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09－10下期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃（初稿）
2009-2010學(xué)年下期數(shù)學(xué)教研工作及校本培訓(xùn)計(jì)劃 邛崍市羊安小學(xué)數(shù)學(xué)組 一、教研工作指導(dǎo)思想�！ � 以新課程理念作指導(dǎo)，以學(xué)生的全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展與和諧發(fā)展為研究方向，以單元教材解讀為線索，以教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，圍繞數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究這個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化校本教學(xué)研究活動，強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)的實(shí)施，以教師的自我進(jìn)修提高為契機(jī)，引導(dǎo)教師做一名“傳授知識、啟迪智慧、完善人格”的新時(shí)期數(shù)學(xué)教師，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 二、 主要工作與措施 （一）深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)， 繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。開展好單元教材的解讀活動。 1、繼續(xù)加強(qiáng)單元備課活動，組織各年級的備課活動（備課活動，以教材解讀、教法研究為內(nèi)容，以提出問題、交流問題、互動解答為主要形式，抓落實(shí)）。各年級備課組長須定好中心發(fā)言人，做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)地抓好此項(xiàng)工作，把每個(gè)單元的PPT做好，廠場形成一種模式。共同切磋，達(dá)到資源共享，共同提高。各備課組教師應(yīng)在集體研討后備出個(gè)人特色，做到“集體備課，教學(xué)個(gè)性化”。 2、要繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論來引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐繼續(xù)思考新教材知識體系編排的意圖和優(yōu)點(diǎn)。（結(jié)合教師個(gè)人的進(jìn)修計(jì)劃安排，有效的開展相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，）。向老師們介紹同課異構(gòu)教學(xué)研究的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解什么是同課異構(gòu)，“同課異構(gòu)”的理論依據(jù)、“同課異構(gòu)”的基本研究方法，同課異構(gòu)的課例設(shè)計(jì)，以及課堂教學(xué)方面的文章。為開展“同課異構(gòu)”的課堂教學(xué)研究作準(zhǔn)備。 ㈡ 繼續(xù)深入開展校本教研活動，提升教師業(yè)務(wù)水平。 1、積極開展校內(nèi)、年級組內(nèi)教學(xué)方法的研究活動，加強(qiáng)教師間的互相觀摩和交流，積累和推廣課堂教學(xué)的有效經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平。 2、繼續(xù)開展好寫“教學(xué)案例”、“教學(xué)反思”的工作。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，讓老師們能夠把握收集方法，和評價(jià)過程，。在形式上可采用命題案例分析的方式，讓每個(gè)老師能夠評出自己思想，自己的特點(diǎn)。提高老師們的理論水平。本學(xué)期從研究主題上來看，要結(jié)合戴爾公司互聯(lián)創(chuàng)未來的項(xiàng)目活動開展學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法的研究，要了解同課異構(gòu)的教學(xué)方式，從同課異構(gòu)的學(xué)習(xí)中深化教學(xué)和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 3、深化 “教學(xué)研究與專題學(xué)習(xí)”相結(jié)合的課堂教學(xué)研究模式，確定好研究主題，定時(shí)開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。在不同的年級結(jié)合實(shí)際確定不同的主題開展教學(xué)研究工作。本學(xué)期將以多媒體教學(xué)為中心，開展同課異構(gòu)這種教學(xué)模式的學(xué)習(xí)與初步的教學(xué)研究。要讓老師們學(xué)會同課異構(gòu)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，用生動的課堂教學(xué)來實(shí)踐教學(xué)理論。每次教研活動要認(rèn)真準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，使教師都能得到很大的收獲。 4、結(jié)合戴爾公司“互聯(lián)創(chuàng)未來”的項(xiàng)目活動，讓老師明白項(xiàng)目的意義，特別是參與活動的老師要向泡小老師學(xué)習(xí)，近快的學(xué)會電子白板的使用，從課堂教學(xué)到實(shí)踐活動的應(yīng)用要有變化。能夠從項(xiàng)目的開展中，了解學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化。老師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。 5、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)研討工作，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，認(rèn)真分析這些學(xué)生的成因及對策，加強(qiáng)學(xué)生的輔導(dǎo)，提高學(xué)生各種能力和及格率、優(yōu)生率。提高畢業(yè)班總體教學(xué)質(zhì)量。 ㈢ 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。 為教師提供學(xué)習(xí)、實(shí)踐和展示才華的機(jī)會是教研工作的重要組成部分。本學(xué)期將通過多種形式的活動，為教師提供自我發(fā)展、展示風(fēng)采的舞臺。 1、繼續(xù)開展“讀教育專著”的活動，提高理論和專業(yè)水準(zhǔn)，爭做“學(xué)者型”教師。骨干教師發(fā)揮帶頭作用。教育理論、課改理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，以自選教育專著【本期推薦閱讀的教育專著：《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)心理學(xué)》《小學(xué)教學(xué)參考（數(shù)學(xué)）》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等雜志和課改經(jīng)驗(yàn)以及教研中心印發(fā)的教研資料為主要內(nèi)容，并積極參加各級組織開展的聽課、評課、講座、培訓(xùn)等活動。 2、做好培訓(xùn)，特別是把有特點(diǎn)的成都市級的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用到本校的培訓(xùn)中，拓寬老師的視野，讓老師們能夠把握教學(xué)的時(shí)代脈博。 3、組織教師參加學(xué)校的課堂教學(xué)測評活動。認(rèn)真參加學(xué)校四、五月分的課堂教學(xué)的考核，以此來提高自己的課堂教學(xué) 4、充分利用網(wǎng)絡(luò)功能，拓寬教師獲取教學(xué)、教研信息的渠道。鼓勵(lì)每位數(shù)學(xué)教師都要在建立一個(gè)自己的博客，制作好自己的網(wǎng)頁，并發(fā)表日志，瀏覽信息。每位數(shù)學(xué)教師能夠在個(gè)人博客上發(fā)表1篇以上日志。 ㈣ 注重有效的數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量的提升。 1、重視各年級作業(yè)的設(shè)計(jì)，應(yīng)做到作業(yè)量適當(dāng)，質(zhì)量高，難易比例恰當(dāng)。課堂上堅(jiān)持每天有適量的數(shù)學(xué)開放題，開闊學(xué)生的解題思路。學(xué)生作業(yè)書寫格式規(guī)范、美觀，作業(yè)批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范，對學(xué)生作業(yè)分析反思，做錯(cuò)的習(xí)題及時(shí)訂正。要加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的研究，提高其實(shí)效性、針對性和反饋性。要面向全體學(xué)生，關(guān)注數(shù)學(xué)愛好者及學(xué)習(xí)困難學(xué)生，使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高。避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。努力實(shí)現(xiàn)“有效訓(xùn)練出成績”。 2、強(qiáng)化質(zhì)量意識，做好培優(yōu)扶差工作。既注重對優(yōu)等生的培養(yǎng)，組建一批數(shù)學(xué)愛好者隊(duì)伍，也對學(xué)困生要有更多的關(guān)愛和耐心, 記錄每次單元成績，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，對存在的問題及時(shí)解決，花大力氣搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，使不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。 3、加強(qiáng)各年級的教學(xué)質(zhì)量督查，實(shí)行單元過關(guān)測試，年級備課組，互相研討，對測試情況認(rèn)真記錄分析，及時(shí)整改，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 4、營造校園數(shù)學(xué)文化。試著在學(xué)校發(fā)行數(shù)學(xué)小報(bào)，數(shù)學(xué)組建立自己的教研日志，為教師們的研究提供更廣的交流平臺。 （ 歡迎您登錄羊安小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的博客，地址是：http://blog.sina.com.cn/lygm001） 2010.2 數(shù)學(xué)教研組工作行事歷（2010.2） 周次 工作內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 備注 1、 交流本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，開展第一次單元教材解讀活動 教研組 全學(xué)區(qū) 2 學(xué)習(xí)落實(shí)本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)“同課異構(gòu)”的理論文章 教研組 全學(xué)區(qū) 3 第二次單元教材解讀活動 年級組 全學(xué)區(qū) 4 理論文章的學(xué)習(xí)，多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 年級組長 羊安校區(qū) 課例欣賞 仁和校區(qū) 5 同課異構(gòu)課堂教學(xué)觀摩活動 教研組 全學(xué)區(qū) 6 同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用 教研組 羊安校區(qū) 同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用 教研組 仁和校區(qū) 7 六年級新課教學(xué)的教學(xué)的研究 牟智王超 全學(xué)區(qū) 8 教學(xué)理論的學(xué)習(xí) 教研組 羊安校區(qū) 教學(xué)應(yīng)用的理論學(xué)習(xí) 仁和校區(qū) 9 三年級課堂教學(xué)研究 湯麗秀 全學(xué)區(qū) 10 還數(shù)學(xué)課原本的味道，加強(qiáng)校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)的學(xué)習(xí) 年級組 羊安校區(qū) 理論學(xué)習(xí)：還數(shù)學(xué)課原本的味道 仁和校區(qū) 11 第三次單元教材解讀活動 年級組 全學(xué)區(qū) 12 教學(xué)案例的交流活動 年級組長 羊安校區(qū) 教學(xué)案例的交流活動 仁和校區(qū) 13 二年級課堂教學(xué)研究活動 黃玉英董建英 全學(xué)區(qū) 14 同課異構(gòu)的專題學(xué)習(xí) 教研組 羊安校區(qū) 同課異構(gòu)的專題學(xué)習(xí) 仁和校區(qū) 15 數(shù)學(xué)教研工作總結(jié) 教研組 全學(xué)區(qū) 備注五年級同課異構(gòu)教學(xué)根據(jù)項(xiàng)目組活動情況靈活安排 五年級 項(xiàng)目組 全學(xué)區(qū) 羊安小學(xué)數(shù)學(xué)組博客地址http://blog.sina.com.cn/lygm001）【09－10下期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃初稿】相關(guān)文章：
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