【精選】實驗工作計劃三篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的實驗工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。
實驗工作計劃 篇1
一、指導思想
深化教育改革，聚焦課程建設，涵養(yǎng)共生人格，努力打造學生喜歡、家長信賴、社會認可的江蘇省特色名校！
二、重點工作
管理工作
1. 加強作風建設。學校的建設關鍵在管理，管理的落實關鍵在作風。新的一年，學校主要從三方面加強管理人員作風建設：一是做人的作風，強調工作有原則、成長有激勵、生活有關心、榮譽有謙讓；二是做事的作風，強調履職無間隙、執(zhí)行無拖拉、品質無平庸；三是議事的作風，強調不拖時間、不做扯事、不說空話。
2. 加強部門建設。學校前幾年著力年級部的建設，年級部管理日趨成熟，部門的引領作用日漸顯示出重要性。學校所有部門要做到有綱有目，綱舉目張，注意加強部門所有人員的管理意識，進一步明確管理職責、制定管理規(guī)程、抓實管理節(jié)點。
3. 加強工會建設。開好學�！熬艑萌巍苯搪毠ご泶髸�，落實教職工民主管理的各項舉措，讓教代會真正成為教職工民主理校的平臺。抓好“工會小家”建設，擬定并經教代會審議通過“工會小家”建設方案，以此來促進和規(guī)范工會小組開展形式多樣的業(yè)務研修與文體娛樂活動。同時，在原有“園丁獎”的基礎上，與教導處、科研處等部門協(xié)作，增設相關的團隊成就獎，多渠道激勵教職工敬業(yè)奉獻，成就美好的教育人生。
4. 加強學校宣傳監(jiān)督工作。在當前信息多元化、公開化的情況下，制定《海安縣實驗小學輿論宣傳與監(jiān)督工作實施方案》，進一步加強學校形象建設。
德育工作
1. 加強活動課程建設。遵循“點面結合”的原則，著力提升活動的品質，組織年級部主任、德育組長學習先進的經驗，梳理、整合各年級部的主題綜合活動，形成序列性的課程。各班隊努力開展個性化的活動，本學期擬結合《江蘇省少先隊活動課程實施綱要》，分年級進行班隊特色活動展示。
2. 推進德育課題研究。引導班主任（輔導員）繼續(xù)參與南通“十二五”教育科學規(guī)劃立項課題——《共生班隊的理論追尋和實踐探索》，積極推行民主化的班隊管理、活動化的班隊教育、人性化的班隊交往，努力建設高質量的班隊生活，爭取形成課題階段性成果。加強“德育教研組”建設，力求做到計劃周密，主題明確，活動實在，效果明顯（本學期重點探討少先隊活動的開展），期末評選“優(yōu)秀德育教研組”。
3. 構建立體家校網絡。引導各班隊充分利用QQ群、微博、短信等平臺與家長及時溝通、交流；邀請有專長的家長到�！靶°y杏”電視臺錄制節(jié)目（專題講座、才藝展示）然后對全校播放；充分挖掘較好的德育資源，使不少家長所在的單位、企業(yè)成為學生實踐、體驗的基地；與家長學校一起，著力組織好“家長義工聯(lián)”活動；充分發(fā)揮社區(qū)教育委員會、家長委員會的`作用，積極傾聽意見、建議。
教學工作
1. 細化常規(guī)管理，確保教學秩序。采取專項檢查與視導督促相結合的辦法，加強對學校教學情況的深度了解，追求更有效的臨床指導，確保教學常規(guī)有序推進。根據(jù)上學期教學常規(guī)檢查情況和具體要求，指導教師規(guī)范執(zhí)行。重點提高教師主備課的質量，充分利用教輔用書，加強作業(yè)布置與批改的督查。
2. 聚焦研究話題，強化學科教研。圍繞話題開展組內、校內、校際等課堂教學研究活動。各教研組每月精讀一篇與主題相關的文章，為研究提供理論支撐。督促開展組內半日研修活動，有準備、有記錄、有報道，力爭出成果。進一步完善教研組的考評體系。
3. 關注課堂品質，明晰學科品牌。在課堂層面嘗試從兒童立場提出一些學生的課堂用語，撬動課堂變化。學科建設不能用核心詞語概括理念，可嘗試提出兩三句話的學科宣言，今后的而研究中再提升。
4. 加強課程建設，著力特色發(fā)展。針對兒童特點、教學需要、學校特色發(fā)展需要，思考具有學校特色的語文、數(shù)學、英語等學科校本課程、微課程建設思路，并做一些有益的探索。基于對原有《三好生評比方案》征求意見，對方案做一些貼切、可行的修訂，關注“基礎扎實、個性鮮明”的兒童特質。
5. 迎接省級督查，促進裝備管理。對照上級管理要求，與總務后勤部分配合進一步做好相關管的迎查資料。進一步完善各功能教室的使用制度，規(guī)范操作要求，組織相關教師參加上級的有關業(yè)務培訓。
科研與師資隊伍建設
1.精心規(guī)劃主課題開題工作。群策群力，積極進行文獻檢索，廣泛開展討論活動，認真制定十二五課題實施方案，為十二五課題的順利實施開好頭。以如何培養(yǎng)具有共生人格的社會公民為目標，從課程建設、課堂教學、班級生活等方面展開。課程建設方面要進一步修訂《交往教育》課程，注重基本交往技能的訓練，力爭形成更為鮮明的交往特色；還要以微課程設計和建構為載體，著力豐富學生的選修課程，形成共性課程與個性課程的呼應互補；再有，要發(fā)揮年級部的作用，加強合作，形成一到六年級12學期的精品綜合實踐活動課程。課堂教學方面，要把共生理念與學科特質相互融合，形成具有學科特質的共生課堂實施路徑，力爭在語文、數(shù)學、科學等學科形成突破。在班級生活方面，在堅持從民主化的班級管理、活動化的班級教育、人性化的班級交往三個方向的基礎上不斷完善、不斷深化，同時把培養(yǎng)學生的公共空間意識，學會與人共處，學會共享資源等方面作為重要的研究內容。
2.繼續(xù)強化“未名教育家”梯隊建設。“未名教育家”梯隊建立于20xx年下半年，通過半年的時間，我們基本形成了以學科導師組為核心的梯隊運作機制，通過組織外出培訓、組織集體讀書、開展課堂研討、集中文章打磨、課題重點跟蹤等方式促進有志青年教師迅速成長。20xx年是市、縣學科帶頭人、骨干教師的評審年，又是教授級中學高級教師和市級特級教師的開評之年，良好的評價機制為我們教師的專業(yè)發(fā)展拓寬了空間。我們要組織梯隊老師們進行20xx年度專業(yè)發(fā)展的考核，認真梳理自己的成績與不足，動用學�？赡艿馁Y源和力量，開展扎實有效的研修活動，幫助老師們利用今年上半年的時間，迅速做好查漏補缺，力爭在今年的幾項評選中取得好成績。
3.積極開展小學教育國際課改聯(lián)盟的相關活動。我校從20xx年開始，加入小學教育國際課改聯(lián)盟，參加了20xx年在北京舉行的國際課堂教學交流活動，開展了中西方學校教育的相互研究和課堂展示，徐校長在會上擔任了論壇主持，并有多人在相關活動中做了專題發(fā)言，充分展示了我校優(yōu)良的教育形象。20xx年，課改聯(lián)盟確定“橋”為研究主題，各國學校可以通過課堂教學、研究性學習、主題研究、節(jié)目表演、論壇等豐富多彩的形式來展現(xiàn)對于物質層面或心理層面的橋的研究和理解�？蒲刑幰訌妼W習，充分準備，強化與各部門之間的合作，力爭打造出具有海安實小共生特色的“橋”系列活動研究。
少年宮
1. 提升培訓空間品味，營造良好的活動氛圍。在20xx年對少兒劇場、音樂室、美術室等進行升級改造的基礎上，進行合理的策劃安排，拿出資金，制定詳實的方案對陶藝室、象棋室和圍棋室設備設施改進和環(huán)境布置。同時，針對各場館和專用教室的特點，制定合理可行的管理使用制度，確保學生培訓的質量和安全，使各室的設備設施的使用和維護最大化、最優(yōu)化。
2. 借助多元宣傳媒介，擴展少年宮的社會影響。自制印有少年宮標識的徽章或手提袋發(fā)放到每個學員。充分使用好校內宣傳平臺。如：少兒劇場、報告廳、小銀杏廣播電視臺、小銀杏報、校園網等主動加強與宣傳部門新聞媒體的合作。如：文明辦、社科聯(lián)、電視臺、校外網站等找尋機會，讓更多的學員和社團走出校門參加公益活動。
3．創(chuàng)建特色品牌項目，促進培訓質量的顯著提高。開學初，從教學、衛(wèi)生、安全、成果、公益活動等幾個方面擬定“品牌項目”創(chuàng)建要求，并進行宣講，發(fā)放到各項目負責人，學期中組織創(chuàng)建中期交流會，期末進行創(chuàng)建成果評比，以“品牌項目”創(chuàng)建活動促進各項目培訓。
后勤服務
1.加強非教學人員的工作作風建設，著力提升后勤服務的品質。進一步強化總務后勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識，對照非教學人員崗位職責和績效考核細則的要求，明細崗位責任，嚴格考核管理，努力提高后勤人員的服務水平，完善工作協(xié)調機制，多主動服務和提前介入服務，做到日常服務做充分、突擊服務做到位。
2.嘗試開展文明就餐班級的評比活動，認真做好營養(yǎng)食堂建設與管理工作。新學期，將結合我校實際制定文明就餐評比制度，定期組織文明就餐班級評比活動，深入推進“光盤行動”和營養(yǎng)健康教育活動，繼續(xù)邀請家長代表進食堂參與監(jiān)督管理，繼續(xù)開展師生評議食堂工作人員與供應商以及食堂工作人員與供應商互評活動，利用暑期對食堂進行升級改造，扎實抓好食堂的服務和規(guī)范管理。
3.法制、安全與衛(wèi)生教育常態(tài)化推進，營造和諧穩(wěn)定的教育氛圍。結合消費者權益日、中小學安全教育日、國際禁毒日、消防日、全國法制宣傳日等紀念日，充分發(fā)揮法制副校長和校外法制、安全、衛(wèi)生輔導員以及學校關工委的作用，積極開展集中和專題的教育活動，穩(wěn)步推進校園法治文化“六個一”工程和“健康促進學�！钡慕ㄔO，全面落實各類安全防范措施，創(chuàng)建和諧校園和最安全校園。
4.積極做好校園工程建設的協(xié)調與管理，進一步改善校園環(huán)境。上半年，一是要完成學校塑膠操場建設工程，力爭早日投入使用，二是要辦理好學校“博雅樓”和“走向共生”連廊加固建設前期手續(xù)，完成招投標，確保暑期施工和秋季開學使用。下半年，提前做好對學校專用教室全面規(guī)劃和設計，為20xx年“博約樓”加固改造做準備。暑期，對學校的技防設施進行升級，將周界報警改為電子圍欄，同時，逐步落實校園文化建設方案，對校園環(huán)境進行局部的改造與美化。
實驗工作計劃 篇2
物理實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校高度重視物理實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。
中學物理實驗教學的目的與任務即是，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術所必需的基礎物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。
實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的'管理。具體工作計劃如下：
1、按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。
2、制訂學期實驗計劃表、進度表。
3、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。
4、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。
5、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
7、有必要時，可以自制一些教具。
8、做好儀器、器材的補充計劃。
9、做好各類臺帳的記錄工作。
10、結合學校常規(guī)管理，保持實驗室日常清潔。
實驗工作計劃 篇3
指導思想：
以新課程標準為指導，堅持從學科的特點和教學實際出發(fā)，注意教學研究與實踐，加強自然實驗室管理，做到合理管理，合理使用，合理分類、分櫥存放，及時借還，及時打掃等。
一、精心準備實驗器材，優(yōu)化實驗教學
實驗教學是自然學科中最主要內容之一。所以在自然教學中要積極創(chuàng)造條件，讓學生動手做，讓他們親身經歷科學探究的全過程。特別是現(xiàn)在山年級的科學課，在課前，教師更要精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。
二、加強管理，合理使用
本學期自然實驗室繼續(xù)加強管理，有借有還。在教學時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。三、加強自制教具在教學中的重要作用
本學期我們倡導師生共同開辟自然教學園地，自然角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與自然科學探究的`全過程，培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
四、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合
自然教學中要優(yōu)化組合教學手段，努力提高現(xiàn)代教育媒體在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔助的作用。
總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位自然教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高自然學科的教學質量而共同努力。
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