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高一年級工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的高一年級工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一年級工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行教育部及省教育廳各項文件精神，全面實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)開展各項教育教學(xué)工作。不斷更新工作思路，改進工作方法，加大工作力度，提高工作效率。以過程管理為切入點，以師資隊伍建設(shè)為著力點，以學(xué)生終身發(fā)展為落腳點。嚴(yán)細實恒，開拓進取，為促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和跨越發(fā)展而全力工作。
二、工作目標(biāo)
實現(xiàn)良性接軌。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，使之盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，從而奠定可持續(xù)發(fā)展的基石。
特色建設(shè)：各學(xué)科形成具有自身特色的品牌優(yōu)勢，各位教師鑄練自身的教學(xué)風(fēng)格，以特色求發(fā)展，以特色求創(chuàng)新，在學(xué)科建設(shè)整體提升的厚實基礎(chǔ)上，打造書香校園、學(xué)科競賽和高考升學(xué)品牌。
管理工作：嚴(yán)格執(zhí)行“五項規(guī)定”，力求“深入、規(guī)范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、時效的超前性、工作的零失誤。
校本建設(shè)：在深化新課程改革的基礎(chǔ)上，引入“有效教學(xué)”的課堂教學(xué)新理念，強化業(yè)務(wù)水平的`提升，注意青年教師的培養(yǎng)，積極開展各種形式的公開教學(xué)或教學(xué)競賽活動，迅速形成適合阜中學(xué)情教情、具備阜中特色的新課程教學(xué)模式。
三、工作要點：
1、形成一個戰(zhàn)斗團隊
我們要形成一個具有奉獻精神、忠于職守、有和諧人際關(guān)系的，能夠精誠團結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊。大家在工作上要團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補，要加強溝通，利用個性和能力差異，在團結(jié)協(xié)作中實現(xiàn)優(yōu)勢互補，發(fā)揮積極協(xié)同效應(yīng)，帶來高一年級"6 — 1 > 6"的績效。
( 1 )加強青年教師培養(yǎng)，開展師徒結(jié)對活動。
( 2 )積極開展副班主任、學(xué)生生活導(dǎo)師培訓(xùn)活動，提高青年教師教育管理水平。
( 3 )開展青年教師比武活動，使青年教師盡快成長。
( 4 )新教師要認真?zhèn)浜谜n，多聽課，老教師特別是有師徒結(jié)對的教師要多關(guān)心指導(dǎo)新教師。
2、盡快幫助學(xué)生實現(xiàn)一個轉(zhuǎn)變：初中生向高中生的轉(zhuǎn)變。
要做好新生入學(xué)教育工作，第一，認真組織完成好高一年級軍訓(xùn)工作;第二，要求各班班主任認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的常規(guī)管理規(guī)定，特別是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》和《寢室管理規(guī)定》要做到人人皆知;第三，要注意學(xué)生從尖子生到普通生的心理落差，幫助學(xué)生正確認識自己，定準(zhǔn)目標(biāo)。第四，要讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，形成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的兩種習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣
要圍繞高一學(xué)生的特點，開展系列細節(jié)教育與規(guī)范活動。各班每周抓一個重點，道理要說透，細節(jié)要抓到位，跟到位，管到位，查到人，不斷鞏固。
(1 )學(xué)習(xí)常規(guī)、課堂常規(guī)
(2 )強調(diào)三大觀念：
衛(wèi)生觀念(寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、衛(wèi)生習(xí)慣)，一天兩掃。
紀(jì)律觀念(寢室就寢紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)課紀(jì)律、考試紀(jì)律)、
作息時間觀念(按時上課、午睡、就寢、就餐、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理)。
(3 )強化自習(xí)課管理。要求晚自習(xí)不能討論問題、獨立完成作業(yè)。自習(xí)課不能隨便走動、上廁所、出去買東西。早上包干區(qū)打掃必須在早自習(xí)前完成。
高一年級工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
高一第二學(xué)期是學(xué)生在高一第一學(xué)期適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活后的學(xué)習(xí)提升的一個學(xué)期。我們高一（6）班共38名學(xué)生，其中男生20名，女生18名，總體具有文科強理科弱的特點。本學(xué)期高一（6）班將圍繞知行中學(xué)校長室的中心工作，進一步加強學(xué)生的道德教育和養(yǎng)成教育，抓好學(xué)生行為規(guī)范，突出抓好安全教育與班級管理工作，重點抓好全班學(xué)生學(xué)習(xí)整體成績的提高，努力使班級管理工作走上新的臺階。
二、具體工作
（一）、抓學(xué)生行為規(guī)范教育和安全教育與管理工作。
1、抓好第一周、期中考、期末、會考等教育難點周，多觀察、多督促。
2、班干部改選，抓實班干部、團干部和住宿生的學(xué)生管理干部的隊伍建設(shè)。
3、修訂并完善高一（6）班行為規(guī)范的各項細則。重點建立并完善具有可操作性的班級手機管理細則并嚴(yán)格落實；重點落實學(xué)生作業(yè)的按時上交；細化早讀、課間操和午自修的管理細則。
4、細化班級住宿生的管理細則。
5、把安全教育與管理作為養(yǎng)成教育的重中之重。
�、僦厣陮W(xué)生“安全協(xié)議”的內(nèi)容。
�、趶娀瘜W(xué)生點名制度。
6、形成班級學(xué)生座位每月調(diào)換一次的常態(tài)機制，以促進班級學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)，同時對行為困難生，每生與一個好同學(xué)結(jié)成對子，并給以幫助和教育，促進班級融洽氛圍的形成。
7、建立與形成一套班級的獎懲機制，促進全體學(xué)生積極向上。
�。ǘ�、繼續(xù)探索學(xué)生全員考核為核心的制度建設(shè)。
1、做好班級學(xué)生全員考核細則的修訂、完善工作。
2、強化各項規(guī)章制度并以之帶動各項工作的展開。
3、繼續(xù)搞好每學(xué)期一次的班干部民主評議。
（三）重點抓好班級總體學(xué)習(xí)成績
1、樹立學(xué)生榜樣，展開學(xué)習(xí)競賽。學(xué)習(xí)是學(xué)生的重要任務(wù)，要通過競爭，讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦，勤奮學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的成績。對在每次考試中取得優(yōu)秀成績和學(xué)習(xí)進步者要適時進行表彰，號召學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。
2、強化家校聯(lián)系。若要教學(xué)出成績，不僅需要教師認真地教，更需要學(xué)生勤奮地學(xué)，還需要得到家長的大力支持。高一第二學(xué)期是學(xué)生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活后的學(xué)習(xí)提升期，通過多種渠道與家長保持聯(lián)系，共同督促學(xué)生改正不良行為習(xí)慣，搞好學(xué)習(xí)。
3、抓好會考工作。從某種意義上講，會考是高考前的一次實戰(zhàn)演練，會考考得如何，對高考是有一定的影響的，它對高考來說是一次知識和技能前期的準(zhǔn)備，是應(yīng)試心理素質(zhì)的鍛煉，也是應(yīng)試實戰(zhàn)技巧的一種演練。
4、輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚學(xué)生的個性，對成績優(yōu)秀且學(xué)有余力的學(xué)生，幫助和督促他們加大學(xué)習(xí)的`量，加深學(xué)習(xí)難度，以充分挖掘他們的學(xué)習(xí)潛能。
5、抓好后進生的學(xué)習(xí)工作，班主任協(xié)調(diào)后進學(xué)生和任課老師的溝通，做到具體到個人和科目，努力不讓學(xué)生在高一階段的學(xué)習(xí)掉隊。
6、幫助并督促學(xué)生做好高考的改革的小三門科目的加選工作，促進學(xué)生的選科學(xué)習(xí)的目標(biāo)性，做到有的放矢。并同時強調(diào)語文數(shù)學(xué)英語的重要性，出于班級總體具有文科強理科弱的特點，進一步加強數(shù)學(xué)和其他理科的學(xué)習(xí)，促進全體學(xué)生學(xué)習(xí)的文理均衡。
7、形成班級學(xué)生與任課老師的溝通機制，促進學(xué)生學(xué)習(xí)的提升。
�。ㄋ模┓e極倡導(dǎo)全民健身活動，讓學(xué)生積極投身于體育鍛煉之中。鼓勵學(xué)生積極參與體育鍛煉課的游泳鍛煉。
�。ㄎ澹┏浞掷煤诎鍒蠹皩W(xué)校的通訊設(shè)備，加強對學(xué)生的法制教育，國防教育，人口教育以及環(huán)保教育，使學(xué)生了解國情，適應(yīng)國情，關(guān)心國情，樹立長大報效祖國的信念。
高一年級工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以德育為核心，樹立科學(xué)的育人觀，貫徹落實學(xué)校工作要求，做好相關(guān)活動的宣傳、動員及組織工作。以教學(xué)工作為中心，積極與教務(wù)處配合，以“有效課堂”為核心，夯實基礎(chǔ)，盡早準(zhǔn)備，同時還將與政教處配合，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作。
二、工作目標(biāo)
1、總體目標(biāo)：建設(shè)一支勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新、樂于奉獻具有良好師德形象的教師隊伍，讓一大批青年教師迅速適應(yīng)我校的教育教學(xué)工作要求；突出以老帶新，力爭在較短的時間內(nèi)組建一支管理理念先進、服務(wù)意識強的班主任隊伍；強化對學(xué)生的思想道德教育，學(xué)期初加強管理，強行入軌；提升學(xué)生的道德水準(zhǔn)，關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)生的個性發(fā)展，營造積極健康、緊張有序的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
2、年級目標(biāo)：建設(shè)遵規(guī)守紀(jì)、勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新、樂于奉獻、績效顯著的具有良好師德形象和教風(fēng)的教師和班主任隊伍。強化對學(xué)生的思想道德教育，提升學(xué)生的道德水準(zhǔn)，關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)生的個性發(fā)展，營造積極健康、緊張有序的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
3、班級目標(biāo)：班級學(xué)生思想素質(zhì)優(yōu)良，班級學(xué)風(fēng)濃厚向上，學(xué)習(xí)狀態(tài)不斷優(yōu)化。嚴(yán)控各班嚴(yán)重違紀(jì)事件發(fā)生。
4、備課組目標(biāo)：全面確立和強化備課組長的領(lǐng)導(dǎo)職能，組員服從分工，團結(jié)協(xié)作，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢。
三、工作要點
德育工作：
�。ㄒ唬�、學(xué)生工作
1、 以當(dāng)前的教育新政和開學(xué)、分班為契機，籌劃新學(xué)期在教育新政背景下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，強化學(xué)生的集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神面貌，積極塑造良好的班集體；
2、 以慶祝教師節(jié)和開學(xué)典禮等活動為契機，加強對學(xué)生進行感恩教育；
3、 以校運會、新年慶典活動為契機，強化學(xué)生的合作拼搏、為國為校為班爭光的意識；
4、 以文明量化積分評比為抓手，狠抓對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；
5、 以期中考試和期末考試為契機，強化對學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)的教育，增強學(xué)生誠信做人的意識；
6、 展開法制教育，加強學(xué)生的人生和財產(chǎn)安全意識、遵紀(jì)守法意識；
7、 完善宿舍樓層長管理制度；
8、 強化發(fā)熱學(xué)生呈報制度，培養(yǎng)學(xué)生的自我防范意識；完善文明監(jiān)督員管理制度，增強學(xué)生的自主管理意識；
9、健全班級日志的記載工作。弘揚優(yōu)秀學(xué)生的先進事跡，樹立榜樣，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。
10、年級部健全后進學(xué)生（問題學(xué)生）的談話工作，組織一些后進生的小型會議，給后進學(xué)生以指導(dǎo)、幫助和關(guān)愛，給他們信心和壓力，進一步增強年級積極向上的風(fēng)氣；
�。ǘ�、班主任工作
1、強化發(fā)熱學(xué)生呈報制度，增強班主任的責(zé)任意識；
2、不斷提升班主任隊伍的師德修養(yǎng)，廉潔從教，充分發(fā)揮班主任作為德育工作者的作用；
3、進一步加強班主任隊伍建設(shè)，與政教處配合，定期做好班主任隊伍的培訓(xùn)工作和科研工作，傾力打造“敬業(yè)+精業(yè)”的班主任隊伍；
4、定期與不定期相結(jié)合，加強對班主任的常規(guī)考核，使班主任能讓家長放心、社會放心、學(xué)校放心，塑造優(yōu)良的班主任形象；
5、健全班主任與學(xué)生談話制度，做好談話記錄
6、做好在教育新政背景下班主任對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的`指導(dǎo)工作
教學(xué)工作
�。ㄒ唬⒓訌娝枷虢逃�，強化人的管理。
1、關(guān)注每一位學(xué)生的成績，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，教育學(xué)生要耐心細致、嚴(yán)慈有度，不諷刺、不放棄，增強服務(wù)意識。
2、嚴(yán)格遵守教師職業(yè)規(guī)范，杜絕私自收費、體罰變相體罰學(xué)生、推銷代購學(xué)習(xí)資料、有償家教等四種行為的發(fā)生。
3、嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，優(yōu)化辦公氛圍，穩(wěn)固教學(xué)秩序。每位教師要堅決執(zhí)行學(xué)校和年級的規(guī)章制度，確有事離開學(xué)校辦事，要向年級部（一般向年級部常務(wù)主任請假，班主任另外要向分管學(xué)生工作的主任請假），服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實嚴(yán)謹，刻苦鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。正常上班期間不在辦公室玩游戲、看網(wǎng)絡(luò)影視和無休止的上網(wǎng)聊天，辦公室負責(zé)人要及時提醒和勸阻，認真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)批改認真，輔導(dǎo)準(zhǔn)時到位。盡量少在辦公室內(nèi)抽煙，保持室內(nèi)空氣清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干凈，雜物入紙婁。年級部每天有總值和值日班主任，力爭做到天天有反饋，周周有統(tǒng)計，月月有考核。
4、把談心交流當(dāng)作年級部的一件大事來抓。每次聽課后，年級負責(zé)同志與相關(guān)教師深入交流上課情況，把握教師的課堂教學(xué)情況，了解教師的思想狀況要求，創(chuàng)造和諧的工作氛圍。
�。ǘ�、注重教學(xué)流程管理，加大考核力度。
1、加強備課組管理：備課組工作的基本要求：
�、賯湔n組長要召開備課組成員會做好學(xué)期備課組計劃。
�、诖_定每章節(jié)詳細的教學(xué)方案，教學(xué)重點、難點和教法。
③每周至少組織一次集體備課，確定每節(jié)課的教學(xué)安排，教學(xué)重點、難點和教法，要重點研究教法和課堂練習(xí)的選配。
集體備課的成果同科教師共享，要根據(jù)班情、學(xué)情調(diào)整集體備課教案實施個人的二次備課。進一步規(guī)范備課組集體備課，發(fā)揮集體智慧，以新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐，使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。備課組以教材分析為主，做到備課、上課、進度、練習(xí)、測評五統(tǒng)一 “四個要”，即鉆研教材要深，教學(xué)環(huán)節(jié)要清，作業(yè)練習(xí)要精，把關(guān)檢測要嚴(yán)。備課組要堅持自主命題，禁止直接照搬課外套題，要充分體現(xiàn)出備課組及每名教師自己的思想和水平，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。
2、作業(yè)的批閱要及時且要注明批閱日期，對重點學(xué)生要進行面批，提倡給學(xué)生作業(yè)寫評語，要用合適的方法進行作業(yè)講評。年級部將組織召開學(xué)生座談會，抽查學(xué)生作業(yè)等形式，了解學(xué)生作業(yè)情況。
3、著力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴(yán)格對照學(xué)校對上課的規(guī)定上好每一堂課，年級部通過隨堂聽課、推門聽課、巡課、問卷調(diào)查等形式，及時了解情況，定時公布檢查情況并作為年級聘用、學(xué)期認定、適度調(diào)整的重要依據(jù)。
4、重視培優(yōu)補差輔導(dǎo)工作，推進完善素質(zhì)教育活動。科學(xué)確定補差對象及重點學(xué)生的范圍，堅定不移地做好重點學(xué)生的思想培優(yōu)補差工作，切實開展課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、作業(yè)多面批、思想多交流等多種形式的補差工作。同時，我們將不斷完善和推進素質(zhì)課活動方案，將補缺補差與培優(yōu)提高、將文化課與體藝課有機結(jié)合起來，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，全面尋求教學(xué)的最大效益。
5、加大對考試的管理力度，年級部將不遺余力地加強對監(jiān)考的要求，排查和消除監(jiān)考中薄弱環(huán)節(jié)，純潔考風(fēng)，純潔學(xué)風(fēng)。
6、加強教學(xué)進度管理，與各備課組確定本學(xué)期教學(xué)進度，在確保完成本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的前提下，必須做到提前教學(xué)下學(xué)期的部分內(nèi)容。
高一年級工作計劃4
為了給同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，大幅度的提高班級的學(xué)習(xí)成績，形成良好的日常行為習(xí)慣，促進學(xué)生的德‘智’體全面的發(fā)展，培養(yǎng)“四有新人”，打造一流的班集體，特制訂班主任工作計劃如下：
一.加強理想的教育，道德教育，培養(yǎng)學(xué)生美好的品質(zhì)。
學(xué)校教育不僅僅是教書，提高學(xué)生的'文化知識，更重要的是育人，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。因此，新學(xué)期要充分利用政治課教學(xué)的主陣地，班會等時間，通過演講、如<<高中三年我準(zhǔn)備>>討論如<<打架的代價>>,開展活動如<<爭做活雷鋒》》等方式，提高學(xué)生的思想境界，同時還要充分利用發(fā)生在自己身邊的偶發(fā)事件，及時對學(xué)生進行針對性的教育，努力培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀，人生觀和價值觀。
二.組建強有力的班委會。
制訂科學(xué)合理，使用操作的班級規(guī)章制度，全面深入地做好班級工作。
班委會是班主任的德得力助手，是班主任與學(xué)生交流的紐帶。而科學(xué)、合理的班級關(guān)規(guī)章制度又是班級各項工作運行的重要保障。因此組建一支強有力的班委會及制定科學(xué)、合理的班級規(guī)章制度對于加強班級的管理有著極其重要的作用。
三.以人為本、關(guān)愛學(xué)生形成和諧的師生關(guān)系。
學(xué)生也是人，每一個學(xué)生也都有自己的尊嚴(yán)，作為一個班主任，一定要深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的家庭，了解他們的生活、學(xué)習(xí)、思想狀況，并努力地關(guān)心她，主動與學(xué)生交朋友，形成良好和諧的師生關(guān)系，為各項工作的開展創(chuàng)造良好的條件。
四.善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、自豪感。
表揚、激勵的力量遠遠大于批評的效果，每個學(xué)生或多或少都有自己的閃光點，教師應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并及時進行表揚、激勵。這樣，不僅能增強學(xué)生的自尊心、自信心、自豪感。而且能促使學(xué)生向好的方面進行轉(zhuǎn)化。
總之，在新學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，我愿與其它的班主任老師一道，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒成功經(jīng)驗，努力工作，不斷提高班級的管理能力，為把我班打造一流的班集體而努力奮斗。
高一年級工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期高一年級將在校長室的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，科學(xué)決策，真抓實干，負重奮進，努力工作。全面貫徹教育方針，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，建立健全規(guī)范辦學(xué)的長效機制，進一步落實各項“減負增效”的措施。堅持“文化關(guān)懷，師生共進”的辦學(xué)理念，積極探索高一年級教育教學(xué)工作的特點與途徑。組織開展各種有益于學(xué)生身心健康的活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。加強對學(xué)生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力，不斷促進學(xué)生的全面發(fā)展。
以“聚焦有效教學(xué)，打造高效課堂”為行動指南，優(yōu)化教學(xué)過程管理，強化工作的檢查和落實，一切圍繞質(zhì)量轉(zhuǎn)，一切圍繞質(zhì)量干，為學(xué)生三年學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。全體師生要以滿腔的熱誠、高昂的斗志投身到自己的工作和學(xué)習(xí)中去，腳踏實地、埋頭苦干，努力實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)效益化、教師課堂教學(xué)效益化，以扎扎實實的業(yè)績向20xx年二中50周年校慶獻禮。
二、工作目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶冶學(xué)生高尚的情操，練就學(xué)生強健的體魄，夯實各學(xué)科基礎(chǔ)，逐步形成能力，為學(xué)生三年學(xué)習(xí)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
三、具體工作及其措施
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1、強化班主任管理，充分發(fā)揮班主任班級管理的核心作用：班主任是一班之魂，是一個班級教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，其職責(zé)和任務(wù)是教書育人，重在育人。每位班主任必須充分認識班主任工作的重要意義，重新定位班主任的角色，進一步明確班主任工作的職責(zé)和任務(wù)，充分發(fā)揮班主任在管理班級中的核心作用。每位班主任要按照“五勤”要求，工作力求“嚴(yán)、細、實”，對學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)字當(dāng)頭，嚴(yán)中有度，嚴(yán)中有愛。要深入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每一個場所，做細致入微的工作，全面了解每一位學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，認真做好班級的日常管理工作，維護好班級良好的秩序，要加強與課任教師的溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，主動與家長聯(lián)系，努力形成教育合力。
班主任工作要扎實認真，言必行，行必果，凡事都要善始善終，切勿虎頭蛇尾。工作要注重方法，勇于創(chuàng)新，要根據(jù)不同的班情、不同的教育對象，施行不同的教育策略，多鼓勵，多表揚，少挖苦，少批評。要充分發(fā)揮班委干部的作用，選好人，用好人，充分發(fā)揮班集體巨大的教育功能。班主任老師要嚴(yán)于律己，率人垂范，用自己的言傳身教去感染學(xué)生，去引領(lǐng)學(xué)生的成長。要進一步強化班主任每周例會制度，每次例會要做到準(zhǔn)備充分，主題鮮明，高效務(wù)實。班主任例會要有新的思維，新的創(chuàng)意，各位班主任可各抒己見，獻計獻策，及時交流教育信息，了解學(xué)生動態(tài)，解決突出問題，研究并布置一周各項工作。
2、強化常規(guī)管理，提升管理水平：重溫《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《宣城二中學(xué)生一日常規(guī)制度》。充分發(fā)揮《守則》《規(guī)范》《一日常規(guī)》在學(xué)生養(yǎng)成教育中的作用。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的每一個細節(jié)，從具體小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓實過程、抓好細節(jié)、反復(fù)抓、抓反復(fù)，抓出實效、抓出水平，讓學(xué)生做到“自主學(xué)習(xí)”，“自律生活”。
班主任要上好每周的主題班會課，有目的、有重點地對學(xué)生進行常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)制度。年級部將按照學(xué)校要求加強校牌佩戴、車輛停放、公物愛護、衛(wèi)生保潔、文明禮儀的督促檢查，加強起床、早自習(xí)、大課間、午休、晚自習(xí)、晚就寢、雙休日等重要時間的學(xué)生管理。進一步強化學(xué)生《中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)常規(guī)要求，把握好學(xué)習(xí)過程的幾個環(huán)節(jié)，做到認真預(yù)習(xí)、認真聽課、認真作業(yè)、認真自習(xí)、認真考試。各學(xué)科要結(jié)合學(xué)科特點，加強學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，變學(xué)生被動學(xué)為主動學(xué)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)。
3、努力打造強勁的班集體。每位班主任老師必須充分認識到：一個強有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量，是我們各位班主任老師工作的出發(fā)點和歸宿，打造優(yōu)秀班集體是每個班主任努力追求的目標(biāo)。一個優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目標(biāo)、得力的學(xué)生干部、健康的集體輿論、健全的班級制度、良好的人際關(guān)系、高尚的班容班貌、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。各班要營造積極向上的氛圍，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，優(yōu)化班級文化建設(shè)，構(gòu)健和諧的師生關(guān)系，組織開展各項集體活動以增強班級的凝聚力，要進一步完善健全班委會，施行班委干部輪值制，從而形成一種人人參與管理，人人主動管理，人人樂于管理的局面。
4、強化自習(xí)課、雙休日的管理，力求學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率化。安徽教育新政實施以后，教師授課時間減少了，學(xué)生自主的時間明顯增加。針對這一新情況，新特點，我們必須十分關(guān)注學(xué)生非集中學(xué)習(xí)時間的活動狀況，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時空，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)的效率。在這一問題上，年級部必須精心謀劃，集思廣益，下狠心、出猛招。
努力形成學(xué)科教師、班主任、年級值日組老師齊抓共管的局面。學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點正確地指導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，班主任老師要加強本班自習(xí)課、雙休日的管理和監(jiān)督。各班要根據(jù)各班班情，落實學(xué)生自主學(xué)習(xí)的各項有效措施，及時推廣那些想學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)并在自主學(xué)習(xí)方面取得成績學(xué)生身上的經(jīng)驗，及時解決學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中所存在的一些突出問題，抓重點、重點抓。值日組老師按值日要求準(zhǔn)時到崗到位，加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的督促和檢查。我們要求學(xué)生做到課課有目標(biāo)，堂堂有內(nèi)容，認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認真完成作業(yè)。自主學(xué)習(xí)期間要保持學(xué)習(xí)場所的安靜，學(xué)生學(xué)習(xí)投入，不應(yīng)有遲到、早退、曠課、喝水、寫信、去廁所、打瞌睡等行為，更不能串座位、做影響他人學(xué)習(xí)的事。要進一步降低自主學(xué)習(xí)期間的“抬頭率，回頭率”，教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)期間管好自己的`“嘴”，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。
5.組織開展各種有益于學(xué)生身心健康的活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活：在教育新政背景下，學(xué)生周周回家既不實際也不可能，這給學(xué)校雙休日管理帶來了很大的困難，要使學(xué)生兩整天都呆在教室看書、做作業(yè)也不符合學(xué)生身心發(fā)展的需求。本學(xué)期我們將充分利用學(xué)校已有的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源，結(jié)合各學(xué)科特點組織開展研究性學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生勤于動腦動手、創(chuàng)新思維的能力。另組織開展各種活動，以豐富學(xué)生的業(yè)余生活。語文學(xué)科可組織學(xué)生閱讀名著，交流讀書心得，也可結(jié)合重大的紀(jì)念活動組織詩歌、散文征文或朗誦比賽。數(shù)、理、化、生可組建學(xué)科興趣小組，為學(xué)生參加奧賽奠定基礎(chǔ)。外語開辟外語角，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的熱情，提高學(xué)生口語交際能力。史、地、政也可間或、不間或地組織學(xué)科講座以拓開學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的學(xué)科知識。年級部也可利用春季這一美好的季節(jié)外出踏青，領(lǐng)略祖國的大好河山。
�、娼虒W(xué)管理工作：
6.培養(yǎng)良好的師德，樹立教學(xué)的新理念，重塑教師的形象。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，“學(xué)高為師，身正為范”。要立足三尺講臺，必須主動遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和各項規(guī)章制度，具備良好的教師職業(yè)道得和良好的教師形象。要志存高遠，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，熱愛學(xué)生，誨人不倦，勇于創(chuàng)新，團結(jié)合作，嚴(yán)謹篤學(xué)。要安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，努力在精神境界上提高自己。其次要加強學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)思想，不斷完善自己的知識機構(gòu)，要進一步學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，尋求新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，重塑正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀和新型的師生觀。要不斷豐富自己的專業(yè)知識，認真鉆研教學(xué)大綱、教材，認真研究課堂，認真研究學(xué)生，認真研究教法和學(xué)法，積極實施有效教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
7.狠抓備課管理.備好課是上好課的前提，是打造高效課堂、優(yōu)化教學(xué)過程的關(guān)鍵。我們要求每個教師都必須按照個人先備，集體后備，專人主備，二次備課的程序組織集體備課。各備課組長是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，必須認真履行其職責(zé)，在規(guī)定的時間內(nèi)(周日晚自習(xí))召集全組教師按規(guī)定要求集體備課。集體備課除了討論各課教學(xué)內(nèi)容，重、難點和易混點上外，要著重研究教師的教法和學(xué)生學(xué)法。年級部將按學(xué)校要求定期、不定期對教師的備課情況及其教學(xué)備課筆記進行抽查，在抽查中發(fā)現(xiàn)好的教師和備課組給予表揚，對備課工作做得不好教師和備課組提出批評并責(zé)令限期整改。
8.狠抓課堂管理.課堂是教學(xué)活動的主陣地，是決定學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，也是“減負增效”的主戰(zhàn)場。為確保高效課堂，我們要求教師課課要有清晰的三維目標(biāo)和明確的達成意識，靈活采用學(xué)�！皩�(dǎo)學(xué)、精講、勤練”的教學(xué)模式，力求低起點、密臺階、勤反饋，抓兩頭，促中間，認真落實兩個90%，力爭90%的學(xué)生在課上接受90%的內(nèi)容，課堂上每位教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，杜絕“一言堂”講風(fēng)太盛的現(xiàn)象。針對課堂教學(xué)，年級部將進一步加大對課堂的監(jiān)控力度，強化教師間的推門聽課，鼓勵組內(nèi)老師多聽課、多評課，保質(zhì)保量超額完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
9.狠抓作業(yè)管理.嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)次數(shù)，進一提高作業(yè)的實效性，走科學(xué)高效訓(xùn)練之路。(1)要求教師布置的作業(yè)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)和教材要求;要精心設(shè)計和選編作業(yè)，做到難易適度，要嚴(yán)格控制作業(yè)的數(shù)量、練習(xí)的次數(shù)和節(jié)奏。(2)作業(yè)批改是教與學(xué)的雙向反饋，凡是學(xué)生做的作業(yè)教師必須及時批改，凡是學(xué)生做錯的題目，教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正，幫助學(xué)生要建立錯題集，教師可根據(jù)學(xué)生掌握情況二次組織練習(xí)。(3)針對學(xué)生作業(yè)批改情況，年級部將加大檢查和考核的力度，要求各班班長或?qū)W習(xí)委員對老師布置的作業(yè)情況做好記錄，每周向年級部反饋一次。
10.狠抓辦公紀(jì)律管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時間，按時上班、下班，不遲到、不早退。語文、外語早讀課，晚自習(xí)管理，相關(guān)老師必須按時到崗到位，值日老師每天必須做好考核工作。有事必須書面履行請假手續(xù)。要營造良好的辦公環(huán)境①、正常上班期間不在辦公室玩游戲、看網(wǎng)絡(luò)影視和qq聊天，老師要注意自身形象。②、人際關(guān)系要和諧。相互尊重、相互理解、相互支持、和諧融洽、合作提高，營造出一種良好的教研氛圍。在工作中相互配合、合作研討，形成集體智慧，共同完成教書育人的使命。辦公室要保持安靜，避免和工作無關(guān)的閑談和喧嘩，盡量不在辦公室抽煙。③、衛(wèi)生環(huán)境一流。辦公室內(nèi)保持空氣清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干凈，桌面上作業(yè)、書籍、墨水等擺放整齊。廢紙、雜物入紙簍。
其余級部工作，諸如安全工作、宣傳工作、寢室管理、奧賽(培優(yōu))工作、考風(fēng)管理等仍將延續(xù)上學(xué)期的管理制度，有專人負責(zé)，在此不再贅述。
四、具體工作安排
三月份：
(1)年級部、備課組擬訂本學(xué)期工作思路、制定學(xué)期工作計劃。
(2)召開學(xué)科備課組長會議，布置學(xué)生補考事宜，進一步明確備課組長工作職責(zé)。
(3)召開年級任課教師會：通報期末考試情況，布置本學(xué)期工作。
(4)各班級開展學(xué)雷鋒紀(jì)念活動。
(5)召開年級學(xué)生班會：勵志教育。
(6)召開學(xué)生表彰大會
(7)感恩系列活動�！叭藡D女節(jié)”我為媽媽說上一句悄悄話，送上一張賀卡。
四月份：
(1)班主任工作會議，三月份班主任工作小結(jié)、反饋.
(2)年級班會：學(xué)生分層教育。主題：自主學(xué)習(xí)。
(3)期中考試考試動員、期中考試。
(4)組織高一學(xué)生籃球賽。
(5)部分學(xué)生座談會，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況.
五月份：
(1)五四紀(jì)念系列活動。
(2)學(xué)生常規(guī)管理專項整治活動。
(3)年級任課教師會：教學(xué)常規(guī)工作檢查，期中分析。
(4)參加“二中情”晚會。
(5)高一年級班會：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。
(6)師生讀書節(jié)讀書征文、誦
讀和演講比賽活動。
六月份：
(1)高一年級教學(xué)工作專項調(diào)研。
(2)學(xué)科競賽活動。
(3)期末考試考試動員。
(4)高一年級班會：誠信教育。
七月份：
(1)期末考試。
(2)學(xué)生成績單發(fā)放，假期安排。
高一年級工作計劃6
根據(jù)學(xué)校工作計劃，結(jié)合本年級部工作實際，特制定本學(xué)期工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以“聚焦課堂教學(xué)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，打造高效課堂，提升學(xué)習(xí)品質(zhì)”為突破口，以“德育首位、教學(xué)中心、細節(jié)關(guān)注、科研推動”為基本工作思路，把“習(xí)慣養(yǎng)成、常規(guī)落實、細節(jié)關(guān)注”作為工作重心，關(guān)注細節(jié)管理，推進生本德育，強化教學(xué)研究，提升教育質(zhì)量，“抓實，抓勤，抓細”，努力建設(shè)和諧年級部。
二、基本工作思路
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以推廣“生本德育策略研究成果”為抓手，積極開展“生本德育”特色學(xué)校的創(chuàng)建活動，促進學(xué)生的道德成長，豐富教師的德育智慧，實現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
貫徹“生本德育”的基本理念，堅持以生為本，走進學(xué)生心靈，促進道德成長。引導(dǎo)學(xué)生“六個學(xué)會”：學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會辦事，學(xué)會健體，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造。年級部將按計劃有序地開展以澆鑄學(xué)生的道德基石為目的的規(guī)則養(yǎng)成、以豐盈學(xué)生的道德心靈為出發(fā)點的情感熏陶、以升華學(xué)生的道德境界為目標(biāo)的價值引導(dǎo)等教育活動，讓學(xué)生在知禮守禮中習(xí)得規(guī)則（三重禮育）；在協(xié)調(diào)同心中鞏固規(guī)則（四季跑操）；在激勵體驗中內(nèi)化規(guī)則（五星競賽）；在喚醒感動中潤澤情感（感恩旅行）；在個性發(fā)展中充沛情感（精品社團）；在堅定信念中升華情感（示范黨校）；在自我管理中體悟價值（自律組織）；在奉獻他人中認同價值（愛心工程），全程關(guān)注“新安學(xué)子”，制定并具體落實“新安學(xué)子”導(dǎo)師制管理辦法。
具體做法在“抓勤，抓實，抓細”六字上作文章。
1、建立與學(xué)校常規(guī)管理相配套的具有班級特色的管理公約，與學(xué)生的操行考核相掛鉤。
2．建立健全班團干部隊伍，積極開展培訓(xùn)，另設(shè)心理輔導(dǎo)委員。
3．積極開展黨校培訓(xùn)活動，從思想靈魂上提升學(xué)生德育品位。
4．加強對真空時間（如早讀前，尤其是晚讀前、周日上午自習(xí)課）教室紀(jì)律的管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。周日上午班主任輪流值日，每一位老師負責(zé)一層樓的紀(jì)律。
5．嚴(yán)肅寢室紀(jì)律。制定寢室公約，班主任每周按規(guī)定時間下寢室，周六、周日輪流下寢室；對可能出現(xiàn)的頻發(fā)性違紀(jì)行為如外出上網(wǎng)，抽煙、喝酒、等現(xiàn)象要增加防范意識。
6．上課聽課與收交作業(yè)：上課應(yīng)精神飽滿，勤記筆記，動心、動手、動腦；作業(yè)應(yīng)按時完成，不能拖交或不交，每個班應(yīng)建立作業(yè)登記手冊，以便于監(jiān)控。
7．發(fā)揮年級部五人小組的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，進一步完善年級部值日制，加強對值日情況的反饋。
�。ǘ┙虒W(xué)中心：讓教學(xué)更添智慧
教學(xué)始終是學(xué)校工作中心，教學(xué)質(zhì)量的提高始終是學(xué)校的生命線。
1．注重必修課、選修課、學(xué)科自修課、公共自修課的學(xué)習(xí)效能提高，狠抓學(xué)科自修課、公共自修課常規(guī)管理與研究，向?qū)W科自習(xí)課與公共自習(xí)課要質(zhì)量。圍繞教學(xué)，側(cè)重抓好：
（1）早讀、晚讀，尤其是晚讀，時間、內(nèi)容統(tǒng)一（周一、三、五語文，周二、四、六英語），有專人負責(zé)，防止放任自由。早讀前到班里的時間，應(yīng)教育學(xué)生學(xué)會統(tǒng)籌安排，加強自主管理，提高學(xué)習(xí)效率。
�。�2）公共自習(xí)課是重點。明確公共自習(xí)課的紀(jì)律，設(shè)立專人負責(zé)，不能高聲討論，不能隨便來回走動或做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，明確去向，班干部盡量不要利用公共自習(xí)課時間召開會議或開展活動。
2．加強集體備課。各學(xué)科教研組應(yīng)以《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》和《高考考試說明》為依據(jù)，加強教學(xué)設(shè)計、講義編寫、錯題整理、綜合訓(xùn)練、資料庫建設(shè)等方面的合作交流，定時定點開展教研活動。
3．開展聽課、議課活動，互相借鑒學(xué)習(xí)。每周每一位教師至少應(yīng)聽一堂學(xué)科組內(nèi)的課并及時議課。
4．開展學(xué)法指導(dǎo)。注意初高中學(xué)法差異辨別，重點培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班班主任要利用班團活動課，任課教師要利用上課及課余時間等機會，耐心細致地做好學(xué)法引導(dǎo)工作，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效度。
5．開展研究性學(xué)習(xí)活動。各學(xué)科任課教師一學(xué)期中均應(yīng)指導(dǎo)本班每一位學(xué)生，確定一個研究性學(xué)習(xí)課題，制定切實可行的研究計劃，加以認真扎實研究，學(xué)期結(jié)束年級部將對研究性學(xué)習(xí)進行檢查考核。
�。ㄈ┘毠�(jié)關(guān)注：讓學(xué)生更添修養(yǎng)
細節(jié)關(guān)系命運， 細節(jié)決定成敗。年級部將從德育管理與教學(xué)管理的細節(jié)關(guān)注角度，全面關(guān)心學(xué)生健康成長，讓學(xué)生更添修養(yǎng)。
1．關(guān)注學(xué)生思想健康。年級部將開展“讀好書，樹新人”、校園文化節(jié)以及 “省級示范黨�！眲�(chuàng)建活動，在讀書中益智，在活動中學(xué)做人，培養(yǎng)學(xué)生有理想、有抱負、熱愛學(xué)校、關(guān)心集體、團結(jié)互助、勇于追求、積極向上等精神品質(zhì)。
2．關(guān)注學(xué)生身心健康。倡導(dǎo)學(xué)生“學(xué)生活的知識，學(xué)生存的技能，學(xué)生命的意義”。狠抓跑操質(zhì)量，借助跑操提升學(xué)生的身心健康。（1）明確跑操的意義（2）強調(diào)跑操的紀(jì)律：進場快速有序；進入指定地點后，馬上進入狀態(tài)，不能談笑，提高5分鐘學(xué)習(xí)效率。（3）提高跑操質(zhì)量：有口號、隊列整齊、精神飽滿。
3.關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生。⑴培養(yǎng)學(xué)生形成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，不隨便亂扔垃圾，教室里每位學(xué)生自備垃圾袋，不將垃圾扔進教室后面的愛心紙箱。⑵增加衛(wèi)生的責(zé)任意識，每日二拖，包干區(qū)、責(zé)任區(qū)注意保潔工作；寢室、教室物品擺放要整齊，要規(guī)范，對難掃的、面積較大的包干區(qū)要適投入較多的人力和時間；所屬樓道要清理干凈。⑶加強對大掃除的檢查和反饋。要利用大掃除，徹底地清理教室、包干區(qū)的衛(wèi)生死角。
4.關(guān)注文明禮儀。（1）尊師重教。認真聽課及完成作業(yè)；積極向教師提合理化建議；主動向老師問好；（2）注意穿戴整潔，不留長發(fā)，不佩戴首飾。
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教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的助推器。全體教師應(yīng)該從思想認識上重視教科研，從行動上積極投身教科研。
1．注重提高實效與構(gòu)建模式相結(jié)合，深入開展“高效課堂，有效教學(xué)”系列研究活動。注重新課程的學(xué)法與教法研究；注重新課程的練習(xí)編印、課外學(xué)習(xí)時間的效度等研究。
2．針對高中課程實驗和新高考模式（“3+綜合+模塊”）帶來的新變化，開展學(xué)校主課題研究——“新課程背景下有效教學(xué)運行機制的實踐研究”，進一步提升教師的課堂教學(xué)實力。
3．開展“名師研究”活動。以“廣泛研究，多方吸納，整合提煉，發(fā)展自己” 為基本原則，以“青年教師以研究身邊的名師為主，老教師以研究全國的名師為主”為基本策略，逐步形成師本教學(xué)管理機制，加快教師專業(yè)成長，激發(fā)教師潛能，讓教師在職業(yè)生涯中獲得更高層次的自由和尊嚴(yán)感。
高一年級工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
圍繞集體備課，緊密結(jié)合“生本教育”的思想，以先學(xué)后教、課堂教學(xué)為立足點，進一步更新教學(xué)理念，加強對教材的研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合我們學(xué)校和科組的實際情況，繼續(xù)加強“以老帶新”的幫扶工作，使高一年級地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、工作目標(biāo)：
完成必修一第五單元和必修二的教學(xué)內(nèi)容。同時注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵他們不斷提出問題、發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法，努力為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，提高學(xué)生的思考能力和視圖能力、分析和解決問題的能力。
三、學(xué)情分析
通過上個學(xué)期對自然地理的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生有了一定地理基礎(chǔ)知識，對地理學(xué)習(xí)有了一定興趣。讀圖的分析技能有了較大提高，但相當(dāng)一部分學(xué)生圖文轉(zhuǎn)化，讀圖技能的培養(yǎng)，圖表的信息提取能力弱；空間定位能力差，地理意識弱。因此，在教學(xué)過程中我們要努力讓學(xué)生初步掌握必要的地理觀察、學(xué)習(xí)、運用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法和技能，學(xué)會運用地理基本概念、原理，分析評價地理問題；增強環(huán)境意識和全球觀念，樹立科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展的觀點，并注重學(xué)生反饋。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┘w備課模式：
�。�1）確定每一單元的主講人做為主備課考師，各教師都要備出每一節(jié)課簡案，再經(jīng)討論、修改，最后確定為全組教師共同使用的教案、學(xué)案及課件和練習(xí)。
�。�2）集體備課時間：每周星期一上午
（二）對課堂教學(xué)的要求
�。�1）用教材，而不是講教材
必修二的內(nèi)容教簡單，課本上出現(xiàn)的`大量案例，學(xué)生完全可以自學(xué)完成，因此，我們打算在教材的基礎(chǔ)上，添加一些新的案例，最好是南京和江蘇省的案例，學(xué)生對此熟悉且有興趣，便于學(xué)生理解和自學(xué)，新的案例也更能說明。
�。�2）教學(xué)方法個性化。
課堂上，各位教師注重科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，尤其是適合地理學(xué)科的“直觀教學(xué)法”、“案例教學(xué)法”等。 開學(xué)初備課組成員即根據(jù)自己班級和各人的情況制定適合自己的教學(xué)計劃，對接下來的教學(xué)工作有一個大致的規(guī)劃。
�。�3）及時檢測和評價
積極參加學(xué)校組織的月考，平常有針對性地設(shè)計一些與教材知識點結(jié)合較緊的練習(xí)，并及時進行批改和講評，以檢閱和鞏固課堂教學(xué)效果。
�。�4）輔差工作要扎實
利用晚自修進行補差，以達到課內(nèi)外相結(jié)合，注重落實到位，提高困難學(xué)生地理素養(yǎng)。
高一年級工作計劃8
對于高一新生，經(jīng)過第一學(xué)期的磨合、規(guī)范，學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式，也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度，同學(xué)之間更是得到了有效的融和。在這種大勢已定的情況下，即使再有部分學(xué)生轉(zhuǎn)進來，也會很容易將其同化，所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo)。讓學(xué)生，在新鮮的管理中得到自律，在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位，在明確的方向中看到希望。對于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生，幫其樹立信心找到希望感受成功，至關(guān)重要。所以，下學(xué)期的任務(wù)是在進一步規(guī)范的基礎(chǔ)上，給學(xué)生提供機會展示才華、增長自信。
一、進一步強化養(yǎng)成教育。
教書先育人，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。我始終認為：人，做好了;事，做好了;學(xué)習(xí)，自然也會很好。遍觀普班學(xué)生，無一不是存在做人、做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴(yán)重，不尊敬老師、不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付，不認真干活、不負責(zé)任做事。造成的.結(jié)果是，什么事交給學(xué)生都不放心。
養(yǎng)成教育，應(yīng)該說在這部分學(xué)生身上尤其欠缺，但作為高中生，很多習(xí)慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，必須有得有失，有計劃、分步驟的進行。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結(jié)果。具體計劃如下：
1、在教育內(nèi)容上，重點放在遲到、穿校服、帶桌罩、整理物品、值日、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習(xí)成績的取得，并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習(xí)慣。但，這種習(xí)慣的培養(yǎng)有不能完全從學(xué)習(xí)上去做，因為在學(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達到目的，必須曲線射門，以無為的方式達到無不為的目的。從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上，不失為一中有效措施。
2、在教育時間上，分時段一學(xué)期內(nèi)完成。擔(dān)當(dāng)班主任，又身兼三個班的化學(xué)教學(xué)責(zé)任，精力實在有限，不可能同時全部完成。更何況，學(xué)生問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進行，每次一個重點，解決一個再進行下一個。為此，我決定最短每周解決一個問題，解決完一個，找一個負責(zé)人，繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進。積少成多，逐漸把問題解決，逐步讓學(xué)生成為完善的人。
3、在教育方式上，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。教育，不是每一個學(xué)生都能接受的，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，做及時的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。如今的學(xué)生，權(quán)力意識過剩，雖然不正常，但做思想工作必須得照顧到這一點。還好，第一學(xué)期與學(xué)生關(guān)系比較融洽，我把他們當(dāng)做自己的學(xué)生兼朋友，他們也不簡單地把我當(dāng)成老師，也大膽地與我朋友式的說鬧。這樣很好，做起工作來，話好說，事好辦。下學(xué)期，這種關(guān)系仍然保持，并努力將作用發(fā)揮到極致。以便班榮班茂成為一流，學(xué)生綜合素質(zhì)也得到普遍提高。爭取做到和諧發(fā)展。
二、進一步做好信心教育。
因材施教，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差，習(xí)慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實。這就是自己的學(xué)生，必須要面對，而且還必須有所改變。對于這樣的學(xué)生，最大的問題就是信心問題。由于長期的考試不理想(相對)，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心，破罐子破摔的心理很嚴(yán)重。好一點的也就是能學(xué)多少就學(xué)多少，毫無斗志可言。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育。
上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法，這學(xué)期繼續(xù)堅持，并盡可能的豐富化。為此，我設(shè)計了“我的學(xué)習(xí)我做主”的表格，內(nèi)容設(shè)計勵志格言、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學(xué)會欣賞和家長評語等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。天天一小步，一年一大步。學(xué)生在日積月累中，增強自信，積極進取，不斷超越。
在高一到高二的過度時期，讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習(xí)中，是最為緊迫的任務(wù)。這一階段順利完成，則直接決定了學(xué)生今后兩年良好狀態(tài)地學(xué)習(xí)。所以，在這一學(xué)期，我需要不遺余力地想法讓學(xué)生跟上步伐，打好基礎(chǔ)。
高一年級工作計劃9
教材特點：
我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)(A版)》，它在堅持我國數(shù)學(xué)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認真處理繼承，借簽，發(fā)展，創(chuàng)新之間的關(guān)系，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，時代性，典型性和可接受性等到，具有如下特點：
1.親和力：以生動活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學(xué)習(xí)激情。
2.問題性：以恰時恰點的問題引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神。
3.科學(xué)性與思想性：通過不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系與啟發(fā)，強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等思想方法的運用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)地思考問題的方式，提高數(shù)學(xué)思維能力，培育理性精神。
4.時代性與應(yīng)用性：以具有時代性和現(xiàn)實感的素材創(chuàng)設(shè)情境，加強數(shù)學(xué)活動，發(fā)展應(yīng)用意識。
教法分析：
1. 選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的'概念和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感，引發(fā)學(xué)生看個究竟的沖動，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。
2. 通過觀察，思考，探究等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動，切實改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
3. 在教學(xué)中強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。
學(xué)情分析：
兩個班一個普高一個職高，學(xué)習(xí)情況良好，但學(xué)生自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生，培養(yǎng)其自覺性。班級存在的最大問題是計算能力太差，學(xué)生不喜歡去算題，嫌麻煩，只注重思路，因此在以后的教學(xué)中，重點在于培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，同時要進一步提高其思維能力。同時，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時適機補充一些內(nèi)容。因此時間上可能仍然吃緊。同時，其底子薄弱，因此在教學(xué)時只能注重基礎(chǔ)再基礎(chǔ)，爭取每一堂課落實一個知識點，掌握一個知識點。
教學(xué)措施：
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由數(shù)學(xué)活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣，在主觀作用下上升和進步。
2、注意從實例出發(fā)，從感性提高到理性;注意運用對比的方法，反復(fù)比較相近的概念;注意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的知識;注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考。
3、加強培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力，以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成善于分析問題的習(xí)慣，進行辨證唯物主義教育。
4、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系;加強復(fù)習(xí)檢查工作;抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學(xué)生分析問題的能力。
5、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié)，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。
6、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
俗話說的好，好的教學(xué)計劃是教學(xué)成功的一半，作為一名優(yōu)異的教師，做好一定的教學(xué)計劃很有必要。
總結(jié)：制定教學(xué)計劃的主要目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進教師的教學(xué)。
高一年級工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我組繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)、素質(zhì)教育為工作重心，以學(xué)校各處工作計劃為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效率、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強學(xué)習(xí)，加強教學(xué)探討與研究，全面貫徹落實新課標(biāo)的各項要求，全面提高實施素質(zhì)教育的水平，達到提高一年級整體教學(xué)質(zhì)量和水平的目的。并且強化年級管理，使年級管理呈現(xiàn)精細化、科學(xué)化、人性化。
二、工作要點：
1、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。認真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，借助本次課程改革的強勁東風(fēng)和上期在教育觀念上的“啟蒙運動”，在教學(xué)中務(wù)必領(lǐng)悟到新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo)，真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心、以“落實每一個教學(xué)行為為切點”的工作面。
2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進課堂教學(xué)改革。教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到以學(xué)生的學(xué)為主，其要點是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動的教學(xué)活動促進學(xué)生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。
3、進一步發(fā)揮團體作用，爭創(chuàng)先進教研組。研究性活動忽略形式注重實效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平，力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標(biāo)及其評價過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。
三、工作措施：
1、班主任方面：
A、加強培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校的的班主任培訓(xùn)，認真開展年級組自培。
B、深入學(xué)習(xí)校園網(wǎng)上優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，提高班主任管理水平。
C、每個月底定期進行級組內(nèi)班主任工作交流，總結(jié)各班工作，找出不足，相互補充，及時調(diào)整教育方法。
2、班集體建設(shè)方面：
A、各班根據(jù)本班上學(xué)期存在的問題，制定詳盡的班主任工作計劃，擬定本班的短期和長期奮斗目標(biāo)，拿出具體的改進措施。
b、對常規(guī)工作常抓不懈，扎扎實實用好班會課、晨檢、午檢時間，對學(xué)生進行行之有效的思想教育，力求工作細致深入，讓班級成為班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的班集體;
c、大力培養(yǎng)班干部，班主任要留心指導(dǎo)、培訓(xùn)，每兩周召開一次班干部會，讓班干部以良好的工作能力和態(tài)度參與班集體建設(shè)，當(dāng)好班主任的小助手;
d、做好班級文化建設(shè)，創(chuàng)建規(guī)范、和諧、生動、有自己特色的班集體文化;
e、規(guī)范班級自主管理建設(shè)，落實好學(xué)生的自我教育工作;
f、要組織一些具有實效性的活動來增強班級凝聚力，學(xué)科教師要用精彩的教學(xué)設(shè)計來吸引學(xué)生，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而提高班級管理的效率。
3、學(xué)生行為習(xí)慣方面：
A、根據(jù)班級實際情況，階段性地強化和規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：課堂常規(guī)、作業(yè)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行走禮儀、見面禮儀、升旗儀式、出操紀(jì)律、同學(xué)之間的團結(jié)友愛等等;
B、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論，，引導(dǎo)學(xué)生在誠實守信、遵守秩序、文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等行為養(yǎng)成上積極實踐。
4、安全教育方面：
A、安全意識天天有，人人有，消除各種安全隱患，確保學(xué)生身心安全，力爭無安全事故發(fā)生。定期進行安全教育;
B、各班要常抓不懈安全紀(jì)律，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄等等，誰的.班誰負責(zé)，誰的課誰負責(zé);萬一有學(xué)生發(fā)生意外或有不安全因素存在時，責(zé)任人必須第一時間上報并做好善后工作。
5、家校聯(lián)系方面：
A、多溝通:一開學(xué)就要重視這項工作,電話訪、面訪、信訪等等方式均可，一定要和家長及時地、有針對性的密切聯(lián)系，了解他們的所思所想，達成共識，形成默契。
B、重視家校聯(lián)系，組織好家長會或家長開放日工作，盡可能取得家長對學(xué)校工作的支持和配合。
C、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，建立后進生檔案，并與其家長定期溝通，做好跟蹤聯(lián)系工作，形成家校教育合力;
6、心理健康教育方面：
A、密切關(guān)注學(xué)生的心理變化和情緒波動，每月定期由班主任找個別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育，幫助學(xué)生在自我認識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)他們的健全人格。
B、利用非主題班會時，對學(xué)生進行心理健康教育。對學(xué)生進行心理健康以及自信、自主、自強等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對困難和挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽的態(tài)度;
7、培養(yǎng)學(xué)生特長方面：
A、抓好學(xué)生特長培訓(xùn),讓每個學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展。
B、帶領(lǐng)學(xué)生扎實開展第二課堂活動，利用時機為學(xué)生提供表演的舞臺，如評星活動等。
C、和家長達成共識，促其子女積極參與適合的周末各種特長培訓(xùn)班。
最優(yōu)秀的團隊，并不是最優(yōu)秀的員工組成的、而是由各個成員團結(jié)協(xié)作，揚長避短來組建的。精誠團結(jié)，鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭�；ハ喟荨！叭朔鞘ベt，孰能無過”，與人為善。
高一年級工作計劃11
金秋時節(jié)，丹桂飄香。新的學(xué)期開始了，好的開始是成功的一半，為了更好地完成本學(xué)期工作，特制定本學(xué)期的工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)�！叭吮�、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
二 、高一上學(xué)期班主任工作目標(biāo)：
1、教風(fēng)端正，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。
2、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)。
3、學(xué)生德育考核合格率、優(yōu)良率和后進生轉(zhuǎn)化率符合學(xué)校規(guī)定。
4、建立目標(biāo)管理體系，為學(xué)生學(xué)歷評價體系。
5、培育團體合作意識，構(gòu)建和諧進取的班集體。
三、高一上學(xué)期班主任工作重點和措施
(一).積極加強班風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：(1)制定班級公約、一日常規(guī)等，讓學(xué)生具有較強的團隊意識和紀(jì)律意識。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“藝苑”、 “衛(wèi)生角”、“每日一言”等文化背景。(3)通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長，讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(二)指導(dǎo)培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團干部樹立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(三) 積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。
高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的'知識基礎(chǔ)，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。
我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。
(四)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體。
1.加強安全和法制教育。全班學(xué)生思想品德合格率為100﹪，學(xué)生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等。
2.根據(jù)學(xué)生年齡特點對學(xué)生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結(jié)合實際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順利過度。
4.結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際情況，加強自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。
5.結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動。
高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導(dǎo)正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導(dǎo)和幫助，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培養(yǎng)良好習(xí)慣，增強學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
高一年級工作計劃12
為了統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，為本班學(xué)生的三年高中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)，制訂本學(xué)期總體工作計劃。
一、開學(xué)初期工作（包括預(yù)備周，共約3－4周時間）。
想盡一切辦法讓學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)等各方面走上正軌。
（一）參加班主任和新教師培訓(xùn)工作。
1、上好班主任的培訓(xùn)課
在德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，接受班主任培訓(xùn)工作，讓自己了解本級基本情況，了解級組的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)、學(xué)習(xí)班任工作方法，研究開學(xué)初期的主要工作，使自己（新班主任）目標(biāo)明確，為新學(xué)期各項工作的開展打好基礎(chǔ)。
2、做好新教師培訓(xùn)工作
在教研處的領(lǐng)導(dǎo)下，接受新教師培訓(xùn)工作，參加學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)作教學(xué)常規(guī)和師德修養(yǎng)的專題講座，讓自己盡快熟悉學(xué)校、科組、備課組的各項規(guī)章制度和常規(guī)工作。
�。ǘ�、搞好新生入學(xué)的接待和安頓工作。
盡可能把工作做得踏實、細致、有條不紊，讓學(xué)生滿意、家長滿意。
（三）、搞好軍訓(xùn)工作
通過軍訓(xùn)培養(yǎng)好學(xué)生良好的團結(jié)協(xié)作精神和艱苦奮斗、吃苦耐勞精神，為以后各項工作的開展開一個好頭。
�。ㄋ模�、搞好開學(xué)初期的各項常規(guī)工作
1、了解學(xué)生。通過各種途徑如查檔案、個別談心等了解學(xué)生，掌握他們的思想、學(xué)習(xí)狀況、性格特點、家庭背景以及他們各方面的特長，力爭做到對每一個學(xué)生都心中有數(shù)，為今后開展有針對性的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
2、選好班干部。團結(jié)、高效、正直、向上、強有力的班干隊伍是良好班風(fēng)、級風(fēng)形成的基礎(chǔ)，是搞好班級工作的關(guān)鍵，是一個班的靈魂。通過軍訓(xùn)發(fā)現(xiàn)人才，指定臨時班干，有意識地幫助班干樹立威信，一段時間后還可考慮經(jīng)過競選成立正式班委會。
3、制定班級工作計劃。完善的班級工作計劃能確立好本班奮斗目標(biāo)，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，培養(yǎng)良好的班級凝聚力。
4、重視“養(yǎng)成教育”。進行一系列的思想、行為規(guī)范和紀(jì)律教育，從而保障級組建設(shè)的初步成果，把級風(fēng)建設(shè)引向深入。這段時間的思想教育重點主要應(yīng)放在文明禮儀、舉止修養(yǎng)和紀(jì)律作風(fēng)上。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、我校一些具體的規(guī)章制度和級組的精細化管理，還要加強檢查監(jiān)督，借以讓學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣和紀(jì)律作風(fēng)。
5、組織好學(xué)生搞好宣傳工作，營造良好的課室文化氛圍。
6、抓緊時間開始做后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生，尤其是思想作風(fēng)的后進生，是良好班風(fēng)、級風(fēng)形成的關(guān)鍵障礙，如果能及早動手，爭取在他們形成小集團之前轉(zhuǎn)化他們，或把他們的影響減到最低，就能為良好班風(fēng)、級風(fēng)的形成打好基礎(chǔ)。
二，學(xué)期中期工作（第二—四個月）。
班級各方面情況基本穩(wěn)定之后，除了繼續(xù)抓好紀(jì)律作風(fēng)，深化思想教育，還要及時把工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。
�。ㄒ唬╈柟碳o(jì)律作風(fēng)教育成果。
1、配合級組建立學(xué)管會。
通過學(xué)管會加強對學(xué)生行為規(guī)范、勞動衛(wèi)生、學(xué)習(xí)紀(jì)律、宿舍紀(jì)律等方面的更加細致的常態(tài)化檢查，實現(xiàn)學(xué)生的自主管理，協(xié)助鞏固前期級風(fēng)建設(shè)成果。
2、主動與任課老師交流，加深了解班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況，讓其他老師積極主動地參與到班級建設(shè)中來。
3、積極開展“文明宿舍”競賽活動，鼓勵先進，鞭策后進，利用班會讓學(xué)生干部組織班級集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。
4、開好每學(xué)期一次的家長會，邀請相關(guān)部門專業(yè)人士做安全防范、社會治安報告，加強學(xué)校、社會、家長的溝通，齊抓共管。
5、組織學(xué)生積極參加廣播體操比賽，配合年級級風(fēng)建設(shè)。
�。ǘ┥罨枷虢逃�、心理教育。
1、通過靈活多樣的形式（如校運會國旗下的講話、班會課等）大力開展優(yōu)良傳統(tǒng)教育培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)、集體主義精神。
2、加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育，使他們健康成長。由于這個時期的`學(xué)生生理上正處于快速發(fā)育、心理上遠沒有成熟的階段，他們很容易受學(xué)習(xí)、生活等方面的各種因素的影響，產(chǎn)生心理波動、情緒失控等各種問題，從而影響他們正常的學(xué)習(xí)和生活，甚至影響他們的健康成長�？梢灾攸c加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀、戀愛觀等方面的教育，教會他們?nèi)绾握_去面對世界、面對人生、面對情感和友誼、面對成功和榮譽、面對挫折和失敗。
3、召開班干部會議，開好班會課，主動與其他有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)、研究、探討班級工作。
（三）加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。學(xué)生從初中到高中，對教材、教法都會不適應(yīng)，會存在一段時間的磨合期，我們應(yīng)適時地就各科的特點及相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法向?qū)W生進行分析和介紹，鼓勵學(xué)生尋找適合自己的一套學(xué)習(xí)方法。
2、動員學(xué)生積極準(zhǔn)備各類型的測試，讓各科老師了解學(xué)生，因材施教；讓學(xué)生了解自己，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
3、安排好兩次大考（中段考和期末考）。
4、抓好學(xué)習(xí)常規(guī)檢查，如早讀、晚修質(zhì)量，作業(yè)完成情況，課堂紀(jì)律等，促成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。
5、開展考試方法等教育、加強考風(fēng)考紀(jì)教育。
6、積極參加班主任會議，學(xué)習(xí)交流更多班主任工作事務(wù)。
7、配合教務(wù)處進行教學(xué)常規(guī)檢查和教學(xué)質(zhì)量調(diào)查。
三、學(xué)期后期工作(最后兩周)。
除了繼續(xù)做好中前期各項工作外，學(xué)期末的工作重點為:
1、以期末考試為契機，通過各種方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中來，掀起新一輪的學(xué)習(xí)高潮。
2、做好放寒假前后的各項工作，如統(tǒng)計期末考試成績、寫好家庭報告書、寫好學(xué)生檔案、做好寒假期間的安全教育及學(xué)習(xí)動員等等。
“萬事開頭難”，新生入學(xué)第一學(xué)期對學(xué)校的各種規(guī)章制度都不熟悉，作為新教師、新班主任，自己對學(xué)校的教學(xué)和管理也有一個適應(yīng)過程，各班和級組的工作千頭萬緒，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，其他任課老師精誠合作，齊抓共管，同舟共濟，搞好本班的工作�！昂玫拈_始是成功的一半”，相信能開創(chuàng)一個良好的局面。
高一年級工作計劃13
班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責(zé)任重大。根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我制定出本班的工作計劃：
一．指導(dǎo)思想：有信心 有耐心 有愛心
在德育工作中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。關(guān)愛學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開展德育工作。
二．工作目標(biāo)：學(xué)會做人 學(xué)會學(xué)習(xí) 學(xué)會生活
三．具體措施
1.加強校規(guī)、校史教育
讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。同時，有必要進行校史教育，使學(xué)生全面地了解鎮(zhèn)賚一中，了解一中的發(fā)展歷史，為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學(xué)子而感到自豪。
2.加強班干部隊伍建設(shè)
�、�.建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開學(xué)初，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。 ⑵.每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓(xùn)。 ⑶.為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制。
3.增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體
通過軍訓(xùn)、班會、團活動等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
4.抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)
�、�.在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣作用。
�、�.要求每位學(xué)生每月都要制定出自己的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
�、�.每學(xué)段進行班級排名，表揚班級前4名以及有進步的學(xué)生，并按班規(guī)進行加分獎勵。
�、�.多與每位課任老師、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。
�、�.協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。整體上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個科目的學(xué)習(xí)時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。
5.加強師生對話，與家長共同完善對孩子的教育
對學(xué)生進行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上；建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的'熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善、更成功的教育。
6.班級紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而我從以下幾點入手：
⑴.課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是學(xué)生自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
�、�.課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學(xué)們課間不做劇烈的體育運動，鼓勵同學(xué)課間走出教室，接近大自然，放松自己。
�、�.宿舍紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，對宿舍就寢紀(jì)律進行要求，并制定相應(yīng)的獎懲制度，各宿舍采用舍長負責(zé)制，舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛(wèi)生等情況，及時監(jiān)督，及時管理。
7.加強學(xué)生心理教育，促進健康成長
對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長，對心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，以此更好的促進學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。
四．具體計劃
1.九月份：
�、�.了解我班學(xué)生具體情況，對班級情況有一個總體把握；
⑵.民主選舉，組建我班正式班委會和團支部；
�、�.召開主題班會,便于學(xué)生之間相互了解、彼此認識；
�、�.制定班級日常規(guī)章制度，進行量化管理；
�、�.做好“迎國慶”和第一次月考的相關(guān)工作；
�、�.指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計學(xué)習(xí)計劃和寫出每天具體時間安排；
2.十月份：
�、�.召開主題為“慶十一”的主題班會，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操；
�、�.對第一次月考進行總結(jié)，幫助部分學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；
3.十一月份：
⑴.召開班級座談會，對班級管理問題師生共同探討；
�、�.請部分成績較好的學(xué)生，介紹好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生共同交流；
�、�.召開學(xué)生“心理健康”為主題的主題班會；
4.十二月份：
�、�.組織師生交流會（班主任/課代表/課任老師/學(xué)生代表參加）；
�、�.召開主題為“一年一班”的班會，增進學(xué)生班級榮譽感；
�、�.組織學(xué)生有針對性的開始總復(fù)習(xí)，積極備考；
5.次年一月份：
⑴.對本學(xué)期班級各項工作進行總結(jié)，提交學(xué)期總結(jié)；
3
�、�.落實學(xué)期結(jié)束工作安排，做好期末考試工作；
�、�.對假期工作進行安排和指導(dǎo)，幫助學(xué)生充實寒假；
五．結(jié)語
以上即為本班工作總體計劃。當(dāng)然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會造成不可預(yù)料的結(jié)果，為此，特請領(lǐng)導(dǎo)適時進行指導(dǎo)，以期順利地完成班級管理，并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點。本人堅信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級，學(xué)生會朝著“和而不同，臻于美善”健康成長，實現(xiàn)班級既定目標(biāo)。
高一年級工作計劃14
根據(jù)本學(xué)期學(xué)校、高一年級組有關(guān)工作的安排，再結(jié)合本班實際情況，制定本學(xué)期高一（10）班班主任工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)其熱愛學(xué)習(xí)、積極進取的精神，努力提升學(xué)業(yè)成績和思想品德。
二、班級基本情況
全班共有學(xué)生52人，其中有_38人，男生14人；從中考成績來看，班級學(xué)生主要位于市區(qū)15000——18000名之間（市區(qū)總計27000名左右中考考生），基礎(chǔ)相對較弱，同時班級學(xué)生思想比較活躍。
三、奮斗目標(biāo)
確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標(biāo)：一個和諧融洽的生活集體、一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進文明班集體。
四、主要工作內(nèi)容
1、開學(xué)初，學(xué)生經(jīng)歷了一個較長暑假的休息，不能很快地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此需要對學(xué)生進行開學(xué)教育，幫助其迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體。
通過開學(xué)的第一次講話、第一次班會課這些機會，讓學(xué)生充分地去思考“我心目中的班級”“我想為班級做些什么”，這些思考有利于形成學(xué)生的對班級的感情，提高他們對班級負責(zé)的責(zé)任感。讓學(xué)生找到共同目標(biāo)：攜手共建優(yōu)秀班集體——文明有禮、團結(jié)友愛、積極進取、紀(jì)律性強、集體榮譽感強。
3、培養(yǎng)班干部隊伍。
通過學(xué)生自我推薦，并進行一段時間的考查，初步確定部分班干的人選，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻。班干部、科代表、組長都是以后管理工作中不可缺少的助手，因此都要召開相應(yīng)的會議，從分工到強調(diào)工作的重要性，再到在班級里向同學(xué)們強調(diào)這些同學(xué)工作的辛苦，為他們樹立威信。
4、完善制度、形成規(guī)矩。
大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬，讓各項制度得到效的貫徹落實。
5、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成良好的行為習(xí)慣。
6、持之以恒促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的進步。
每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。從開學(xué)始，便強調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系。課堂上抓好40分鐘，保證專注、高效的'學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。
7、充分利用好班會課。
充分利用班會這一重要集體教育時間，精心備課，開展豐富多彩的主題教育活動，解決學(xué)生最迫切需要解決的疑惑，引導(dǎo)學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)與生活，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
8、加強家校交流，促成合力。
本學(xué)期始終保持與家長的密切聯(lián)系，及時向家長了解和反映情況，與家長共同商量對策，實現(xiàn)家�；印Ｍ瑫r根據(jù)學(xué)校的安排，認真組織召開家長會工作。
總之，高一第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷進取，努力完成好自己的班主任工作。
高一年級工作計劃15
一、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期擔(dān)任高一一個班的語文任課教師。文科班�？傮w來說，這個班的學(xué)生對語文的重視程度不夠，學(xué)習(xí)習(xí)慣仍未完全養(yǎng)成，有些學(xué)生語文基礎(chǔ)較薄弱，仍不會或不愿預(yù)習(xí)，課堂上聽、記不能協(xié)調(diào)，不會主動記筆記；大多數(shù)學(xué)生雖能大致掌握教材內(nèi)容，但整合、梳理能力欠缺，遷移能力不夠。另外，較少一部分學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上缺少學(xué)習(xí)的主動性和積極性；學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中依然停留在全盤接受教師灌輸?shù)挠^念上，在認識和方法上只注重死記硬背，很少深入理解分析。
二、教材分析
必修三和必修四兼顧了文體和人為內(nèi)涵。每冊由四個單元組成，學(xué)習(xí)的側(cè)重點各有不同，必修三分別是：小說、唐詩、古代議論文、說明文，形象性、思辨性和應(yīng)用性兼顧。必修四分別是戲曲、宋詞、雜文、古代人物傳記。小說和戲曲單元不僅要讓學(xué)生體會感悟中外名家的精妙之處，，還要讓學(xué)生把握這類文體額三要素——人物、情節(jié)、壞境，來把握人物的性格特點。唐詩和宋詞要求學(xué)生除了要加強背誦，更要學(xué)會對古代詩歌的鑒賞方法。古代一文論和雜文結(jié)合本學(xué)期的作文訓(xùn)練——議論文，應(yīng)用文主要培養(yǎng)學(xué)生閱讀說明文的方法，激發(fā)學(xué)生對于自然科學(xué)的探索興趣。人物傳記單元是高中文言文學(xué)習(xí)的重點，要求學(xué)生掌握基本的文言實詞和文言虛詞、句式。
另外，語文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，教師指導(dǎo)下的課外閱讀是培養(yǎng)自學(xué)能力的極好方法。所以，教師還要注意對學(xué)生課外自讀的指導(dǎo)和平時的積累。通過課內(nèi)外的結(jié)合，使學(xué)生能夠舉一反三，觸類旁通，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣。
三、教學(xué)措施
1、重視議論文的寫作教學(xué)。
2、教學(xué)以精讀課文為范文，以點帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。同時加強閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的結(jié)合，讀寫結(jié)合，學(xué)以致用，語言學(xué)習(xí)的成效主要還是從能否準(zhǔn)確、流暢地運用母語來抒寫自己內(nèi)心的感受和觀點。
3、重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的`相關(guān)知識和使用方法。
4、轉(zhuǎn)變作業(yè)檢查和輔導(dǎo)的重點，平時兼以練筆和背誦默寫為主。平時的練習(xí)冊的作業(yè)以簡單的預(yù)習(xí)和課內(nèi)的加強和鞏固為主，課外閱讀和語言表達的拓展題主要在晚自習(xí)完成并當(dāng)堂講解，提高作業(yè)的質(zhì)量。
5、課堂上鼓勵學(xué)生思考，運用多媒體、講故事等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。培養(yǎng)學(xué)生閱讀自學(xué)、積累的好習(xí)慣。
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