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學(xué)校班主任聘任與管理辦法
班主任是班級各項(xiàng)工作的組織者、管理者和實(shí)施者，是貫徹執(zhí)行黨的教育方針、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、開展人才培養(yǎng)各項(xiàng)工作的主要力量。為加強(qiáng)我院班主任工作，特制定本辦法。
一、班主任聘任
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原則上為在崗教職工；在不能滿足人員安排的情況下，可選聘其他學(xué)院（部）及職能部門的在崗教職工。
（二）班主任的任職條件
選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教職人員在職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：
1.作風(fēng)正派，心理健康，為人師表；
2.以生為本，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通；
3.愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力；
4.善于管理，具有處理突發(fā)事件的能力。
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1.班主任由在崗教職工中選聘，聘任者須經(jīng)學(xué)院安排的班主任工作培訓(xùn)后方可上崗；原則上助理班主任任期滿一年考核合格后方可聘任；
2.在崗教職工要服從班主任工作安排，如有特殊情況不能擔(dān)任班主任工作的（因身體原因、外出學(xué)習(xí)、企業(yè)實(shí)踐或者工作調(diào)動等），在事項(xiàng)確定之后，應(yīng)及時由本人提交書面申請，提交聯(lián)系會議研究，并做好班級各項(xiàng)工作的交接；
3.無特殊原因一年或以上未承擔(dān)班主任工作者，應(yīng)響應(yīng)工作需要承擔(dān)班主任工作，鼓勵班主任連任和跨年級擔(dān)任班主任；專任教師擔(dān)任班主任不超過2個班、輔導(dǎo)員不超過3個班；
4.原則上女教師懷孕24周或以上者、生育后一年內(nèi)，可以不承擔(dān)班主任工作；
5.班主任工作績效按教代會通過的考核方案執(zhí)行。
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1.擔(dān)任班主任工作是每位教師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，凡已被聘為班主任的教師，無正當(dāng)理由者不得拒聘。首次擔(dān)任班主任的教師聘為助理班主任，由一名經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任指導(dǎo)，助理班主任認(rèn)定班主任工作經(jīng)歷，無班主任津貼；
2.由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生工作辦公室負(fù)責(zé)班主任和助理班主任的聘任工作。班主任和助理班主任的聘任由根據(jù)專業(yè)方向、個人意愿等因素決定；
3.每個班級必須配備一名班主任，并根據(jù)需要可以配備助理班主任，每一屆為一個班主任聘任周期；
4.一般由個人申請，或由學(xué)生工作辦公室根據(jù)學(xué)生管理工作需要向會議提交班主任人選方案，經(jīng)會議研究通過后，頒發(fā)聘書、綜合辦備案；
5.班主任任職期間，因故確實(shí)無法承擔(dān)班主任工作的，由個人提出申請并經(jīng)會議研究決定后，可不再擔(dān)任。根據(jù)學(xué)院工作需要，可中途新聘或調(diào)整班主任；
6.在班主任任職期間，因工作不負(fù)責(zé)任而導(dǎo)致學(xué)生管理工作出現(xiàn)嚴(yán)重后果者，由學(xué)生工作辦公室提出議題，經(jīng)會議研究決定給予中途解聘；
7.同等條件下優(yōu)先安排需職稱評審的教師擔(dān)任班主任工作；
8.每年班主任人選安排在年齡、性別、職稱、職務(wù)、教學(xué)工作等方面盡可能做到合理搭配；
9.本單位以外的教職工申請擔(dān)任班主任，在學(xué)工辦對其進(jìn)行道德及能力調(diào)查的基礎(chǔ)上，可擇優(yōu)選聘；
10.我院教職工擔(dān)任班主任工作，將按人事處相關(guān)規(guī)定作為教職工在職稱評定、評先推優(yōu)和出國（境）研修等方面的重要參考。
二、班主任職責(zé)
在參考班主任崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上，細(xì)化班主任職責(zé)如下：
1.在領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生工作辦公室的指導(dǎo)下，組織好新生入學(xué)教育、畢業(yè)教育，做好學(xué)生在校期間的軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)生活、課外活動、實(shí)習(xí)鍛煉、畢業(yè)實(shí)踐等過程中的思想教育工作，配合輔導(dǎo)員和任課教師抓好形勢教育、理想教育和德育課教學(xué)，并注意針對學(xué)生在各個階段的特點(diǎn)開展思想教育活動；
2.負(fù)責(zé)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、考風(fēng)考紀(jì)和專業(yè)思想的教育；協(xié)助學(xué)校實(shí)施教學(xué)計劃，經(jīng)常隨班聽課，與任課老師聯(lián)系，及時了解教與學(xué)的情況，起到橋梁作用；每學(xué)期要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況作一次全面調(diào)查分析，注意優(yōu)秀生的發(fā)展與培養(yǎng)，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生進(jìn)行督促和幫助；指導(dǎo)班級開展學(xué)習(xí)活動，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；在學(xué)分制管理中，指導(dǎo)督促學(xué)生制定并完成選修課程計劃；
3.經(jīng)常與學(xué)生保持思想上的接觸與交流，做學(xué)生的知心朋友，指導(dǎo)學(xué)生開展文體活動、科技活動、社團(tuán)活動、勤工助學(xué)活動、志愿服務(wù)活動、社會實(shí)踐活動等；
4.對班級學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生的身心健康，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，做好班級學(xué)生早操出勤、陽關(guān)晨跑的考勤和管理、搞好宿舍及教室的環(huán)境衛(wèi)生，推動文明宿舍建設(shè)，適時進(jìn)行安全檢查和心理教育疏導(dǎo)；
5.認(rèn)真做好班干部的選拔和培養(yǎng)工作。每學(xué)年應(yīng)對班干部進(jìn)行必要的調(diào)整、充實(shí)或輪換；指導(dǎo)班委會、團(tuán)支部開展各項(xiàng)有意義的活動，幫助學(xué)生干部提高工作水平和管理能力，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力，抓好班風(fēng)建設(shè)；
6.加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，及時交換學(xué)生在院在家的學(xué)習(xí)和思想情況，與家長密切配合，共同對學(xué)生進(jìn)行教育；
7.做好學(xué)生學(xué)年操行評定，做好獎學(xué)金、三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、單項(xiàng)獎、畢業(yè)鑒定等評定工作，協(xié)助學(xué)生做好困難補(bǔ)助和貸款等工作；
8.貫徹執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理制度的有關(guān)規(guī)定，做好違紀(jì)學(xué)生的調(diào)查、處理和教育工作，做好學(xué)生免修、選修、升留級、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作；
9.組織積極向上的班級集體活動，組織外出集體活動必須提前報備，支持和配合做好學(xué)院和各職能部門組織的與學(xué)生有關(guān)的各項(xiàng)工作；
10.及時向?qū)W生工作辦公室匯報班級學(xué)生有關(guān)情況，對于班級發(fā)生打架斗毆等突發(fā)事件，要第一時間上報，不要瞞報、漏報，重視突發(fā)事件的預(yù)防和后續(xù)處理工作。
三、班主任評優(yōu)
（一）表彰對象和榮譽(yù)稱號
學(xué)院班級工作中，作出顯著成績的班主任老師，授予“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號。
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1.擁護(hù)黨的基本路線，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則；
2.熱愛教育事業(yè)，教育思想端正，責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派；
3.班級組織管理能力強(qiáng)，學(xué)期班級考核靠前；
4.班集體積極、健康、向上，有良好的班風(fēng)班貌。
5.能組織開展生動活潑、富有教育意義的主題活動。師生關(guān)系融切，班級學(xué)生無重大違紀(jì)現(xiàn)象。
6.有一定質(zhì)量的德育工作論文或班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹文章。
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學(xué)生工作辦公室根據(jù)每周和每月應(yīng)查項(xiàng)目，對班主任每學(xué)期綜合考評一次。
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被評比為“優(yōu)秀班主任”的教師，授予相應(yīng)榮譽(yù)稱號并頒發(fā)證書。
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