201年春八（1）班班主任工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 努力貫徹落實(shí)學(xué)校和各部門學(xué)年工作計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)�？茖W(xué)管理、邁小步教學(xué)的目標(biāo)。 二、班情分析 八（一）共有學(xué)生57人。共中男生28人、女生29人。走讀生為9個。八（1）班是一個平行班，班里的學(xué)生的成績在上、中、下三個層次的都有。為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面都有長足的進(jìn)步。   三、建設(shè)目標(biāo) 初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級。其是成績方面，防止學(xué)生的成績出現(xiàn)嚴(yán)重的兩級分化 。使全班學(xué)生的成績差距不會太大。人人都有進(jìn)步，人人都有收獲。 四、方法措施 （一）重視學(xué)生的思想教育    開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。  （二）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法     1、要創(chuàng)設(shè)適宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中，適宜的生活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會給學(xué)生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造。 2、要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，提供大量練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會，及時反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成績，及時表揚(yáng)鼓勵，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時間，以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小部分學(xué)生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法；其次提出具體的要求，讓學(xué)生有針對性地在讀中解決幾個具體問題；然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時間，這部分學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。 4、對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶動課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說；建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、培養(yǎng)更好地生活態(tài)度。 （三）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè) 建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。 （四）關(guān)愛學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴 熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師�！彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學(xué)生，要面向全體的學(xué)生。教師應(yīng)把愛毫無保留地播撒給每一個學(xué)生，不歧視、侮辱、體罰任何一個學(xué)生，讓全體學(xué)生獲得全面的發(fā)展。首先是尊重學(xué)生，就是要做學(xué)生的朋友，貼心人，在人格上與學(xué)生平等相待，以誠相見。同時我還相信每一個學(xué)生的能力，并相信學(xué)生有力求上進(jìn)，成為社會有用人才的良好愿望。 五、具體安排 周次 時間 主要班務(wù)工作 常規(guī)性工作 預(yù)備周 2011.02.16 班級布置，教師布置、定班主任工作計(jì)劃、   1、每天有班干部來匯報當(dāng)天的情況 2、周不少于3次查寢。 3、每周不少于和5個學(xué)生交流與溝通。 4、抓好安全工作。 5、做好學(xué)校臨時布置的工作。   　 第1周 2011.02.20 確立班訓(xùn)、任命班干部、班務(wù)分工、召開第一次班干部會議、召開第一次主題班會、刊出第一期黑板報。 第2周 2011.02.27 刊出第二期黑板報 第3周 2011.03.06 國旗下講話、召開第二次主題班會 第4周 2011.03.13 組織班級活動 第5周 2011.03.20 召開第二班干部會議、 第6周 2011.03.27 刊出第三期黑板報 第7周 2011.04.03 組織班級活動 第8周 2011.04.10 刊出第四期黑板報、召開第三次主題班會 第9周 2011.04.17 召開第四次主題班會、召開第三次班干部會議 第10周 2011.04.24 國旗下講話、 刊出第五期黑板報 第11周 2011.05.01 “五一”黃金周放假 第12周 2011.05.08 刊出第六期黑板報 第13周 2011.05.15 召開第六次主題班會 第14周 2011.05.22 召開第四次班干部會議、刊出第七期黑板報 第15周 2011.05.29 組織班級活動 第16周 2011．06．05 國旗下講話、刊出第八期黑板報、 第17周 2011．06．12 召開第七次主題班會 第18周 2011.06．19 召開第五次班干部會議、刊出第九期黑板報、   第19周 2011．06．26 填寫學(xué)生素質(zhì)報告冊      

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