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常熟外國語初級中學(xué)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作計劃
常熟外國語初級中學(xué) 2010-2011學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作計劃 一：指導(dǎo)思想： 根據(jù)蘇州市教研室和常熟市教研室的2011年的工作要求，認(rèn)真履行教研工作的“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職能，一教師和學(xué)生的發(fā)展為根本，深入研究英語課程實施和教育教學(xué)規(guī)律，全力打造品牌課堂；強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任意識，加強(qiáng)對課堂教學(xué)實際問題的研究，加強(qiáng)對考試命題質(zhì)量的研究，做到常規(guī)工作更扎實，重點工作更突出，創(chuàng)新工作更有效，全面提高我校英語教研組教研工作水平。 二 、工作目標(biāo)： 1．各類市級教師、學(xué)生競賽力爭獲得好名次。 2．教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。 3．細(xì)化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的積極性，有計劃地開展各項英語教學(xué)活動。 三、工作重點： 本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學(xué)習(xí)的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結(jié)合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達(dá)到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。 四、具體措施： （一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng) 1、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。 2、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的研究，因為學(xué)生是研究的重點，是教學(xué)中的主體。在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點。 （二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。 1、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。做好七認(rèn)真工作。教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。 2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。 3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。在本學(xué)期英語教師都要開校公開課。本學(xué)期各備課組組長及教研組長將進(jìn)行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正反饋。認(rèn)真組織好先進(jìn)備課組，市教學(xué)能手、市帶頭人的申報工作。 4、精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生準(zhǔn)備參加各類活動和競賽。 5、進(jìn)一步做好英語補缺補差工作。各年級第二周開始英語補缺補差工作。 （三）加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。 組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。充分學(xué)習(xí)首次人機(jī)聽力口語的大綱要求，利用早讀、聽力課等時間安排好人機(jī)對話的訓(xùn)練，限時閱讀訓(xùn)練等，并且做好人機(jī)對話的模擬測試工作。特別要加強(qiáng)考試質(zhì)量分析，及時找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題、分析原因、有彌補對策、不斷調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，全力拼搏。安排好初三的二輪和三輪復(fù)習(xí)計劃，重在有序落實，爭取2011年6月中考取得輝煌成績。 五、教學(xué)進(jìn)度 初一：牛津初中英語7B 初二：牛津初中英語8B 初三：中考總復(fù)習(xí)（7A-9B全部） 六、工作安排： 二月份： 1． 做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。 2． 制定計劃，部署好本學(xué)期工作。 3． 安排好各周的校內(nèi)開課老師。 三月份： 1． 初三英語人機(jī)對話模擬（3月10日）。 2． 學(xué)校教學(xué)開放日活動（3月25日）。 3． 調(diào)研考試. 4． 組織好市英語教師評優(yōu)課選拔（3月18日前）。 四月份： 1．蘇州市教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會教師論文評選（4月15日前）。 2．“七認(rèn)真”檢查。 3．外國語協(xié)作區(qū)英語教師評優(yōu)課復(fù)賽。 4.初三英語聽力口語自動化考試（4月23-24日）。 5. 常熟市初三模擬考試（4月27-29日） 6. 初中非畢業(yè)班期中考試。 五月份： 1． 英語組調(diào)研。 2． 調(diào)研考試。 3． 常熟市初三英語復(fù)習(xí)研討活動。 4. 常熟市英語教師評優(yōu)課決賽。 六月份： 1． 蘇州市初中畢業(yè)會考（6月17-19日）。 2． 初中非畢業(yè)班期末考試 3． 七認(rèn)真檢查。 4． 期末考試。 5． 申報常熟市先進(jìn)教研組、備課組、教學(xué)能手、帶頭人等。【常熟外國語初級中學(xué)-學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作計劃】相關(guān)文章：
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