09環(huán)科工作計劃

一、學習 分析課程，這學期的課不多，但有3門化學，而化學相對其他的文科而言，要難上一個層次，易掛科。所以這學期的學習計劃，主抓化學學習從以下幾個方面 ①．到課率 由于物理化學及生物化學只有咱們一個班上課。故查勤方面重點放在有機化學和英語課。按照年級上的查勤制度，由學習委員負責，嚴格執(zhí)行。 ②．作業(yè)情況 由于課程難，自由的大學生活不能形成一個好的學習氛圍讓同學們自覺完成各科目作業(yè)。計劃在男女生各選2名學習負責人，男生由楊磊及李陽負責，女生由黎思思和魏雪負責，為同學們提供學習上的幫助。負責人不能解決的問題交由學習委員張馳與老師取得聯(lián)系，請求幫助。 ③．期末復習 這學期一共20周，而課程基本在16周技術，而考試通過率與期末復習的質量關系很大，所以，在課程結束后，每周組織同學自習，一周5到6次，時間為下午或者晚上不定，由張馳負責找空教室。在同一個教室下自己，能營造一個良好的學習氛圍，同學又可以自由互動，挺高學習效率。   二、工作 ①  傳達信息 由于班上同學基本用移動手機卡，所以通過飛信傳達信息，基本上能保證100%的傳達率，快捷，效率。 ②  嘗試網絡會議 除了部分重要會議等，少聚集同學們開傳達信息類型的枯燥無味的班會。關于某些話題討論，鑒于班上同學都配備電腦，所以嘗試用網上討論的形式進行網絡會議。 具體上：要求同學們都注冊一個YY語音帳號，申請一個群號后，以后直接經飛信通知后進行YY語音交流，由同學們輪流擔任管理員。網絡會議形式新穎方便，但具體效果還得視實踐后檢驗。 ③  分配工作 積極調動班干部熱情，將一些繁瑣的工作合力分工，讓各班干部體會到自己的責任，盡自身的努力去建設班集體，同時也可以減輕班長及團支書的工作壓力 ④  關于“五四答辯” 由于“五四答辯”的時間迫近，所以各項準備工作都要開始了。鑒于以前的素材準備，整理，都壓在了幾位班干部的身上，工作繁重，時間又不充足，取得的效果不好。所以這次的打算，將工作分細，分工到每個同學身上，讓他們體會到自己是班集體的一份子，應為班集體建設盡一份責任。同時會設立各項獎項，獎品獎勵積極參加工作的同學們。如：背景圖片、音樂整理，選材，素材整理，排版，節(jié)目安排等等人員。 ⑤  積極配合上級的工作 配合年級及院里的工作安排，為年級能形成一個更有凝聚力的集體而盡一己之力。   三．活動 大二下學期的課程不多，提供了充足的時間讓我們進行更多的活動 ①  1~2次的旅游，具體活動待定 ②  3~4次籃球聯(lián)賽 ③  班級內部舉行一次籃球賽，由男女生報名，抽簽進行分組，男女生組合成隊伍，增加趣味性，同時也增加男女生之間的活動 ④  根據同學們的意見，可與其他班級進行聯(lián)誼 ⑤  各種大小型的聚餐活動 ⑥  組織一次農家樂，時間暫定在五一假期 為了提高大家的積極性，班級的活動多由同學們自行提出，經大家投票，采納之后，由提議者進行策劃，負責。   最后就是，具體情況，具體分析，遵循集體第一，個人第二的原則。

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