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2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期化學(xué)科培優(yōu)工作計劃
2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期化學(xué)科培優(yōu)工作計劃 一、指導(dǎo)計劃 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，組織參加全國化學(xué)競賽。 二、制定目標： 在這個學(xué)期的培優(yōu)活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)能力，成績穩(wěn)定在80分以上，并不斷地從中等生中選拔人才。形成良好的競爭機制。 三、定內(nèi)容： 培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)能力，在培優(yōu)上內(nèi)容上，以創(chuàng)新能力題，綜合題作為輔導(dǎo)內(nèi)容，多練多總結(jié)。 四、培優(yōu)對象： 由任課老師按實際選取培優(yōu)對象。 五、主要措施： l． 由學(xué)校統(tǒng)一安排，各化學(xué)老師采用輪流制開展輔導(dǎo)。 2．課外輔導(dǎo)，利用課余時間。 3．不定期召開優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)、互相促進。 4．課堂上創(chuàng)造機會，培養(yǎng)優(yōu)生學(xué)習(xí)思維能力。 5．優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作業(yè)，不斷提高做題能力。 6．在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。 7．重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。【—學(xué)年度第二學(xué)期化學(xué)科培優(yōu)工作計劃】相關(guān)文章：
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