【必備】年級工作計劃合集9篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的年級工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
年級工作計劃 篇1
一 學(xué)情分析
六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。教師在教學(xué)過程中應(yīng)強調(diào)語言的綜合運用，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，突出對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，重視知識的靈活擴展，真正將英語教學(xué)的目標落實到實處。在五年級的對話的基礎(chǔ)上，增加了閱讀的內(nèi)容和難度。本冊中所涉及的一般現(xiàn)在時、一般將來時、過去時等句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用對小學(xué)生都是一個難點，要打好此部分的基礎(chǔ)，為六年級的畢業(yè)考試打好基礎(chǔ)。
二 教材分析
本冊教材是《義務(wù)教育課程新標準實驗教科書英語》，這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》編寫而成的'。供小學(xué)6年級的學(xué)生使用。本冊教材的特點是：
1.強調(diào)語言運用。
2.注重能力培養(yǎng)
3.突出興趣激發(fā)
4.重視雙向交流
5.融合學(xué)科內(nèi)容
6.重視靈活擴展
7.實現(xiàn)整體設(shè)計
三 教學(xué)目標
1.能聽、說、讀、寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句。（包括長度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題）。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。
2.能完成手工制作。
3.能聽懂、會唱英文歌曲。
4.能聽懂、會吟唱歌謠。
5.能完成自我評價活動。
6.能理解幽默小故事。
7。能了解簡單的中西方文化知識。
四教材重難點
能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。
能按四會要求掌握所學(xué)句型。
能使用日常交際用語，活用四會句型，進行
簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。
能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
難點
1。一般過去時、一般將來時等幾個小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用。
2。對四會要求掌握所學(xué)句型的靈活運用：對話、寫作、閱讀。
3。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗知識層次的有機結(jié)合。
五。教學(xué)措施
1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
后進生轉(zhuǎn)化措施：
1、對后進生要求要適度，應(yīng)懂得“大目標，小步走”；
2、讓后進生獲得成功；
3、讓后進生充分發(fā)展自己的才能。
還是要狠下工夫監(jiān)督學(xué)生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個別輔導(dǎo)，盡量減少差生的數(shù)量。做好與家長的溝通工作，與班主任多做交流，大家齊心協(xié)力完成六年級的教學(xué)任務(wù)。
優(yōu)秀生提高措施：
對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
年級工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
1、按照學(xué)校德育工作的要求，為創(chuàng)一流學(xué)校，師生積極配合，圓滿完成校、年級計劃中的各項任務(wù)。
2、盡快了解學(xué)生情況，組織學(xué)生學(xué)習(xí)校有關(guān)規(guī)章，建立遵守紀律、班風(fēng)正的新集體。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自立、自理能力，學(xué)會自尊、自律、自護，教會學(xué)生做人，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動積極性使他們愛學(xué)、會學(xué)，使本班形成良好的學(xué)風(fēng)，邁好小學(xué)升入中學(xué)的第一步。
5、抓緊思想教育，使學(xué)生能夠轉(zhuǎn)變觀念，認識學(xué)習(xí)的緊迫性、必要性、自覺性。
二、班級情況分析：
1、本班共有學(xué)生36人，男生17人，女生19人。
2、本班為派位班，學(xué)生學(xué)習(xí)程度不一，因因材施教，針對具體情況及個人實施不同的教育策略。
如：本班有一位學(xué)生智力情況異常，針對這位學(xué)生的特殊情況，班主任動員全班同學(xué)尊重他；保護他自尊心的同時，鼓勵他盡自己的最大努力學(xué)習(xí)各科課程；不采取激烈的手段或者放棄的態(tài)度。
3、本班學(xué)生均為派位班成績不如前幾個班，班主任需要付出更多的汗水，本人在思想上已做好了充分的準備。
4、本班有本分有特長的學(xué)生，如舞蹈、繪畫、器樂等，班主任要鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí)的同時繼續(xù)發(fā)展特長，本人將為他們提供展示才能的機會。
5、 針對個別組織紀律性差、平時比較散漫的學(xué)生，本人將批評與激勵教育相結(jié)合，培養(yǎng)形成組織紀律觀、克服其弱點。
6、根據(jù)青少年成長發(fā)育的特點，做好青春期教育，在這個是非觀念形成的重要時期里，做好引導(dǎo)和教育工作。發(fā)揮愛的教育的力量。
三、工作重點：
加強班級建設(shè)、加強養(yǎng)成教育，加強集體主義教育，增強集體凝聚力，創(chuàng)出初一·6班的特色，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣，為學(xué)生健康成長打下良好的基礎(chǔ)。
四、工作內(nèi)容：
1、 八月——九月
（1）報到及入學(xué)教育，看錄像、學(xué)習(xí)德語手冊、宣講學(xué)校有關(guān)規(guī)章，學(xué)習(xí)班規(guī)，使學(xué)生了解學(xué)校校規(guī)校紀、及班級生活規(guī)范。
�。�2）8月22日——8月26日軍訓(xùn)。（動員、準備、建隊、總結(jié)、成果鞏固）
�。�3）開學(xué)典禮
�。�4）選舉班干部，成立班級核心，做好干部的思想教育工作，發(fā)揮其帶頭作用。幫助良好班風(fēng)的形成。
�。�5）形成上學(xué)必須穿校服、不佩戴飾物、不留怪發(fā)型等的習(xí)慣
�。�6）形成良好的學(xué)風(fēng)，遵守課堂常規(guī)、課間紀律要求。
（7）教師節(jié)
�。�8）通過課堂常規(guī)的養(yǎng)成、課間活動的紀律要求等，初步形成學(xué)習(xí)及學(xué)校生活習(xí)慣。
�。�9）校運會。做好準備工作，在學(xué)生中掀起一股加強體育鍛煉的熱風(fēng)。同時通過校運會凝聚集體力量。
（10）愛校教育，堅持“四無”檢查落實。
2、十月：
�。�1）開主題班會（落實中學(xué)生日常行為規(guī)范）
（2）秋游。（團結(jié)班級體，增強集體的凝聚力）
�。�3）學(xué)校廣播操比賽及籃球賽。
�。�4）期中考試動員，嚴肅考試紀律，抓緊復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)
�。�5）自我保護意識教育
�。�6）繼續(xù)抓常規(guī)教育，總結(jié)上半學(xué)期學(xué)習(xí)的得失，為期末考試蓄勢。
3、 十一月
�。�1）家長會，做好與家長的交流，家校配合抓學(xué)習(xí)。
�。�2） 期中考試總結(jié)及表彰
（3） 班級學(xué)習(xí)競賽，促進互助，集體上進，共同提高。
�。�4）主題班會（學(xué)習(xí)目的、方法的討論）
4、 十二月
�。�1）做好藝術(shù)節(jié)節(jié)目準備，動員上交參賽作品。
�。�2）新年聯(lián)歡
（3）年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流（大會）
�。�4）如何提高班級學(xué)習(xí)成績研討會
5、一月
�。�1）期末考試動員及最后沖刺
（2）做好學(xué)期末個人及班級整體總結(jié)
�。�3）評三好、優(yōu)干、標兵
（4）部分學(xué)生家長會
�。�5）總結(jié)一學(xué)期班主任工作得失。
一、指導(dǎo)思想：
1、按照學(xué)校德育工作的要求，為創(chuàng)一流學(xué)校，師生積極配合，圓滿完成校、年級計劃中的各項任務(wù)。
2、盡快了解學(xué)生情況，組織學(xué)生學(xué)習(xí)校有關(guān)規(guī)章，建立遵守紀律、班風(fēng)正的新集體。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自立、自理能力，學(xué)會自尊、自律、自護，教會學(xué)生做人，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動積極性使他們愛學(xué)、會學(xué)，使本班形成良好的學(xué)風(fēng)，邁好小學(xué)升入中學(xué)的第一步。
5、抓緊思想教育，使學(xué)生能夠轉(zhuǎn)變觀念，認識學(xué)習(xí)的緊迫性、必要性、自覺性。
二、班級情況分析：
1、本班共有學(xué)生36人，男生17人，女生19人。
2、本班為派位班，學(xué)生學(xué)習(xí)程度不一，因因材施教，針對具體情況及個人實施不同的教育策略。
如：本班有一位學(xué)生智力情況異常，針對這位學(xué)生的特殊情況，班主任動員全班同學(xué)尊重他；保護他自尊心的同時，鼓勵他盡自己的最大努力學(xué)習(xí)各科課程；不采取激烈的手段或者放棄的態(tài)度。
3、本班學(xué)生均為派位班成績不如前幾個班，班主任需要付出更多的汗水，本人在思想上已做好了充分的準備。
4、本班有本分有特長的學(xué)生，如舞蹈、繪畫、器樂等，班主任要鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí)的同時繼續(xù)發(fā)展特長，本人將為他們提供展示才能的機會。
5、 針對個別組織紀律性差、平時比較散漫的.學(xué)生，本人將批評與激勵教育相結(jié)合，培養(yǎng)形成組織紀律觀、克服其弱點。
6、根據(jù)青少年成長發(fā)育的特點，做好青春期教育，在這個是非觀念形成的重要時期里，做好引導(dǎo)和教育工作。發(fā)揮愛的教育的力量。
三、工作重點：
加強班級建設(shè)、加強養(yǎng)成教育，加強集體主義教育，增強集體凝聚力，創(chuàng)出初一·6班的特色，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣，為學(xué)生健康成長打下良好的基礎(chǔ)。
四、工作內(nèi)容：
1、 八月——九月
�。�1）報到及入學(xué)教育，看錄像、學(xué)習(xí)德語手冊、宣講學(xué)校有關(guān)規(guī)章，學(xué)習(xí)班規(guī)，使學(xué)生了解學(xué)校校規(guī)校紀、及班級生活規(guī)范。
（2）8月22日——8月26日軍訓(xùn)。（動員、準備、建隊、總結(jié)、成果鞏固）
�。�3）開學(xué)典禮
�。�4）選舉班干部，成立班級核心，做好干部的思想教育工作，發(fā)揮其帶頭作用。幫助良好班風(fēng)的形成。
�。�5）形成上學(xué)必須穿校服、不佩戴飾物、不留怪發(fā)型等的習(xí)慣
（6）形成良好的學(xué)風(fēng)，遵守課堂常規(guī)、課間紀律要求。
（7）教師節(jié)
�。�8）通過課堂常規(guī)的養(yǎng)成、課間活動的紀律要求等，初步形成學(xué)習(xí)及學(xué)校生活習(xí)慣。
�。�9）校運會。做好準備工作，在學(xué)生中掀起一股加強體育鍛煉的熱風(fēng)。同時通過校運會凝聚集體力量。
�。�10）愛校教育，堅持“四無”檢查落實。
2、十月：
�。�1）開主題班會（落實中學(xué)生日常行為規(guī)范）
（2）秋游。（團結(jié)班級體，增強集體的凝聚力）
（3）學(xué)校廣播操比賽及籃球賽。
（4）期中考試動員，嚴肅考試紀律，抓緊復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)
（5）自我保護意識教育
�。�6）繼續(xù)抓常規(guī)教育，總結(jié)上半學(xué)期學(xué)習(xí)的得失，為期末考試蓄勢。
3、 十一月
�。�1）家長會，做好與家長的交流，家校配合抓學(xué)習(xí)。
�。�2） 期中考試總結(jié)及表彰
�。�3） 班級學(xué)習(xí)競賽，促進互助，集體上進，共同提高。
�。�4）主題班會（學(xué)習(xí)目的、方法的討論）
4、 十二月
�。�1）做好藝術(shù)節(jié)節(jié)目準備，動員上交參賽作品。
（2）新年聯(lián)歡
�。�3）年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流（大會）
（4）如何提高班級學(xué)習(xí)成績研討會
5、一月
�。�1）期末考試動員及最后沖刺
�。�2）做好學(xué)期末個人及班級整體總結(jié)
�。�3）評三好、優(yōu)干、標兵
�。�4）部分學(xué)生家長會
�。�5）總結(jié)一學(xué)期班主任工作得失。
五、實施：
1、班級每周開班會，總結(jié)上周班級運行中存在的問題。展望和預(yù)期下周工作重點和中心。
2、建立班級板報欄，及時反饋學(xué)習(xí)及生活情況，介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及各種知識。
3、及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)及生活情況，反映在班主任日常工作中。
4、做好個別學(xué)生的思想教育工作，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢走近學(xué)生的平常生活。
5、及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，使用談話法、心理咨詢法解除學(xué)生的思想問題和包袱。
六、個人工作原則：
教育在這里是平等的、無私的�！耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺�，為了一切的孩子”是本人的工作原則。
1、有良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)秩序才能保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，因此對學(xué)生應(yīng)嚴格要求，立好規(guī)矩，課上有問題的學(xué)生下課解決，及時向各位課任老師了解情況。
2、班主任要以身作則，掌握好原則。
3、積極、按時參加年級、學(xué)校的教育教學(xué)活動，及時的領(lǐng)會和掌握最新的教育工作動態(tài)。
七、日常管理：
1、狠抓課堂常規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�1）預(yù)備鈴響后學(xué)生在教室里坐齊，不準遲到。
�。�2）上課注意聽講，不做與課堂無關(guān)的事情。
（3）上課回答問題要舉手，經(jīng)老師允許后再發(fā)言。
�。�4）課前將學(xué)習(xí)用具準備好，放在桌面的左上角。
�。�5）家里課堂紀律記錄本，由上課教師填寫，定期評比。
2、課間休息：
�。�1）輕聲慢步，不追跑打鬧，文明禮貌，不講臟話。
（2） 進入辦公室先喊報告，見到老師問好。
�。�3） 不在教學(xué)區(qū)打球、拍球。
，初一年班主任工作計劃（王有光）（4） 排隊打飯，有秩序的吃飯。
�。�5） 中午一點開始在班級中午休，就要保持班級的安靜和整潔。
3、衛(wèi)生值日：
�。�1）早中晚各打掃一次，由小組長分工，包工到人，認真負責(zé)。
（2）兩周一次大掃除，徹底清理死角。
�。�3）樹立愛護校園及班級環(huán)境的意識，樹立環(huán)保意識、節(jié)約意識。將廢品回收再利用或者賣錢存班費。
附：
班規(guī)
1、上學(xué)必須穿校服，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，團員佩戴團徽。
2、值日生提前二十分鐘到校做值日。
3、不遲到。（早晨七點三十分之前到校，課間在預(yù)備鈴響時必須到位。）不早退。
4、不隨地吐痰，不吸煙，不喝酒。愛護校園衛(wèi)生，使用文明用語，不說臟話，不打架，不給同學(xué)起侮辱性的外號。
5、不佩戴飾物，不燙染頭發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不披發(fā)不留怪發(fā)。
6、不進迪廳、網(wǎng)吧、游戲廳、酒吧等未成年人不宜的地方。
7、未經(jīng)他人允許不動他人物品，不拆看他人新建和日記。
8、按時完成老師作業(yè)，上課積極發(fā)言，積極參加學(xué)校組織的各項活動。
9、不帶學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和貴重物品到學(xué)校。離開班級教室要關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門。
10、課間休息禁止亂竄班。教學(xué)樓內(nèi)禁止大聲喧嘩、追跑打鬧和游戲拍球。
11、未到放學(xué)不準隨便離校，就餐排隊。
12、每天一點開始午休，午休要保持教學(xué)區(qū)安靜。
13、發(fā)生異常情況要及時報告老師。由沖突不快時首先要自我批評，大度寬容、做有修養(yǎng)的中學(xué)生。
14、未經(jīng)老師允許不準帶校外人員來校。
15、不在黑板、墻壁、課桌椅、布告欄等處涂抹刻畫，借用他人物品及時歸還，損壞東西賠償。
年級工作計劃 篇3
新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時刻了。我是小學(xué)三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的�？梢哉f跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、常規(guī)教育方面：
三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的`學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
2、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
年級工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計劃和少先隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，對學(xué)生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
二、工作目標：
1、對學(xué)生進行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、對學(xué)生個人能力的養(yǎng)成教育的`培養(yǎng)。
三、工作重點及措施：
1、做好平時的常規(guī)工作。加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育，做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學(xué)生。
2、保護校園，進行愛學(xué)校的教育。
3、組織學(xué)生開展評比活動，每月樹立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。
4、組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學(xué)生都有機會，定期培訓(xùn)。
5、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。
6、重視對學(xué)生進行安全教育，樹立安全意識。
四、各月工作重點：
九月份：
培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學(xué)生肯定適當?shù)倪M行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。
1、迎接新學(xué)期，搞好教室布置工作。
2、提出保護環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾。
3、改選班干部，宣布其職責(zé)，實行輪換制度。
4、做好常規(guī)教育，開展“尊師愛師”活動。
十月份：
增強學(xué)生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。
1、慶祝建國60周年，開展愛國主義教育。
2、做操整齊。
3、主動拾起校園一片紙，保護校園一片土。
4、宣傳并進行安全教育。
十一月份：
工作重點：通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。
十二月份：
給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽。開展體育鍛煉，進行跳繩、踢毽等強身健體的活動。
年級工作計劃 篇5
一、班級基本情況
本班共有43名學(xué)生，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌較好，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有一點的差距，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學(xué)讀書，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確，以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：
二、本學(xué)期基本工作要點
1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期的考試成績，要求成績差的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)；日常表現(xiàn)差的同學(xué)，期初確立目標，并努力達到要求。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校 班級的'活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要進入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)
生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
三、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
年級工作計劃 篇6
這一個學(xué)期是學(xué)生初中階段最后一個學(xué)期，也是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵的一期，他們將迎來一次真正意義上的選拔考試。迎接好這次中考將成為本學(xué)期教學(xué)的一個重要工作。因此，在教學(xué)中應(yīng)該幫助學(xué)生理解、吸收、吃透教材，對教材中的知識進行內(nèi)化，即進行綜合、應(yīng)用、創(chuàng)新和中考思維的升華，把書本知識變成學(xué)生自己的知識。要有一定的時間作強化訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，鎖定差距，然后提出彌補差距的可操作性對策措施，千方百計縮小差距，改變尖子生少、中間斷層、底子大的現(xiàn)狀。對學(xué)生分批分層地輔導(dǎo)和督促，讓他們實現(xiàn)最佳的成長理想，實現(xiàn)取得好成績的愿望。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹教育教學(xué)理念。認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，努力把學(xué)生的英語基本功打扎實，同時還得加強對閱讀能力和綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)，使學(xué)生在這方面的能力有所提高，在強化書面英語的同時注重學(xué)生聽力和口頭表達能力的培養(yǎng)和提高，力爭在今年的中考取得一個理想的成績。
二、情況分析
1、學(xué)生情況分析
032班本學(xué)期45人，上學(xué)期英語最高分80分，最低分12。從上學(xué)期成績來看尖子生少、中間斷層、差生多，參差不齊，給上課帶來很大的難度，平均分不及過差線。大部分學(xué)生基礎(chǔ)差，想學(xué)的少，在里面混日子的有很的大一部分，男生居多。他們的學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定，也不能堅持不懈，少數(shù)幾個中間生平時基本能夠配合老師的教學(xué)，但自覺性和定性不足，有些默不出聲，精神不振，課后很少復(fù)習(xí)功課，上課不注意聽講，問題出來了不動腦筋想，而是急于去想課本上找答案，半天說不出個所以然來，學(xué)習(xí)方法不靈活，需要老師的督促才會有所作為；也有個別學(xué)生屬于不思進取型，積極性和主動性極差，他們或偏科甚至對英語學(xué)習(xí)毫無興趣。
2、教材分析
本學(xué)年英語教學(xué)內(nèi)容為一冊，共15個單元，從上學(xué)期結(jié)束已經(jīng)上完12個單元，剩余3個單元計劃在4周內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。接著進行總復(fù)習(xí)，具體教學(xué)內(nèi)容包括：
詞匯：識記、理解、掌握書中的所有單詞，熟練應(yīng)用重點單詞和短語，復(fù)習(xí)初中的所有單詞。 語法：掌握８種時態(tài)，一般現(xiàn)在時,一般過去時,一般將來時,現(xiàn)在進行時,過去進行時,現(xiàn)在完成時,過去完成時和過去將來時。了解部分構(gòu)詞法，掌握英語的基本句子結(jié)構(gòu)：五種簡單句，并列句，復(fù)合句（狀語從句及定語從句）。
閱讀：主要訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)問題找細節(jié)的能力。然后根據(jù)不同同學(xué)的水平，再分層次閱讀文章。在閱讀過程中針對長句子（復(fù)合句及含有多個從句的復(fù)合句）要教給學(xué)生分析句子結(jié)構(gòu)的能力。
寫作：書面表達是中考中失分最大的題目，所以對于大多數(shù)同學(xué)，先落實平時訓(xùn)練，要求學(xué)生注意主、謂、賓的基本結(jié)構(gòu)及時態(tài)。并多做一些連字成句、連句成篇的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生好的書寫習(xí)慣，如大小寫，標點等。
三、教學(xué)進度安排
第一周到第四周完九年級全部教學(xué)內(nèi)容；第五周到第八周進行具體、專項復(fù)習(xí)如名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、形容詞副詞、動詞、句子結(jié)構(gòu)、復(fù)合句、交際用語、寫作。第九周到第十二周復(fù)習(xí)書本知識，第十三周到十六周檢測并講解模擬試題，做到精講多練，針對常考易錯的'再總結(jié)復(fù)習(xí)。最后做好考前動員。在復(fù)習(xí)中注重對學(xué)生難點進行突破，鞏固重點，強化基礎(chǔ)，迎接六月下旬的中考。
四、教學(xué)措施
根據(jù)學(xué)生的情況和班上的實際，本學(xué)期采用以下措施：
�。�1）首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，動腦的優(yōu)良習(xí)慣，課堂上精講多練。即將面臨的是中考，學(xué)生的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定，要動員好學(xué)生做好思想工作。
（2）根據(jù)學(xué)生各人的具體情況，要求各自提出明確的學(xué)習(xí)目標，具體的分數(shù)，每次考試后都要進行分析并制定下一次的目標只準前進不許后退，建立錯題庫自我評價。并督促為實現(xiàn)目標切實地刻苦學(xué)習(xí)．
�。�3）每堂課一定注意當堂的學(xué)習(xí)效果，突出重點難點．務(wù)必要求學(xué)生掌握必須掌握的基本的東西．注意檢查學(xué)生做筆記的情況。每天都要布置作業(yè)不然有的學(xué)生比較懶散。對英語而言記憶背誦是很重要的，應(yīng)采取各種不同的方法和手段每天跟蹤復(fù)習(xí)，隨意抽查。
�。�4）教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的主動性，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高綜合應(yīng)用能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，鼓勵運用探究性、啟發(fā)式和討論式的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的語法分析和瑣碎機械的練習(xí)。
�。�5）重視創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生應(yīng)用的機會。作文教學(xué)與閱讀教學(xué)相結(jié)合，在寫作中學(xué)閱讀，閱讀中學(xué)寫作。
（6）利用課外時間進行培優(yōu)補差、抓兩頭，促中間。把學(xué)生分成兩類，中上學(xué)生提高括充知識點，中后學(xué)生有一定潛力的，提高和發(fā)展的空間較大，以抓好基礎(chǔ)知識為重�？s小兩極差異兼顧整體共同進步。
�。�7）要想學(xué)好英語就要用英語.學(xué)生大部分不好意思開口說話.這給口語交際教學(xué)帶來了嚴重的障礙,淡化了語言的交際性.好多學(xué)生不愿去說.為了克服這個問題,先帶好幾個積極的同學(xué),鼓勵他們帶動大家的積極性.以部分帶動整體。堅持進行課前口語訓(xùn)練。
總之，我會盡自己最大的努力來幫助學(xué)生搞好中考前的復(fù)習(xí)，爭取讓學(xué)生在中考中取得理想的成績。
年級工作計劃 篇7
一、現(xiàn)狀分析：
本年級組有21位教師，有3位新老師，其中有2位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有303人。開學(xué)初，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各位班主任以及生活老師的愛心、耐心、細心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比較順利的度過了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié)、愉快、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性，根據(jù)一年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子健康成長的活動，讓孩子們在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，在競爭中學(xué)會創(chuàng)新。使年級組各項工作再上一個新臺階。
二、指導(dǎo)思想：
1、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題研究為主線，堅持以“培養(yǎng)走進21世紀的現(xiàn)代人”為宗旨。
2、加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。
三、工作重點：
1、充分體現(xiàn)年級組的管理作用，以獎勵機制的管理辦法，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去。
2、本學(xué)期加強以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的.育人氛圍；以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：；數(shù)學(xué)備課組長：。
3、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。
4、配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
5、加強對新教師“學(xué)生安全教育”的培訓(xùn)，注重學(xué)生安全意識教育，防止不安全事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學(xué)生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7、為幫助新教師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機制，采取老教師與新教師結(jié)對子“一幫一”形式。劉文娟張繼金；王立平吳宏喻素玲昝瑾霞。
四、工作目標：
1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、組織帶領(lǐng)班主任認真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、認真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。
五、工作措施：
1、利用科組基金，按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級劃分進行獎勵；充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必損的管理辦法，來提高教師的工作熱情。
2、掌握試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ)。
3、認真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作，平時注意積累對老師工作情況的觀察，如從聽課、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學(xué)期的工作。
4、真落實學(xué)校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長與老師之間的關(guān)系。
5、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康，積極營造團結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次年級組教師會，及時將組內(nèi)教師意見和建議上報有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。
6、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當作工作的重心，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，通過安全知識培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗，減少事故的發(fā)生。
六、本學(xué)期兩次活動簡介：
1、“捏出手中的童話”。活動目的：
實踐是獲得知識的源泉，是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識，形成創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。本次活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅。
2、“在外校，我能行”活動目的：
通過此次活動初步對學(xué)生進行簡單的軍事化教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，從而培養(yǎng)他們強烈的集體榮譽感和團結(jié)向上的凝聚力。而且向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況，來擴大學(xué)校的知名度。
20xx年9月8日另附表一張。
年級工作計劃 篇8
一、學(xué)情分析
班上學(xué)生對知識的掌握仍存在一定缺陷與不足，綜合能力有待提高，有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較浮躁，需要改正，改掉許多學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣，班級部分家長的重視程度也有待提高，爭取學(xué)好本學(xué)期的任務(wù)。
二、教材內(nèi)容
本冊教材內(nèi)容為：四則運算、觀察物體、運算定律、小數(shù)的意義和性質(zhì)、三角形、小數(shù)的加法和減法、圖形的運動、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角等。
三、教學(xué)措施
1、努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。繼續(xù)加強學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如聽課的習(xí)慣，按時完成作業(yè)的習(xí)慣，課前的預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)的習(xí)慣，認真審題的習(xí)慣，規(guī)范書寫格式等的教育。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和細心計算和驗算的好習(xí)慣。
2、注重基礎(chǔ)知識和技能的訓(xùn)練，控制訓(xùn)練量，把握訓(xùn)練密度，以達到最好的訓(xùn)練效果。重視提高學(xué)生的計算能力，講求精講多練，采取及時有效的措施解決所存在的問題保證課堂教學(xué)效率的提高。
針對本班學(xué)生計算能力較差的.實際情況，本學(xué)期將要求每位學(xué)生每天要完成一頁口算題的練習(xí)，針對筆算能力較差的學(xué)生，每天將完成3題筆算練習(xí)，并且要家長批改，從而提高學(xué)生的計算能力。每周將進行一次筆算小測。
3、加強解決問題的教學(xué)。本冊教材在解決問題教學(xué)中，問題都是由已學(xué)過的兩步計算應(yīng)用題增加一個條件或改變問題而成的。在教學(xué)的過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生找等量關(guān)系的能力，通過創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力。
4、在教學(xué)中多關(guān)注學(xué)生的個體差異，尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神，對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。要適時，有效的幫助和引導(dǎo)。
5、多和學(xué)生交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心世界及時幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活的過程中遇到的各種問題，解開他們心中的結(jié)，讓他們在快樂、輕松的氣氛中感受學(xué)習(xí)的樂趣。賞識每個層次的學(xué)生的每一個微小的進步，并及時鼓勵他們，多表揚和肯定、批評、增加他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們感受學(xué)習(xí)帶來的快樂。
6、抓好培優(yōu)補差工作。
年級工作計劃 篇9
一、工作職責(zé)
本人本學(xué)期擔(dān)任五年級班主任兼語文、品德與社會教師。
二、工作目標
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1、使本班學(xué)生形成活潑向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，具有健康樂觀的精神面貌。
2、培養(yǎng)一批能夠替老師分擔(dān)工作、具有一定工作、理管能力，責(zé)任心強的小班干部。教育全體學(xué)生具有集體榮譽感和責(zé)任感。
3、使全班學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、禮貌習(xí)慣。
4、抓好安全工作，使每一位學(xué)生掌握一定的安全常識，保護自身的'人身安全。
5、做好家校聯(lián)系工作。
6、配合其它科任教師使學(xué)生積極參加體育鍛煉。
7、認真完成學(xué)校分配的其它任務(wù)。
�。ǘ┙虒W(xué)工作目標
本學(xué)期我的教學(xué)目標是語文、品德保持第一。
三、實施措施
（一）班主任工作方面
1、通過班會課和思想品德課對學(xué)生進行思想教育，使其具有積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神面貌。
2、通過升旗儀式以及學(xué)校組織的任何一次活動對學(xué)生進行思想品德教育，使其形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，抵制社會上不良風(fēng)氣的影響。
3、通過安全課和放學(xué)一分鐘安全教育使學(xué)生掌握一些基本的安全常識。
4、通過每天的晨檢，老師不定時檢查使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、在平時的交流、學(xué)習(xí)、活動中向?qū)W生滲透良好的生活習(xí)慣的重要性，使養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣。
6、在平時的教學(xué)工作和家長的配合下督促孩子們養(yǎng)成正確、良好的學(xué)習(xí)慣，更好的為教學(xué)工作服務(wù)。
7、通過召開家長會，到學(xué)生家中走訪等形式做好家校聯(lián)系工作，和家長共同配合把孩子的工作做好。
�。ǘ┙虒W(xué)工作方面
1、課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性。
2、以課標理念指導(dǎo)教學(xué)，突出語文學(xué)科的人文性、工具性特點。
3、力求質(zhì)量為先，面向全體學(xué)生，以訓(xùn)練促思維，促語文水平的提高，充分保證學(xué)生的自主、自學(xué)時間。
4、繼續(xù)在基礎(chǔ)知識上下功夫，加強對字詞的教學(xué)，特別是理解上下功夫，使學(xué)生能根據(jù)不同的語境理解不同的意思。
5、在課文教學(xué)上從學(xué)生的的學(xué)習(xí)方法上著手，通過老師示范，學(xué)生模仿，小組練習(xí)，全班表演等形式激勵學(xué)生自讀、自悟、自解課文，以此來帶動課外閱讀。
6、課外閱讀上主要采用檢測學(xué)生學(xué)習(xí)方法有形式進行訓(xùn)練，老師收集和課文內(nèi)容相仿的文章進行練習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)逐漸自檢自測，提高課外閱讀水平。
7、作文上則主要在加大學(xué)生閱讀量在下功夫，留出足夠的時間讓學(xué)生讀課外書，議課外書，從而“記”課外書。其次開拓思路，增加作文量，提高學(xué)生自改作文的能力，在“讀”上找方法。
8、做好培優(yōu)補差工作，對后進生多傾注更多的關(guān)懷和愛護，縮小和中等生的差距；對優(yōu)等生嚴格要求，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使全班的整體成績再上一個新的臺階。
9、扎實上好每一節(jié)品德與社會課，注重重難點的滲透和掌握。
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