第七周工作計劃

班級：中一班制定者：章菊英

主題有趣的運動(一)時間2011.10.9--2011.10.14

本周

工作

重點關(guān)注周圍事物的快慢現(xiàn)象的過程中引發(fā)感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使"慢"變成"快"…逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。

時間

內(nèi)容周日周一周二周三周四周五

晨間

活動建筑區(qū)

語言區(qū)娃娃家

小餐廳語言區(qū)

操作區(qū)美工區(qū)

音樂角小銀行

小醫(yī)院美發(fā)店

健康角

上午

教學

及游

戲活

動語言：《慢吞吞的壓路機》

目標：理解故事內(nèi)容，能用身體動作表演故事內(nèi)容。

戶外活動：

大型玩具

美術(shù)：《各種各樣的車》

目標：感受各種車輛的造型美與色彩美；學習用簡單的線條表現(xiàn)車輛的主要特征和基本結(jié)構(gòu)。

數(shù)學游戲：《大家一起玩》

目標：找出數(shù)量為6的玩具，再用彩色筆涂上顏色�？茖W：《快紙片和慢紙片》

目標：感知紙的形狀改變會使下落速度發(fā)生變化；發(fā)現(xiàn)紙片下落時的不同狀態(tài)和速度。

戶外活動：

玩皮球

角色游戲

目標：按自己意愿扮演各角色區(qū)中的角色；能進行簡單的互動。

數(shù)學：《按長短排序》

目標：比較長短差別明顯的3~4個物體，按從長到短活從短到長的順序排列。愿意大膽描述自己的排列順序。

戶外活動：跳繩

音樂：《小馬的變奏曲》

目標：初步學唱歌曲，嘗試用不同的速度表現(xiàn)歌曲的詼諧意味。

體育游戲：《小小投彈手》

目標：練習用紙球擊目標，發(fā)展投擲能力和目測能力。語言：《賽車和吊車》

目標：感知繞口令快速、押韻的特點；能較快速地念繞口令，區(qū)分小南和小蘭的發(fā)音。

戶外活動：呼啦圈

社會：《生活中的快和慢》

目標：知道生活中存在著許多快和慢的現(xiàn)象；能用語言表達自己所見到的快和慢的現(xiàn)象。

音樂游戲：《錄音機》

目標：發(fā)展聽覺和記憶力�？茖W：《快快和慢慢》

目標：傾聽故事，感知某些交通工具不同速度的必然意義；理解救護車和輪椅的不同作用。

戶外活動：

小型玩具

健康：《賽車》

目標：能手腳協(xié)調(diào)地騎扭扭車，較靈活地掌握速度的快慢；能遵守比賽的規(guī)則。

語言游戲：《炒青菜》

目標：學習邊念兒歌邊表演動作。嘗試仿編兒歌，并玩仿編的游戲語言：《會動的房子》

目標：理解作品故事情節(jié)以及動物形象的特點，感受其中的幽默。培養(yǎng)幼兒大膽想象創(chuàng)造的能力。

戶外活動：

踩高蹺

音樂：《快快和慢慢的音樂》

目標：傾聽音樂，感知音樂節(jié)奏的快和慢，并用身體動作來感受。

游戲：《蟲兒飛飛》

目標：發(fā)展反應能力與判斷能力。

下午

戶外

及室

內(nèi)活

動戶外活動：羊角球

剪紙游戲《風車》

目標：學習沿粗黑線剪開，按虛線折一折，粘貼連接處。戶外活動：玩飛鏢

音樂游戲：《小花狗與大石頭》

目標：會根據(jù)不同的動物形象變換速度演唱歌曲。戶外活動：小踏車

學習性區(qū)域游戲

目標：能遵守游戲規(guī)則，體驗集體游戲的快樂。戶外活動：玩飛盤

體育游戲：《踩尾巴》

目標：練習追逐跑，發(fā)展動作敏捷性。戶外活動：玩沙包

數(shù)學游戲：《圖形找朋友》

目標：能根據(jù)標志圖找相應的圖形，體驗游戲的快樂。戶外活動：玩呼啦圈

音樂游戲：《快來拍拍》

目標：學習拍打身體來感受快慢。

區(qū)域

活動美工區(qū)：幼兒觀察汽車外形特征，并進行繪畫汽車、制造汽車。

科學區(qū)：架設(shè)斜面，觀察玩具車在不同材質(zhì)板面上行駛，探索影響速度的多種因素。

觀察、感受不同材料產(chǎn)生的不同速度。

數(shù)學區(qū)：找出兩幅圖片的不同。

生活

活動午睡起床后，能獨立的折疊好毯子。

環(huán)境

創(chuàng)設(shè)主題墻：創(chuàng)設(shè)"快快國和慢慢國"專欄，展示有關(guān)車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容，并不斷加以豐富。

美工區(qū)：提供各種小紙盒、廣告紙、畫紙、畫筆等材料制作汽車、繪畫汽車。

科學區(qū)：提供光滑、粗糙的木板、各種汽車。提供各種能體驗運動速度的材料，如有輪子的玩具--玩具車、小推車、小三輪車等；可以轉(zhuǎn)的玩具--陀螺、玩具風車；可以滾的材料--球、罐頭盒等。

數(shù)學區(qū)：提供有差異的兩組圖片，找不同。

家長

工作1.帶孩子到馬路上觀察車輛、行人等的速度，感受快慢的相對性。

2.帶孩子到社區(qū)周圍騎小車，練習快騎、慢騎、沿直線騎等多種騎法。

3.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事不拖拉磨蹭，養(yǎng)成良好的生活習慣。

4.配合主題開展，尋找玩具車、陀螺、風車等能體驗運動速度的材料，和牙膏盒、牛奶盒、藥盒、廣告紙等各種制作汽車的材料下星期六帶到幼兒園來。

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