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滿井小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
滿井小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 （2010-2011年第二學(xué)期） 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我鎮(zhèn)英語(yǔ)教研組將以“搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。 二、工作目標(biāo)： 1 繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。 2 利用網(wǎng)絡(luò)資源，本組教師會(huì)繼續(xù)參與每周三的UC教研活動(dòng)。 三、工作措施： 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。 2、規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理。要求教師鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位；并嚴(yán)格按照上級(jí)要求備課和講課。 3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。 4、加強(qiáng)研究，以科研促教學(xué)。開(kāi)展聽(tīng)，評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問(wèn)題，研究對(duì)策，共同解決，并寫好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進(jìn)步，聽(tīng)課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。 四 各階段活動(dòng)安排： 三月份1 制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃 2 繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要求》《小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)基本操作模式》《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)性意見(jiàn)》《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施>> 四月份 1研討交流各位老師在課堂教學(xué)實(shí)踐中積累創(chuàng)造的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 2落實(shí)“英語(yǔ)教師素養(yǎng)大賽” 五月份交流在UC教研中的收獲與其他教師共享 六月份1 研究復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃 2 做好復(fù)習(xí)工作，努力提高統(tǒng)考成績(jī) 3 教研組工作總結(jié) 每次活動(dòng)參與人員：主管領(lǐng)導(dǎo)和全體英語(yǔ)教師【滿井小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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