學期保教工作計劃4篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻我們需要開始做一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的學期保教工作計劃4篇，歡迎大家分享。

學期保教工作計劃 篇1

　　一、本學期情況的分析

　　本學期我園有17個教學班，598名幼兒，其中大班7個班244名幼兒，中班6個班206名幼兒，小班4個班148名幼兒，其中寄宿制幼兒有兩個班。本學期為了解決個別家長的實際困難，我園小班3月份增收了25名剛滿3歲的幼兒。對新入園幼兒，我園按有關規(guī)定作好入園體檢、入園接種登記等工作，上學期我園針對幼兒園的實際工作和各年齡段幼兒發(fā)展目標，有目的有計劃地完成了各項工作，特別是小班幼兒，通過一學期的學習與生活的，各方面的進步很大，大、中班幼兒在新學年里各項目標完成，教育科研工作也有了新的突破，每周都讓教科研工作有效地滲透在日常的教學工作中，教師們通過學習掌握了教科研的具有一定實效性的方式方法，并結合幼兒良好情緒與情感，在網(wǎng)上收.資料，在電腦上制作課件，讓我們的教科研充滿生機與活動，在四個中心的建設方面，也逐步進入常規(guī)化，確實做到了以科研引教研，以教研促教學，形成科研、教研、教學互相結合，相互促進，共同發(fā)展的新局面，同時我們也完善了師資培訓工作體系，深入做好青年教師的帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培、外培相互滲透的培養(yǎng)，從而促進了教師們專業(yè)化水平發(fā)展的提高，從上學期工作來看還存在以下幾個方面的問題：

　　1、教師讀書活動的力度與方法要加強，圖書的種類需增加。

　　2、教師保育工作細節(jié)與保育工作質(zhì)量需進一步提高。

　　3、教師愛崗敬業(yè)方面的培訓形式要進一步豐富。

　　4、保育員、教師、幼兒保健知識要加強，實際操作的檢查與評價。

　　5、保育員觀察了解幼兒的能力與配教工作力度要進一步提高。

　　6、幼兒小肌肉發(fā)展要進一步培養(yǎng)。

　　7、幼兒規(guī)則意識的能力要進一步養(yǎng)成。

　　8、幼兒衛(wèi)生保健方面的知識需進一步融入幼兒一日生活的的各環(huán)節(jié)，引導幼兒內(nèi)化成自身的行為。

　　二、本學期中心工作

　　1、開展保教人員愛崗敬業(yè)的培訓，加強保教人員職業(yè)豐富感。

　　2、按照省級示范性幼兒園的要求進一步做好區(qū)、市教研輻射與“四個中心”的工作。

　　3、從不同側面對做好保教人員的專業(yè)技能的培訓工作。

　　4、繼續(xù)開展國家十一五重點課題《幼兒良好規(guī)則意識養(yǎng)成教育與心理健康相融合的研究》、《幼兒園本教研制度建設的研究》的各項研究與實施工作。

　　5、加強保教人員衛(wèi)生保健知識，用之于一日活動的學習與檢查力度。

　　6、引導保教人員加強幼兒小肌肉發(fā)展的培養(yǎng)。

　　7、繼續(xù)組織開展多媒體備課與多媒體教學工作。

　　8、進一步加強幼兒園“體育特色”的各項工作，促進幼兒大肌肉的發(fā)展。

　　9、做好科研文章的選評工作。

　　三、加強保教工作管理，提高保教質(zhì)量

　　1、提高保教隊伍的素質(zhì)

　�。�1）教師以教書育人為本，作為幼兒教師更應注重自身的人格修養(yǎng)，只有這樣，才能影響帶動幼兒向著健康的人格方向發(fā)展，引導教師政治上要求進步、業(yè)務上不斷進取，爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

　�。�2）在新的教育思想指導下，樹立新的教育觀、兒童觀，立足于幼兒的角度，圍繞教育、科研目標設計教育活動和與幼兒一起創(chuàng)設兒童環(huán)境。注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設，使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨，學習應用心理學的教育方式方法，引導幼兒心理健康發(fā)展。

　�。�3）選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學習，使他們有更多的鍛煉機會，激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng)造性和主動性，提倡、鼓勵、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識。

　�。�4）按照教育工作者的要求，保教人員要規(guī)范自己的言行，提高自身的素養(yǎng)，在政治上要有所追求，業(yè)務上不斷求精。為人師表，做一個幼兒和家長都歡迎的好老師。

　�。�5）鼓勵教師多學習多讀書。學習電腦的使用。支持教師參加進修學習，繼續(xù)開展“與書為伴，與書同行”的.讀書活動。

　　2、提高保教質(zhì)量

　�。�1）通過“家長會”、“家委會”、“家長問卷調(diào)查表”及各項教學活動檢查，不斷改進幼兒園的各項保教工作。

　�。�2）引導教師按時完成幼兒發(fā)展水平的各項教學工作，并不斷提高分析評價能力。在觀察幼兒個體差異的基礎上，客觀真實的完成分析記錄，為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。同時教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù)，根據(jù)測查結果，擬定出本學期相應的觀察目標，并在觀察記錄中有所體現(xiàn)。

　�。�3）根據(jù)幼兒的身心特點，.用以游戲為主的教育形式，提出教育游戲化，使游戲滲透到各項活動中去，包括幼兒早期閱讀實驗。鼓勵教師創(chuàng)編相關游戲與兒歌，進一步提高幼兒的學習興趣。

　�。�4）教師要尊重幼兒的人格，強化教師對幼兒的感情教育情況的，把保教工作落實到幼兒一日生活的的每個細節(jié)。在保教結合的原則基礎上，認真學習衛(wèi)生保健知識，強化教師的保育意識。

　�。�5）繼續(xù)加強青年教師的基本功訓練，提高青年教師組織教育活動能力和評價能力。獨立自主的完成好各項教學活動。加強教育活動的檢查力度，廣泛開展教師間教科研的交流活動。

　�。�6）堅持在幼兒一日生活的管理中體現(xiàn)健康教育、規(guī)則意識與體育特色的教育，提高幼兒自我保護與規(guī)則意識。促進幼兒大肌肉的發(fā)展，全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

　�。�7）環(huán)境創(chuàng)設圍繞主題由淺入深地為教育教學服務。鞏固區(qū)域活動成績，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高幼兒區(qū)域游戲活動的自主能力。

　�。�8）在課題組指導下，有計劃、有目的地開展教科研工作。

　　（9）加強教科研活動質(zhì)量的管理，爭取一定數(shù)量的科研成果獲獎或向同行展示。

　　3．保健工作要求

　�。�1）加強保教人員的責任心，牢固樹立爭一流的思想。做好幼兒保健工作的宣傳。保育員要直接參與各項保教工作，并作配班與幼兒觀察記錄。

　　（2）堅持日常的...的保健制度的檢查工作，并制定量化記錄標準，如進餐、戶外活動、常規(guī)檢查、課間操檢查等，間周管理人員針對檢查記錄進行分析匯總，對下一步工作提出要求，根據(jù)記錄情況的與園內(nèi)獎懲制度掛鉤，促進此項工作更加扎實穩(wěn)妥得進行。

　�。�3）制定體弱兒、肥胖兒管理目標和具體實施方法，幼兒園、家長共同負起職責，使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉(zhuǎn)變。

　　（4）加強春季幼兒傳染病的預防工作，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。

　�。�5）加強幼兒體能鍛煉活動，使幼兒從小有一個健康的身體。

　�。�6）按保健工作條例定期做好玩具、用品、圖書等的消毒工作。

　�。�7）為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境與生活的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的情緒與情感。

　�。�8）多種形式向家長宣傳，每月最低不少于兩次。

　　（9）各課題組尋找研究重點、難點，有針對性地開展教科研工作，在研究的重點融入幼兒的一日生活的細節(jié)中，努力做到“新、精、活、實”。

　　四、家園共育，促進幼兒全面發(fā)展

　　1、學期初，召開家長會，向家長介紹本學期教學計劃和具體日程安排，征求家長計劃。

　　2、定期請家長對全園教職工的工作質(zhì)量進行評議，從社會的角度促進教師隊伍的建設，服務質(zhì)量的提高。

　　3、突出為家長服務的精神，同時根據(jù)家長的要求隨時增加服務措施。

　　4、本學期向家長開放二次半日活動，一次為日常的...的活動的半日開放，另一次為"六一"兒童節(jié)的慶祝活動。聽取家長意見，組織好"六一"活動。

　　5、合理利用家長教育資源，讓家長參與到幼兒園教育教學工作中來，與家長共同探討幼兒教育的方法與途徑，定期開展家長參與式活動、親子活動，充分利用好家園聯(lián)系冊。

　　6、.用多種方式與家長溝通（如：約談、入戶指導、隨訪），做到有計劃、有目的、有針對性地開展家長工作，注重與家長交流方式，引導家長積極參與幼兒園各項工作。

　　五、立足本園教學特色，增強教科研意識

　　1、以國家十一五課題《園本教研制度建設》為依托，以國家十五課題《幼兒良好規(guī)則意識與心理健康相融合的研究》為切入點，以科研引教研，以教研促教學，研研結合，相互促進，提高教科研工作的科學性、實效性。

　　2、各課題實驗班根據(jù)本班實際情況的和存在的問題，擬定子課題方案和本學期工作重點，挖掘課題新論點，尋找不同切入點，拓展課題的研究范圍，同時引導教

學期保教工作計劃 篇2

　　一、班級基本情況分析

　　經(jīng)過小班一年來幼兒園的集體生活和學習，幼兒的生活自理能力有了很大的提高，會自己穿脫衣服、整理床鋪、自己動手吃飯、喝水等，并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。幼兒的學習能力也有了提高，比如愛問愛說愛動手、勤動腦，還能大膽的在集體面前表演。禮貌方面能主動大聲的用普通話向人問好，不打架。但是有個別幼兒不能保持手臉干凈，飯后常忘記使用毛巾檫嘴，有個別幼兒上課還不能養(yǎng)成很好的習慣，喜歡出座位和玩東西；進餐時有個別幼兒愛講話，有挑食的現(xiàn)象。

　　二、具體目標

　�。ㄒ唬┙】殿I域目標

　　1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂；

　　2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個人生活衛(wèi)生習慣，能保持園內(nèi)和班級的環(huán)境衛(wèi)生；

　　3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等；

　　4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救；

　　5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛；

　　6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

　�。ǘ�）社會領域目標

　　1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心。

　　2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣；

　　3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語；

　　4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改；

　　5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決。

　　6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。

　�。ㄈ�）語言領域目標

　　1、喜歡用普通話并自然和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話。

　　2、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題；

　　3、初步嘗試說明、描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整。

　　4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內(nèi)容、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容；

　　5、喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。

　�。ㄋ模┛茖W領域目標

　　1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂；

　　2、學習有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現(xiàn)象，并嘗試學習解決問題；

　　3、關注生活中的常見的科學現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄；

　　4、樂于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學，喜歡數(shù)學操作活動，初步感知事物數(shù)、量、形、時間、空間的有趣關系，并初步知道一些基本的數(shù)學概念；

　　5、喜歡關注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的'關系，有初步的環(huán)保意識。

　�。ㄎ澹┧囆g領域發(fā)展目標

　　1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術產(chǎn)生興趣；

　　2、喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡的藝術形式表現(xiàn)自己的情感和體驗；

　　3、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏；

　　4、自主地使用一些簡單的美術工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具、工藝品；

　　5、愿意和同伴一起娛樂、在集體面前表演，并能相互交流、相互欣賞。

　　（六）家長工作目標

　　1、結合每月開展的主題教育活動，通過協(xié)助孩子收集有關材料`談話，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。

　　2、通過家訪、電話聯(lián)系、談話等方式對幼兒家庭情況進行了解，并根據(jù)園內(nèi)工作安排，結合本班情況，開展“家長開放日活動”、“親子活動”、“運動會”、“家長會”等活動，并同時通過家訪、電話聯(lián)系、每天來園、離園的交談，與家長溝通，使家長能更好地了解自己所擔任的角色，幫助家長明確自己所應承擔的義務，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

　　3、每月更換一次“家長園地”，定期向家長介紹家教信息，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。

學期保教工作計劃 篇3

　　班級情況分析：

　　本學期小班幼兒人數(shù)多，且年齡上也有差異，有的不足三歲，有的已達到入小學的年齡了，加上幼兒們都是進入一個新的環(huán)境，為此，我根據(jù)幼兒的實際情況，采取了因人施教，同時切實做好家長工作，以家長為突破口，做到了解孩子的個性特征，有計劃地對幼兒進行一系列的常規(guī)教育、衛(wèi)生教育和禮貌教育，在實施各項活動中注重幼兒能力的培養(yǎng)、行為習慣的養(yǎng)成等，使每個幼兒身心得到健康和諧地發(fā)展。

　　保教目標：

　　以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為科學根據(jù)，對小班幼兒進行良好的生活行為習慣的培養(yǎng)，學會幼兒粗淺的知識與技能，培養(yǎng)幼兒講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律及初步的學習興趣，使幼兒各方面都得以發(fā)展。

　　保教措施：

　　1、對剛入園的幼兒，教師給予安撫，像慈母一樣關心和呵護著他們，讓他們很快適應幼兒園生活。

　　2、運用多種方法對幼兒進行排隊、洗手、吃飯、上課、睡覺等常規(guī)教育和訓練。

　�。�1）、教師以自身的形象給幼兒做表率。

　�。�2）、運用游戲和談話。

　　（3）、領幼兒觀看中、大班幼兒的常規(guī)。

　�。�4）、請家長配合。

　　3、組織幼兒進行有序的教學活動，運用嘗試、觀察、談話、提問、游戲等方法與手段，對幼兒進行粗淺的知識傳授，引導幼兒主動參與學習，培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。

　　4、開展豐富多彩的區(qū)域活動，并根據(jù)幼兒的年齡特點和實際情況，開設了娃娃家、小吃店、理發(fā)店、生活區(qū)、主題區(qū)，使幼兒的交往能力、動手能力都得到了提高。

　　5、加強安全教育，通過故事、兒歌等教育幼兒不跟陌生人走，不隨意在馬路上亂跑等安全知識。通過游戲、故事等教育幼兒團結友愛、互相幫助、守紀律、愛勞動等。6、通過家長會、家長園地、家訪等形式，與家長相互溝通，互相了解幼兒在園和在家的情況，做到家園共育。

　　工作計劃：

　　九月份：

　　1、做好新生的接待工作，穩(wěn)定幼兒的情緒。

　　2、做好“家長問卷”的`工作，向家長宣傳閱讀《早期教育》（家教版）的好處。

　　3、初步對幼兒進行一些常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習慣。

　　十月份：

　　1、繼續(xù)對幼兒進行愛幼兒園教育，使幼兒喜歡上幼兒園，喜歡幼兒園的老師和小朋友。

　　2、加強常規(guī)教育，使幼兒能按一日活動的各個環(huán)節(jié)生活學習，使他們逐步走向正規(guī)化。

　　十一月份：

　　1、抓好幼兒的課堂教學，使幼兒在活動中養(yǎng)成敢于和老師、同伴交流，敢大聲地說話的習慣。

　　2、運用形象、直觀的教具以及游戲等多種方法調(diào)動幼兒的學習興趣，使他們在感興趣的基礎上，初步掌握一些新的技能和知識。

　　十二月份：

　　1、帶幼兒進行冬季鍛煉，教育幼兒注重防凍，并注意冬季的一些安全知識。

　　2、對幼兒的學習知識進行鞏固。

　　一月份：

　　1、加強幼兒技能的綜合訓練，做好幼兒的學習復習工作。

　　2、對幼兒進行假期的各種教育。

學期保教工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　本學期我園的教育教學工作將在上學期的基礎上，根據(jù)本園的實際情況，認真貫徹落實市教育局、市普教室各項工作部署，進一步深入貫徹《幼兒園指導綱要》精神切實做好幼兒園各項教育教學工作，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

　　二、工作重點：

　　(一)目標的設定與上學期基本一致;

　　(二)切實做好幼兒園常規(guī)工作管理;

　　(三)進一步深化課程改革，加強教師業(yè)務學習，優(yōu)化常態(tài)課教學教研;

　　(四)積極開展《幼兒文明禮儀教育的實踐與研究》課題研究，加強對幼兒的.文明禮貌習慣的培養(yǎng);

　　(五)加強班級管理工作，重視環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設，優(yōu)化幼兒一日活動;

　　(六)開展好幼兒園各種交流及觀摩活動;

　　(七)深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高;

　　(八)密切家園聯(lián)系，實現(xiàn)家、園、社區(qū)和諧共育。舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”親子系列活動;

　　(九)做好漳州市二職校實習生的實習與見習指導工作。

　　三、主要工作和措施：

　　1、加強學習，提升專業(yè)水平

　　(1)繼續(xù)執(zhí)行幼兒園業(yè)務學習制度，采用多種形式，使教研活動靈活多樣，進一步調(diào)動教師參與教研熱情。

　　(2)積極組織教師參加各級各類業(yè)務學習、培訓活動，通過請專家進幼兒園指導、走出去觀摩培訓及精彩分享會等形式，促進教師專業(yè)化成長。

　　2、注重班級建設，關注幼兒健康成長

　　(1)繼續(xù)加強班級管理工作，實行下班推門聽課制度。

　　(2)重視幼兒的習慣養(yǎng)成教育，加強對幼兒的文明禮貌行為習慣的培養(yǎng)。

　　3、加強內(nèi)涵建設，促進教學質(zhì)量的提高

　　(1)繼續(xù)開展以年級教研組為單位年段教研活動，提高教研活動的有效性和實用性。

　　(2)以點帶面在實驗班以主題教學的方式開展本土課程活動，根據(jù)幼兒的興趣生成教育內(nèi)容，體現(xiàn)班級特色。

　　(3)積極開展《幼兒文明禮儀教育的實踐與研究》課題研究，以幼兒各活動(生活、學習、游戲、運動)中交往禮儀為切入點，加強對幼兒的文明禮貌習慣的培養(yǎng)。

　　(4)重視區(qū)域活動材料投放創(chuàng)設與活動中教師指導。

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