廣饒初中語文名師工作室計(jì)劃

  初中語文名師工作室工作計(jì)劃 2009--2012年工作計(jì)劃 一、工作目標(biāo)： 　　本工作室將圍繞廣饒縣名師工作室章程制定的工作目標(biāo)，堅(jiān)持以服務(wù)全縣初中語文教育教學(xué)改革為先導(dǎo)的方針，堅(jiān)持刻苦鉆研業(yè)務(wù)與發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)和輻射作用緊密結(jié)合的原則，以網(wǎng)絡(luò)為主要載體開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，改變教師學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，使本名師工作室真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)我縣初中語文教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)我縣教育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標(biāo)。 二、工作原則： 1、堅(jiān)持在廣饒縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，在廣饒縣教研室的組織管理和指導(dǎo)下，開展各項(xiàng)活動(dòng)。 2、堅(jiān)持以教師專業(yè)發(fā)展為本。始終把培養(yǎng)和引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展作為工作室工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好工作室成員的專業(yè)素養(yǎng)，做到工作室的發(fā)展為了全縣教師、依靠全縣教師，實(shí)現(xiàn)教研成果與全縣教師共享，促進(jìn)教師的全面發(fā)展。 3、堅(jiān)持在新課程改革中發(fā)展自己。切實(shí)抓好工作室各成員的自身發(fā)展，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新課程的改革與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。堅(jiān)持教學(xué)研究。探索教育教學(xué)的改革方向，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求，探索課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)交流研討活動(dòng)，提高新課程課堂教學(xué)的駕馭能力。 4、堅(jiān)持考核評(píng)估。加強(qiáng)工作室日�；顒�(dòng)的制度建設(shè)管理，增強(qiáng)工作室工作的服務(wù)意識(shí)，建立健全充滿活力、富有效率、更加開放的工作室工作機(jī)制，使工作室的活動(dòng)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。 三、主要工作： 1、研究探討初中語文教育的改革趨勢(shì)和前沿動(dòng)態(tài)，參與指導(dǎo)初中語文新課程的改革與實(shí)施。 2、研究初中語文學(xué)科發(fā)展動(dòng)向、指導(dǎo)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。 3、研究探討初中語文課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合與優(yōu)化。 4、培養(yǎng)工作室新成員，引領(lǐng)一批優(yōu)秀教師參加教育科研工作。 5、開辟、管理廣饒縣初中語文名師工作室網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。 6、定期上傳研究成果和資料，供全縣老師共享。 四、具體措施： 1、工作室的日�；顒�(dòng)與管理工作 （1）學(xué)習(xí)廣饒縣中小學(xué)名師工作室章程，明確工作目標(biāo)。 （2）認(rèn)真制定工作室成員三年計(jì)劃和學(xué)年（或?qū)W期）計(jì)劃，定期舉行工作室成員例會(huì)，檢查落實(shí)工作進(jìn)度和要求，做好年度工作的總結(jié)并推廣研究成果。 （3）工作室成員教研活動(dòng)做到“四落實(shí)”（時(shí)間、地點(diǎn)、成員、內(nèi)容），根據(jù)教研活動(dòng)落實(shí)情況對(duì)各工作室成員進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤和全面考核。在工作室運(yùn)行期間將采取切實(shí)可行的辦法，提高工作的實(shí)效性。  ①每周定期安排三位成員分兩次(周二19：30－21：00和周六15：30－17：00)在“初中語文名師工作室”網(wǎng)站教師論壇與全縣教師、學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)與交流，并做好記錄； ②每位成員每年至少完成一個(gè)語文教學(xué)課件，以備組織送教下校交流； ③每位成員每年至少開展一次全縣公開課，并做好評(píng)議； ④每年外聘省內(nèi)外專家到我縣開課、做學(xué)術(shù)報(bào)告。 ⑤每位成員在每學(xué)期撰寫一篇學(xué)科論文。 2、開展初中語文新課程實(shí)施中的有關(guān)教學(xué)課題研究 　　工作室成員要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，多深入課堂教學(xué)第一線，開展聽課、評(píng)課等教學(xué)觀摩活動(dòng)，在參與教改指導(dǎo)活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料，并在此基礎(chǔ)上，每個(gè)工作室成員要結(jié)合自己教學(xué)工作和自身特長(zhǎng)確立本人的研究方向和具體課題。 3、配合初中語文新課程的實(shí)施，開展語文新課程優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫的建設(shè) 　　整合語文新課程教材資源、教學(xué)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)資源、語文新課程教學(xué)資源等的優(yōu)質(zhì)資源，通過工作室網(wǎng)頁，提供資源共享的平臺(tái)，推進(jìn)語文優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的應(yīng)用。如整合新課標(biāo)現(xiàn)行各版本語文教材中的優(yōu)質(zhì)資源（文字材料、圖片資料、科學(xué)探究資料等等）；典型教學(xué)案例、教學(xué)的策略、模式、方法途徑以及各種學(xué)生學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)的優(yōu)秀資源、信息技術(shù)多媒體教學(xué)資源、語文實(shí)驗(yàn)探究資源等。 4、開辟、管理廣饒縣初中語文名師工作室網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享 　　適應(yīng)新課程改革需要開設(shè)名家說教、課件薈萃、經(jīng)典設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、論文精選、試卷練習(xí)等專欄、并建立論壇、博客等互動(dòng)欄目。加快網(wǎng)站建設(shè)的步伐，使網(wǎng)站內(nèi)容充實(shí)，頁面美觀，力爭(zhēng)在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)建成一個(gè)滿意的網(wǎng)站。通過網(wǎng)站的建設(shè)加強(qiáng)對(duì)工作室成員信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，提高各成員信息技術(shù)水平，逐步實(shí)現(xiàn)以網(wǎng)絡(luò)化傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法的目標(biāo)。 5、積極承當(dāng)新教師培訓(xùn)任務(wù)，做好名師工作室的成員增加計(jì)劃 　　要求工作室成員根據(jù)實(shí)際情況在本學(xué)期開始與本縣青年教師簽訂為期三年的師徒協(xié)議，做出培養(yǎng)培訓(xùn)的具體計(jì)劃。做好名師工作室的成員增加計(jì)劃并邀請(qǐng)專家、顧問團(tuán)加盟，壯大名師工作室隊(duì)伍，真正發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)和輻射作用。   　　　　　　　　　　　　　　　初中語文名師工作室 　　　　　　　　　　　　　　　　　　二00九年二月

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