學(xué)校優(yōu)秀工作計(jì)劃（精選5篇）
時(shí)間稍縱即逝，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫了。好的工作計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校優(yōu)秀工作計(jì)劃（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校優(yōu)秀工作計(jì)劃 1
結(jié)合我校實(shí)際情況和教育改革發(fā)展的形式，我校提出把“穩(wěn)定發(fā)展，創(chuàng)新超越”作為20xx——20xx學(xué)年度學(xué)校工作的主題，爭(zhēng)創(chuàng)和諧穩(wěn)定校園，發(fā)展創(chuàng)新，力求超越。通過(guò)全體師生一個(gè)學(xué)期的努力，省武高在學(xué)校發(fā)展、課程改革、學(xué)生成長(zhǎng)、教師進(jìn)步和校際交流等方面均有所成就。新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們?cè)谛聦W(xué)期行政工作會(huì)議和教職工會(huì)議形成決議的基礎(chǔ)上，本著“明確目標(biāo)，找準(zhǔn)差距，做好自己，勇于超越”的原則，各部門形成部門的新學(xué)期工作計(jì)劃，現(xiàn)明確如下。
德育方面：人本民主、和諧規(guī)范、思想引領(lǐng)、精細(xì)管理
一、總的指導(dǎo)思想：
充分了解學(xué)生，緊緊依靠師生，全面的有重點(diǎn)的做好學(xué)校的德育工作。
學(xué)校的德育工作要做到三個(gè)有利于：1、有利于學(xué)校正常的教學(xué)秩序2、有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展3、有利于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
常規(guī)是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)；采取切實(shí)有效措施，狠抓常規(guī)，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)生的文明禮儀、行為習(xí)慣的規(guī)范工作。特別是要繼續(xù)做好德育常規(guī)的檢查督促工作，加強(qiáng)過(guò)程的建設(shè)。
二、做好德育工作的計(jì)劃性：
開(kāi)學(xué)初制定可行的學(xué)校德育工作計(jì)劃、年級(jí)組德育工作計(jì)劃、班級(jí)德育工作計(jì)劃，做好計(jì)劃的制定、落實(shí)情況的檢查督促。
三、學(xué)生常規(guī)管理著重做好以下幾個(gè)工作：
1、依照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《省武高學(xué)生一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生行為，做好宣傳教育工作，讓常規(guī)要求深入學(xué)生思想，讓每個(gè)學(xué)生明明白白知道該怎么做
2、以制度約束學(xué)生，加大違紀(jì)學(xué)生的處罰力度
3、學(xué)校重新裝修后，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校教育和愛(ài)護(hù)公物教育，維護(hù)學(xué)校的文明面貌
4、開(kāi)學(xué)初班主任會(huì)議上重申學(xué)生的規(guī)范要求，讓班主任加強(qiáng)規(guī)范教育。
5、加強(qiáng)政教部門的檢查督促力度，不定期組織對(duì)全校學(xué)生的常規(guī)檢查，做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)，糾正一個(gè)，處罰一個(gè)。
四、繼續(xù)加強(qiáng)“生本德育”的建設(shè)和推廣：
“生本德育”是我們學(xué)校的德育特色，隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生的意識(shí)也在發(fā)生著巨大的變化，最了解學(xué)生的是學(xué)生自己，需要發(fā)展的也是學(xué)生自身，自我的管理和發(fā)展是學(xué)生自身的發(fā)展需要，有基于此，本學(xué)期的德育“生本德育”工作在繼續(xù)做好前些年的學(xué)生自我管理工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)還要做好以下工作：
1、繼續(xù)加強(qiáng)以年級(jí)為單位的'學(xué)生校風(fēng)督察崗
2、班級(jí)學(xué)生之間經(jīng)常性開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)（班級(jí)民主生活）
3、設(shè)立班級(jí)年級(jí)學(xué)生自我教育小組
4、將部分年級(jí)或者全校性的活動(dòng)交給學(xué)生自己組織
5、加大學(xué)生參與學(xué)校學(xué)生文化團(tuán)隊(duì)建設(shè)的力度，一些學(xué)生有能力去做的事情要放手讓學(xué)生去做，并且嘗試開(kāi)展校際、學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系工作，做大做強(qiáng)學(xué)生的文化團(tuán)隊(duì)。
6、學(xué)校年級(jí)的一些集會(huì)嘗試讓學(xué)生自己去組織開(kāi)展，多方面的引導(dǎo)學(xué)生，切實(shí)提高學(xué)生的各方面能力。
7、年級(jí)學(xué)生自我管理小組的工作要多元化，不再停留在表面的檢查督促，嘗試讓學(xué)生深入學(xué)生的內(nèi)心，更深層次的體現(xiàn)“生本德育”的特色。
五、班級(jí)文化建設(shè)方面：
1、有統(tǒng)一布置；
2、留有班級(jí)、學(xué)生個(gè)性化布置的余地。班級(jí)的個(gè)性化文化布置不能一成不變，要能隨著時(shí)間和社會(huì)的變化而變化。
3、部門要會(huì)同年級(jí)管理小組加強(qiáng)對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的檢查督促。
4、宿舍文化建設(shè)方面：
會(huì)同總務(wù)部門，進(jìn)行一些統(tǒng)一的布置；指導(dǎo)班主任、班級(jí)進(jìn)行個(gè)性化建設(shè)，提高宿舍學(xué)生生活品位。
六、重申、完善班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)
班級(jí)建設(shè)不只是有抽象的描述，也有具體的可操作的量化目標(biāo)。班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)有政教部門的描述，也要有班級(jí)個(gè)性化的描述，這個(gè)目標(biāo)不能是政教部門和班主任的閉門造車，要有學(xué)生的參與，特別是個(gè)性化的目標(biāo)。班主任要舍得在這方面化時(shí)間、花功夫、用智慧。
七、、班主任培養(yǎng)方面
班主任的培養(yǎng)要校本和校外相結(jié)合。校本培養(yǎng)方面要做好三個(gè)工作：
1、班主任例會(huì)要發(fā)揮更大的作用，不能僅僅是工作的布置，要更多的開(kāi)成班主任之間相互學(xué)習(xí)、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互提高的例會(huì)
2、做好期初和期中的班主任培訓(xùn)工作
3、創(chuàng)造性的做好8月份的班主任研討會(huì)工作。研討會(huì)要及早謀劃、及早準(zhǔn)備，特別是要進(jìn)一步做好班主任案例的寫作指導(dǎo)和收集工作。
八、積極開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)，統(tǒng)一學(xué)生思想，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
本學(xué)期除了一些常規(guī)的德育活動(dòng)，要重點(diǎn)開(kāi)展好以“安靜、有序、自律”為關(guān)鍵詞的德育系列活動(dòng)。
該主題活動(dòng)是以現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)國(guó)人素質(zhì)的討論、反思為背景，目的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊特別是自身的個(gè)人素質(zhì)問(wèn)題。從而真正的提高學(xué)生的素養(yǎng)意識(shí)。
該活動(dòng)暫定時(shí)間是3月份
第一二周是準(zhǔn)備：由學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上收集相關(guān)資料，通過(guò)自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)記錄身邊的問(wèn)題。
第三周是學(xué)生自我討論
第四周開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)活動(dòng)。
備注：以上工作是初步設(shè)想，在實(shí)際工作中將視情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整補(bǔ)充。
教學(xué)方面：因勢(shì)利導(dǎo)循序漸進(jìn)科學(xué)管理爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)
教務(wù)處將新學(xué)期工作任務(wù)概括為“守住一條底線、實(shí)現(xiàn)兩大任務(wù)、推進(jìn)三項(xiàng)工程”，“守住一條底線”就是規(guī)范辦學(xué)再接再厲；“實(shí)現(xiàn)兩大任務(wù)”就是多元辦學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)、績(jī)效管理再上臺(tái)階；“推進(jìn)三項(xiàng)工程”就是學(xué)科規(guī)劃真抓實(shí)干、課堂改革再出思路、課程建設(shè)再接再厲。
教學(xué)質(zhì)量是武高辦學(xué)的的生命線，在上學(xué)期，我校各年級(jí)在教學(xué)管理方面講科學(xué)、重實(shí)效，在期終統(tǒng)考中都達(dá)到了武進(jìn)區(qū)應(yīng)有地位。新的一個(gè)學(xué)期是考試頻繁期，也是出成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期很短，只有18周，教學(xué)任務(wù)相對(duì)較重。我們教務(wù)處同仁形成共識(shí)：要明確“規(guī)范、質(zhì)量、特色”的工作方向，有效落實(shí)常規(guī)措施，繼續(xù)講究科學(xué)管理，繼續(xù)踐行語(yǔ)數(shù)外學(xué)科的高中三年發(fā)展規(guī)劃，少走乃至不走彎路，力爭(zhēng)在大小高考中創(chuàng)造佳績(jī)。
高三年級(jí)師生在開(kāi)學(xué)1周內(nèi)就將迎來(lái)武進(jìn)區(qū)教研室的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，需要提前對(duì)各學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀和進(jìn)度調(diào)研安排，接受專家會(huì)診并采納合理性建議。精心組織好百日誓師大會(huì)，在第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)，第二輪查漏補(bǔ)缺，迎接“一�！薄岸！蹦酥粮呖嫉倪^(guò)程中，講究節(jié)奏，循序漸進(jìn)，學(xué)科間配合，針對(duì)性明顯，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并從容應(yīng)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試、體檢等高考必備項(xiàng)目，確保20xx年高考圓滿順利、全面豐收。
高二年級(jí)師生將很快接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)，在開(kāi)學(xué)4周后就將迎來(lái)學(xué)業(yè)水平測(cè)試（小高考），開(kāi)學(xué)以后語(yǔ)數(shù)外學(xué)科減少授課量，專心批改寒假作業(yè)，集中安排理化生政史地老師上課，重新調(diào)整“三讀”和午練的安排表，提優(yōu)補(bǔ)差，沖A保c，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員蹲點(diǎn)到學(xué)科組，及時(shí)做好排憂解難等疏導(dǎo)協(xié)調(diào)工作，開(kāi)學(xué)后召開(kāi)學(xué)生誓師大會(huì)等等，確保本屆高二年級(jí)學(xué)生在小高考中能取得較為理想的成績(jī)。小高考之后，將重組高二美術(shù)班、國(guó)際班，以“科學(xué)引導(dǎo)分流，合理調(diào)控規(guī)模，確保平穩(wěn)過(guò)渡”為原則，有序組織，因材施教，重視辦學(xué)多元化，精心配備好相關(guān)師資，平時(shí)優(yōu)化和完善教學(xué)管理機(jī)制，為2016年高考積聚可持續(xù)發(fā)展的雄厚實(shí)力。
高一年級(jí)學(xué)生將在本學(xué)期繼續(xù)打好基礎(chǔ)，全面提升，以培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)合理選科分流為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)減負(fù)增效，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
學(xué)校優(yōu)秀工作計(jì)劃 2
為突出校本教研，提升教學(xué)能力學(xué)校的中心工作始終是教學(xué)，要堅(jiān)持質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，教研興校，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)、優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段、提高課堂效率為核心，以規(guī)范教師教學(xué)行為、狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)為重點(diǎn)，研究教學(xué)和管理工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)課程計(jì)劃，全面提高教育質(zhì)量。
1、搭建教育教研平臺(tái)，鍛造研究型教師隊(duì)伍。
本期要突出教師的主體地位，不斷為教師搭建施展才能的舞臺(tái)，要堅(jiān)持以"打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)"為目標(biāo)，建設(shè)學(xué)習(xí)型隊(duì)伍，學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，把他們培養(yǎng)成"師德上做人師、教學(xué)上做能師、教研上做名師"的骨干。繼續(xù)加大校本培訓(xùn)制度和校本教研制度建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課改的理論知識(shí)，促進(jìn)新課改實(shí)驗(yàn)深入發(fā)展。利用各種形式參與交流學(xué)習(xí)，提高教師實(shí)施新課改能力。倡導(dǎo)教師打磨自己的教學(xué)技藝，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，使自己真正成為教學(xué)的行家里手。特別是學(xué)科帶頭人和骨干教師，應(yīng)認(rèn)真履行教學(xué)示范職責(zé)，在工作中充分發(fā)揮"骨干與帶頭"作用，高質(zhì)量完成教學(xué)和教育教研工作任務(wù)，創(chuàng)造一流的教學(xué)業(yè)績(jī)。
2、狠抓業(yè)務(wù)督導(dǎo)，加強(qiáng)師能提升。
本學(xué)期，在教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)上要在"研"字上下功夫，要特別關(guān)注教師課改理念的落實(shí)，關(guān)注教師專業(yè)的提升，關(guān)注研修文化的形成。要通過(guò)競(jìng)賽、課改、培訓(xùn)和考核等多種行之有效的方法和舉措，引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身工作經(jīng)驗(yàn)，反思自己教學(xué)和工作，努力提升教師隊(duì)伍的專業(yè)水平，凸現(xiàn)教師的主體地位。一是加強(qiáng)對(duì)新教師的教育和培養(yǎng)工作。突出對(duì)青年教師的教育，積極創(chuàng)設(shè)青年教師干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和氛圍，重實(shí)績(jī)，樹(shù)典型，獎(jiǎng)骨干，讓年輕人才脫穎而出，勇挑重?fù)?dān)，施展才華。本學(xué)期我校新教師較多，學(xué)校將加大對(duì)新教師的培養(yǎng)力度，繼續(xù)落實(shí)"廣河一中青藍(lán)工程"計(jì)劃。倡導(dǎo)新教師與中學(xué)一級(jí)或縣級(jí)以上骨干教師、教學(xué)能手建立師徒關(guān)系,由教研室負(fù)責(zé)簽訂合同書,在工作中進(jìn)行傳、幫、帶,相互交流,以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。青年教師要嚴(yán)以律己，虛心學(xué)習(xí)，積極鉆研，著力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教導(dǎo)處、教研室繼續(xù)開(kāi)展好青年教師培訓(xùn)工程，積極創(chuàng)造條件，有計(jì)劃、有步驟地提高教師的教學(xué)能力和教研水平，實(shí)現(xiàn)一年站住講臺(tái)、兩年站穩(wěn)講臺(tái)、三年站牢講臺(tái)、六年形成特色、九年成為骨干的目標(biāo)。定期對(duì)青年教師進(jìn)行思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核，考核結(jié)果作為轉(zhuǎn)正定級(jí)、定職、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。二是強(qiáng)化教師專業(yè)功底，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)等活動(dòng)，深化"五課"教研活動(dòng)，加強(qiáng)他們對(duì)教材的認(rèn)知水平，對(duì)中考方向的準(zhǔn)確把握，提高解題能力，盡快勝任日新月異的課程改革，成長(zhǎng)為學(xué)校的中堅(jiān)力量；通過(guò)實(shí)行"三查"(查教案、查聽(tīng)課、查作業(yè)批改)"三課"(匯報(bào)課、研討課、觀摩課)制度，把精神激勵(lì)與制度調(diào)控有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步完善自我成長(zhǎng)、崗位成才、競(jìng)爭(zhēng)上崗等制度，提高師資水平和執(zhí)教能力。三是加大骨干教師培養(yǎng)力度，發(fā)揮引領(lǐng)作用。按照"主題學(xué)習(xí)-工作總結(jié)-經(jīng)驗(yàn)交流-實(shí)踐創(chuàng)新"的培訓(xùn)模式，人人有課題,個(gè)個(gè)有任務(wù),切實(shí)提高骨干隊(duì)伍的教育教研能力，評(píng)選校級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，使骨干教師真正發(fā)揮帶頭作用。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究，注重研究實(shí)效性。
(1)研究教材。各年級(jí)要認(rèn)真研究教材的編寫理念，編寫體例，呈現(xiàn)方式，教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方式，在如何使用新教材，提高駕馭教材能力等方面注重研究。
(2)研究課堂教學(xué)效益提高。新課程標(biāo)準(zhǔn)提出了三維目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)以活動(dòng)引領(lǐng)教學(xué)，因此，要研究如何進(jìn)一步細(xì)化課程目標(biāo)，準(zhǔn)確定位課堂的教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，改進(jìn)教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。
(3)研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。關(guān)注學(xué)生，倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
(4)建立以校為本的教研制度。教研室要結(jié)合教學(xué)工作,針對(duì)我校的薄弱環(huán)節(jié)擬定參考題目，確立教研課題，組織教師積極參與教育教學(xué)專題研討活動(dòng)，撰寫高質(zhì)量的.論文，開(kāi)展1次全校教師論文評(píng)選活動(dòng)，篩選優(yōu)秀論文參加州上舉行的評(píng)選活動(dòng)。
4、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育與培訓(xùn)工作。
進(jìn)一步做好新課程培訓(xùn)，開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)手段的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，引導(dǎo)教師科學(xué)運(yùn)用校園網(wǎng)、多媒體技術(shù)，增加課堂科技含量，學(xué)會(huì)課件的制作與使用，力爭(zhēng)成為現(xiàn)代化的教學(xué)能手，通過(guò)專題講座、印發(fā)學(xué)習(xí)資料等形式，努力提高全體教師的課堂教學(xué)理論水平，實(shí)現(xiàn)教師結(jié)構(gòu)由知識(shí)傳承型向創(chuàng)新教育型、經(jīng)驗(yàn)技術(shù)型、教研藝術(shù)型轉(zhuǎn)變，達(dá)到培訓(xùn)為新課程改革服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
5、有計(jì)劃地開(kāi)展教研組活動(dòng)。
各教研組要制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，立足本學(xué)科，確定具有針對(duì)性的教研課題，組織教師研究和探討優(yōu)化課堂教學(xué)及提高教學(xué)質(zhì)量的策略和方法，提高教研質(zhì)量。各備課組要在教研組的統(tǒng)一安排下立足于提高課堂教學(xué)質(zhì)量，主抓本年級(jí)集體備課、課堂教學(xué)、聽(tīng)課、練習(xí)設(shè)計(jì)和配套練習(xí)檢測(cè)等各項(xiàng)工作。本學(xué)期要求各年級(jí)語(yǔ)數(shù)外三大組每周安排觀摩、指導(dǎo)課1節(jié)，其他每組每2周不少于1節(jié)，并認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，教研室組織檢查，并作為學(xué)科教研組評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。
6、對(duì)全體教師進(jìn)行分類定位，定向培訓(xùn)，提高我校教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率。
�、俦緦W(xué)期將進(jìn)一步落實(shí)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去的教研培訓(xùn)策略，適時(shí)邀請(qǐng)專家來(lái)校進(jìn)行專題輔導(dǎo)，組織班子成員、省州縣骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步促進(jìn)我校名師、骨干教師隊(duì)伍的形成。
�、诜e極動(dòng)員教師通過(guò)培訓(xùn)、進(jìn)修、自學(xué)、函授、電大、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等形式學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高學(xué)歷層次。
③充分利用中英項(xiàng)目、校本教研和"五項(xiàng)"達(dá)標(biāo)活動(dòng)，組織新一輪教師全員培訓(xùn)，形成邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐的合作機(jī)制和群體發(fā)展的局面。
7、繼續(xù)實(shí)施好"五課"活動(dòng)。
有計(jì)劃地組織任課教師進(jìn)行集體備課，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),重點(diǎn)安排優(yōu)秀教師示范課,青年教師匯報(bào)課,組織全校英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物教師進(jìn)行多媒體教學(xué)，及時(shí)有針對(duì)性地組織聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。迎接全縣第十一屆優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，組織參加全州初中物理、化學(xué)、生物、歷史、地理五科的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。
8、認(rèn)真落實(shí)"五項(xiàng)達(dá)標(biāo)"活動(dòng)。
要求教師上課講普通話，寫規(guī)范的粉筆字，大練教學(xué)實(shí)踐中的基本功，并在檢查過(guò)程中做好記載，將檢查結(jié)果納入教師考核。本學(xué)期學(xué)校將45歲以下未達(dá)標(biāo)教師按其使用現(xiàn)代教育手段的能力與水平分三個(gè)等級(jí)，繼續(xù)進(jìn)行分類培訓(xùn)，爭(zhēng)取任課教師(45歲以下)至少要自己獨(dú)立制作課件上多媒體課，完成達(dá)標(biāo)任務(wù)。
9、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，力爭(zhēng)在全校普及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育知識(shí)，做到人人能用，人人愿用，人人想用。遠(yuǎn)程教育控制室要及時(shí)收集遠(yuǎn)程教育資源，建立資源庫(kù)，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。
10、加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)，形成學(xué)科優(yōu)勢(shì)。
繼續(xù)實(shí)行年級(jí)組、教研組備課制度，集體備課要堅(jiān)持每期活動(dòng)有內(nèi)容、有準(zhǔn)備、有中心發(fā)言人、有記錄、有落實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極參加備課活動(dòng)，共同圍繞教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題認(rèn)真展開(kāi)討論，集思廣益，充分發(fā)揮團(tuán)體教研優(yōu)勢(shì)，使各成員之間形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使集體備課活動(dòng)成為提高課堂教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)新課程理念堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。
11、認(rèn)真做好各年級(jí)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
12、組織開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化創(chuàng)建活動(dòng)，爭(zhēng)取如期通過(guò)州級(jí)驗(yàn)收。
聚焦課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、更新教育觀念，創(chuàng)新工作思路。
全體教師要牢固樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，教給學(xué)生一滴水，自己要有長(zhǎng)流水、純凈水，不斷更新觀念，更新知識(shí)；樹(shù)立以學(xué)生為主的理念，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的更新與培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)；樹(shù)立全新的師生觀，強(qiáng)調(diào)師生間的平等交往，形成一個(gè)真正的"學(xué)習(xí)共同體"；樹(shù)立全新的教材觀念，要學(xué)會(huì)"用教材"而不只是"教教材"，發(fā)揮教材的工具性作用。
2、強(qiáng)化教學(xué)管理層工作，提高策略的有效性。
一是主管校長(zhǎng)要狠抓教學(xué)工作的管理，把主要精力用于管理教學(xué)，搞好調(diào)查研究，掌握教學(xué)管理工作第一手資料，進(jìn)一步督促指導(dǎo)教學(xué)工作。二是中層管理人員要身先士卒，發(fā)揮組織、管理、示范、引領(lǐng)作用，不能浮在表面，必須成為抓教學(xué)的行家，抓質(zhì)量的表率；三是班主任要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心，使之真正成為學(xué)習(xí)的主人。
3、狠抓教學(xué)流程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，教導(dǎo)處在教學(xué)工作上要側(cè)重于管理，著力于課堂，著眼于發(fā)展，要進(jìn)一步完善教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制度、常規(guī)教學(xué)管理制度、課堂教學(xué)督導(dǎo)制度，教學(xué)效果評(píng)價(jià)制度，校本教研管理制度，構(gòu)建起教學(xué)工作的全程監(jiān)控機(jī)制，保障教學(xué)有效、環(huán)節(jié)有效、活動(dòng)有效、指導(dǎo)有效、訓(xùn)練有效。要認(rèn)真貫徹教育部頒布的課程計(jì)劃,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。合理配置教育資源,充分發(fā)揮每個(gè)教師的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)。強(qiáng)化教導(dǎo)處的職能作用,不斷細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,精心組織安排常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,嚴(yán)格質(zhì)量考核評(píng)估,剛性落實(shí)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
嚴(yán)把備課關(guān)，發(fā)揮好教案的指導(dǎo)性作用。備課繼續(xù)采用活頁(yè)教案，要實(shí)現(xiàn)由重"教"向重"學(xué)"轉(zhuǎn)變，既要備教材，又要備學(xué)生、備學(xué)情、備學(xué)法，力爭(zhēng)做到目標(biāo)。備課要目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出，突出針對(duì)性和實(shí)用性，鼓勵(lì)超前備課，落實(shí)備課檢查反饋制度。充分發(fā)揮教案作業(yè)的實(shí)質(zhì)性作用。學(xué)校在啟用活頁(yè)教案的基礎(chǔ)上,重視教案的質(zhì)量和利用率。要求備課要準(zhǔn)確定位課堂教學(xué)目標(biāo),正確處理好三維目標(biāo)關(guān)系,教學(xué)目標(biāo)的確立主要體現(xiàn)知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的有機(jī)統(tǒng)一，教學(xué)流程要遵循學(xué)生發(fā)展需要，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)心理規(guī)律，由淺入深，循序漸進(jìn)。
學(xué)校優(yōu)秀工作計(jì)劃 3
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育也發(fā)生了很大的變化。作為最基礎(chǔ)的教育，小學(xué)教育的重要性不言而喻。小學(xué)是孩子教育的起點(diǎn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。為了提高小學(xué)教育的質(zhì)量，每個(gè)小學(xué)都需要制定出一份詳細(xì)的工作計(jì)劃。本文將介紹小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃。
一、教育教學(xué)工作計(jì)劃
教育教學(xué)是小學(xué)學(xué)校最核心的工作之一。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)國(guó)家的教育政策和小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定出一份教育教學(xué)工作計(jì)劃。該計(jì)劃應(yīng)該包括以下內(nèi)容：
1、教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)是教育教學(xué)工作的核心，是指學(xué)校所要達(dá)到的教育和教學(xué)效果。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)國(guó)家教育政策和小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定出適合學(xué)校自身發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)。
2、教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)內(nèi)容是教師在教學(xué)中所要講授的知識(shí)、技能和情感態(tài)度等方面的內(nèi)容，是教育教學(xué)工作的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定出適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容。
3、教學(xué)方法
教學(xué)方法是指教師在教學(xué)中所采用的教學(xué)手段和方式。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，制定出適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠更好地掌握知識(shí)和技能。
4、教學(xué)評(píng)價(jià)
教學(xué)評(píng)價(jià)是指對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的'知識(shí)、技能和情感態(tài)度等方面的評(píng)價(jià)。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教育政策，制定出適合學(xué)校自身發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)方法，以便更好地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
二、德育工作計(jì)劃
德育工作是小學(xué)的重要工作之一。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)國(guó)家的教育政策和小學(xué)德育標(biāo)準(zhǔn)，制定出一份德育工作計(jì)劃。該計(jì)劃應(yīng)該包括以下內(nèi)容：
1、德育目標(biāo)
德育目標(biāo)是指學(xué)校所要達(dá)到的德育效果。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)小學(xué)德育標(biāo)準(zhǔn)，制定出適合學(xué)校自身發(fā)展的德育目標(biāo)。
2、德育內(nèi)容
德育內(nèi)容是指學(xué)校在德育工作中所注重的方面，包括品德教育、禮儀教育、紀(jì)律教育等方面的內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)小學(xué)德育標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定出適合學(xué)生發(fā)展的德育內(nèi)容。
3、德育方法
德育方法是指學(xué)校在德育工作中所采用的方法和手段。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和德育特點(diǎn)，制定出適合學(xué)生發(fā)展的德育方法，使學(xué)生能夠更好地樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
4、德育評(píng)價(jià)
德育評(píng)價(jià)是指對(duì)學(xué)生在德育過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的品德、禮儀、紀(jì)律等方面的評(píng)價(jià)。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)小學(xué)德育標(biāo)準(zhǔn)和教育政策，制定出適合學(xué)校自身發(fā)展的德育評(píng)價(jià)方法，以便更好地評(píng)價(jià)學(xué)生的德育情況。
三、體育工作計(jì)劃
體育工作是小學(xué)的另一個(gè)重要工作。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)國(guó)家的教育政策和小學(xué)體育標(biāo)準(zhǔn)，制定出一份體育工作計(jì)劃。該計(jì)劃應(yīng)該包括以下內(nèi)容：
1、體育目標(biāo)
體育目標(biāo)是指學(xué)校所要達(dá)到的體育效果。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)小學(xué)體育標(biāo)準(zhǔn)，制定出適合學(xué)校自身發(fā)展的體育目標(biāo)。
2、體育內(nèi)容
體育內(nèi)容是指學(xué)校在體育工作中所注重的方面，包括體育知識(shí)、技能和健康等方面的內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)小學(xué)體育標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定出適合學(xué)生發(fā)展的體育內(nèi)容。
3、體育方法
體育方法是指學(xué)校在體育工作中所采用的方法和手段。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和體育特點(diǎn)，制定出適合學(xué)生發(fā)展的體育方法，使學(xué)生能夠更好地掌握體育知識(shí)和技能。
4、體育評(píng)價(jià)
體育評(píng)價(jià)是指對(duì)學(xué)生在體育活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的體育知識(shí)、技能和健康等方面的評(píng)價(jià)。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)小學(xué)體育標(biāo)準(zhǔn)和教育政策，制定出適合學(xué)校自身發(fā)展的體育評(píng)價(jià)方法，以便更好地評(píng)價(jià)學(xué)生的體育情況。
四、家校合作計(jì)劃
家校合作是小學(xué)教育中非常重要的一環(huán)。學(xué)校應(yīng)該制定出一份家校合作計(jì)劃，以便更好地促進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通和交流。該計(jì)劃應(yīng)該包括以下內(nèi)容：
1、家校合作目標(biāo)
家校合作目標(biāo)是指學(xué)校和家長(zhǎng)所要達(dá)到的共同目標(biāo)。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定出適合學(xué)校自身發(fā)展的家校合作目標(biāo)。
2、家校合作內(nèi)容
家校合作內(nèi)容是指學(xué)校和家長(zhǎng)在家校合作中所注重的方面，包括家長(zhǎng)參與學(xué)校活動(dòng)、家校溝通和家長(zhǎng)培訓(xùn)等方面的內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)校的實(shí)際情況，制定出適合家長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展的家校合作內(nèi)容。
3、家校合作方式
家校合作方式是指學(xué)校和家長(zhǎng)在家校合作中所采用的方式和手段。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)校的實(shí)際情況，制定出適合家長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展的家校合作方式，以便更好地促進(jìn)家校合作。
4、家校合作評(píng)價(jià)
家校合作評(píng)價(jià)是指對(duì)家校合作過(guò)程和效果的評(píng)價(jià)。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)合作目標(biāo)和合作內(nèi)容，制定出適合學(xué)校自身發(fā)展的家校合作評(píng)價(jià)方法，以便更好地評(píng)價(jià)家校合作的情況。
以上就是小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃，這份計(jì)劃應(yīng)該是學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和管理的重要依據(jù)，學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，以便更好地推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和提高小學(xué)教育的質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該不斷完善計(jì)劃，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境和學(xué)生的需求。
學(xué)校優(yōu)秀工作計(jì)劃 4
我校坐落于池州市貴池區(qū)西部，是一所農(nóng)村小學(xué)，下設(shè)六個(gè)年級(jí)，六個(gè)班級(jí)，共計(jì)學(xué)生306人，有14名教師，其中兼職體育教師2人。 為了貫徹教育部《關(guān)于做好全國(guó)青少年校園粽球特色學(xué)校及 試點(diǎn)縣（區(qū)）遴選工作的通知》精神，推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，也為了借助這一契機(jī)推進(jìn)我校的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，豐富以現(xiàn)代體育為特征的我�！白闱蛭幕钡膬�(nèi)涵，全面推進(jìn)我校的普及足球工作和素質(zhì)教育，特制定李吉樓小學(xué)創(chuàng)辦足球特色學(xué)校三年規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，建立和完善我校足球聯(lián)賽，普及足球知識(shí)和技能，形成校園足球文化，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、工作方針 依托上級(jí)部門的有力領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)與縣區(qū)足球推廣中心的合作，發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入，營(yíng)造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展提供保障，為足球人才的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、三年規(guī)劃 第一年 積極營(yíng)造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，與縣區(qū)足球推廣中心的合作。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，全校普及足球運(yùn)動(dòng)，提高自覺(jué)主動(dòng)訓(xùn)練意識(shí)，增強(qiáng)進(jìn)取心和自信心，了解足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展簡(jiǎn)史，學(xué)習(xí)掌握足球基本技術(shù)。開(kāi)展與足球有關(guān)的知識(shí)講座和宣傳，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣，動(dòng)員全
體學(xué)生保證每班一球，成立班級(jí)男、女足球隊(duì)，開(kāi)展校級(jí)足球比賽。 第二年 進(jìn)一步營(yíng)造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，加強(qiáng)與縣區(qū)足球推廣
中心的合作，發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入，使學(xué)生進(jìn)一步掌握足球基本技術(shù)動(dòng)作，加強(qiáng)專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)，提高靈活控球的能力，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的意志
品質(zhì)，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。使校級(jí)聯(lián)賽趨于正規(guī)。校級(jí)聯(lián)賽水平得到提高。 第三年 進(jìn)一步創(chuàng)造條件，加大資金投入，聘請(qǐng)高水平教練，提高學(xué)生技、戰(zhàn)術(shù)能力，鞏固提高足球的基本技術(shù)動(dòng)作，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)、增強(qiáng)協(xié)同配合能力，能將所學(xué)技術(shù)靈活用于比賽中，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為參加區(qū)、市級(jí)比賽并獲得優(yōu)異成績(jī)奠定基礎(chǔ)。
四、組織機(jī)構(gòu) 學(xué)校成立校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：時(shí)金魁 副組長(zhǎng)：魯家運(yùn)、宋亞運(yùn) 特邀顧問(wèn)：張小俠 張店鄉(xiāng)中心校體育組組長(zhǎng)成 員:體育教師宣 傳：各班班主任、少先隊(duì) 實(shí)施小組：各班主任 負(fù)責(zé)策劃、籌備足球節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)與內(nèi)容，足球節(jié)經(jīng)費(fèi)審核、協(xié)調(diào)全校師生足球節(jié)活動(dòng)開(kāi)展等。后勤保障組組長(zhǎng)：張軍 負(fù)責(zé)整個(gè)足球節(jié)橫幅懸掛、開(kāi)幕式主席臺(tái)擺放、物品采購(gòu) 醫(yī)務(wù)組：李超負(fù)責(zé)整個(gè)足球節(jié)學(xué)生意外傷害的救護(hù)。 五、具體措施 1.搞好校園足球的普及1體育課加大足球教學(xué)的比例把足球運(yùn)動(dòng)作為課程納入校本課程，全校每班每周安排一節(jié)體育課開(kāi)展興趣足球課，聘請(qǐng)專業(yè)教練或體育教師任教。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實(shí)施的前提下，根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)體育課滲透足球教學(xué)或?qū)ｎ}足球課等方式，結(jié)合不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行足球基本知識(shí)、基本技能等方面的教學(xué)與訓(xùn)練。 2 開(kāi)展相關(guān)系列活動(dòng) 如足球活動(dòng)課時(shí)間遇天雨、或平時(shí)利用部分班隊(duì)會(huì)、十分鐘隊(duì)會(huì)等時(shí)間，各
班可在教室內(nèi)開(kāi)展與足球有關(guān)的系列活動(dòng)。如：傳球、顛球單項(xiàng)比賽、觀足球比賽或講座、裁判知識(shí)的學(xué)習(xí)、侃足球、說(shuō)球星以及其他與足球結(jié)合的游戲活動(dòng)，以此培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣愛(ài)好。此項(xiàng)工作由體育組、德育組協(xié)調(diào)，班主任落實(shí)。2. 提高校園足球的比賽水平1學(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練 將校級(jí)男子足球隊(duì)，分為A、B、C、D三個(gè)梯隊(duì)，進(jìn)行有針對(duì)性的的足球訓(xùn)練。我校體育教師一起每天下午3點(diǎn)半帶隊(duì)訓(xùn)練，常年堅(jiān)持。足球教練具有豐富的專業(yè)知識(shí)和長(zhǎng)期的青少年訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮好他們的作用保證我校足球訓(xùn)練的高質(zhì)量，做到不走彎路，科學(xué)有效。2建立班級(jí)足球隊(duì)并搞好訓(xùn)練 全校所有一至六年級(jí)的班級(jí)，由班主任負(fù)責(zé)，成立班級(jí)男、女足球隊(duì)。班主任教師要注意安全教育與防范。通過(guò)班級(jí)的內(nèi)部訓(xùn)練比賽，為年級(jí)聯(lián)賽運(yùn)行的和學(xué)校足球隊(duì)后備人才的組建打下基礎(chǔ)。
3加強(qiáng)校園足球活動(dòng)交流 走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。派出校足球隊(duì)到 其他優(yōu)秀學(xué)校參加足球交流活動(dòng)3.校園足球的聯(lián)賽組織 1，積極參加校級(jí)以上聯(lián)賽 根據(jù)我�，F(xiàn)在實(shí)際情況，積極參加市區(qū)各級(jí)足球比賽，結(jié)合比賽加強(qiáng)反思、訓(xùn)練，逐步提高比賽成績(jī)。 2認(rèn)真組織校內(nèi)足球聯(lián)賽班級(jí)間足球聯(lián)賽是推進(jìn)我校校園足球活動(dòng)的良好途徑，也是我校的傳統(tǒng)比賽。學(xué)校一至六年級(jí)每學(xué)年都開(kāi)展同年級(jí)的班級(jí)間足球聯(lián)賽。在整個(gè)學(xué)年度中，我校足球聯(lián)賽將在兩個(gè)學(xué)期分為2個(gè)階段進(jìn)行。第一學(xué)期進(jìn)行“校長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽，學(xué)校1---6年級(jí)各班都組隊(duì)參加。第二學(xué)期進(jìn)行“超級(jí)杯”足球聯(lián)賽，各自年級(jí)、男女組別在決出 1——6年級(jí)學(xué)生在各自組成男子、女子年級(jí)隊(duì)參加
年級(jí)之 間的“超級(jí)杯”足球聯(lián)賽。5、6年級(jí)男子組各班再進(jìn)行交叉混合足球比賽。最后決出男子、女子“超級(jí)杯”的總冠軍。 整個(gè)班級(jí)間“校長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽將歷時(shí)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月，比賽期間力爭(zhēng)全校每一個(gè)學(xué)生都能以不同的方式參與到其中，比賽隊(duì)員、隊(duì)伍各班學(xué)生組成的拉拉隊(duì)、還有家長(zhǎng)親友團(tuán)等。同時(shí)，從各班選出熱愛(ài)足球的學(xué)生進(jìn)行裁判培訓(xùn)，在整個(gè)足球聯(lián)賽期間當(dāng)小裁判。使“校長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽真正成為學(xué)生自己的節(jié)日。通過(guò)這些活動(dòng)初步形成“人人有足球，班班有球隊(duì)，周周上足球課，年年搞足球比賽，人人都參與”的校園足球活動(dòng)新局面。4.校園足球的文化拓展1足球衍生活動(dòng)的開(kāi)展學(xué)校重視校園足球氣氛的培養(yǎng)，加大對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的宣傳和普及的推廣。我校對(duì)外宣傳欄始終有一塊足球?qū)�，傳我校開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)的情況，教學(xué)樓走廊上的宣傳欄掛滿了關(guān)于足球的知識(shí)、趣聞等，級(jí)內(nèi)鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間搜集足球各種信息集成冊(cè)子。以普通學(xué)生為班底，積極學(xué)習(xí)并繼續(xù)創(chuàng)編足球操或足球舞，讓足球在與音樂(lè)的結(jié)合中綻放異彩。結(jié)合德育與少先隊(duì)，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的`快樂(lè)足球體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)校的廢舊足球通過(guò)學(xué)生們的巧手制作也成為可以點(diǎn)綴教室的獨(dú)特風(fēng)景。讓孩子在足球游戲競(jìng)賽、漫畫創(chuàng)作、搜集足球趣聞或故事等多種形式的活動(dòng)中享受足球的快樂(lè)，在 “賽足球、繪足球、影足球、寫足球、賞足球、品足球”等妙趣橫生的活動(dòng)里感悟足球的魅力，進(jìn)而努力打造具有時(shí)代特點(diǎn)和少先隊(duì)活動(dòng)特色的“一項(xiàng)技能與身體素質(zhì)共同發(fā)展、個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)合作精神相互結(jié)合、困難挫折和勇氣快樂(lè)并存”的快樂(lè)足球文化。通過(guò)各種活動(dòng)是我校學(xué)生了
解足球、喜愛(ài)足球、最后參與到足球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。2引導(dǎo)教職工積極參與足球活動(dòng)由于職業(yè)等因素，教職員工的身體狀況不容樂(lè)觀。其主要原因之一就是缺少運(yùn)動(dòng)與鍛煉。學(xué)校工會(huì)要借助“校園足球活動(dòng)”這一契機(jī)積極參與并，開(kāi)展與足球相關(guān)的活動(dòng)。如男教工可開(kāi)展足球訓(xùn)練與小型友誼賽，女教工可參與編排足球操或足球舞。活動(dòng)時(shí)間可利用中午、放學(xué)后等，周五放學(xué)后可組織專項(xiàng)的活動(dòng)或比賽。 五、激勵(lì)與保障 1.經(jīng)費(fèi)保障一是將上撥經(jīng)費(fèi)做到�？顚Ｓ�，二是不
足部分通過(guò)行政公用 經(jīng)費(fèi)來(lái)彌補(bǔ)，三是爭(zhēng)取社會(huì)企事業(yè)單位的支持。
2.組織保障學(xué)校由校長(zhǎng)室牽頭，視各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況，每月召開(kāi)專題或相 關(guān)會(huì)議，以確�；顒�(dòng)的實(shí)施。除校內(nèi)外聯(lián)賽外，學(xué)校適時(shí)組織足 球操、攝影、征文、足球知識(shí)競(jìng)賽、黑板報(bào)、電子小報(bào)等比賽。 3.獎(jiǎng)勵(lì)保障一是結(jié)合績(jī)效工資制度的實(shí)施，校內(nèi)相關(guān)的足球活動(dòng)訓(xùn)練人員視具體情況記入績(jī)效工資工作量。二是對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)、體育教師和有關(guān)人員等給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。三是將校園足球活動(dòng)開(kāi)展情況作為評(píng)優(yōu)選先的重要條件。
學(xué)校優(yōu)秀工作計(jì)劃 5
在學(xué)校厚植綠色發(fā)展理念，加強(qiáng)青少年生態(tài)文明教育，著力提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，影響和帶動(dòng)全社會(huì)參與生態(tài)文明建設(shè)，特制定本方案。
一、創(chuàng)建目標(biāo)
各縣（市、區(qū)）教育，市直各學(xué)校要深入踐行綠色發(fā)展理念，建立生態(tài)文明教育工作長(zhǎng)效機(jī)制，積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)，力爭(zhēng)到20xx年，力爭(zhēng)70%以上的學(xué)校達(dá)到綠色學(xué)校創(chuàng)建要求，有條件的地方要爭(zhēng)取達(dá)到80%。綠色學(xué)校創(chuàng)建制度、政策、標(biāo)準(zhǔn)體系基本完善。學(xué)校綠色生活方式蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出一批綠色學(xué)校先進(jìn)典型，廣大師生對(duì)學(xué)校美好生活環(huán)境的需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。
二、創(chuàng)建主體
以中小學(xué)校為綠色學(xué)校創(chuàng)建對(duì)象，各縣（市、區(qū)）教育行政部門是責(zé)任主體，按照屬地管理原則，負(fù)責(zé)推動(dòng)轄區(qū)內(nèi)各類學(xué)校的創(chuàng)建指導(dǎo)工作。各級(jí)各類學(xué)校是創(chuàng)建主體，在當(dāng)?shù)亟逃姓块T指導(dǎo)下落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)創(chuàng)建內(nèi)容。
三、創(chuàng)建內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展生態(tài)文明教育。中小學(xué)結(jié)合課堂教學(xué)、專家講座、參觀實(shí)踐等活動(dòng)開(kāi)展生態(tài)文明教育，設(shè)立生態(tài)文明相關(guān)專業(yè)課程和通識(shí)課程，探索編制生態(tài)文明教材讀本。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長(zhǎng)規(guī)律，在教育教學(xué)活動(dòng)中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)知識(shí)，將教育內(nèi)容與學(xué)生身邊的、當(dāng)?shù)氐摹⑷粘５沫h(huán)境相聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生從多角度認(rèn)識(shí)和理解綠色發(fā)展。
�。ǘ⿲�(shí)行綠色規(guī)劃管理。在校園建設(shè)和改造中，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、資源、氣候、環(huán)境及文化等特點(diǎn)著力優(yōu)化校園內(nèi)空間布局，合理規(guī)劃各類公共綠地和綠色綠植搭配，提升校園綠化美化、清潔化水平。建立健全校園節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類等綠色管理制度，引入信息科技先進(jìn)技術(shù)，加快智慧化校園建設(shè)與升級(jí)，積極開(kāi)展校園能源環(huán)境監(jiān)測(cè)，有效處理生活及實(shí)驗(yàn)室污水，實(shí)現(xiàn)校園全生命周期的綠色運(yùn)營(yíng)管理。
�。ㄈ┙ㄔO(shè)綠色環(huán)保校園。積極采取節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生資源綜合利用等綠色產(chǎn)品，引導(dǎo)校園新建建筑項(xiàng)目按照綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)、建造，有序推進(jìn)既有建筑綠色化改造和運(yùn)行。著重從建筑節(jié)能、新能源利用、非常規(guī)水資源利用、可回收垃圾利用、材料節(jié)約與再利用等方面，持續(xù)提升校園能源與資源利用效率，
�。ㄋ模┡嘤G色校園文化。支持和引導(dǎo)學(xué)校師生參與組織多種形式的`校內(nèi)外綠色生活主題宣傳，對(duì)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類、綠色出行等行動(dòng)發(fā)出倡議，充分發(fā)揮學(xué)生組織和志愿者的積極作用，精心開(kāi)展節(jié)能宣傳周、世界水日和中國(guó)水周、食品安全宣傳周、森林日和植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)，各校要將綠色學(xué)校的創(chuàng)建融入校園文化建設(shè)，培養(yǎng)青少年學(xué)生綠色發(fā)展的責(zé)任感，提高愛(ài)綠護(hù)綠的行動(dòng)力，養(yǎng)成積極向上的綠色生活方式，帶動(dòng)家庭和社會(huì)共同踐行綠色發(fā)展理念。
四、保障措施
（一）健全工作機(jī)制。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要高度重視綠色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)，科學(xué)制定創(chuàng)建工作方案，落實(shí)工作責(zé)任，合理安排創(chuàng)建進(jìn)度，將創(chuàng)建目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況納入各級(jí)各類學(xué)校管理考核，以健全的工作機(jī)制有力推動(dòng)創(chuàng)建行動(dòng)的開(kāi)展。
�。ǘ┞男兄黧w責(zé)任。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要落實(shí)好主體責(zé)任，負(fù)責(zé)組織本地綠色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)中的標(biāo)準(zhǔn)制定和達(dá)標(biāo)評(píng)估，按照本方案綠色學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)（詳見(jiàn)附件），根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，因地制宜制定綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案，明確創(chuàng)建具體的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)各類學(xué)校作為創(chuàng)建單位，要落實(shí)好創(chuàng)建責(zé)任，按照當(dāng)?shù)亟逃姓块T出臺(tái)的綠色學(xué)校創(chuàng)建方案，結(jié)合學(xué)校發(fā)展階段和自身特點(diǎn)，開(kāi)展定位科學(xué)、務(wù)實(shí)高效、特色鮮明的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。
�。ㄈ﹪�(yán)格組織實(shí)施。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要充分調(diào)動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校的積極性，統(tǒng)籌推進(jìn)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，明確創(chuàng)建的時(shí)間進(jìn)度，要求壓實(shí)工作職責(zé)，確保在20xx年達(dá)到或超過(guò)總體創(chuàng)建目標(biāo)。
�。ㄋ模┌l(fā)揮協(xié)作機(jī)制。在當(dāng)?shù)攸h委和政府的督促指導(dǎo)下，各縣（市、區(qū)）教育行政部門要按照《國(guó)家綠色生活創(chuàng)建行動(dòng)總體方案》的要求，積極與當(dāng)?shù)匕l(fā)展改革、財(cái)政、宣傳、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、水利、機(jī)關(guān)事務(wù)等主管部門加強(qiáng)溝通聯(lián)系，為綠色學(xué)校創(chuàng)建爭(zhēng)取必要的支持。
�。ㄎ澹┳ズ迷u(píng)估總結(jié)。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要按年度對(duì)綠色系學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)開(kāi)展情況和實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估，積極宣傳報(bào)道綠色學(xué)校創(chuàng)建的典型經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)和模式，鼓勵(lì)各校在推廣綠色校園創(chuàng)建效果的同時(shí)，積極探索綠色學(xué)校創(chuàng)建的新理念、新思路，并不斷完善體制機(jī)制，探索建立長(zhǎng)效機(jī)制。
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