下學期七年級英語教學工作計劃

2009-2010學年度下學期七年級英語教學工作計劃安娓娜     本學期，我將結(jié)合學校工作計劃和學校教學工作計劃的要求，規(guī)范常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量，努力形成自己的教學特色。   一、學生情況分析   經(jīng)過一學期的學習，從上學期期末成績來看，七年一班的英語成績很不理想。及格人數(shù)有8人，優(yōu)秀人數(shù)有2人。一些學生學習目的明確，態(tài)度端正，掌握了英語學習的一些基本方法，能夠積極主動認真地學習，學習成績較好。但大部分學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性和學習習慣較差，加上兩極分化十分嚴重。   二、教材分析 《Go for it》七年級下冊共14個單元，包括2個復習單元。全書采用任務型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。每個單元都列出明確的語言目標，主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為A、B兩部分。A部分是基本的語言內(nèi)容，B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還有self check部分，供學生自我檢測本單元所學的語言知識。它采用“語言的輸入—學生的消化吸收—學生的語言輸出”為主線編排的。   三、工作目標   1、使學生掌握本冊書上的重點詞匯、詞組以及句型。   2、培養(yǎng)學生對英語的學習興趣，形成有效的學習策略，有效提高學習效率，發(fā)展雙基能力。   3、培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力，使學生初步獲得運用英語的能力，達到語言運用能力的遷移和拓展。   4、做好不同層次學生的輔導工作，縮小兩極分化。    5、繼續(xù)做好與于德祥老師的師徒結(jié)對工作。   四、具體措施   1、加強詞匯教學，包括單詞拼寫、詞義記憶，語言功能的訓練。   詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學生能否流利地運用英語進行交際；能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考。單詞教學一定要做到詞不離句，這樣，學生在學會了單詞的同時，也學會了詞的一些基本用法。   2、每天聽寫所學過的單詞、詞組和句型，面批面改。   3、每天背誦課文中的對話和文章，培養(yǎng)語感。   4、基本的語法教學一定要與語境相結(jié)合。 進行語法操練時，要堅持“四位一體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能（交際功能）。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運用功能的基礎作用，又要注重改革教法。   5、進一步培養(yǎng)閱讀能力和寫作能力。   我們的學生閱讀能力和寫作能力比較差。因此，閱讀和寫作能力的培養(yǎng)是英語教學的又一重點。閱讀和寫作能力的培養(yǎng)在于平時。教師在平時講解閱讀理解題時，應著力幫助學生分析語言材料，而不是核對答案；平常應該多寫作文。   6、做好學困生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生培養(yǎng)工作。   優(yōu)秀生：于合新，張萌，張健，劉啟源。   學困生：李華健，王中原，王晨，厲建志，陳利忠，王劍飛，李夢虹，王雪琦，劉中陽，李峰，艾凌霄，秦旭鑫，邴大山。   我們班學困生很多。為了提高學困生的成績，我要采用師徒結(jié)對形式，讓師傅帶這些學困生徒弟。上學期，采用了這種形式的學習后，對于某些學困生來說成績的提高是很明顯的。   7、及時批閱作業(yè)，對出現(xiàn)的問題要及時糾正，認真講評。   8、學完每個單元之后，給學生布置一些相應的練習題，鞏固所學的重點詞匯、詞組和句型。   9、做好聽課活動。本學期聽課不少于15節(jié)課。   五、教學進度   周次時間  課題    2  3.1～3.7   Unit 1 Wheres your pen pal from?    3  3.8～3.14 Unit 2 Wheres the post office? 4  3.15～3.21 Unit 3 Why do you like koalas? 5  3.22～3.28   Unit 4 I want to be an actor. 6  3.29～4.4   Unit 5 Im watching TV. 7  4.5～4.11     Unit 6 Its raining. 8  4.12～4.18   Review of units 1-6/階段檢測與講評 9  4.19～4.25   Unit 7 What does he look like?   10 4.26～5.2   Unit 8 Id like some noodles.   11 5.3～5.9    Unit 9 How was your weekend?   12 5.10～5.16   Unit 10 Where did you go on vacation?   13 5.17～5.23   Unit 11 What do you think of game shows?   14 5.24～5.30   Unit 12 Dont eat in class.   15 5.31～6.6   Review of units 7-12/階段檢測與講評   六、應達到的目標   通過本學期的教學，我要達到的目標是：   1、及格人數(shù)：17人   2、優(yōu)秀人數(shù)：3人   3、平均分：60   4、提高學生的綜合運用能力。   總而言之，在上學期的基礎上，我要加倍努力，對學生更加嚴格要求，力圖使自己的成績再上一個新臺階。   2010.3.4

【下學期七年級英語教學工作計劃】相關(guān)文章：

七年級下學期英語教學工作計劃01-14

七年級下學期英語教學總結(jié)05-22

七年級下學期英語教學工作計劃6篇04-05

下學期英語教學工作計劃10-11

七年級英語教學的工作計劃05-25

七年級下學期英語教學工作總結(jié)05-22

七年級下學期英語教學工作總結(jié)05-23

七年級下學期英語教學工作總結(jié)05-22

七年級下學期英語教學工作總結(jié)05-28

下學期英語教學工作計劃（精選15篇）03-28