【精品】幼兒園工作計劃模板集合9篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編精心整理的幼兒園工作計劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園工作計劃 篇1
目標(biāo)
主要教育活動內(nèi)容參考
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
家長工作
1、對新奇事物問題感興趣,喜歡探究。
2、對民族文化和各類藝術(shù)有興趣。
3、知道一些自然現(xiàn)象及其變化規(guī)律。
4、能大膽地與人交往。
5、學(xué)習(xí)根據(jù)規(guī)則閱讀。
全班
小組
區(qū)角活動
一、自然角:
1、飼養(yǎng)金魚、烏龜、泥鰍
瓶插鮮花、提供向日葵
2、墻面布置:“迎牛春”
二:墻面布置:
1、26個英文字母隨意組合,構(gòu)成抽象畫面,培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
2、剪紙布置(紙盒做牛)
3、生肖燈展
三、區(qū)角活動材料準(zhǔn)備:
1、實驗用品:盛水容器、水
一、指導(dǎo):
1、召開家長會,介紹本學(xué)期的教育重點“幼小銜接的諸因素”
2、家長宣傳欄
二、配合:
1、請家長協(xié)助幼兒園收集各種科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的實物照片、圖片等資料,向幼兒介紹我國勞動人民的發(fā)明創(chuàng)造,鼓勵幼兒從小愛學(xué)習(xí)有探索的欲望和興趣。
2、發(fā)放家園聯(lián)系冊,征求家長意見、建議。
3、在“三八”婦女節(jié),讓幼兒為媽媽做件有意義的.事,懂得關(guān)心、體貼媽媽
三、個別:
對個別不遵守紀(jì)律的幼兒,進(jìn)行家訪。
科學(xué)探索活動
參觀:電器商店
市民廣場
談話:電話的種類
廣玉蘭飛禽與家禽
白玉蘭
實驗:什么東西會發(fā)光?
觀察:氣象站
討論:宇宙飛船的秘密
白天與黑夜
戶外觀察:小樹和我一起長
實驗:會變的蠟
種植:向日葵
飼養(yǎng):烏龜、泥鰍
探索角:不同材料的聲音
百拼魔板
人造彩虹
語言活動
故事:O寶寶的旅行
故事:我國古代“四大發(fā)明”
游戲:“我與同伴祝新詞”
欣賞:約翰弟弟(英語)
欣賞童話:漁夫和金魚的故事
情景表演:桌椅的問候
對話:哪里不舒服?(英語)
講述:小小氣象站(英語)
語言角:玩同游中國棋
閱讀兒童文學(xué)名著
玩指偶講故事
拜年棋
體育與衛(wèi)生活動
談話:明亮的眼睛
看圖片:我們在長大
學(xué)做熱身操
學(xué)做新操
踢鍵子
游戲:接力快跑
情景表演:小明感冒了
情景表演:誰對,誰不對(自我保護)
動手角:學(xué)習(xí)單線繡花
學(xué)做皮帶
鋸木板
建構(gòu)角:學(xué)習(xí)多人合作(停車場)
藝術(shù)與表現(xiàn)活動
制作:面粉造型
繪畫:一條深海里的怪魚
黑白地毯
音樂:欣賞器樂曲:“金蛇狂舞”
舞蹈:快樂舞
制作:萬花筒
美麗的花籃
繪畫:宣紙畫
設(shè)計糖紙
音樂:歌曲:“過新年”
打擊樂:“洋娃娃和熊跳舞”
藝術(shù)角:學(xué)習(xí)民間圖案剪紙
編結(jié)紙花籃
自編舞蹈“喜洋洋”玩色(宣紙)
數(shù)學(xué)與電腦活動
游戲:郵遞員送信(7組成)
熊貓玩球(8的組成)
逛超市(7的加減)
爸爸的助手(電腦)
學(xué)習(xí)敲擊C鍵
認(rèn)識:人民幣
游戲:超市購物(復(fù)習(xí)加減)
游戲:給小動物分食(電腦)
游戲:進(jìn)和出(電腦)
數(shù)學(xué)角:玩撲克牌(加減運算)
玩走迷宮游戲
電腦:DOS命令歌(一)(二)
自由活動
幼兒園工作計劃 篇2
《綱要》中指出“要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護自己。”特別是我們小小班幼兒,他們雖然經(jīng)過了一個學(xué)期的集體生活,但其自我保護能力仍較差,安全意識仍是薄弱的,還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。針對這一現(xiàn)狀,制定了安全教育計劃,具體措施如下:
1、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,檢查隨身是否帶有不安全物品,并及時處理。了解托班幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,幼兒所服藥品,要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。每天做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時通過短信電話等方式向家長了解原因。對身體較弱的幼兒給予更多的關(guān)注,在季節(jié)變化時提醒幼兒注意及時穿脫衣物避免感冒。
2、托班幼兒生活活動時,老師時刻跟隨,注意維持盥洗室的秩序,以免上廁所滑倒摔傷,幼兒洗手時不玩水,喝水時注意開水的冷熱,避免燙傷。
3、告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠,不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)等。告訴幼兒識別特殊號碼的.用途(如:110、119、120),并定期有計劃的開展各種疏散演練活動,提高幼兒的安全意識和自我保護行為。
4、進(jìn)餐時要求幼兒安靜進(jìn)餐,避免食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺,并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等),發(fā)現(xiàn)并及時處理。幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥,以免誤食,并做好全日觀察記錄的登記工作。
5、戶外活動時,告訴幼兒不擠、不推、不追打,注意幼兒的衣著是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。并在活動前檢查活動場地、器械的安全,消除不安全隱患,確保幼兒安全、快樂的參與活動。
6、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑卡接送,卡丟失的應(yīng)做好接人登記,并及時補辦接送卡,謹(jǐn)防幼兒走失。
7、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,及時排除班內(nèi)不安全隱患,檢查教室每一個角落,將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,并登記。
8、請家長積極配合班級安全教育活動的開展,告訴幼兒一些安全知識和防范措施,如:熟記家庭住址,電話號碼,告誡幼兒不要輕信陌生人。
總之,把安全放在首位,對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心!蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護好幼兒,讓托班幼兒健康成長。
一、指導(dǎo)思想
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。依次幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,是他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。而新《綱要》中明確要求"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。"這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的時間意義。"保護幼兒的生命"是由幼兒深省發(fā)展的特點所決定的。由于幼兒的可塑性很強但知識經(jīng)驗匱乏,幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱,他們的心靈幼嫩純潔特別容易遭到傷害。因此,保護幼兒的生命安全就成了幼兒園的首要任務(wù)。
二、具體措施
可分為集體教育、小組教育和個別教育相結(jié)合。
1,通過觀察圖片,錄象,講故事,討論等方法,讓幼兒知道保護生命,保護健康的重要性,體會到玩電玩水玩火的危險性。
2,請交警叔叔和幼兒座談,給幼兒講解交通法規(guī),讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性。
3,抓住偶發(fā)事件,隨機把握,通過實事對幼兒進(jìn)行教育。
4,家園配合。從幼兒的自身特點出發(fā),及早對幼兒進(jìn)行安全教育讓他們了解適應(yīng)周圍環(huán)境,認(rèn)識各類危險因素,幫助幼兒樹立安全意識,教會他們自我保護方法,提高其自我保護能力。
三,具體要求
1,加強對幼兒的常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
2,隨時檢查幼兒的鞋帶是否系好,身上有無異物,發(fā)現(xiàn)隱患,及時處理和解決。
3,加強對幼兒晨間工作,檢查幼兒有無帶危險品,即使消除事故隱患。
4,對幼兒進(jìn)行安全教育,增強幼兒自我保護意識,提高幼兒的自我保護能力
5,讓幼兒知道幼兒園的名稱,父母姓名,家庭住址,如和家人走失,會找警察叔叔幫忙。
6,嚴(yán)守幼兒園的接送制度,讓幼兒知道不能跟陌生人走。知道報警電話是110。
7,定期堅持活動場所及大型玩具是否安全,整潔,杜絕事故隱患。
幼兒園工作計劃 篇3
幼兒園的新工作即將開始了,面對新學(xué)期、新希望,我們要勇于迎接挑戰(zhàn)。為了能讓未來的路更長遠(yuǎn),我們所有員工應(yīng)該團結(jié)一致、勇往直前。這樣才能更好的完成工作,雖然說孩子是一張白紙,可是就因為這樣,我們更需要細(xì)心呵護,這樣才不至于讓這張紙破掉。為了讓孩子們健康成長,我們制定了如下工作計劃。
一.班級情況分析:
幼兒情況:我班共39名幼兒,其中有21名女生,18名男生。我班幼兒整體思維較活躍,大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很大的提高,動手能力比較均衡;在交往能力方面欠缺,與同伴發(fā)生矛盾和爭執(zhí)時,不能獨立自主地解決問題,總以自我為中心,不原接受他人的意見;部分幼兒語言表達(dá)能力較好,敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,完整性還不強,大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。在藝術(shù)方面,幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,舞蹈動作基本上協(xié)調(diào),能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的.節(jié)奏感,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂。但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭教育的原因,包辦代替較多,在這方面還欠缺了些。所以這學(xué)期我們將針對這個問題,與家長進(jìn)行溝通,使孩子能有所發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善,但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫,培養(yǎng)幼兒做事的主動性。
二.主要工作:
1.認(rèn)真研讀《綱要》、大班《快樂與發(fā)展課程》,領(lǐng)會其精神,并結(jié)合園本課程、本班幼兒的實際情況,落實到日常生活中去,從幼兒興趣出發(fā),積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動。既適合幼兒的水平,又有一定的挑戰(zhàn)性;既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。
2.貼近幼兒的生活,選擇幼兒感興趣的事物和問題,確立要開展的主題活動,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,使幼兒快樂的生活游戲。
3.根據(jù)本班幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題,老師要積極做好班級管理工作,使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階,并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。
4.結(jié)合“走進(jìn)幼兒園”的園本特色文化,開展‘海特小區(qū)’主題搭建活動,提高幼兒的搭建水平,開發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力。
幼兒園工作計劃 篇4
一、培優(yōu)幼兒園基本情況分析:
設(shè)置情況:本學(xué)期我園共有十二個班級,其中大班四個班,中班四個班,小班四個班,全園幼兒人數(shù)為358人,每班班配備兩位教師和一位保育員。師資情況:現(xiàn)有班主任22人,高級教師6人,工作不滿一年的新教師2人,不滿三年的新教師4人,其余為一級教師。本科學(xué)歷20人,本科在讀2人,總體而言,我園教師隊伍學(xué)歷高,職稱結(jié)構(gòu)較為合理,教師資源比較豐富,為我們教育教學(xué)開展提供了良好的保障。
。ǘ┯變簣@教育教學(xué)情況分析:
1、優(yōu)勢分析:
1)建立課程實施方案。
以主題活動為著手點,幼兒園建立了課程實施方案,為有效地實施課程完善課程奠定了良好的基礎(chǔ)。
2)一課三研的專題研討氛圍好。
以教研組為單位,進(jìn)行一課三研活動,有效地推動了教師們的成長。教師們一主題式研討,探究式探討,專題式研討等多種方式,在不斷實踐與及時總結(jié)中,教師的教育理念與課堂實踐,教育行為有效性得到很好的發(fā)展。
3)教師培養(yǎng)工作扎實。
幼兒園建立了一系列的帶教制度,規(guī)范了各層面教師的培養(yǎng),推動了不同層面教師的發(fā)展。三位教師參加宛城區(qū)幼兒園的跟班活動;三位教師參加南陽市導(dǎo)學(xué)班活動;三位教研組長帶教區(qū)內(nèi)教師;幼兒園四位教師進(jìn)行園內(nèi)的自培活動,通過多種形式的帶教,幫助教師們的成長。
2、弱勢分析:
1)教研組內(nèi)的專題研究工作有待進(jìn)一步扎實有效,從而真正推動教師們的成長。
2)幼兒園有特色的教師不夠顯現(xiàn),幫助教師個性化教學(xué)從而形成特色。
3)充分利用社區(qū)資源,推動教育教學(xué)工作。
結(jié)合以上具體情況,本學(xué)期業(yè)務(wù)工作開展計劃如下:
二、工作目標(biāo)
根據(jù)全國《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及南陽市《學(xué)前教育綱要》的思想,以師資隊伍建設(shè)為根本,以師德引導(dǎo)語專業(yè)成長為抓手,為教師,幼兒的成長搭建舞臺,促進(jìn)教師,幼兒全面,和諧發(fā)展。
以課程實施為契機,優(yōu)化幼兒園課程管理。
以教師隊伍培養(yǎng)為實踐,推動教師的個性化教學(xué)能力。
以專題研究為抓手,推動教研組的建設(shè),促進(jìn)教師成長。
以家委會為主干道,促進(jìn)家園同步,和諧教育。
三、主要工作及措施
。ㄒ唬┱n程建設(shè):
實施幼兒園課程方案,推動課程園本化的實施。
1、實施幼兒園課程方案,推動不同層面教師的成長。
教師全面實施課程,不同層面的教師按比例實施課程,推動不同層面教師的成長。0—3年新教師,95%實施幼兒園《園本課程實施設(shè)置》。4—8年青年教師,85%實施幼兒園《園本課程實施設(shè)置》,15%自主選擇課程內(nèi)容,并調(diào)整補充《園本課程實施設(shè)置》。9年以上教師,75%實施幼兒園《園本課程實施設(shè)置》,25%自主選擇課程,并調(diào)整補充《園本課程實施設(shè)置》。
2、完善幼兒園課程評價機制,保證課程方案有效實施。
年齡教研組根據(jù)園課程目標(biāo),課程實施的具體方案,進(jìn)行實踐,并制定出相應(yīng)的幼兒發(fā)展能力評價指標(biāo),;保教主任與教研組長就教師課程實施制定相應(yīng)的評價指標(biāo),從而完善幼兒園課程實施評價機制,從而保證課程方案更加有效地實施。
。ǘ⿴熧Y隊伍建設(shè):
以互動式培訓(xùn)為實踐,以有效的教研活動為依托,構(gòu)建專業(yè)性教師梯隊。
采用參與——共享式互動的形式,引導(dǎo)教師師德建設(shè),建立和諧的環(huán)境。
1)建立師德演播室,由每一個教研組輪流主持,共同參與,將我們身邊有一些愛心故事,每一個教研組內(nèi)教師身上感人的事情,記錄下來,將這些故事進(jìn)行導(dǎo),演,播,每周五利用校園廣播,電子屏幕等進(jìn)行演播與傳頌,傳送幼兒園中的愛心故事。展示感人的故事,共享幼兒園中的好事件,傳播愛的種子,提升幼兒園的師德文化。
2)開辟師德互動欄,每月將幼兒園中發(fā)生的師德小故事以專欄的形式刊登在家園小報上,讓家長們,孩子們傳送幼兒園中的好事件,建立和諧的環(huán)境。
3)成立師德展示舞臺,定期展示教師們的師德風(fēng)采,從而引導(dǎo)教師將身邊的好事展示出來,從正面弘揚好事,以小見大,弘揚良好的文化。
采用案例——實例分析式互動形式,引導(dǎo)教師個性化發(fā)展。
讓教師們在實踐過程中,以案例的方法敘述自己的教育教學(xué)實踐,同伴采用實例分析的辦法,共同觀察,分析,反思,從而獲得想法與見解,提升原有的經(jīng)驗,調(diào)整自己的行為計劃已引起教師實踐性變革,推動自己的個性化教學(xué)。
采用合作——交流式互動的形式,推動不同層面教師的成長。
1)新教師采用傳,幫,帶的合作模式,幫助新教師成長。合理制定帶教計劃,包括聽課,評課等常規(guī)活動;日常運用多種方式,如師傅的引領(lǐng),徒弟的展示;新教師的模仿學(xué)習(xí),骨干教師的實踐,再由新教師滾動實踐等形式,幫助新教師立足課堂,提高教育教學(xué)能力。
2)新教師在教研組集體帶教的方式,推動新教師設(shè)計活動的'能力。為了幫助新教師設(shè)計好活動,每一位老師都是出謀劃策,提供幫助的師傅,新教師隨時隨地可以去其他班級學(xué)習(xí),聽課,優(yōu)化人力資源。
3)建立新教師成長檔案,點滴記錄新教師的成長。根據(jù)青年教師的優(yōu)點與不足有針對性地引導(dǎo),如師徒結(jié)對進(jìn)行班級工作交流,教研組長根據(jù)課程實施進(jìn)程進(jìn)行課程組織與反思的指導(dǎo),對青年教師在教學(xué)反思,經(jīng)驗總結(jié)等方面有指導(dǎo),記錄新教師點滴成長,豐富書面資料,更好的促進(jìn)新教師的成長。
4)給成熟型教師提供參加各類培訓(xùn)的機會,觀摩學(xué)習(xí)同行先進(jìn)的教學(xué)理念和實踐經(jīng)驗,并及時反饋與共享,提升教師的專業(yè)化水平。
5)為成熟型教師搭建舞臺,推動她們的成長。多讓經(jīng)驗教師承擔(dān)一些公開活動或是其他的一些活動等;根據(jù)教師自身的不同特色,開展各種老師間的學(xué)習(xí)活動,讓這位教師擔(dān)任執(zhí)教,其他的老師一起觀摩,取長補短;在教研組活動中,讓教師擔(dān)任組織活動的任務(wù);介紹她們的教育教學(xué)經(jīng)驗或交流自己的教學(xué)想法及建議等;根據(jù)成熟型教師的的特長,依托園本研修等手段,展示自己的風(fēng)采等等,通過不同的舞臺,幫助教師們成長。
6)進(jìn)行教育教學(xué)風(fēng)采展示月活動,以幼兒園學(xué)科帶頭人評選,區(qū)青年教師評選為契機,全面促進(jìn)教師的能動性和挖掘教師的教學(xué)潛能。
7)開展一課三研活動,推動教師專業(yè)水平的發(fā)展。如確立活動內(nèi)容后由某位新教師設(shè)計并開展實踐活動,通過教研組集體大會診,找出問題所在,再由其他教師滾動實踐,不斷完善教學(xué)方案,幫助教師思考,善于發(fā)現(xiàn),從而真正推動教育教學(xué)能力。
8)幫助骨干型教師不斷學(xué)習(xí)理論,通過反思,將實踐與理論結(jié)合起來,整理成文,逐步向思考型,研究型的教師方向發(fā)展。
。ㄈ┙萄薪M建設(shè):
以專題研究為抓手,提升組內(nèi)教師駕馭教育教學(xué)的能力。
園領(lǐng)導(dǎo)蹲點教研組,推動教研組的成長。
園領(lǐng)導(dǎo)分工,合作,有重點地蹲點在不同年齡階段的教研組,進(jìn)行協(xié)調(diào),管理工作,園長→小班教研組,業(yè)務(wù)園長→中班教研組,園領(lǐng)導(dǎo)有針對性地進(jìn)行專業(yè)引導(dǎo)。
2、開展環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性專題研討,推動教師教育教學(xué)的能力。
1)以專題為抓手,推動教師工作能力。
開展大教研專題研討活動環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性,教研組層層分解專題,推動教師專業(yè)成長。
a)小班教研組進(jìn)行美術(shù)區(qū)角環(huán)境與指導(dǎo)的有效性開放性美術(shù)活動中環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的提供的研究,從而讓美術(shù)活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)更加有效。
b)中班教研組進(jìn)行混齡活動環(huán)節(jié)設(shè)計有效性的研究,選擇出適合小中班混齡的美術(shù)活動內(nèi)容和適合中大班混齡的美術(shù)活動內(nèi)容,使教研組的專題研究留下痕跡。
c)大班教研組進(jìn)行美術(shù)活動中評價環(huán)節(jié)設(shè)計有效性的研究,各班在混班美術(shù)活動等活動過程中,能夠進(jìn)行資料收集,做到幼兒自評,互評,教師評價等多種方式相結(jié)合,更好的促進(jìn)幼兒的審美發(fā)展,從而進(jìn)一步提高幼兒表達(dá)美,創(chuàng)造美的能力。
2)以特色組為途徑,為教師們搭建交流,研討的平臺。
成立新課程組,美術(shù)組,信息組,加強教研組橫向之間的交流溝通,從活動環(huán)節(jié)設(shè)計與組織的有效性等角度進(jìn)行研究,積累相關(guān)經(jīng)驗,構(gòu)建交流,展示的平臺。
3)注重實踐,提升教師的專業(yè)能力。
兩周一次進(jìn)行園本研修活動,共同參加聽課評課活動,在互動的過程中,推動教師們成長。
3、重視教研組的自身建設(shè),努力營造務(wù)實,和諧,現(xiàn)代,創(chuàng)新的組室文化,
1)以教研組為單位進(jìn)行組內(nèi)自培工作,推動教師們的成長。
2)以市優(yōu)秀教研組評選為動力,加快教研組的建設(shè)。
3)教研組加強對教師的日常觀察,及時反饋,加強對相關(guān)工作的監(jiān)督,明確職責(zé),倡導(dǎo)奉獻(xiàn)。
4)教研組內(nèi)重視開展語言文字規(guī)范化活動,形成良好語用氛圍。
5)注重對教研組長隊伍的培養(yǎng),切實提升其組室管理質(zhì)量。
。ㄋ模┘椅瘯图议L工作:
以多種形式的家委會工作方式,家教指導(dǎo)工作為渠道,提高家長科學(xué)育兒水平和參與教育的意識。
1、通過網(wǎng)絡(luò)管理,園所論壇,發(fā)揮家委會的作用,提高家長科學(xué)育兒水平。
1)每班設(shè)立園所論壇,班主任做好宣傳,發(fā)動工作,鼓勵家長們都參與園所論壇的交流討論。
2)以學(xué)校家委會為組長,班級家委會為組員,成立班級智囊團,在園所論壇中充分發(fā)揮家委會的作用,與其他家長多交流,互動,做好家長與家長之間的溝通。
3)家委會與班主任做好各項家長工作,開展豐富多彩的活動(如:混班,混齡活動,家長進(jìn)課堂活動等),多讓家長參與,促進(jìn)家園交流。
2、通過創(chuàng)建社區(qū),家園互動教育,管理網(wǎng)絡(luò)等形式,繼續(xù)做好親子學(xué)苑工作。
1)每月開展一次親子學(xué)苑活動,讓孩子和家長都能感受親子學(xué)苑活動的有趣,快樂,從而增進(jìn)家長與孩子之間的感情。
2)根據(jù)家長的需要,嘗試進(jìn)行送教上門活動,滿足家長的需要,提高親子學(xué)苑活動的效果。
3、有目的地開展家教指導(dǎo)活動。
通過家園之窗,家園小報等多種形式進(jìn)行家教指導(dǎo)活動。
建立通暢的家校溝通機制。
指導(dǎo)幫助家長解決家庭教育中遇到的問題與困難。
四、活動安排
九月份
1、做好各項開學(xué)工作,制定各類計劃(班務(wù)計劃,教研組計劃)。
2、編排韻律操與學(xué)習(xí)新的徒手操。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。(第三周家委會參與的評比工作)
4、早操律動評比工作。
5、各班家長會。(第二周)
6、歡樂南陽,幸福大家園慶三八社區(qū)聯(lián)誼活動。
7、業(yè)務(wù)大活動:師德舞臺展示(第三周)
8、各班更新班級網(wǎng)頁,進(jìn)一步充實網(wǎng)頁內(nèi)容。
9、大班幼兒月月演活動。
10、教育教學(xué)展示月活動(第四,第五周)
11、跟班帶教園本研修會議。
12、開展0——3歲親子學(xué)苑活動
13、新教師培訓(xùn)活動。
14、教研組長例會。
15、慶國慶活動
16、幼兒系列繪畫比賽(真彩杯等)
十月份
1、班級家委會活動。(各班根據(jù)班級情況安排活動內(nèi)容。)
2、祭掃革命烈士活動。(中大班)
3、親子學(xué)苑活動。
4、中班幼兒月月演活動。
5、區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)互動交流活動。
6、歡樂在孩子——親子運動會。
7、業(yè)務(wù)大活動:教師琴藝展示活動。
8、教研組長例會。
9、幼兒講故事比賽
10、幼兒體育活動創(chuàng)新設(shè)計活動
11、教研室系列繪畫比賽
12、親子嘉年華系列活動
十一月份
1、小班幼兒月月演活動。
2、增加器械操
3、幼兒外出實踐活動。
4、家長進(jìn)課堂活動。
5、親子學(xué)苑活動。
6、教研組長例會。
7、業(yè)務(wù)大活動:案例交流:環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性
8、班級管理平臺互查評比活動。
9、學(xué)校家委會活動。
10、班級智囊團活動。
11、青年教師風(fēng)采展示周活動
12、東南幼兒園第二屆美術(shù)節(jié)活動
13、幼兒集體舞(墨韻)排練
十二月份
1、慶元旦活動。
2、業(yè)務(wù)大活動:教師教具制作評優(yōu)活動。
3、跨校區(qū)校本研修活動。
4、導(dǎo)學(xué)班展示活動。
5、幼兒英語大活動。
6、親子學(xué)苑活動
7、大班畢業(yè)典禮活動。
8、家長半日活動觀摩活動。家長問卷
9、資料的整理與歸類
10、幼兒成長檔案交流活動。
11、幼兒跳繩,排球測試活動
幼兒園工作計劃 篇5
我園建立家長委員會是引導(dǎo)家長樹立教育子女的正確思想和觀念,掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識和方法,提高家庭教育水平的重要舉措,同時也是通過凝聚家長力量為幼兒園工作取得更大支持提供渠道。為更好地履行幼兒園家委會的職責(zé),逐步改進(jìn)、完善家長工作,努力從多角度教育轉(zhuǎn)變家長觀念,提高家長素質(zhì),使家長在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達(dá)成共識,形成教育合力,從而達(dá)到提升教育質(zhì)量,促進(jìn)家園工作的目的,根據(jù)幼兒園的總體安排,特制定本計劃。
一、具體內(nèi)容:
。ㄒ唬┞男屑椅瘯穆氊(zé),配合幼兒園抓好文明創(chuàng)建活動和師德教育。家長委員會帶領(lǐng)、發(fā)動全體家長,盡心盡責(zé)發(fā)揮監(jiān)督作用,定期收集家長的建議和意見,及時反饋情況,配合幼兒園抓好內(nèi)部管理工作。
。ǘ┥朴诎l(fā)掘閃光點,弘揚正氣。力所能及地協(xié)助本園解決辦園中存在的問題,不斷改善辦學(xué)條件。鼓勵家長向幼兒園網(wǎng)站及園報投稿。
。ㄈ┺k好家園親子活動,寓教于樂。家園親子活動是創(chuàng)造機會讓孩子和家長一起參與幼兒園的`集體活動。本學(xué)期將在幼兒園的指導(dǎo)下,安排一次全園性的春游活動,以及其它親子活動,如:半日活動的觀摩、使孩子在活動中體驗快樂,感受集體的榮譽,家庭的溫馨。同時縮短幼兒園和家庭的距離,提高幼兒園的社會凝聚力。并協(xié)助幼兒園做好外出安全工作。
。ㄋ模┡浜嫌變簣@做好社會各界工作,以增強教育合力。做好宣傳工作,發(fā)動全體家長,發(fā)揮技術(shù)、專業(yè)、工種的特點,為幼兒園擂鼓助陣,如:為我園的民俗文化特色活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策,作指導(dǎo)。
(五)辦好家長學(xué)校,針對幼兒實際情況豐富授課內(nèi)容(包括家教理論、家教經(jīng)驗,理論知識)可由老師有計劃講述,經(jīng)驗方法由有經(jīng)驗好的家長講述,家園結(jié)合使家長學(xué)校更貼近家庭教育實際。
。┩晟萍议L義工制度,針對幼兒的成長特點,圍繞共同教育主題,園家委會成員帶領(lǐng)各班級家委會成員參與,以提高教育質(zhì)量和增進(jìn)家長對幼兒生活的了解為目的,把家長義工工作作為家長參與幼兒園管理的一項權(quán)利,同時也是真正實行家園共建的一條重要措施。
。ㄆ撸╋嬍,保健方面:從飲食,衛(wèi)生和安全等方面著手,促進(jìn)幼兒身心健康成長,家委會成員可隨時到配合幼兒園培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,搞好飲食衛(wèi)生。
二、具體工作安排:
二月份:
1、進(jìn)行召生報名工作。
2、大環(huán)境進(jìn)行大掃除,各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。
3、做好各班入學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作。
4、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改。
三月份:
1、家委會成員會議,交流XX年家委會工作計劃。
2、組織春游活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策,協(xié)助幼兒園外出春游的安全宣傳工作。
3、家長會的召開,請各班家委會成員作記錄。
4、各班推選家長參加義工活動。
5、家長委員會參與食譜的定做。
四月份:
1、開展家長開放日活動并提意見和建議。
2、家委會各組成員來園查巡各個崗位并提意見和建議。
五月份:
結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育(“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié)),并開展相關(guān)活動。家委會成員獻(xiàn)計獻(xiàn)策
幼兒園工作計劃 篇6
新學(xué)年,新氣象。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,新學(xué)年新學(xué)期的工作緊鑼密布地進(jìn)行著。根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計劃安排》,集合我班配班老師及幼兒實際情況,擬定本學(xué)期年工作計劃如下:
一、所有配班老師團結(jié)一致,搞好具有夏季特色的教室布置工作,為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境,為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場所,讓幼兒喜歡上我們班,喜歡我們班的每位老師。
二、 了解幼兒情況,對幼兒的性格、愛好、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解,為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo),注意每一個孩子的不同進(jìn)步。對孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補充,充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,讓他們有主動學(xué)習(xí)意識,在不知不覺中接受新觀念,感覺新教法,表現(xiàn)新思維,讓他們在觀察中探索,探索中發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)中了解,了解中獲得新知識、新經(jīng)驗,鼓勵每個孩子的個性發(fā)展,力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)計劃。
三、 定期召開家長座談會,一學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日活動,讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動,放心孩子在園生活,做好幼兒的家訪隨訪工作,隨時向家長匯報孩子在園情況,探討孩子在學(xué)習(xí)上、生活中出現(xiàn)的問題,和家長達(dá)成共識,力求每個孩子都有較明顯的進(jìn)步,讓孩子開心,家長放心,老師們工作起來順心舒心。力爭家長參與班的教育教學(xué)活動和各項竟技活動,鼓勵家長重視孩子方方面面的教育,讓家長在不知不覺中接受我們的新理念、新方法。
四、 做好單親子女,特殊兒童的教育工作,關(guān)心關(guān)愛單親子女的衣、食、住,心理以及健康,讓他們不孤僻、不自卑、不妄自菲薄,讓他們充分感受老師的每一個眼神,每一個微笑,每一個動作對他們的關(guān)心和愛護,特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接,逐步引導(dǎo)他們向完美人格的快速發(fā)展,杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生,尊重孩子的獨立人格及自由尊心,培養(yǎng)幼兒的自信心和責(zé)任感。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動 及競技活動,讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習(xí)慣,讓他們懂得勞動的艱辛及取得成功的不易。組織幼兒參加故事比賽、繪畫比賽、體育競技比賽、唱歌比賽以及勞動競賽,讓他們通過自己的努力獲得成功的體驗,培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識、競爭意識及參與意識。
五、 為幼兒準(zhǔn)備進(jìn)行各種探索活動需要的材料,鼓勵幼兒大膽嘗試,讓教學(xué)進(jìn)入情感領(lǐng)域,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境,把知識的教學(xué),能力的培養(yǎng),智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機地結(jié)合起來,讓他們在“試試看”、“試著想一想”、“試著做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做,鼓勵他們的自主意識和創(chuàng)新精神,以期達(dá)到放養(yǎng)兒童的目的。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境,而是放眼社會,放眼自然、讓那些鮮活的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察、思維和探索,讓他們一輪一輪地進(jìn)行有效果的探索活動,從中感受探索的樂趣、體驗成功的快樂。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行晨間活動、室外游戲活動、戶外觀察探索活動、科學(xué)實踐活動、野外采集活動,還孩子一個自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作,管好班級各類學(xué)具教具及相關(guān)財產(chǎn)。預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。
本學(xué)期我班要大膽嘗試有關(guān)早期閱讀的實驗課題,為使本活動能夠順利開展,特制定本學(xué)期教研計劃如下。教研指導(dǎo)思想:本學(xué)期我班的教研工作繼續(xù)以新的《綱要》和《指南》為依據(jù),深刻領(lǐng)會精神,堅持理論,積極開拓,加強學(xué)習(xí),抓住機遇,不斷學(xué)習(xí)幼教新理論,提高教師素質(zhì),并將教研工作真正落到實處。
教研內(nèi)容:分享閱讀課題意義:孩子了解這個世界,主要是通過語言。而閱讀,為我們提供了語言上的無限可能,對每一個孩子的機會均等,只要我們能讓孩子愛上閱讀。為孩子大聲讀書,能讓孩子學(xué)會傾聽,學(xué)會集中注意力;培養(yǎng)孩子獨立閱讀,能讓孩子獲得學(xué)習(xí)的基本能力,并養(yǎng)成良好的習(xí)慣;通過閱讀和討論,學(xué)會思考;閱讀優(yōu)秀的知識類讀物,能讓孩子獲取關(guān)于世界萬物、人類發(fā)展的豐富知識;閱讀優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作品,能讓孩子了解人性,獲得情感的體驗和藝術(shù)的熏陶。之所以在班級中開展這樣的活動,就是想讓更多的孩子愛上閱讀,不錯過這樣一個好的教育時機,同時讓更多的家長來明白以上這些很簡明的道理!爱(dāng)你愛上閱讀,你將同時學(xué)會愛的方式和愛本身,你會懂得愛自己,愛他人,愛生命,愛世界,它能令你無所不能!保ò⒓祝。這是不得不讓孩子愛上閱讀的唯一理由。這也是我們開展分享閱讀的最重要的意義。
實施步驟與方法:
一、深入學(xué)習(xí)有關(guān)“分享閱讀”的理論知識;
二、制定系統(tǒng)詳細(xì)的活動方案,按計劃有效實施;
1、活動形式:分組教學(xué)
2、活動時間:蒙氏活動的線上主題活動時間3、教授形式:三位教師共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù),分冊教學(xué);
三、與幼師的胡老師做好經(jīng)常的溝通與聯(lián)系,不定期交流意見;
四、班內(nèi)三位老師互相交流經(jīng)驗與困惑,并做好記錄;
五、學(xué)期末進(jìn)行總結(jié),寫出有價值的論文或課題報告;六、在學(xué)期末進(jìn)行成果匯報。
在新的學(xué)期,我們根據(jù)上個學(xué)期的經(jīng)驗,制定了一份最新的教學(xué)工作計劃,希望能夠在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓,具體內(nèi)容有下:
一、扎實推進(jìn)課程改革。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵,掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,充分認(rèn)識到課改的長期性、艱巨性、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié),確保課改實驗深入持久地開展下去。
2.立足課堂教學(xué)實踐,把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,能力為中心、活動為重點;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,要著眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,探索能力、創(chuàng)新能力的.發(fā)展,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。要認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一種文化,是學(xué)生了解社會的重要窗口,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實踐課,分析研究,提高課改實施水平。
3.研究新課標(biāo)、新教材,優(yōu)化課程實施。要通過比較,研究新老教材的變化,正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極開展實踐,探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。教師要用好上好新教材,要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂的,真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。要以發(fā)展為根本,關(guān)注落實過程性目標(biāo);以生活為依托,著力構(gòu)建鮮活性的課堂;以解決問題為主線,建立探究性學(xué)習(xí)方式,著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。
4. 積極探索評價改革,按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實踐與研究。建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評價;注重學(xué)習(xí)過程的評價;注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價;注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價。可嘗試開展成長記錄等多種評價方式,幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價評價,促進(jìn)評價的內(nèi)化。
5. 加強課改過程管理,制定好課改實施計劃,明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和研究課題,加強集體備課,針對課改中的實際問題進(jìn)行說課、評課、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,及時總結(jié)研究成果。
二、加強教學(xué)常規(guī)管理。
1. 切實做好“五認(rèn)真”工作
“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),都要講究實效,要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”,變備“課”為備“人”,變備 “形”為備“神”。要精心備課,擴大學(xué)生課堂實踐的空間,注重三維目標(biāo)的落實,注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計,注重設(shè)計學(xué)生的學(xué),注重形成個性化的設(shè)計方案,使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。
2.加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施,不歧視責(zé)罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面實施素質(zhì)教育。
3. 進(jìn)一步加強數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),發(fā)展學(xué)生的個性和特長。
現(xiàn)在的孩子就是我們祖國的未來,教育好他們真的是最重要的。只有他們的綜合素質(zhì)上去了,我們祖國的未來才更加的光明;反之沒有優(yōu)秀未來的民族是不會在世界強國上站住腳的,早晚會被淘汰掉。
我本著教學(xué)第一,育人第一的原則,將會在新的學(xué)期將所有學(xué)生教育好,在提高教學(xué)水平的同時也要將學(xué)生們教育到最好!
幼兒園工作計劃 篇7
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。
年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo),大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,保證孩子安全、健康的成長,針對班級實際情況,特制訂了班級安全工作計劃:
首先,在幼兒園安全工作計劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
1、積極配合保健老師和后勤工作,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的.幼兒及時了解原因。
3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。
4、盥洗時,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應(yīng)加強課間巡視,加強對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。
其次,教育團結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。
6、午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒,接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,并及時補辦接人卡,謹(jǐn)防幼兒走失。
8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,并登記。
9、利用家園聯(lián)系冊,家園欄,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。對于一些好動,行為散漫的幼兒,更要加強家園之間的聯(lián)系。
以上,只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法,在具體實施中,班級三位老師必須共同協(xié)調(diào)配合,才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適、安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。
幼兒園工作計劃 篇8
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。所以無論從家長還是還是教師出發(fā),誰都不愿意讓幼兒受到傷害。家長將幼兒交到教師手里,希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活。教師從家長手里接過孩子后,就得讓幼兒在幼兒園里健康成長,讓家長安心的工作?墒怯變耗挲g小,自我保護意識較差,這就意味著教師要擔(dān)負(fù)起這個責(zé)任。安全工作是我們的.一項重要的工作,目的是為了培養(yǎng)幼兒初步的自我保護的意識,了解集體生活中的一些的規(guī)則,知道危險的動作和事情是不能做的。根據(jù)小班幼兒的年齡特點,我們制定了以下安全工作計劃。
一、來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
二、老師在帶班時,每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時,一定要有老師跟著,以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時,帶班老師一定要在場。
三、教育教學(xué)活動時,教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度,不閑聊,不離崗,密切注意幼兒的行動。
四、幼兒盥洗時,分組進(jìn)行,一個教師在廁所里注意觀察,幫助幼兒,減少安全隱患。
五、注意電器及危險物品(消毒液等)的擺放,不讓幼兒接觸。
六、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床,午睡時注意巡視。
七、幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥,以免誤食。
八、戶外活動:
1、戶外活動時,要穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒太激動,以免亂奔亂跑,發(fā)生意外。
2、滑滑梯時,教師要注意小朋友不亂擠亂壓,以免滑下來時擠在一起壓成一堆。
3、教育幼兒不跑到外面,不離開老師的視線。
4、按照老師的要求完玩具,不擅自到別的玩具上玩。
九、離園時:
1.在幼兒接送時,兩位老師都必須在場,與家長交流時,一個老師必須在看小朋友,不能兩個老師同時與家長交流。
2、離園接送時,一定要把孩子親手交給家長,如有陌生人來接,要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。
五、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,防止碰撞。
十、采取的措施:
1、利用晨間談話的時間,對幼兒中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行講解和教育。
2、利用圖片展的方式對幼兒進(jìn)行安全教育。
3、向家長發(fā)放一些安全教育的資料,請家長配合進(jìn)行教育。
4、在組織任何一項活動時教師都把要求提在前面。
5、觀看安全教育的錄象帶。
6、對幼兒進(jìn)行隨機教育。
幼兒園工作計劃 篇9
一、 指導(dǎo)思想
以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,結(jié)合幼兒實際情況,制定合理保健計劃,把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置,確保每個孩子在幼兒園健康成長。
二、 工作目標(biāo)
本學(xué)期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自我保護能力為重點,加強各班的班級常規(guī)管理,不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。
三、 主要工作
(一)、衛(wèi)生保健
1、 嚴(yán)格執(zhí)行新生身體不健康者拒絕接收入園。
2、 繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作,認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則,發(fā)現(xiàn)精神體溫異常及時通知家長。
3、 做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作。
4、 隨時隨地檢察園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生,并隨時記錄衛(wèi)生情況,與考核掛鉤。
5、 定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn),全面提高保育質(zhì)量。
6預(yù)防甲型HINI流感,開展宣傳教育。
(二)、飲食與營養(yǎng)
1、 嚴(yán)格管理好幼兒的膳食,每周制定合理食譜,食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整。
2、 遵守開飯時間,不宜提早或推遲,做好餐前準(zhǔn)備,餐后管理工作。
3、 幼兒在進(jìn)餐過程中,教師要讓幼兒情緒愉快,專心用餐,細(xì)嚼慢咽,不挑
食,不剩飯菜,教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處。
(三)、衛(wèi)生習(xí)慣
1、 睡眠習(xí)慣
足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用,教師要做好睡前教育,教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,讓幼兒愉快入睡。
2、 盥洗習(xí)慣
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前、便后要洗手。
3、 學(xué)會整理
幼兒活動室中,要養(yǎng)成哪里拿的東西哪里放,并歸放整齊的.好習(xí)慣。中大班幼兒要學(xué)會自己整理床鋪。
4、 班級衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來,在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習(xí)。
(四)消毒隔離
1、 實行一人一杯一巾專用制度。
2、各活動室、廁所定時消毒,并做好消毒記錄。
3、 定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進(jìn)行消毒。
4、 做好疾病預(yù)防工作,把好晨檢關(guān),發(fā)現(xiàn)傳染病及時消毒隔離,并及時通知家長送醫(yī)院治療。
九月份
1、 制定保健計劃
2、 各類物品清洗消毒
3、 預(yù)防甲型HINI流感,加強晨午檢,并做好登記記錄。
十月份
1、 教職工體進(jìn)行衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)。
2、 全園幼兒測量身高體重 十一月份
1、 各班衛(wèi)生情況抽查
2、 幼兒健康知識宣傳
十二月份
1、 傳染病既常見病預(yù)防教育活動
2、 幼兒測視力及身高、體重
3、 全園大掃除
一月份:
1 、向家長宣傳安全教育
2、 做好各項物品歸放工作
3、 做好各種衛(wèi)生保健資料的整理工作
南山縣青岡中心幼兒園20xx年9月
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