09-10學(xué)年下學(xué)期工作計劃

  八年級地理備課組工作計劃 2010年3月 在新的學(xué)期里,為了提高教學(xué)質(zhì)量,落實學(xué)�？傮w教學(xué)計劃，更好地實施“抓高分，帶兩率”的教學(xué)戰(zhàn)略，根據(jù)地理學(xué)科自身特點及學(xué)生的認(rèn)知實際情況，制定如下教學(xué)計劃： 一、加強(qiáng)集體備課，創(chuàng)造研討氛圍。 1.深入研究教材、教法，每次備課集思廣益，達(dá)到共同提高共同進(jìn)步。重點探討教材的重點、難點，重點如何突出，難點如何突破，師生采取何種形式互動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的興趣、積極性和參與率。 2.在備課過程中，集體備課和個人備課相結(jié)合，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題，及時商討措施加以解決。 3.認(rèn)真上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量，每學(xué)期爭取每人做一節(jié)公開課。 二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平 1.全組同志認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民教育》《課改縱橫》、《地理教育》《中學(xué)地理教學(xué)參考》等雜志，遇到問題大家討論交流，最后達(dá)到共識，并寫出讀書筆記近萬字。 2.繼續(xù)提高對多媒體的運(yùn)用能力，使其更好地輔助教學(xué)。進(jìn)可能每節(jié)課均用課件。 3.同行之間取長補(bǔ)短，互相聽課，相互學(xué)習(xí)，互相幫助，并寫好聽課記錄和課程評價。 三、認(rèn)真執(zhí)行“抓高分，帶兩率”的教學(xué)策略，把它落到實處。 1.常與跟蹤生溝通、交流，每節(jié)課重點提問。 2.課堂提問對尖子生有所側(cè)重，進(jìn)行分層次教學(xué)，對尖子生提問一些比較難的重點問題，在基礎(chǔ)問題、簡單問題上照顧到大多數(shù)學(xué)生。 3.對尖子生的考卷進(jìn)行面批面改。 四、競賽 如果期末時間允許，我們地理學(xué)科和生物學(xué)科準(zhǔn)備聯(lián)合競賽活動，以次推動期末復(fù)習(xí)，在質(zhì)量監(jiān)測中取得好成績。

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