學(xué)習(xí)報(bào)告格式及要求

垣曲中學(xué)學(xué)生撰寫(xiě)學(xué)習(xí)報(bào)告有關(guān)要求

為了促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步研讀學(xué)習(xí)知識(shí)或總結(jié)學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升研究和學(xué)習(xí)的能力，我校要求學(xué)生根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段的任務(wù)與要求，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)報(bào)告，具體要求如下：

一、章節(jié)（單元、模塊）學(xué)習(xí)報(bào)告

1、撰寫(xiě)組織：各科每一張章節(jié)、單元或模塊學(xué)習(xí)結(jié)束，由各學(xué)科組長(zhǎng)組織，各教師安排課內(nèi)時(shí)間，統(tǒng)一要求完成時(shí)間，并收回批閱。

2、學(xué)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容：

（1）所學(xué)章節(jié)或者模塊內(nèi)容概要

（2）所學(xué)章節(jié)內(nèi)容中讓你深刻體會(huì)的部分；

（3）本章節(jié)或模塊中自己用到的最有效的學(xué)習(xí)方法；

（4） 本章節(jié)或模塊中自己學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題或未解決的學(xué)習(xí)知

（5）學(xué)后感想或體會(huì)：所學(xué)內(nèi)容引起的疑問(wèn)、所學(xué)內(nèi)容令你有何提醒、啟發(fā)及反思、所學(xué)內(nèi)容令你引發(fā)的期望等。

（6）從本章節(jié)或模塊中有何收獲；

（7） 總結(jié)

3、學(xué)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)步驟：

（1）確立論題：每人根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容感受，自由選取一個(gè)自己最感興趣的角度確立一個(gè)論題；選擇的角度要小，挖掘要深；

（2）撰寫(xiě)報(bào)告：態(tài)度端正、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、要點(diǎn)清楚

（3）報(bào)告的內(nèi)容：選題理由、確立觀(guān)點(diǎn)、論述觀(guān)點(diǎn)

（4）注意點(diǎn)：語(yǔ)言的流暢、觀(guān)點(diǎn)與論述的一致。

4、寫(xiě)作要求：

總體要求：科學(xué)性、創(chuàng)造性、準(zhǔn)確性、通俗性

具體要求有：

（1）所學(xué)內(nèi)容概括要充分。

（2）分析整理要科學(xué)。

（3）觀(guān)點(diǎn)材料要統(tǒng)一。

（4）語(yǔ)言使用要規(guī)范。

（5）感想、收獲、總結(jié)要簡(jiǎn)練。

二、考試反思報(bào)告格式及要求

考試反思，就是把自己考試后的得失，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的評(píng)價(jià)和具體的分析，分析取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)和提高，寫(xiě)成書(shū)面的訴述。

1、考試反思的內(nèi)容：

（1）概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)自己本次考試后的班級(jí)名次，學(xué)科名次或考試成績(jī)作一個(gè)簡(jiǎn)潔的概述。

（2）成績(jī)和缺點(diǎn)。這是反思的中心。反思的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

（3）經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)�？荚嚦煽�(jī)的每一次得失，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的學(xué)習(xí)，須對(duì)以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

2、考試反思的要求：

（1）一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

（2）條理要清楚。反思是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到反思的目的。

（3）要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要去粗存精。反思中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊�詳，該略的要略�?/p>

3、考試反思的具體內(nèi)容：

（1）期中或期末考試后的各科分?jǐn)?shù)及名次成績(jī)總結(jié)

（2）通過(guò)考試成績(jī)的反思總結(jié) ：一是成功之處：二是失分原因：思想重視程度、應(yīng)考心理；答題速度與時(shí)間分配；審題；做題的規(guī)范性；基礎(chǔ)知識(shí)；閱讀能力；卷面、書(shū)寫(xiě)；其他疏忽

（3）吸取的教訓(xùn)：

（4）預(yù)定目標(biāo)達(dá)到程度

（5）平時(shí)做的不夠好的地方

（6）今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)

（7）考后總結(jié)

撰寫(xiě)章節(jié)（單元、模塊）學(xué)習(xí)報(bào)告應(yīng)注意的幾點(diǎn)：

學(xué)習(xí)報(bào)告是學(xué)習(xí)之后的心得報(bào)告，是學(xué)習(xí)者依據(jù)教師講解和自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容，系統(tǒng)的整理、研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容后，經(jīng)分析、歸納、提煉等思維活動(dòng)，提出個(gè)人見(jiàn)解和心得體會(huì)的作品。一般來(lái)講，學(xué)習(xí)報(bào)告要有學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)體會(huì)或?qū)W習(xí)中存在的問(wèn)題即可。寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)或?qū)W習(xí)感想的方式可以寫(xiě)成很抒情的感想，很真實(shí)的體會(huì)，很精辟的分析，很有效的學(xué)習(xí)方法??要看學(xué)科的性質(zhì)，也要看你學(xué)習(xí)感想的性質(zhì)。

（一）寫(xiě)學(xué)習(xí)報(bào)告的第一步

寫(xiě)學(xué)習(xí)報(bào)告的第一步是一面學(xué)習(xí)課本知識(shí)內(nèi)容一面寫(xiě)，不論有什么感想、疑問(wèn)和見(jiàn)解，都隨即把它們寫(xiě)下來(lái)。 有時(shí)甚至直接寫(xiě)在書(shū)上所學(xué)內(nèi)容的旁邊；一章節(jié)一模塊內(nèi)容學(xué)習(xí)完了，把自己寫(xiě)下來(lái)的那些感受瀏覽一次，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)重點(diǎn)可以發(fā)揮的。把這幾個(gè)重點(diǎn)列出來(lái)，有時(shí)間的話(huà)，把課本內(nèi)容有選擇地再看一遍，為你想論述的內(nèi)容，找尋更多的例證。

（二） 學(xué)習(xí)報(bào)告中的贊與彈

寫(xiě)學(xué)習(xí)報(bào)告的學(xué)生，大多對(duì)自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容一知半解，寫(xiě)出來(lái)的感受或體會(huì)也很淺顯。所以贊與彈都需要見(jiàn)地，公式化的贊美之詞：學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，體會(huì)頗深......全是廢話(huà)。贊要贊到自己學(xué)習(xí)的深切體會(huì)上，最好是自己學(xué)習(xí)到的知識(shí)，應(yīng)用到的學(xué)習(xí)方法，或者在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受最深的經(jīng)歷。彈當(dāng)然比贊更難，因?yàn)閷?xiě)學(xué)習(xí)報(bào)告的學(xué)生，要能指出學(xué)習(xí)過(guò)程中的缺點(diǎn)，而又能說(shuō)出自己學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，言之成理。

（三）學(xué)習(xí)報(bào)告中的點(diǎn)與面

學(xué)習(xí)報(bào)告可對(duì)自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)體會(huì)作全面論述，全面的結(jié)果很容易流于浮面，樣樣都談到了，但只是泛泛之論，倒不如抓住你最有感受、

最有心得的幾點(diǎn)來(lái)談。因?yàn)槟阏劦眉�中、深入，自然能留下比較深刻的印象。

附件：學(xué)習(xí)報(bào)告格式

附件：考試反思的格式

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