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班級管理措施及努力方向--第一周工作匯報
班級管理措施及努力方向--第一周工作匯報
241-242班授課組易艷花
首先我要感謝年級組給我這次發(fā)言的機會,據兩班實際情況和學情特點結合韓老師我倆上周的工作,我總結出兩大點向領導和老師們匯報:
一.措施和效果:
1.讓學生盡快進入狀態(tài)--開學前一天下午,我通知離校較近的幾個班干部,整理教室,擺放桌凳,寫出新學期的座次表,用校訊通告知家長及學生:開學第一天"按表入座",拜托家長再次檢查各科作業(yè)并簽字,對學生做好開學前的各種教育。并張貼課程表、作息時間表、班級各種量化表,讓學生早點進入學習狀態(tài);韓老師也在本周調整了座次表,給個別生調換了座位,這樣更有利于小組之間的合作與競爭;晚自習時,韓老師還對住宿生進行了學習、紀律、衛(wèi)生、學校違紀處罰等方面的教育和引導。
2.對學生進行洗腦、醒腦教育--開學第一天,我們利用晨讀、午自習、第一節(jié)班會課,對學生進行了洗腦、醒腦教育,讓他們在新學期多用腦,多動腦,盡快全面提高。首先,韓老師上網下載了"俞敏洪2008年在北大新生典禮上的演講"并印發(fā)給兩班學生,周會時集體學習,談體會,使同學們在學習上有方向、有榜樣、有目標。據此,學生給自己定位,制定個人奮斗目標、小組奮斗目標,張貼上墻,使班內形成"比學趕幫超"的氛圍。然后,據兩班實際情況,制定"10條違紀處罰"政策,并讓學生討論同意之后簽字,今后認真執(zhí)行,對班級進行"法治"管理,課間紀律由學習班長和紀律班長嚴格執(zhí)勤;最后還重申、明確了《中學生一日常規(guī)》,特別強調,早讀、午自習、晚自習的時間利用,鼓勵每個學生都要為自己的目標而努力,為班級進步而奮斗!
3.分層開會,布置任務:周二我們利用午自習,課間等零散時間,找班干部,小組長,課代表分層開會協(xié)調各部門的工作,制定各種計劃,奮斗目標,謀劃班級發(fā)展,各司其職,各盡所能。又用板報公示優(yōu)秀榜樣名單,大家監(jiān)督,并向身邊的榜樣學習,看齊!
4.召開授課組會,協(xié)調工作:周三我們召開任課教師協(xié)調會印發(fā)了"同班老師遵循的五條原則",在"作業(yè)量,盡量不拖堂,課間找學生到上課時讓回班"等方面達成共識,明確了本學期的重點工作是"提優(yōu)轉差",特別是我班的轉差工作急待解決,老師也發(fā)動小組長、課代表,利用課余時間查背、查寫,還把寒假之中的優(yōu)秀作業(yè)挑選出來,表揚,展示,激發(fā)學生的學習熱情。
5.鼓勵先進,營造氛圍:周四中午我們兩個班的優(yōu)勝生,進步生,三好生,優(yōu)干優(yōu)團,三十顆星,分批照相,表彰,張貼照片,營造向優(yōu)秀生學習的班風、學風。
6.督導后進生,與家長共謀:本周我們利用課余時間分層找了后進生,以鼓勵表揚為主,督導盡快進步!并且分批請家長到校,了解學生在家表現,向家長匯報學生在校表現,家校合作,共謀班級發(fā)展!本學期我們繼續(xù)使用校訊通,每天給家長發(fā)送各科作業(yè)以及個別學生在校表現的信息,家長反映良好,我們的工作得到了支持和認可,我們會再接再勵!共創(chuàng)佳績!
二.努力方向和奮斗目標:
我概括為"四心一力三堅持"來激發(fā)學生的希望心里:
1."四心"---①自尊心:教育學生"我是個堂堂正正的人,我要做個好人,我要做個有尊嚴的人!"
②自信心:教育學生時時刻刻提醒自己"我能行"!
③進取心:教育學生每天對自己說:"我一定要達到這個目標"!
④責任心:教育學生經常對自己說:"這是我應該做的!"(為集體,為家人,為老師,為同學,也為自己)
2."一力"--自控力:教育學生時刻提醒自己:"今天我一定要這樣做,而不去那樣做!"學會自我暗示,自我控制,自我管理。
3."三堅持"--(1)堅持寬容教育:一切從愛出發(fā),我們堅持"一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切",讓學生心服口服,健康成長。(2)堅持表揚為主:我們班后進生較多,1200名以后的學生就有18名,我常對科任老師說:"要能發(fā)現他們的閃光點,能表揚的多表揚。"激發(fā)學生的上進心,燃起希望之火,產生前進的動力!(3)堅持常交流,多聯系:現在每個老師的課時都很多,想聚在一起召開授課組會不容易,我利用串辦公室了解學生表現的機會和科任老師交流,也常和韓老師協(xié)商兩班的工作進展以及今后的發(fā)展;本學期我們繼續(xù)利用校訊通、班刊、博客、家訪、短信、電話等形式和家長多聯系。聯絡感情,溝通情況,共謀班級發(fā)展,力爭完成預期目標
總之,我們授課組的全體老師會認真完成學校領導布置的各項任務,積極配合年級組工作,并且和領導保持思想一致,步調一致,全面提升兩個班的綜合素質。
(我的發(fā)言完畢,謝謝大家!)
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