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下半年體育工作室工作計(jì)劃

時間:2022-12-03 12:02:40 工作計(jì)劃 我要投稿
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下半年體育工作室工作計(jì)劃

  時間流逝得如此之快,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,立即行動起來寫一份計(jì)劃吧?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家收集的下半年體育工作室工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

下半年體育工作室工作計(jì)劃

下半年體育工作室工作計(jì)劃1

  九月份

  1、制訂20xx年下半年工作計(jì)劃(教研、培訓(xùn)、工作室)

  2、體育學(xué)科會

  3、開學(xué)視導(dǎo)聽課

  4、“阿松里”三區(qū)聯(lián)合教研集訓(xùn)

  8月23日

  8月31日

  9月上旬

  9月份周五下午

  十月份

  1、體育教學(xué)質(zhì)量檢測見下頁

  2、參加哈市“阿松里”教研展示

  3、工作室教研活動(各項(xiàng)教材教法學(xué)法分析會)

  4、足球訓(xùn)練與教學(xué)研究(足球教師俱樂部)

  10月11—12日

  10月上、中旬

  10月19日下午

  10月26日

  十一月份

  1、課題中期推進(jìn)與材料整理(小學(xué)生體育核心素養(yǎng)在課堂中國的實(shí)踐研究),學(xué)科培訓(xùn)

  2、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)分析整理

  3、 “賞冰樂雪”創(chuàng)意大賽的籌備

  11月9日

  11月16日

  11月26

  十二月份

  1、冬季優(yōu)質(zhì)課教研活動

  2、學(xué)科培訓(xùn)(冬季有效教學(xué))

  3、哈市冰雪技能培訓(xùn)

  4、哈市征集科研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教案(本)、教學(xué)案例、錄像課

  12月14日

  12月14日

  12月下旬

  12月28日

  一月份

  1、工作總結(jié)

  2、撰寫調(diào)研報告

下半年體育工作室工作計(jì)劃2

  根據(jù)###教研院、###教育局、進(jìn)修學(xué)校本學(xué)期工作精神,結(jié)合小學(xué)體育工作的實(shí)際情況,小體工作室將延續(xù)服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生的宗旨,努力為提高教師業(yè)務(wù)能力搭建交流,學(xué)習(xí)和提高的平臺。

  一、緊緊圍繞阿城區(qū)教育均衡發(fā)展的主題進(jìn)行對體育器材管理與使用的技能。

  本學(xué)期阿城區(qū)作為全國均衡教育迎檢單位,作為學(xué)校體育工作的重點(diǎn)之一就是對體育器材的數(shù)量掌握與管理與維修辦法。為此,本學(xué)期計(jì)劃在開學(xué)初進(jìn)行一次關(guān)于體育器材的管理與使用的培訓(xùn)講座。主要培訓(xùn)方向?yàn)椤昂邶埥《悓W(xué)校體育器材配備標(biāo)準(zhǔn)”和“阿城區(qū)關(guān)于體育器材管室制度建設(shè)與使用辦法”使工作室成員能夠熟知“省級二類學(xué)校體育器材”的配備標(biāo)準(zhǔn),對標(biāo)找差距,能夠合理像學(xué)校提成合理化建議,能夠規(guī)范使用體育器材和保養(yǎng)器材。

  二、充分利用“小體工作室”網(wǎng)絡(luò)平臺和“微信公共平臺”推送體育教前沿報道,利用個人工作室進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐反思與案例分享,改變體育教師動手能力強(qiáng),動腦能力差的局面,掀起愛學(xué)習(xí),會學(xué)習(xí),學(xué)為做用的理念,要求每位工作成員能完成各類案列心得五篇以上,有兩篇以上發(fā)表在各級刊物上。爭取在年末能拿到“冰門球”的國家專利。

  三、充分利用四年級教學(xué)質(zhì)量檢測活動,讓體育教師掌握所教學(xué)科的基本項(xiàng)目的及格、良好、優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn),從而使教師能有目的的.教學(xué)和實(shí)踐,避免教師盲目不知所措,加強(qiáng)《體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)與解讀。能夠的《課標(biāo)》的性質(zhì)、理念熟悉與掌握。

  四、冬季冰雪活動是本學(xué)期工作室的一個重要內(nèi)容。提前布局,提前謀略,讓體育教師在冰雪課堂中尋找經(jīng)驗(yàn),理解內(nèi)涵,提高滑冰滑雪的基本能力。

  五、爭取參與省級科研課題的研究與參與。

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