動的各項機制，做到活動時間有保障，活動有成效，爭取我校在各級各類藝術活動中能夠獲得優(yōu)異成績。
三、具體工作：
1.抓好常規(guī)教研活動
以“提高學生的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力，追求美的'課堂”為主題，開展好“校本教研”，聚焦課堂，提升教學品位、優(yōu)化教學品質(zhì)。將藝術審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術學習的全過程，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，提高藝術教育教學質(zhì)量。積極指導藝術教師將課程改革的理念滲透在課堂教學中，指導教師進一步把握教材，“以學生為本”、“以音樂、美術為本”，打造真實、簡約、靈動的音樂、美術課堂。
2.加強教研組建設
�。�1）注重藝術學科建設。美術方面，在做好教育教學工作的同時，投入到美術創(chuàng)作中去，不斷夯實教學基本功。美術教師會畫、能畫、善畫的理念近年來已慢慢浸潤教師們的思想。音樂方面，主要著力在課堂教學研討，音樂欣賞中審美能力的培養(yǎng)，多手段對學生進行音樂能力的培養(yǎng)等專題研究，根據(jù)個人特長，形成個人風格。
（2）加強教研組活動，努力做到有活動就有觀摩、有觀摩就要研討分析，共同探討教學中的疑難問題，關注課堂常規(guī)，診斷課堂教學得失、提高課堂教學質(zhì)量、引領師生發(fā)展方向，讓參加活動的老師有收獲。同時，我們要不斷研究聽評課方式，注重課堂觀察，針對課堂教學提出自己的見解，真誠交流、用心溝通，加強對共性問題的探討和指導。
3.提高教學科研能力
藝術教師要不斷加強自身的學習，認真研讀教育科研理論，加強課題研究，提高教師教科研能力。藝術學科有其獨特性，對于自身專業(yè)的練習也有待加強，新學期中，美術教師要堅持拿起畫筆，音樂教師要堅持彈唱練習。同時，本學期的教研活動整合了教科方面，要求組內(nèi)教師靜心研讀，豐厚知識，積極投稿。通過論文的撰寫、課題的研究來提升自己的藝術教育水平和科研水平，培育學術沃土。
4.營造良好教研氛圍
積極營造良好的教研組氛圍，不斷加強學習，繼續(xù)倡導集體備課，集體備課一般按照這樣基本程序：個人初備→集體研討→修正教案→重點跟蹤→課后交流，在教研過程中要培養(yǎng)責任意識、合作意識、整體意識、超前意識和反思意識。在扎實有效的開展校級教研組活動，不能流于形式。發(fā)揮好教研組的團隊作用，推進有效備課的深入開展。
5．積極組織各類競賽
認真組織合唱隊、舞蹈隊、兒童畫、國畫、剪紙等校級社團活動，積極組織各級各類競賽，無論是教師還是學生，都將通過選拔擇優(yōu)參賽，爭取能在競賽中取得優(yōu)異的成績。
教研員工作計劃5
一、指導思想：
嚴格貫徹學校的各項管理制度，樹立“細節(jié)左右成敗”的觀點，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，在深入學習《美術新課程標準》，繼續(xù)推進我校課堂教學改革的同時，把新課程標準的新思想、新理念和美術課堂、課外教學的新思路、新設想結合起來，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質(zhì)教育，積極開展美術學科的的教育教學研究。
二、本學期的任務目標
1）通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為邊緣學科，而使美術教學落到實處。
2）通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。
3）通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4）通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。
5）通過課內(nèi)教學活動和組織的校本課程活動，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質(zhì)量。
三、具體措施：
1、在教研方面，開展好學區(qū)教研活動，提前安排好內(nèi)容，嚴格執(zhí)行學區(qū)教研配當，教師之間多進行交流，并且力爭有所實效。繼續(xù)開展美術學科教學科研活動，重視教學論文的撰寫與實踐經(jīng)驗的總結，定期組織進行課題研究論文、經(jīng)驗的交流。
2、以環(huán)翠區(qū)美術的各項活動為契機，積極開展課堂教學實踐，力爭創(chuàng)設適合學生發(fā)展的美術課堂情境，使本組教師教育教學能力得到一定程度的提高。
3．重視美術教學，經(jīng)常運用電化教學手段，提高學生的美術學習興趣。
4、加強教師的業(yè)務素質(zhì)培養(yǎng)。教師擔當著教書育人的重任，教師的.業(yè)務水平也直接影響著學生，因此，想培養(yǎng)高素質(zhì)的學生必須要有一批高素質(zhì)的教師隊伍，通過教研學習，教師利用多方面渠道不斷提高自身的素質(zhì)。
5、大膽的學習
先進的教學方法和教學理念，把先進的教學思想通過教研探討出適合本校、本年級的學生的教學方法，并能應用到實際中來。
教研活動安排：
教研時間教研內(nèi)容教研目的
第一次制定本學期教學計劃及確定教學目標。更好地完成美術教育教學任務。
第二次通過討論得到美術小組的活動計劃 培養(yǎng)具有美術特長
的學生。
第三次美術教師基本功比賽及學生基本技能比賽準備會。通過教研使參賽教師很好的重視此次比賽，抓好自己的基本功及學生的基本功訓練。
第四次如何在課堂中滲透德育，加強學生賞美、審美的能力。 培養(yǎng)學生良好的品德。
第五次討論區(qū)級論文、美術案例的選題和框架擬定�；ハ嗵岢鲎约旱目捶ú⒆ゾo撰寫。
第六次結合學校的展示課聽課后，評析，相互學習提高。 聽課、評課、研討教法。
第七次制定本學期美術工作總結 找出不足和成績，使今后的工作能夠揚長避短。
教研員工作計劃6
20xx年3月我有幸被中心校聘為小學兼職美術教研員，感謝領導對我的厚愛和認可，我不會辜負領導的信任，一定本著認真、負責的態(tài)度，盡職盡責的做好每一項工作�，F(xiàn)將本學期工作做如下計劃：
一、指導思想：
在進修校教研室的正確領導下，認真貫徹執(zhí)行教研室的工作計劃，結合小學美術教研實際情況，以提高自身業(yè)務素質(zhì)和提升全體教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨，以改革創(chuàng)新為動力，以全鎮(zhèn)課程改革為切入點，造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、適應素質(zhì)教育的新型教師隊伍。
二、工作目標：
1、積極主動地與各小學美術教師建立聯(lián)系，增進了解增強交流，為今后的工作打下堅實的基礎。
2、自覺加強自身政治、業(yè)務素質(zhì)和學科引領水平。
3、培養(yǎng)一批的美術教學骨干力量，創(chuàng)我區(qū)小學美術教師名優(yōu)品牌
4、做好新教師的.培訓和指導工作，使他們盡快成長。成為教育觀念新、基本功過硬，業(yè)務能力強的合格美術教師。
三、具體工作與措施:
1、提高自身思想道德素養(yǎng)，加強學習、做好表率。
2、教師有效地組織到了一起，為我的工作鋪設了一條寬闊的道路。
3、加強骨干教師培養(yǎng)，逐步形成合理的骨干教師梯隊。
教研員工作計劃(2) 四、各月份工作安排
四月：1、制定工作計劃。
2、參加各個教研活動。
五月：1、繼續(xù)參加教研美術教學、教研活動。
2、參加鎮(zhèn)美術優(yōu)質(zhì)課評選活動，提高自身業(yè)務能力。
3、聽、評課活動和教研活動同時展開。
六月：1、聽、評課活動、教學教研既網(wǎng)絡教研同時展開。
2、繼續(xù)參加各個教研聯(lián)合體美術教學教研活動。
3、總結本學期工作，制定暑期工作。
七月：利用假期老師們開展豐富多彩的教研活動。
美術教學工作，我深深體會到作為一個美術教師需要不斷地學習和提高，現(xiàn)在成為一名兼職教研員又使我深深地感到自己肩上的擔子又重了。教研員工作是一項對我們自身素質(zhì)和能力要求很高的工作。一個稱職的兼職教研員應有深厚堅實的、多方面的業(yè)務基礎。有過硬的教學基本功和豐富的教學經(jīng)驗。應該肯下苦功夫，注重實效，不搞形式主義的東西。應有不計名利甘當人梯的職務精神。使老師樂于參加我們的活動，信賴我們的決策，歡迎我們的講話、建議、資料、題目等等服務項目。這就要靠我們提高自己的學習、思想、工作水平，從而構成凝聚力。
我自己做得還很不夠。以上這些仍然是我今后的努力方向。爭取成為一名優(yōu)秀的兼職教研員。
教研員工作計劃7
一、指導思想
本年度物理教研組工作將認真執(zhí)行學校、教研室和教務處教學計劃，開展教學研究，緊緊圍繞“高效課堂”這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加物理新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方式，并進一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學科的教學質(zhì)量。總之我們的教研活動要服務于學校、服務于每位教師、服務于課堂。
二、工作目標
1．進一步完善課堂教學模式，切實提高課堂教學的有效性，做好課題研究。
2．做好校本教材的整理開發(fā)工作。
3．組織動員組內(nèi)每位老師本學期內(nèi)至少完成一篇論文。
4．在新學期按要求完成規(guī)定的學生實驗。
5．本學期爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組
三、具體措施
1、認真貫徹好學校的教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課組要求：
�。�1）專研教材，在共案的基礎上備出個案，但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化簡方法。重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹老師怎樣把知識教給學生。
�。�2）加強集體備課，做到三定：定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機聽課。評課：先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。
（3）備課組定期開展教學情況分析，交流研討活動，根據(jù)每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的'薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面，盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析時，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行認真組合、篩選與變化。
2、認真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度，對每一單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較，同時，強調(diào)閱卷及時。
3、各種形式的觀摩課、示范課、匯報課，要求每位教師認真準備，共同探討提高課堂效率的方法和途徑。
4、組織教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。
5、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量，畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用主體參與課堂教學模式，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆高考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理成績。
教研員工作計劃8
教學質(zhì)量是學校的生命線，是立校之本，是家長和社會普遍關注的問題，教學質(zhì)量的好壞，直接關系到學校的辦學效益。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務素質(zhì)和本學科的教學質(zhì)量。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍，保持全市位次，根據(jù)學校的辦學思想，并結合本組實際，特制定本學期的教研組工作計劃
一、指導思想
本學期我校數(shù)學教研組工作圍繞學校工作計劃中對教學工作的要求，以優(yōu)化課堂教學結構為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教科研活動，促進教師、學生良性發(fā)展。
二、主要工作思路：
1．強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率。
學期初組織教師認真學習學校教學常規(guī)，指導檢查教師的教學工作。制定教學進度，抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，在備課組集體備課的基礎上進行二次備課，統(tǒng)一備課格式，提高備課質(zhì)量。鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。認真做好教材的分析、研究和教學研討活動，用好教材，做好各年級數(shù)學的教學管理，抓好培優(yōu)補差工作。
2．加強教科研的理論的`學習，提高自身的教學理論和實踐水平。
加強教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進教研組，著力打造學科骨干的教師隊伍，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。完成數(shù)學教師的課程培訓教學實施工作，探索以校為本的教研制度，使學校所有數(shù)學教師盡快適應和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學骨干力量。
三、具體措施：
1．以課堂教學為核心，加強教學工作流程管理。
繼續(xù)抓好《數(shù)學課程標準》的貫徹和落實。組織教師通讀《標準》明確其要點和主要精神，關注教學動向。教師課前要認真鉆研教材、了解學生選擇方法、設計教案等環(huán)節(jié)，不上無準備的課，充分發(fā)揮學科的集體作用，加強集體備課，要有公平競爭，相互取長補短，友好合作的精神。
2．學校將組織教師在專門時間集體學習，邀請專家來我校舉行講座。
提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加快教師隊伍的建設。組織教師學習教育理論，教研組利用教研活動時間學習，組織形式多樣的學習方式、個人自學，個人隨時隨地學，并記好學習心得，力爭以全新的理念指導教學。
3．積極探討課堂教學模式，提高課堂教學效率。
本學期數(shù)學教學著重進行“培養(yǎng)興趣，面向全體，尊重差異，主動參與，多向思維，體驗成功，培養(yǎng)能力”課堂教學結構的研究。每一位教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學，開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)學生提出問題，探究問題的意識。
4．有計劃的實施各項教研活動。
本學期本組教師要求相互聽課每周兩次。并以教研組或備課組集中開會的形式認真進行評課，本活動由教研組長規(guī)劃組織，學校抽查，每月檢查一次。堅決杜絕“走過場”、“虛贊揚”現(xiàn)象發(fā)生，評課的角度以《課程標準》三維目標的達成情況為指導思想，突出評估學生參與知識形成過程的學習過程；評估教師課堂教學模式的創(chuàng)新；評估教師教學目標的設計；評估研究性學習和學法的指導。本學期期末進行一至二次優(yōu)秀教案設計評比。
5．認真組織教師參加各級部門舉行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競賽評比活動，積極調(diào)動教師們參加教科研的熱情。學期的教研組工作計劃關鍵在于落實，落實到位了，對于每位教師都是一個全面提升的機會，在新課程的理念下，教師要從普通教師轉(zhuǎn)化為“科研型教師”我們在持續(xù)不斷地努力，在“距離中尋求接近”，在實踐的過程中實現(xiàn)。
教研員工作計劃9
本學期教研組活動的目標是以新課程標準為指導，在更新教育教學觀念，努力探索新的教學方法與手段，狠抓教學常規(guī)的落實與規(guī)范化，切實提高物理課堂教學效率的同時，加強教育教學理論的學習，提高理論修養(yǎng)，積累教研成果，提高教教師的綜合素質(zhì)，以學生為本，進一步加強課型研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，加強規(guī)范教研組、備課組建設。
1、教研組活動做到常態(tài)化
雙周五上午為教研組活動時間，活動有計劃，精心準備，活動有記錄，力求活動內(nèi)容充實、形式多樣(如理論學習、聽課評課、論文交流、出題解題、專題研討、校本教研等)，富有成效。
2、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)
理論學習定內(nèi)容，定時間，以自學與集體學習交流相結合，力爭學有所思，學有所得，為教學工作發(fā)揮理論指導作用。在教學中，不單單注重知識、方法的傳授，也注意學生素質(zhì)的培養(yǎng)，注意學生自主學習習慣的培養(yǎng)，注意交流合作。
3、專題研究與教學活動相結合
本學期教研組的專題為《DIS在物理課堂教學中深度應用》，全組老師共同參與，在各自的教學實踐中關注并研究怎樣在物理課堂教學中深度應用DIS，使我們的物理教學更具探究性、實驗性。在實踐的基礎上通過評議、交流各人的研究體會，再形成組內(nèi)的研究報告。 每位老師都要寫一篇以上的研究性論文，爭取發(fā)表。
4、加強備課組建設，發(fā)揮集體的力量
各備課組堅持集體備課，推推磨課，并做到集體備課的常態(tài)化。每次活動要有計劃，有記錄，充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用，同時加強日常的交流與討論。各年級均采用自編導學案，在備課中應充分研究我校學生的學情，體現(xiàn)分層次、可選擇的特點，各位老師在集體備課的基礎上進行選擇性的復備，力求最隹的教學效果，切實提高課堂教學的有效性。
各備課組要針對本年級的學生特點和教學目標，采取相應的教學策略。高一要繼續(xù)突出學生學習習慣的養(yǎng)成及物理學習基本功的`養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生對物理的興趣，使他們喜歡學物理，指導他們怎樣學習物理;高二以會考為目標，突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念，繼續(xù)培養(yǎng)學生的主動學習的意識和自學能力;高三年級面向高考，突出能力與思維方法的提升。通過課改理念及教學評價的學習，教師改變以往重結果輕過程的教學方法，重視過程的教學，并且形式是多種多樣的：運用實驗探究的方法;運用多媒體展現(xiàn)物理過程;運用學生分析討論的方法。普遍加強物理過程的教學。
5、按物理新課程標準，進行教學研究，提高常態(tài)課堂教學效益
本學期在每個年級開展一次全組教學研討聽課活動，圍繞組內(nèi)確定的專題進行研究。教學常規(guī)按備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、實驗的具體規(guī)范進行教學，加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量。重點加強對物理作業(yè)的指導，強調(diào)物理解題過程，思路清晰、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關題，這是形成嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。做好演示實驗和學生實驗，切實培養(yǎng)學生的實驗能力。 充分運用多媒體進行教學，隨著教學條件的不斷改善，可以通過課件展示物理過程，使教學更直觀;運用課件，使得物理現(xiàn)象更帶有趣味性;充分利用DIS系統(tǒng)。
6、搞好高考復習及學業(yè)水平考試復習教學工作
高二、高三面臨學業(yè)水平考試和高考的檢驗，要進一步研究江蘇20xx考試說明，明確復習的目標，同時廣泛收集最新的信息，在復習教學中加強針對性，加強復習課的教學策略的研究，優(yōu)化復習效果，同時注意對學生應試心理的指導。
7、校本教材的開發(fā)工作
各年級結合教學實際編寫適合我校學生特點的導學案，并在教學過程中加以修改和完善。
教研員工作計劃10
一、指導思想：
在校長室、教導處領導下，以學�？傮w教學工作為指導，以努力轉(zhuǎn)變薄弱學科為不薄弱學科為目標,貫徹落實教導處工作計劃。以教學管理常規(guī)落實為基礎，以新課程改革、培養(yǎng)學生自主探究學習、提高學生學習成效為目標。按照學校的要求，扎實做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動、開展各年級學生活動，加強校本教研、積極推進集體備課，不斷提升教師理論與教學水平。
二、具體措施與活動：
1、以備課組為中心開展教學研究活動，加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有計劃，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學法,探討教學重、難點，及時解決教學中遇到的的問題等，做好記錄，使備課組活動真正落到實處。
2、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列專題研討、學習，聽課后的評課等。學習先進的教學方法,接受新的教學信息,發(fā)揮‘‘他山之石,可以攻玉”的精神,把先進的教學理念用到教學之中。帶領全組教師在活動中加強理論學習和業(yè)務學習，力爭每次活動有實效。
3、認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作。每月定期檢查教師備課筆記，提出好的建議，參與集體備課、期中教學檢查等。
4、積極參加各級各類教學觀摩研討活動，及時掌握教改動態(tài)，更新教學理念。重視橫向聯(lián)系，學習、汲取兄弟學校教研工作的好做法
5、組織全體組員學習研討《初中數(shù)學新課程標準》，帶動全體組員以本學期教學內(nèi)容為媒介推動全體教師的教科研熱情，促進自我素質(zhì)的提高。撰寫課題研究性論文、教學設計、優(yōu)質(zhì)教案等，整理收集優(yōu)質(zhì)教育資源成果資料并如實上報。
6、配合學校做好期中教學檢查各項工作：各年級教學質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析、作業(yè)抽查、教案檢查、、隨堂聽課、家長會等。
7.上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，提高課堂效率。
8.作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。
9.輔導：繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作，盡力做到措施得力，效果顯著。做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。（教學常規(guī)落實的十字方針）
10備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度，組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動。
（1）單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。
（2）競賽：配合學校認真組織好學生的校內(nèi)外各項競賽，做好輔導工作，促進學生的學習，爭取好成績。
�。�3）月考、期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質(zhì)量關，認真地做好試卷分析,為促進今后教學提供有力指導.
11認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。
(1)九年級面臨著升學考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班復習教學中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的`現(xiàn)狀，制訂出切實可行的教學復習計劃，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題的特征，預測出題方向；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其他教師也要關注畢業(yè)班的教學，獻技獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
(2)．做好七、八年級的教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效，知識梳理、試卷命題落實到人頭。
我們數(shù)學教研組的全體教師一定會團結一致，努力工作,改變單科落后現(xiàn)狀,促進學生全面發(fā)展,為我們學校的爭先進位作出自己的貢獻。
數(shù)學教研組.20xx.9.2
教研員工作計劃11
(一)指導思想
以學校兼職教研員考核辦法為指導，突出教研工作的主導性、創(chuàng)新性，大膽實踐，總結探索，促進教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
(二)主要工作
一、加強業(yè)務學習，不斷提升自身的業(yè)務能力及教學指導水平。
本學期繼續(xù)對課程標準深入進行解讀，深入研究高中歷史閱讀教學方法，經(jīng)常深入課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同課堂教學實際緊密聯(lián)系起來。
二、積極推進課改實驗研究
1.深入學習，進一步更新教學理念
教研員作為教育教學的“二傳手”，面臨著新課改的挑戰(zhàn)，不僅要研究教育教學理論，而且更要研究如何操作問題。教研員作為新課改的一員，反復地學習領會新課程理念的同時，借鑒新課程實驗區(qū)的先進經(jīng)驗，從中吸收大量的新課改信息，掌握學科新課程操作內(nèi)容和方法，才能對教師培訓和指導打下堅實的理論基礎和磨練了實際操作能力。為此，本學期要通過網(wǎng)絡、講座等多種形式與途徑，深入學習教學理論與課改理念，了解最新的教學信息與動態(tài)，不斷更新教學理念，將正確、先進的理念內(nèi)化為教育思想和教學觀念。
2.不斷實踐，努力探索有效的教學方略
堅持理論學習與課堂實踐、課例反思相結合的原則，認真反思當前高中歷史教學的現(xiàn)狀，尋求有利于學生歷史素養(yǎng)發(fā)展的務實有效的教學策略。開展課例研究，結合當前課堂教學研究的熱點、難點開展相應的教學研討活動，解決教學實際問題，在前階段實踐研究的基礎上，針對當前課堂教學出現(xiàn)的或亟待解決的問題，進行深入的研討，著力摸索扎實有效教學方略：
三、教研工作打算
1.辦好《教研資訊》
本學期打算辦三期：20xx年12月刊、20xx年1-3月合刊和4-6月合刊。出刊時間是3、4、5月。責任編輯分別是張蔚青、石天剛和侯進玲�？飪�(nèi)容應在前幾期的基礎上，更加體現(xiàn)對青年教師的`成長關注，力求做到“引領、務實、服務、指導”。
2.繼續(xù)開展教師論壇
結合學校的科研課題，計劃舉行兩次教師論壇，以促進高效課堂的創(chuàng)建。
4月 主題《怎樣分析學情》
5月 主題《我的教學設計》
教研員個人明年工作計劃三：
一.指導思想
圍繞縣進修學校的工作思路，以加強教學常規(guī)建設、優(yōu)化教學策略、構建高效優(yōu)質(zhì)課堂為主線，堅持教研創(chuàng)新，立足教師素養(yǎng)提升、深化校本教研、團隊教研和網(wǎng)絡教研工作，加強實踐研究和四服務水平(為教育行政決策服務、為學校內(nèi)涵發(fā)展服務、為教師專業(yè)成長服務、為學生全面發(fā)展服務)，以提升我鄉(xiāng)小學英語教師教育能力和水平為宗旨，努力做好本學科相關的研修及教學工作，從而促進我鄉(xiāng)小學英語教師專業(yè)化發(fā)展，逐步提升我鄉(xiāng)的整體教學質(zhì)量。
二、主要工作
(一)、廣泛開展學習、研究新課標活動。
把課標學習工作列為我鄉(xiāng)本學期工作的重點，保證每位英語老師人手一份新課標。學習分兩個階段：首先是自學階段，各小學教師自行學習新課標的內(nèi)容。第二是研討交流階段，從4月15日開始組織我校教師集體交流研討。提出新舊課標的對比，討論新課標的具體實施建議。第三是完成課標學習的心得分析。綜合我校教師的學習心得，5月15前完成課標對比研究解讀分析整理工作，并將新舊課標對比解讀內(nèi)容心得分析發(fā)表到縣小學英語網(wǎng)絡工作室上。
(二)、參加縣第十屆“紅杉杯”教學展評活動
組織全體英語教師參加縣第十屆“紅杉杯”教學展評活動。并通過網(wǎng)絡UC進行網(wǎng)上學習與交流。3月30日完成初賽報名工作。
(三)、開展作業(yè)設計研究工作。
開展優(yōu)化作業(yè)設計研究工作，組織教師研究優(yōu)化學生作業(yè)。分層布置，分類指導，精批精改，有效減輕學生過重的課業(yè)負擔等方面將發(fā)揮積極作用。
(四)、組織教師為參加第二屆縣小學英語教師素養(yǎng)大賽做準備。
(五)、強化名師培養(yǎng)計劃。發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射作用，每周三組織教師參與UC教研活動。
(六)、加強我鄉(xiāng)的英語網(wǎng)絡工作室建設，給英語教師們提供一個互相交流，互相學習的平臺，使教研室真正能為教師們服務。
三、具體工作
三月： 1、制定工作計劃;
2、下發(fā)新版英語課標。
3、組織教師自學新課標。
4、組織教師參加市小學英語UC教研活動。
四月： 1、組織教師討論新舊課標，談談學習心得。
2、組織教師參加縣“紅杉杯大賽”。
3、組織教師參加市小學英語UC教研活動。
五月： 1、完成課標對比研究解讀分析整理工作。
2、組織教師參加市小學英語UC教研活動。
六月： 1、組織教師參加市小學英語UC教研活動。
2、組織好期末復習工作。
3、上報參加縣小學英語教師素養(yǎng)大賽名單。
教研員工作計劃12
一、指導思想
嚴格按照縣教規(guī)定進行教學，“以有效教學”提高教學質(zhì)量�；仡櫸覀兩蠈W期的工作，在化學組教師的共同努力下，制定了詳細的計劃，并付諸于實施，取得了較好的成績，為了更好的開展本學期的工作，提高本校化學教學質(zhì)量而努力，繼續(xù)發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強互互助，共同提高。
二、現(xiàn)狀分析
本學期時間緊，任務重，根據(jù)期末考試各班成績看，各班學生發(fā)展水平參差不齊，兩極分化較為嚴重。本著讓所有學生都學有所獲，效率更高的目標，通過備課組的教研活動，我們制定了九年級下學期的化學復習計劃。
三、工作目標
1、堅持理論學習，加強自身的理論素養(yǎng)在教學過程中加強學生創(chuàng)新精神、實踐能力、學習能力的培養(yǎng)。教學理念要適應時代要求，努力改觀課堂教學模式，提高課堂教學效率。
2、認真學習，準確把握新課改所倡導的教學理念和策略，認真領會“中考指南”精神，認真制定好總復習計劃，確保中考化學學科的合格率和優(yōu)秀率。
3、每周集體備課要討論上法，每位同志真正的.研究教學案的個性化備課，提高課堂教學效率和質(zhì)量，并且及時總結，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務素質(zhì)。
在集體備課時認真討論好培優(yōu)和補差工作的具體方法，并認真實施，做到有效。
4、在學校各部門的領導下，備課組各位老師齊心協(xié)力，勤奮耕耘，認真做好各項工作，努力做到學校提出的目標，學習先進的教學經(jīng)驗和教學理念，把常規(guī)工作做得精細，及時檢查教學案、作業(yè)批改、聽課情況，最終提高教學質(zhì)量和各位組員的自身素質(zhì)，爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組。
四、工作措施和教學要求
1、備課組各位教師均要參照教學進度，結合本班學生實際，調(diào)整教學計劃，以保證全�；瘜W教學的有序進行。
2、根據(jù)學校的統(tǒng)一布置，扎扎實實抓好每周一次的集體備課活動，每次活動，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教學案既統(tǒng)一又各具個性。課堂教學要講究教法，培養(yǎng)學法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，能力要提高。認真研究教學案的生成，多研究中考試題，教師人人參與找好題。
3、真正的研究教學案的個性化備課，提高課堂教學效率和質(zhì)量，并且及時總結，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務素質(zhì)。
4、新課結束后，進行知識點的全面復習，按知識塊有條理的復習。專題訓練與綜合練習相結合，教師要少講，學生要多練。
5、本學期第七章涉及化學方程式多，助學生過好三關。建立學習小組，讓學生互互助，讓學生積極參與討論。
6、做好本學期的實驗考查工作。利用一切機會做好學生的心理調(diào)節(jié)工作，抓好兩頭，促中間，從課堂上要效益。認真討論好教學案，組織好預約聽課，以及聽后饋，特別是青年教師要多聽老教師的課，老教師多聽青年教師的課助青年教師快速成長。
7、堅持做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)教學案以中考題中的中檔題為主，注重學生基礎的夯實和能力的提高，針對上一學期培優(yōu)中學生對培優(yōu)作業(yè)不能認真完成，因此本學期將減少題量，利用課堂時間進行完成并當堂饋。對于補差，以最基本的中考中的基礎知識和教學案中錯得較多的題為主，把補差放在平時的課堂和課間，課后的補差學生要逐一過堂。每位教師堅持參加每周一的備課組活動，討論教學案，統(tǒng)一進度，共同探討教學過程中所碰到的問題。討論培優(yōu)和補差的方法和內(nèi)容。
8、每位教師相互勉勵，取長補短，主動、積極參與各級公開課的教學活動每位教師要認真上好家常課，要嚴究教法。每位教師要勤于記錄經(jīng)常寫感受及論文。
教研員工作計劃13
一、 指導思想
進一步深入學習新課程標準，深化教學改革，不斷確立以人為本的教學思想，以新課程理念指導教研工作，加強教學常規(guī)建設和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。
二、基本情況
我們教研組共4位教師，其中七年級2，八年級1，九年級1位；每位教師早出晚歸，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學工作默默奉獻著。
三、 工作要點
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習
1．進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。
2．繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力。
�。ǘ⿵娀虒W常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。
抓好“備課”、“上課”、 “作業(yè)的布置、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)。
1．備課：實行集體備課制，把好本組的教學質(zhì)量關，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的'集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。
2．上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，提高課堂效率。
3．作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。
4．輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作，盡力做到措施得力，效果顯著。做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。（教學常規(guī)落實的十字方針）
�。ㄈ┘訌娰|(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。
1.單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。
2.期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質(zhì)量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。
�。ㄋ模┙處熼g互幫互學，共同提高每位教師的教學水平。
1．本學期各備課組之間教師互相聽課不少于4節(jié)，每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄，及時評注；7級進行同課異構活動,通過相互借鑒，取長補短；形成更為濃厚的教研風氣，來不斷地提高我們學校整體的教學水平。
2．本學期上好兩節(jié)教學研究課，充分展示初中數(shù)學教師的教學思想、教學風格及掌握和運用現(xiàn)代化信息技術的水平。
�。ㄎ澹┓e累和完善教學資源，
1．各備課組要搞好自編資料的積累和整理，（各個單元知識梳理，試卷等）做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資源庫。
2．各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題的結癥：是概念不清還是因為題目靈活缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識應用失誤。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗和學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。
四.工作內(nèi)容及時間安排
略
教研員工作計劃14
為發(fā)揚成績，克服不足，改進工作方法，更好地完成今后各項工作任務，現(xiàn)對本年度小學信息技術教研工作總結如下：
一、加強學習，提升素質(zhì)
�。�1）重視對自身政治理論素養(yǎng)的培養(yǎng)， 用黨員的標準來嚴格要求自己，以黨員政治學習為契機，不斷增強自身的黨性修養(yǎng)，認真剖析自身存在的問題，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，有大局觀念，能團結同志，有合作意識。在工作中，始終保持樂觀、向上、積極、進取的態(tài)度。
（2）重視學習，調(diào)整定位
作為一名小學信息技術兼職教研員，我深感自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意、求真務實地完成教學教研工作，積極參加各級政治活動和業(yè)務學習，自覺深入學習和領會相關精神，閱讀專業(yè)書籍報刊，關注媒體教育話題，在理論方面提升自我。以虛心、謙遜的態(tài)度向他人學習，保持了與清鎮(zhèn)市教研室、貴陽市教科所的經(jīng)常性友好聯(lián)系，積極向?qū)＜�、同行取�?jīng)，虛心向計算機領域內(nèi)的領導、同事們學習，重視自我反省，自我調(diào)整，較快的適應教研員角色。
�。�3）本學期我能遵守上級領導制定的各類規(guī)章制度，能全身心地投入到工作之中。
二、在教育局教研室領導安排下，參與并開展多項教研活動。
（1）深入學校，聽課調(diào)研
本學期多次隨同教研室領導及其他教研員到各學校聽課，并配合教研
室領導工作。每次聽課后，都會開展深入細致的評課活動，認真聆聽任課教師的思路，聆聽聽課教師的體會，肯定課的.優(yōu)點，提出供參考的意見，共同切磋，始終保持真誠、親切的態(tài)度。如10月份在百花湖小學舉辦的信息技術“同課異構”教研活動，教師們反映這種形式對她們幫助很大，由點及面，促進了個人教學水平的提升。
（2）為信息技術教師搭設了相互交流、借鑒、學習的平臺。
為了推動我市小學信息技術教學工作，最大限度地促進小學信息技術教學的發(fā)展，本學期我多次帶領教師前去貴陽取經(jīng)，如在貴陽五中舉行的“全國中小學電腦制作大賽”、在小河區(qū)舉辦的“省信息技術優(yōu)質(zhì)課評比”等活動。
三、重視教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。
新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關鍵在教師。本學期按照上級文件要求，密切配合教研室領導開展如“貴陽市中小學非信息技術教師技能大賽”等活動。
回顧這一學期工作，在教育局的領導下，在教研室領導的關心幫助下，在同志們的大力支持下，雖然完成了本學期的教研工作任務，但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠。還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進的地方很多，我將不斷加強學習，主動鉆研，最大限度為小學信息技術教研工作做出積極的努力和更大的貢獻！
教研員工作計劃15
本學期我校教科室將繼續(xù)遵照武教基［20xx］36號文件“武漢市中小學高效課堂建設工程五年（“十二五”）總體工作與年度工作實施計劃的通知”，貫徹《市教育局關于實施中小學高效課堂建設工程的方案》，貫徹省教育廳“課內(nèi)比教學”精神，在區(qū)教研室的指導下，扎實開展教育教學科學研究，結合我校實際，擬定如下計劃。
一、指導思想：
我校教科室將以“構建常態(tài)高效課堂，提高教育教學質(zhì)量”為宗旨，認真貫徹素質(zhì)教育，將繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際的原則，充分發(fā)揮教育科學研究對教育實踐的指導作用；以“在行動中研究，在研究中行動”為科研主要方法，遵行“學習－實踐－反思－寫作”這科研原則，讓教科研做到實處；以“為教師專業(yè)成長服務，為課堂教學精彩引領”為著力點，進一步增強教師的教科研意識，建設一支訓練有素、自主合作的教科研隊伍，不斷汲取科研技術，為學校教科研多出成果。
二、工作目標：提高課堂教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展。
三、工作思路：圍繞“三抓一注重”開展，“三抓”即抓常規(guī)教研活動、抓論文征集活動、抓課題管理工作；“一注重”即注重名師隊伍的擴充。
四、工作要點：
1、注重理論研究。
圍繞“教科研提升年”，我們要做到“三突破”“三注重”。
“三突破”即所有教師在掌握教科研基本能力和方法上要有突破；優(yōu)秀教師個案的研究上要有突破；將教科研成果轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力上要有突破�！叭⒅亍奔匆灰朔⒅貎�(nèi)需；二要簡化形式，注重過程；三是力戒浮華，注重實效。引導教師在課堂中開展教學研究，在實踐上要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和自主學習能力，努力增強教師主題意識，引導教師自愿參與，倡導教師及教研組的合作競爭，在“實”上求真效，追求教育科研的真正價值，讓研究成果受用于教育教學，實現(xiàn)科研興校的根本目標。
2、規(guī)范課題管理。
要進一步落實研究活動，拓展研究層面，提高研究水平。今年要重點做好：一是結合學校實際，規(guī)劃好一個能夠促進學校內(nèi)涵發(fā)展的新課題，爭取向上級申報立項；二是促進教研活動和課題研究一體化，在常態(tài)課中尋找課題，提升課題研究的實際成效；三是爭取在20xx年市區(qū)級個人課題的申報上再創(chuàng)佳績。
3、重視成果積累。
一方面要重視課題活動資料，如優(yōu)秀課件、教學設計、優(yōu)質(zhì)課錄像、活動記載等原始資料的積累，為客觀評價課題成效積累真實材料；另一方面要認真總結教改經(jīng)驗，積極撰寫論文，集結成冊，提高成果品位。
五、具體措施：
�。ㄒ唬I造良好的教科研氛圍，大力宣傳教科研價值。
1、不斷學習，提高認識。
學習是使教師從實踐者走向研究者的必由之路。要倡導讓學習引領研究，建設學習型組織，讓學習成為教師的工作方式乃至生活方式。本學期教科室將與教導處結合，建立和完善相關的教師學習制度，把教師的理論學習作為學�？蒲邪l(fā)展的一項基礎工作來做實、做好。通過學習，讓教師進一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢，把握新課程改革的實施要求，從而在思想上和行動上切實轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學行為。通過各種形式的培訓活動，全面提高全體教師的理論素養(yǎng)和教科研水平，為深入開展教育科研奠定扎實的理論基礎。
使教科研學習成為繼續(xù)教育的一種形式，力求通過以上的學習、討論和實踐，進一步使教師們深刻認識到教科研其實就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W工作中，學校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。
本學期繼續(xù)遵照我校教育科研學習“三個一”的自學要求。
�、沤o每個教研組發(fā)放教育雜志，要求每位教師互相傳閱，每月至少閱讀一本。 ⑵讀教育專著，如《向魏書生學什么》、《老師最需要什么》等。
⑶結合理論學習，每學期至少撰寫一篇專業(yè)論文。
除此之外，學校還將集中進行不少于兩次的教科研培訓，包擴“菜單式”培訓、校本培訓等。
2、樹立“小科研、大價值”的科研意識。
要堅持“問題即課題，教學即研究，成長即成果”，使課題研究過程成為教師素質(zhì)不斷提高、專業(yè)水平不斷提升的過程。每一位教師都要重視科研工作，讓教科研成為教師一種工作的.常態(tài)。要做一個有心人，要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，善于積累，要在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，在發(fā)現(xiàn)中分析問題，在積累中解決問題。尤其是，要樹立“小科研、大價值”的科研意識，人人參與，通過學習、嘗試，切實提高教師教科研參與率與研究水平，以求在小課題的研究中解決教育教學的實際問題。
（二）組織好論文評比工作，增加科研成果。
學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結，撰寫教育教學論文。結合上級教育部門對論文、案例的評比活動，我們將繼續(xù)做好以下服務工作：
1、閱讀通知，做好宣傳發(fā)動工作：
每次把通知打印、復印、發(fā)放到各個辦公室，結合會議和家校通平臺提醒教師積極參與。
2、認真拜讀，做好篩選報送工作；
為了增加獲獎教師的面積，保證老、中、青教師參與教科研的積極性，教科室將繼續(xù)充分利用教科研團隊力量，帶領學校學術委員會會員互相拜讀，提出修改意見，提高參賽論文和案例質(zhì)量，提高獲獎檔次。在為學校多爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。
3、宣傳成果，樹立參賽信心；
為了讓教師充分享受教科研成果，我校制定嚴格教科研考核制度。不僅績效工資與教科研掛鉤，就連職稱、評優(yōu)及各種榮譽稱號都與教科研水平的高低緊密聯(lián)系，如區(qū)里評選帶頭人、骨干教師等，市里評選市青優(yōu)、特級教師等。許多教師在享受自己專業(yè)成長的喜悅之時，感受到教科研的魅力所在。
對于每次獲獎結果，要在教師會、校園櫥窗上做好宣傳。要讓教師們認識到教科研成果多的教師都是肯鉆、肯學的榜樣。只有不斷學習、多讀、多寫、多實踐，才能出成果。
�。ㄈ┙∪炭蒲泄芾碇贫�， 提升科研品位 。
我校將繼續(xù)努力加強教科研制度管理，在校長室的領導下，與教務處緊密聯(lián)系，完善教科研領導組織機構，制定了學校教科研工作管理制度，明確教科室工作職責，宣傳和學習學校教科研考核方案，使日常的教科研管理、組織工作順利進行。
�、偶訌姾屯晟茖W校常規(guī)教研活動。
各年級組教研活動要立足于本校學生、教師的實際情況，于開學初制定本組教研活動計劃，目標要明確、活動要有安排表、責任教師要明確，做到主學科每學期開展教研活動不少于8次，活動資料及時歸檔。
教研活動要有針對性，要在認真分析本校教師教學能力和水平的基礎上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。要做到理論學習與實踐相結合，促進廣大教師在教學實踐中去反思自己的教學行為，在實踐討論中去學習他人的教學之長，樹立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學效率才能真正實現(xiàn)減負不減質(zhì)的教學目標的意識。
�、品�(wěn)步推進教研活動向高水平方向發(fā)展。
各年級組要把教研活動與集體備課、個人課題研究相結合。
如集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各年級組在開學后就應著手分配任務，把備課任務落實到每一個組員，要求備出單元的教學目標、教學進度的安排、每一個知識點的教學目標、教學重難點、教法和學法的設計說明等，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關記錄，通過討論達成共識。各年級組在集體備課活動中要嚴格遵守中心學校集體備課程序，每次集體備課活動必須指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結束時交教研組長。有條件的教研組可嘗試電子備課，成功后將在其它教研組組進行推廣。
教研活動課上研究的問題要與個人課題研究的內(nèi)容相結合，做到“教學”“教研”相長。區(qū)學科帶頭人、區(qū)教學骨干要帶頭上好研究課。并努力做好教科研帶頭人，促進我校教科研活動與兄弟學校的交流。鼓勵中青年教師參加區(qū)級以上教科研活動。
每次活動要就某個問題展開研討，教研組長要收集好授課教師的教案、教學反思、聽課教師評課表，并裝訂成冊。
六、主要工作安排：
二月份
1、教科室檔案整理；
2、教科研工作計劃制訂。
三月份
1、上交區(qū)教研室參評論文；
2、教師集中進行理論學習；
3、各教研組開展教研活動。
四月份
1、組織教師集中學習科研理論；
2、組織教科研成員外出學習；
3、組織教師參加教學案例和論文評比。
五月份
1、組織教科研講座一次（結合校本培訓）；
2、檢查教師教科研手冊（學習筆記）；
3、配合學校做好教學視導工作。
六月份
1、學校集體課題相關資料的收集整理；
2、學校集體課題研討活動；
3、配合學校做好教學為常規(guī)檢查；
4、整理本學期教科研相關資料，做好我校教科研考核工作；
5、教科研工作總結 。
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