2010年度語文教研室工作計劃

  新的學期又開始了，新學期新挑戰(zhàn)，新學期新收獲。在本學期我們組將積極響學校的號召，切實落實學校布置的各項教育教學與教研任務，樹立正確的教學觀、質(zhì)量觀，以人為本，大膽進行教學的改革，主動進行教學研究與課程的開發(fā)，求質(zhì)量，求發(fā)展，力求在職業(yè)語文教育領域走出一條特色之路。具體的計劃如下： 一、 加強學習，更新教育觀念 教學質(zhì)量是教學的生命線，本學期將認真學習新語文教學理念，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，以理念為指導，以生為本，根據(jù)學生的需求，激發(fā)學生的學習興趣，切實進行職業(yè)語文教學的改革，不斷提學生的語文能力與綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)現(xiàn)代社會的高素質(zhì)人才。 二、統(tǒng)籌安排，制定教學計劃 語文是公共課，為了實現(xiàn)共同的教學目標，要統(tǒng)一教學計劃。本學期將積極響應教務處的要求，進行整體教學設計。所有老師分單元參與整體教學設計，為每單元的內(nèi)容制定明確的教學目標，列出知識要點，選定學習篇目，提出能力要求，實現(xiàn)能力遷移。明確的目標與詳實的要求，減少了教學的隨意性與盲目性，有利于老師的教學與學生的考核。 三、共同努力，我們一起成長 職業(yè)教育是我們面臨的新領域，當務之急是加深全體教師對職業(yè)語文教育要有充分的認識，教研組充分利用每兩周一次的教研活動時間組織教師圍繞職業(yè)教育目標、具體要求及其實施方式這一核心內(nèi)容加強理論學習，更新教育觀念，不斷改善教師的知識結(jié)構(gòu)。堅持每周聽課，從備課、上課、作業(yè)批改等教育教學的方方面面互相交流，共同提高。要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思，對自己的知識和經(jīng)驗進行重組，使自己逐漸成長，不斷適應職業(yè)教育的人才培養(yǎng)要求。 四、搜集資源，實現(xiàn)資源共享 本學期我們將利用網(wǎng)絡老師的力量與網(wǎng)絡的資源進行資源庫的建設。我們建立屬于語文組的資源庫，立足課堂，擴大視野，不斷收集語文教學的優(yōu)質(zhì)資源，以實現(xiàn)資源的共享，提高備課的效率與課堂的質(zhì)量。資源的范圍包括教案設計、課件制作、論文撰寫、科研信息等。 五、獨辟蹊徑，建設精品課程 本學期，我們希望在精品課程建設方面能有所突破。精品課的建設對教師與學生都有深遠的意義，通過精品課程的建設提升教師的內(nèi)涵與研究的能力，促進開放而又活力的課堂教學。本學期我們將分模塊進行精品課程建設，爭取全組老師都能參與，共同打造屬于我們的精品課。 六  認真組織，客觀全面考核 我們主要承擔著學生學習質(zhì)量的考核任務，學生語文能力分考核并不是一張試卷就能代替，本學期我們將運用綜合考評的方式，對學生的素質(zhì)與能力進行綜合考核，以促進學生語文能力的全面和諧的發(fā)展。 總之，本學期，我們將緊扣學習，把握研究，配合檢查，強調(diào)合作，相信在校領導的關(guān)心支持下，在全體語文組老師的共同努力下，我們的教學教研工作一定能順利展開，取得令人滿意的成績。   附：具體工作安排 3月份： 1. 制定學科教學進度計劃和教學整體設計    2. 教研組集體分組備課 3．初建資源庫 4.組長在組內(nèi)聽課 4月份： 1 協(xié)助各系部內(nèi)開展學科活動   2 進行精品課建設   3 開展組內(nèi)公開課   4 選派一名老師參加全院的優(yōu)課評選 5月份： 1 期中命題、閱卷與總結(jié)   2進行試卷分析   3 充實資源庫 6月份：1學期期末工作檢查 2 組織期末試卷命題，做好審核工作 3 進行期末工作總結(jié)與考評  

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