大二學(xué)習(xí)計(jì)劃13篇（精）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編為大家整理的大二學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
大二到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)月了，這個(gè)月不盡如人意。自制力太差，就像臺(tái)風(fēng)下的小樹，那么容易倒。我只能說(shuō)一句話:“生活不能這樣下去。如果你繼續(xù)下去，你只會(huì)死。”
學(xué)校后面有很多網(wǎng)吧，每次路過(guò)都是隨便看看。他們大部分時(shí)間都在網(wǎng)上玩魔獸。我不能玩那種游戲。聽著那聲音，我覺(jué)得惡心，甚至惡心。我不明白為什么那么多人完成了那個(gè)游戲。他們說(shuō)這是一場(chǎng)戰(zhàn)略游戲。我不認(rèn)為一個(gè)有真正戰(zhàn)略眼光的人會(huì)花很多時(shí)間玩游戲。當(dāng)然我也玩游戲，不需要他們少玩時(shí)間。所以，我也是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)略眼光的人。為了讓自己成為一個(gè)成功的人，此刻我必須改變我的生活。好好想想，給自己做個(gè)計(jì)劃。雖然這不是第一次，人都是這樣的。于是我制定了大二的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1.從明天早上開始。努力學(xué)習(xí)，失敗或成功，那都是過(guò)去。自我只能把握未來(lái)！早上五點(diǎn)半起床，去小樹林看我的專業(yè)課本。
2.開學(xué)后，盡量保證當(dāng)天的`作業(yè)當(dāng)天完成，如果因?yàn)橥砩仙险n不能完成。你必須找時(shí)間在第二天完成它。晚上回宿舍后，沒(méi)有什么正常的不能用自己電腦的。這個(gè)學(xué)年給自己買一個(gè)不是好好學(xué)習(xí)拿獎(jiǎng)學(xué)金更好嗎？
3.每月給家里打一次電話。別讓你媽媽太擔(dān)心自己。
4.無(wú)論刮風(fēng)下雨，自我都必須堅(jiān)定不移地執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃。為了下定決心做好這個(gè)計(jì)劃，你必須長(zhǎng)期思考以下問(wèn)題:
(1)了解自我的地位。唯一能理解深層自我的人就是自我，只有戰(zhàn)勝了自我，才能贏得外來(lái)的東西。
(2)了解自己的身份和身份下的任務(wù)。一個(gè)正常人至少有一個(gè)身份，他的行為應(yīng)該受到這個(gè)社會(huì)身份的限制。學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)，而且要有效地學(xué)習(xí)。主要計(jì)劃及其目標(biāo)應(yīng)該基于身份。目標(biāo)可以分為最終目標(biāo)和子目標(biāo)。目前奮斗的方向是子目標(biāo)，大腦不能忘記最終目標(biāo)，永遠(yuǎn)記住它。只有實(shí)現(xiàn)了子目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。
(3)一定要明白，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)是漫長(zhǎng)而艱難的。也就是說(shuō)，不能急于求成，要正確處理障礙，而不是放棄自己。輸是允許的，輸久了是可恥的。
(4)朋友是最重要的。你不能以任何借口忘記朋友。知識(shí)可以隨時(shí)遇到，朋友卻很難。朋友是一輩子的事，不能馬虎。
(5)這些“詞”并不完美，需要在實(shí)踐過(guò)程中不斷補(bǔ)充。學(xué)習(xí)是一輩子的事。顯然，隨著時(shí)間和實(shí)踐的推進(jìn)，我們的研究會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，需要補(bǔ)充對(duì)策。補(bǔ)充不是目的，而是完善自我尋求狀態(tài)的手段。
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
如果你處于大一下學(xué)期即將上大二此時(shí)是你了解閱讀本文對(duì)你的收益是最大的因?yàn)槟愕拇蠖�沒(méi)有開始如果你現(xiàn)在已經(jīng)處于大二下學(xué)期那么你可以參考本文衡量自己這半年來(lái)的成績(jī)并針對(duì)性地去做最后的彌補(bǔ)。
一、作用篇
大二時(shí)期在大學(xué)四年中的作用主要表現(xiàn)在三個(gè)方面一是在通業(yè)的基礎(chǔ)上確定專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域并深入學(xué)習(xí)這是大二學(xué)生最關(guān)鍵的任務(wù)畢竟學(xué)業(yè)才是大學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)二是在了解行業(yè)和職能中確定工作發(fā)展方向也就是說(shuō)大二學(xué)生要一手抓學(xué)業(yè)一手抓職業(yè)在以學(xué)業(yè)為重的情況下兼顧職業(yè)的學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備而連接學(xué)業(yè)和職業(yè)的橋梁就是這三點(diǎn)以能力為本位的實(shí)踐實(shí)踐一方面檢驗(yàn)、促進(jìn)學(xué)業(yè)另一方面也能了解、體驗(yàn)職業(yè)。 確定專業(yè)細(xì)分領(lǐng)域擇業(yè)是非常重要的因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生在學(xué)習(xí)本專業(yè)時(shí)僅僅是按照學(xué)校的教學(xué)安排和課程來(lái)學(xué)習(xí)其實(shí)這是很被動(dòng)的由于各校情況不一樣有的學(xué)校專業(yè)課程開的都不全所以學(xué)生還是要主動(dòng)學(xué)習(xí)的。而學(xué)習(xí)也不能什么都學(xué)一定要在一個(gè)領(lǐng)域、方向上積累這樣才容易出成果。 確定行業(yè)和職能發(fā)展方向這是在為大四的就業(yè)分憂因?yàn)橛绊懘髮W(xué)生就業(yè)的因素就那么多行業(yè)和職能算兩個(gè)在行業(yè)上定向、在職能上定位大二學(xué)生就已經(jīng)為畢業(yè)時(shí)的就業(yè)定下了基調(diào)。 鍛煉能力成為很多大二學(xué)生的共識(shí)但是鍛煉什么、怎樣鍛煉就成了困擾他們的問(wèn)題是揚(yáng)長(zhǎng)避短還是揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短其實(shí)能力的鍛煉和提升是要考慮自己所確定的職能的職能確定后就會(huì)分化為具體的能力之后大二學(xué)生結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和職能下的能力就可以有針對(duì)性地參與校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐了。 如果說(shuō)大二學(xué)生在結(jié)束大二時(shí)有意義、有收獲的話那也將體現(xiàn)在這個(gè)三個(gè)方面確定了一個(gè)專業(yè)細(xì)分領(lǐng)域如確定向經(jīng)濟(jì)學(xué)的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)方向發(fā)展確定了行業(yè)發(fā)展方向和職能鍛煉方向如確定了向環(huán)保行業(yè)和營(yíng)銷職能方向發(fā)展在針對(duì)性的實(shí)踐中提升了個(gè)人優(yōu)勢(shì)及職能所確定的一些能力如進(jìn)一步提升自己原有優(yōu)勢(shì)的組織能力、鍛煉了營(yíng)銷職能下的表達(dá)、文案寫作能力。
二、階段篇
以下大二時(shí)期要面臨的任務(wù)本文根據(jù)操作性將之劃分為不同的階段。
1、體驗(yàn)專業(yè)確定期 二個(gè)月 如果你還沒(méi)有確定自己所喜歡的專業(yè)那你就要重新來(lái)過(guò)可以參考“給大一學(xué)生的一封信”和“專業(yè)探索”兩篇文章也就是確定好適合自己的專業(yè)是所有大學(xué)生的必修課因?yàn)楸疚乃岢亩际腔谀阍诖_定適合自己專業(yè)的基礎(chǔ)上的。 確定喜歡專業(yè)學(xué)習(xí)通用知識(shí)。在當(dāng)你有幸在大一的一年里確定了適合自己的專業(yè)后大二的前兩個(gè)月當(dāng)然這個(gè)過(guò)程最好在大一向大二過(guò)渡的暑假里做你就要對(duì)剛剛確定的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)和體驗(yàn)以進(jìn)一步驗(yàn)證你的選擇。學(xué)習(xí)專業(yè)的什么呢拿一本專業(yè)通論類的書這個(gè)過(guò)程更多的是自學(xué)最好去圖書館去借一本最厚的專業(yè)通論書精讀十遍或者手抄一遍或者按照書的結(jié)構(gòu)去網(wǎng)上下載資料重新整理出一本通論書這三種方法是學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)、進(jìn)入一個(gè)新學(xué)科的最好辦法很笨但很有用。怎樣確定專業(yè)通用知識(shí)有什么呢問(wèn)老師、大四的學(xué)長(zhǎng)是一個(gè)辦法還可以去網(wǎng)上搜索但你還可以依據(jù)專業(yè)通論書上的章節(jié)去確定日后要學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域因?yàn)閷I(yè)通論書概論是一個(gè)學(xué)科的最全面最精要的介紹所以每章都是一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域以此為據(jù)你就可以知道日后自己要學(xué)什么了那么去圖書館去借相應(yīng)圖書按部就班地去學(xué)就可以了。 檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)確定自己是否喜歡。當(dāng)你經(jīng)過(guò)一個(gè)較系統(tǒng)、全面的專業(yè)學(xué)習(xí)之后是否要學(xué)這個(gè)專業(yè)、是否適合、喜歡你就有了自己的答案。但這里要提醒大二學(xué)生你學(xué)習(xí)、體驗(yàn)是有標(biāo)準(zhǔn)的否則你就會(huì)偷工減料應(yīng)付自己了。一是你可以連續(xù)不斷地一個(gè)小時(shí)講述專業(yè)的知識(shí)二是你可以和某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域人士探討一個(gè)問(wèn)題。這兩點(diǎn)是衡量你到底掌握了多少專業(yè)知識(shí)也算是你對(duì)兩個(gè)月學(xué)習(xí)的回報(bào)。記住喜歡是有標(biāo)準(zhǔn)的不喜歡是有條件的在不了解專業(yè)的時(shí)候你是不能主觀臆斷、以點(diǎn)滴信息做結(jié)論的。當(dāng)然如此的周折對(duì)你自己也是有益的畢竟你可以在兩個(gè)月專心學(xué)習(xí)一個(gè)專業(yè)了即使最后的結(jié)論是不喜歡但你也會(huì)得到意外的收益。
2、專業(yè)基礎(chǔ)-通用知識(shí)學(xué)習(xí)期
三個(gè)月 經(jīng)過(guò)如此眾多的階段學(xué)習(xí)和反復(fù)驗(yàn)證你終于確定了適合自己的專業(yè)那接下來(lái)就是詳細(xì)具體的學(xué)習(xí)了。 看專業(yè)圖書。當(dāng)你確定了一個(gè)專業(yè)如社會(huì)學(xué)之后你要將社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的圖書都看一遍這是自學(xué)而不是跟著學(xué)校所開課程去學(xué)。你自己去圖書館逐個(gè)看專業(yè)領(lǐng)域的教材要注意看的是教材而不是其他的專業(yè)書每本教材背后都要有你的筆記筆記的內(nèi)容不僅僅教材的重點(diǎn)更重要的是你自己的疑問(wèn)和思考包括你以自己的想法去改變教材。閱讀是加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的第一道關(guān)。 聽專業(yè)課程。因?yàn)槟闶亲詫W(xué)的所以你很可能要竭盡所能地去找和自己目前所學(xué)的課程。你可能要去旁聽本校高年級(jí)的課程可能要去本城市其他大學(xué)去聽課但你也可以去互聯(lián)網(wǎng)上去搜索講義、聽開放性課程還可以和這個(gè)領(lǐng)域的專家、學(xué)者以各種方式交流MSN跨國(guó)界的溝通工具E-mail論壇留言等都可以實(shí)現(xiàn)你的遠(yuǎn)程交流所以學(xué)習(xí)的空間是廣闊的。 和師長(zhǎng)交流。自己學(xué)校的老師同城學(xué)校的老師互聯(lián)網(wǎng)上可以聯(lián)系到的老師都是你可以利用的資源只要你敢于請(qǐng)教就不怕得不到回答。但要注意千萬(wàn)不要問(wèn)那些基礎(chǔ)、入門的問(wèn)題這些是你自學(xué)時(shí)的任務(wù)有爭(zhēng)議、不同看法、獨(dú)特看法、建設(shè)性意見是老師比較喜歡的因?yàn)檫@些證明你真的關(guān)注和學(xué)習(xí)了。請(qǐng)教的禮儀也是你要注意的。 看專業(yè)相關(guān)圖書。當(dāng)你空閑了看不進(jìn)去專業(yè)教材了你可以找些和本專業(yè)相關(guān)的書如與專業(yè)交叉的學(xué)科、通俗解釋專業(yè)的書、專業(yè)的刊物、專業(yè)應(yīng)用類或與專業(yè)有關(guān)的應(yīng)用類圖書這些簡(jiǎn)單、邊緣、交叉、應(yīng)用的圖書可以開闊你的視野也能讓你更全面多角度地了解自己所學(xué)的專業(yè)。要注意不能喧賓奪主畢竟專業(yè)的基礎(chǔ)教材是你學(xué)習(xí)的正餐。
3、通業(yè)興趣學(xué)習(xí)期
三個(gè)月 初步確定專業(yè)細(xì)分領(lǐng)域。當(dāng)你在充分學(xué)習(xí)專業(yè)通用知識(shí)后你會(huì)因個(gè)人興趣而確定幾個(gè)專業(yè)細(xì)分領(lǐng)域�？赡苁悄銥橐粋�(gè)理論而感興趣可能是你在研究后的傾向也可能是你在滿意地討論一個(gè)話題之后總之只要你看了專業(yè)的全部領(lǐng)域或仔細(xì)學(xué)習(xí)之后總會(huì)初步確定喜歡的幾個(gè)細(xì)分領(lǐng)域。但是這種確定只是初步的因?yàn)闀?huì)發(fā)生你不了解全貌或只掌握了一些而做出決策的情況所以下一步還需要你對(duì)具體的領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。 逐個(gè)深入學(xué)習(xí)專業(yè)細(xì)分領(lǐng)域。你需要對(duì)選擇的幾個(gè)領(lǐng)域逐個(gè)進(jìn)行深刻的學(xué)習(xí)、研究目的就是全面、準(zhǔn)確地了解一個(gè)領(lǐng)域避免因?yàn)樾畔⒉蛔愠霈F(xiàn)錯(cuò)誤決策。此時(shí)你要有針對(duì)性地作出學(xué)習(xí)研究計(jì)劃這個(gè)過(guò)程才是專心學(xué)習(xí)、專業(yè)研究的時(shí)刻這短短的幾個(gè)月對(duì)你大學(xué)的四年都會(huì)有很大影響。很可能你畢業(yè)時(shí)的論文或者日后的發(fā)展方向就出自這個(gè)階段的專研。 在體驗(yàn)學(xué)習(xí)中確定專業(yè)細(xì)分領(lǐng)域。在細(xì)分領(lǐng)域?qū)Ｑ羞^(guò)程中盡量和老師、同學(xué)、學(xué)者等業(yè)內(nèi)人士交流、討論這是促進(jìn)學(xué)習(xí)、交換思想、增強(qiáng)體驗(yàn)的方式。你也要多研究這個(gè)細(xì)分領(lǐng)域?qū)ι鐣?huì)、生活的作用和影響應(yīng)用性學(xué)習(xí)和研究是保持學(xué)習(xí)動(dòng)力、確定未來(lái)就業(yè)方向的探索途徑。工具性、實(shí)踐性強(qiáng)的專業(yè)還要找機(jī)會(huì)去做專業(yè)體驗(yàn)如市場(chǎng)調(diào)查的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)對(duì)本校進(jìn)行一些調(diào)研。在互聯(lián)網(wǎng)上和業(yè)內(nèi)討論、交流也是一種體驗(yàn)學(xué)習(xí)。
4、擇業(yè)體驗(yàn)確定期
二個(gè)月 確定專業(yè)微分領(lǐng)域。當(dāng)你選擇一個(gè)專業(yè)細(xì)分領(lǐng)域?qū)W習(xí)之后你還是會(huì)因個(gè)人興趣而對(duì)細(xì)分領(lǐng)域的微分領(lǐng)域有好感這就是專業(yè)基礎(chǔ)-專業(yè)通用-專業(yè)細(xì)分-專業(yè)微分的擇業(yè)過(guò)程。如你是學(xué)社會(huì)的在學(xué)了社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)—社會(huì)學(xué)概論之后你又對(duì)專業(yè)通用的十幾個(gè)領(lǐng)域如社會(huì)心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)等都有了學(xué)習(xí)最終你確定社會(huì)心理學(xué)這個(gè)細(xì)分領(lǐng)域?qū)W習(xí)而在學(xué)習(xí)社會(huì)心理學(xué)后你又確定了社會(huì)化這個(gè)微分領(lǐng)域這個(gè)微分領(lǐng)域就是你深入研究的方向�？梢哉f(shuō)目前的本科生的學(xué)習(xí)只停留在專業(yè)基礎(chǔ)-專業(yè)通用的層次碩士研究生在專業(yè)細(xì)分領(lǐng)域的研究而博士研究生是微分學(xué)習(xí)層次。但是如果現(xiàn)在的大二學(xué)生如果依照本文的指引去探索就很有可能找到自己的微分領(lǐng)域而不是在課堂上記筆記這一點(diǎn)現(xiàn)在的大二學(xué)生是可以做到的。如果經(jīng)過(guò)大一的確定專業(yè)大二學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與通用知識(shí)、確定細(xì)分與微分領(lǐng)域的話那么無(wú)疑你在大二結(jié)束時(shí)就達(dá)到了和博士生一樣的確定了研究方向的水平。 調(diào)研日后畢業(yè)出路。如果你一直還堅(jiān)定自己的選擇在專業(yè)細(xì)分領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中也驗(yàn)證你的選擇并且確定了日后要學(xué)習(xí)研究的微分領(lǐng)域那么你現(xiàn)在就要對(duì)自己幾個(gè)月一直在學(xué)的專業(yè)細(xì)分領(lǐng)域的未來(lái)就業(yè)出路進(jìn)行一個(gè)調(diào)研了。如學(xué)社會(huì)學(xué)的你要從社會(huì)化未來(lái)能做什么工作、社會(huì)心理學(xué)未來(lái)能做什么工作、社會(huì)學(xué)未來(lái)能做什么工作等三個(gè)層面去調(diào)研。能做什么工作、能哪些行這些工作在社會(huì)上的期望怎樣收入怎樣目前同業(yè)的有哪些牛人他們的核心是什么等做了這些你就不是一直在埋頭趕路因?yàn)槟阋苍谔ь^看路。為什么很多大學(xué)生包括研究生畢業(yè)了不知道做什么工作不知道自己能做什么因?yàn)樗麄冊(cè)诒仨氁ぷ髑熬蜎](méi)有關(guān)注過(guò)工作。 深入學(xué)習(xí)專業(yè)微分領(lǐng)域。當(dāng)你確定了專業(yè)的微分領(lǐng)域就等于上了博士你的研究、專業(yè)才由此真正開始。細(xì)分領(lǐng)域是一個(gè)學(xué)科而微分領(lǐng)域是一個(gè)理論、方法所以研究微分領(lǐng)域是比較容易出成果的。此時(shí)建議大二學(xué)生將學(xué)習(xí)研究視為博士論文的草本才對(duì)待。微分領(lǐng)域?qū)W習(xí)是很容易形成圈子的細(xì)分領(lǐng)域是很容易出現(xiàn)派別的所以在一個(gè)圈子里是比較成長(zhǎng)的經(jīng)常閱覽細(xì)分與微分領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外刊物、網(wǎng)站研讀微分領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外專家文章即使你能集微分領(lǐng)域之大成也能成為半個(gè)專家的你若能提出新觀點(diǎn)、新看法或者老問(wèn)題新視角、新問(wèn)題老方法等的話那你就算入圈了。并由此形成了和專家對(duì)話的基礎(chǔ)。 進(jìn)行業(yè)內(nèi)人士訪談。進(jìn)入微分以及所在細(xì)分領(lǐng)域研究的人是一定要在圈子中成長(zhǎng)的所以如果你能和大二以及日后大學(xué)里與100個(gè)專業(yè)人士的話那么的學(xué)業(yè)研究也好還是日后的工作實(shí)習(xí)、就業(yè)等問(wèn)題都很容易
解決因?yàn)槟阋蛱接懡涣髡J(rèn)識(shí)了圈子里的100個(gè)人而且這個(gè)人脈的數(shù)量和作用會(huì)隨著你的成長(zhǎng)而不斷擴(kuò)大和突現(xiàn)出作用。 專業(yè)、學(xué)業(yè)上的階段到此就結(jié)束了確定專業(yè)細(xì)分、專業(yè)微分領(lǐng)域是這個(gè)階段的有所收獲的依據(jù)。要注意的是具體的階段體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)時(shí)間是因人而異的畢竟個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、教育背景不一樣。
5、確定行業(yè)方向期
社會(huì)行業(yè)調(diào)查。都說(shuō)社會(huì)上有三百六十行但隨著科技發(fā)展和社會(huì)分工細(xì)化社會(huì)上的行業(yè)、職業(yè)已經(jīng)越來(lái)越多了對(duì)于未來(lái)一定要工作的大學(xué)生來(lái)說(shuō)選擇在大二時(shí)對(duì)社會(huì)上都有多少行業(yè)進(jìn)行調(diào)研是很有必要的互聯(lián)網(wǎng)、圖書館的資料足夠你去做一個(gè)中國(guó)行業(yè)調(diào)研報(bào)告了。調(diào)研的目標(biāo)是知道社會(huì)上有什么行業(yè)這些行業(yè)的目前發(fā)展怎樣等了解行業(yè)客觀材料一定要全否則你的選擇就會(huì)因露項(xiàng)而導(dǎo)致不準(zhǔn)確。 初步了解一些行業(yè)。在我們知道社會(huì)上有多行之后我們不可能深入了解每個(gè)行業(yè)那你可以根據(jù)調(diào)研報(bào)告和個(gè)人感覺(jué)、興趣他人的建議等初步選定一些行業(yè)然后對(duì)所選的這些行業(yè)逐個(gè)進(jìn)行較詳細(xì)的調(diào)研在互聯(lián)網(wǎng)和圖書館上進(jìn)一步了解行業(yè)資料必要時(shí)可以請(qǐng)教業(yè)內(nèi)人士從而在越來(lái)越多的了解中淘汰自己不喜歡的行業(yè)。這一步是大篩選隨意性較大但一定要在初步了解的基礎(chǔ)上。 結(jié)合個(gè)人深入研究行業(yè)。當(dāng)走到這一步時(shí)很可能你僅僅剩下不到十個(gè)行業(yè)了此時(shí)的再排除就要有理有據(jù)了就應(yīng)該在掌握詳實(shí)情況下做出主管選擇如果上一步是用判斷、推斷來(lái)篩選行業(yè)的話那么這一步就要在調(diào)研、比較中選擇客觀的資料要大大多于主觀的臆斷。最好的方式就是逐個(gè)對(duì)每個(gè)行業(yè)做一個(gè)調(diào)研報(bào)告從行業(yè)何時(shí)產(chǎn)生到目前的發(fā)展態(tài)勢(shì)從行業(yè)領(lǐng)域到行業(yè)問(wèn)題都要涉及到這個(gè)調(diào)研最少要有十萬(wàn)字還要在訪談業(yè)內(nèi)人士不少于30人的基礎(chǔ)上才可以做出適合與否的判斷。 確定行業(yè)發(fā)展方向。在行業(yè)調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)上個(gè)人的選擇也越來(lái)越明確了此時(shí)就基本可以確定個(gè)人日后的行業(yè)發(fā)展方向了。此后大二學(xué)生還要對(duì)確定的行業(yè)進(jìn)行更深刻的調(diào)研跟專業(yè)的微分領(lǐng)域一樣要確定行業(yè)的細(xì)分、微分發(fā)展領(lǐng)域當(dāng)然這是個(gè)過(guò)程一個(gè)量化的參考是100萬(wàn)字的行業(yè)深度調(diào)研報(bào)告500業(yè)內(nèi)人的各種方式的交流。
6、確定職能方向期
調(diào)查企業(yè)職能。職能是使企業(yè)良性運(yùn)行的保證職能在企業(yè)中以部門來(lái)表現(xiàn)的企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、部門劃分也是以職能為依據(jù)的所以了解一類職能就是在為進(jìn)一個(gè)部門、準(zhǔn)備一類工作而準(zhǔn)備。一般來(lái)說(shuō)企業(yè)有生產(chǎn)、技術(shù)、市場(chǎng)、營(yíng)銷、人力、財(cái)務(wù)、行政等部門每個(gè)部門都是促使公司運(yùn)作、解決一類問(wèn)題的一個(gè)保證。但處于不同行業(yè)、從事不同業(yè)務(wù)、不同地域、不同領(lǐng)導(dǎo)類型的公司其職能部門設(shè)置是有一定不同的。所以大二學(xué)生要借助互聯(lián)網(wǎng)和圖書館對(duì)已經(jīng)確定發(fā)展行業(yè)的普遍企業(yè)進(jìn)行職能調(diào)研由此形成職能調(diào)研報(bào)告。 了解職能。企業(yè)運(yùn)行的眾多職能是要了解的否則你就不能深刻理解企業(yè)運(yùn)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)和商業(yè)運(yùn)行規(guī)則首先是逐個(gè)地進(jìn)行具體職能的調(diào)研形成一個(gè)個(gè)的職能的調(diào)研報(bào)告然后再結(jié)合個(gè)人興趣和專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域來(lái)確定自己日后所要擔(dān)任的職能。明確這個(gè)職能在企業(yè)中的作用職能的內(nèi)涵職能所做的工作內(nèi)容職能對(duì)從業(yè)人士的一般要求職能在社會(huì)發(fā)展中的作用等。 結(jié)合個(gè)人深入研究職能。了解眾多職能之后就是選擇一類職能一般來(lái)說(shuō)個(gè)人的專業(yè)細(xì)分或?qū)I(yè)微分領(lǐng)域已經(jīng)對(duì)應(yīng)了一類職能。這里要考慮的就是個(gè)人因素然后對(duì)一類職能進(jìn)行深入的研究職能下的職位是深入研究的主要內(nèi)容因?yàn)槁毮艿膶?shí)現(xiàn)是以職位來(lái)體現(xiàn)的在具體的企業(yè)是以崗位來(lái)體現(xiàn)的。此步要對(duì)一個(gè)具體職能形成更深入的調(diào)研報(bào)告。 確定職能發(fā)展方向。職能也是分領(lǐng)域、分層次的分領(lǐng)域是指職能所轄的職位分層次是指職能部門下所分化的職務(wù)。如在人力資源職能部門下有招聘類職位、培訓(xùn)類職位等領(lǐng)域劃分有總監(jiān)級(jí)職務(wù)、經(jīng)理級(jí)職務(wù)等層次劃分。那么確定發(fā)展領(lǐng)域就是確定個(gè)人職能發(fā)展方向確定發(fā)展層次就是個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)前者與個(gè)人的專業(yè)細(xì)分或微分領(lǐng)域相關(guān)后者與個(gè)人抱負(fù)、目標(biāo)有關(guān)。
7、確定能力提升期
確定職能下的能力。每個(gè)人都不是全能所以每個(gè)人都有不足但是不是要彌補(bǔ)每個(gè)不足呢顯然不是因?yàn)槟愕臅r(shí)間和精力是有限的所以明確自己要補(bǔ)什么能力就是一個(gè)問(wèn)題了。對(duì)于大二學(xué)生來(lái)說(shuō)不能什么活動(dòng)都參與不能以鍛煉能力為理由去參加一切活動(dòng)。以職能要求下的能力為準(zhǔn)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)因?yàn)槟愕膶I(yè)細(xì)分或微分領(lǐng)域確定了你的專業(yè)能力并對(duì)應(yīng)了你的職能類別那在明確職能所要求的`能力就是個(gè)人所要補(bǔ)充的方向。如你確定的職能發(fā)展方向是人力資源那其所決定的識(shí)人、育人、管人等能力就是你要補(bǔ)充的方向這個(gè)具體體現(xiàn)在你對(duì)一個(gè)職能所研究的調(diào)研報(bào)告中。 盤點(diǎn)自我能力優(yōu)勢(shì)。揚(yáng)長(zhǎng)避短是個(gè)人發(fā)展的一個(gè)策略讓自己的長(zhǎng)處更長(zhǎng)并且管理好自己短處能讓自己很難凸現(xiàn)出來(lái)。
現(xiàn)在的大學(xué)生把時(shí)間和精力更多的用于了補(bǔ)短上殊不知有些短處是先天的或者很難改變的同時(shí)因?yàn)樽约簺](méi)有時(shí)間揚(yáng)長(zhǎng)導(dǎo)致長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì)也沒(méi)了或不那么鋒銳了成了長(zhǎng)的不長(zhǎng)短的還短的全面平庸的人沒(méi)有一技之長(zhǎng)的學(xué)生日后就業(yè)是很難的。所以這里的盤點(diǎn)自我是明確自己的天賦、優(yōu)勢(shì)然后在大學(xué)里將之鑄造的更強(qiáng)從而形成自己的核心能力。 針對(duì)性實(shí)踐彌補(bǔ)能力。在知道了職能所要求的能力和自己的優(yōu)勢(shì)之后就可以在大二時(shí)期權(quán)利的彌補(bǔ)和加強(qiáng)了。當(dāng)要參與一個(gè)校園活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐時(shí)多從職能和優(yōu)勢(shì)去考慮對(duì)其有支持的就大力去做否則就少做。既鍛煉目標(biāo)能力又賺錢的實(shí)踐要多做賺錢多但不怎么鍛煉目標(biāo)能力的實(shí)踐要少做不賺錢但很鍛煉目標(biāo)能力的實(shí)踐也要做最后不賺錢也不鍛煉目標(biāo)能力的實(shí)踐就不要做了。
三、問(wèn)題篇
以下總結(jié)了大二時(shí)期可能發(fā)生的問(wèn)題并提出了相應(yīng)的解決建議。
1、要考的證書太多為了考證而考。與日后畢業(yè)相關(guān)的證書一定要考如英語(yǔ)四級(jí)其次日后就業(yè)方向所要求的從業(yè)資格證書的一定要考第三與個(gè)人發(fā)展目標(biāo)相關(guān)的證書也要考。大二時(shí)很容易聽從老師的引導(dǎo)或者隨同學(xué)的大流去考那些與上三點(diǎn)不相關(guān)的證書或者去跟風(fēng)那些所謂熱門的證書無(wú)目標(biāo)考證是不可取的。證書的本意是用成績(jī)來(lái)衡量你的能力但是很多學(xué)生在備考中將考過(guò)作為第一目標(biāo)投機(jī)取巧地復(fù)習(xí)反倒不考慮證書所要求達(dá)到的能力了最后導(dǎo)致成為有了證書但沒(méi)有能力的證書專業(yè)戶。
2、個(gè)人生活安排太多忽略專業(yè)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)尤其是找到專業(yè)細(xì)分領(lǐng)域是大二學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)但是一些學(xué)生的時(shí)間都被安排了而且絕大多數(shù)與專業(yè)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)要知道專業(yè)學(xué)習(xí)是需要積累的是要保證多少圖書館閱讀時(shí)間、多少自習(xí)時(shí)間的否則什么都是實(shí)現(xiàn)不了的。面對(duì)大學(xué)里的充分時(shí)間和自由很多人抵制不住誘惑使學(xué)習(xí)時(shí)間一減再減近乎為零所以拿出學(xué)習(xí)的硬計(jì)劃如每天必須保證四個(gè)小時(shí)的圖書館學(xué)習(xí)時(shí)間等是協(xié)調(diào)生活與學(xué)習(xí)的一個(gè)方法。
3、專業(yè)積累少無(wú)法選擇興趣領(lǐng)域。無(wú)論你是否喜歡一個(gè)專業(yè)無(wú)論你在專業(yè)上做出什么樣的選你都是要有一個(gè)專業(yè)積累的否則你的選擇與決策就是不科學(xué)的量化的專業(yè)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)為看過(guò)100本專業(yè)圖書三個(gè)月的有效學(xué)習(xí)等。但是很多學(xué)生處理不好娛樂(lè)與學(xué)習(xí)的關(guān)系或者專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)不扎實(shí)、偷工減料導(dǎo)致達(dá)不到必要的量的積累所以無(wú)法得出是否喜歡本專業(yè)的結(jié)論無(wú)法結(jié)合個(gè)人因素去選擇興趣領(lǐng)域因?yàn)槟阒赖奶倭恕?/p>
4、過(guò)度且不得法學(xué)習(xí)英語(yǔ)難以積累專業(yè)知識(shí)。英語(yǔ)占據(jù)了很多大學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的四分之三但不持續(xù)的積累學(xué)習(xí)方式、不注重發(fā)音和口語(yǔ)的學(xué)習(xí)是很見成效的但為了過(guò)四級(jí)還是要義無(wú)反顧的去學(xué)。在這里給大二學(xué)生的一個(gè)建議要多背點(diǎn)電腦、商務(wù)、日常、專業(yè)等應(yīng)用性強(qiáng)的單詞和句子因?yàn)楫厴I(yè)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所記得的都是和這些方面相關(guān)的、有用的、常用的東西。
5、耐不住寂寞尋愛愛情占生活主體。愛情是老話題大家都很清楚但是要提醒的是如果你日后不靠愛情吃飯或者不是研究愛情的學(xué)者千萬(wàn)不要讓愛情占據(jù)你生活的全部或主體畢竟讓人尤其是男人站立起來(lái)的這個(gè)不是唯一而且日后你在哪里吃飯能吃上什么飯的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題離你也是不遠(yuǎn)的。
6、從眾、無(wú)方向充實(shí)自己分散個(gè)人精力。什么都學(xué)等于什么都沒(méi)學(xué)樣樣通不如一樣行畢業(yè)找工作難的都是那些一無(wú)是處的人如果你有一樣行哪怕是吹牛行也不會(huì)失業(yè)的。在一個(gè)方向或一個(gè)目標(biāo)上扎實(shí)地努力、積累營(yíng)造一個(gè)畢業(yè)后我就這個(gè)比所有人或很多人都強(qiáng)的本事那你的核心能力就出現(xiàn)了。當(dāng)一個(gè)鉆頭聚焦吧
7、實(shí)踐缺乏系統(tǒng)性能力得不到提升。如果不是為了強(qiáng)化、熟悉那么重復(fù)的實(shí)踐不要多干低水平重復(fù)的活動(dòng)、實(shí)踐做多了就成了垃圾活動(dòng)專業(yè)戶了你要在一個(gè)目標(biāo)下的鍛煉能力并且有意識(shí)地提高實(shí)踐的層次和難度具體還是要考慮職能和優(yōu)勢(shì)總之不能淪為什么活動(dòng)都參與、而且參與的活動(dòng)也沒(méi)什么區(qū)別的狀態(tài)因?yàn)槟芰κ窃诜e累的層次上形成的而最重要的是你的時(shí)間和精力很有限。
8、沒(méi)有意識(shí)去了解工作職業(yè)常識(shí)虛無(wú)。工作、就業(yè)離大二學(xué)生并不遙遠(yuǎn)因?yàn)榇髮W(xué)是一體的你是大學(xué)對(duì)就業(yè)負(fù)責(zé)、為就業(yè)服務(wù)的而不是僅僅一個(gè)大四階段來(lái)應(yīng)付。如果你將四年要做的事情都推到大四不得不為的那一年那么你的職業(yè)常識(shí)不多不能形成與就業(yè)方向相一致的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等等待你的似乎只有就業(yè)難。了解行業(yè)、了解職能是為大四就業(yè)分憂的兩個(gè)舉動(dòng)你一定要早點(diǎn)了解工作世界因?yàn)槟阍缤矶家スぷ鳌?/p>
9、沒(méi)有規(guī)劃難以協(xié)調(diào)學(xué)業(yè)、職業(yè)、生活。大二時(shí)期面臨眾多階段和任務(wù)沒(méi)有一個(gè)適合自身的行動(dòng)計(jì)劃是很難順利發(fā)展的。娛樂(lè)和學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)和就業(yè)、生活和實(shí)踐等眾多因素的協(xié)調(diào)都是需要在一套計(jì)劃才能處理好的。盤點(diǎn)一下自己目前要做的事情統(tǒng)計(jì)一下可利用的有效時(shí)間按思考學(xué)校學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃預(yù)想可能的時(shí)間沖突根據(jù)輕重緩急來(lái)安排行動(dòng)順序考慮補(bǔ)充修正手段最后制定一份詳細(xì)的大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃將之放在床頭、錢包里不時(shí)看看然后嚴(yán)格執(zhí)行。
總之你要掌控大學(xué)因?yàn)槭悄阍谏洗髮W(xué)而不是大學(xué)上你。
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
作為一名大二的學(xué)生，我深知大學(xué)成績(jī)的重要性，因此計(jì)劃制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，既有針對(duì)性，又一定程度上規(guī)范自己的學(xué)習(xí)效率。下面我將詳細(xì)介紹我的大二學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、設(shè)定目標(biāo)
首先，我需要設(shè)立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而這些目標(biāo)必須是可量化的。因?yàn)橹挥锌闪炕哪繕?biāo)才能幫助我制定更加具體的計(jì)劃，也更能讓我感受到進(jìn)步和成就。
我在大二的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要有以下四個(gè)方面：
1、GPA(平均成績(jī)點(diǎn))達(dá)到3.5以上。
2、學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)，并通過(guò)第三級(jí)考試。
3、參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、拓展自己的視野。
4、拿到一份優(yōu)秀的`暑期實(shí)習(xí)工作。
二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
了解了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)后，我需要制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃以實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃主要包括以下三個(gè)部分：
1、每周的聽課計(jì)劃
每周我會(huì)制定好聽課計(jì)劃，包括聽哪些老師的課程、哪些章節(jié)的內(nèi)容，以及梳理好聽課的重點(diǎn)及難點(diǎn)，為課后效果的提高打下基礎(chǔ)。
2、每周的學(xué)習(xí)時(shí)間安排
我會(huì)將每周的學(xué)習(xí)時(shí)間安排得盡可能詳細(xì)。除了一個(gè)不可避免的『計(jì)劃外的計(jì)劃』(例如各種臨時(shí)的活動(dòng)或任務(wù))外，每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間表都會(huì)提前規(guī)劃好，以充分利用時(shí)間。
3、每周的復(fù)習(xí)計(jì)劃
制定好每周的聽課計(jì)劃和學(xué)習(xí)時(shí)間安排后，我還需要制定每周的復(fù)習(xí)計(jì)劃。這里的復(fù)習(xí)不僅僅是課程的筆記整理和重點(diǎn)回顧，更包括每周的弱點(diǎn)集中攻克。
三、養(yǎng)成好習(xí)慣
對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成好的習(xí)慣尤為重要。我的好習(xí)慣主要包括：
1、每天早起并按時(shí)上床睡覺(jué)
早起可以避免趕時(shí)間和緊張的情緒，而按時(shí)上床睡覺(jué)可以最大程度地保障健康和精神狀態(tài)。
2、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
學(xué)習(xí)時(shí)間是寶貴的，如何合理利用時(shí)間，將自己的知識(shí)儲(chǔ)備充分利用是至關(guān)重要的。
3、增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力
壓力容易累積和積聚，如何能夠及時(shí)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，讓自己能夠在不斷前行的道路上堅(jiān)守初心，對(duì)于未來(lái)的發(fā)展有重要作用。
四、拓展業(yè)余時(shí)間
除了學(xué)習(xí)外，我的業(yè)余時(shí)間也必不可少。我計(jì)劃在大二的學(xué)習(xí)生活中，利用自己的業(yè)余時(shí)間參與一些實(shí)踐或者社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自己的專業(yè)技能和推進(jìn)自己的成長(zhǎng)。
五、總結(jié)與展望
以上就是我大二學(xué)習(xí)計(jì)劃的全貌。真正的執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃是要面臨諸多困難和挑戰(zhàn)的，但我會(huì)盡可能地努力，完整地執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且加強(qiáng)反思，在不斷總結(jié)和優(yōu)化的過(guò)程中，不斷壯大逐年實(shí)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
在最后一年，我總結(jié)了自己的收獲和不足，也承諾在接下來(lái)的大二生活中做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。上課注意聽講，上課盡量記住要點(diǎn)和重點(diǎn)，課后不要忘了定時(shí)復(fù)習(xí)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
2、每一次考試都保證順利通過(guò)，達(dá)到高效率和先進(jìn)性。
3、繼續(xù)鉆研自己感興趣的東西，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)和愛好的全面發(fā)展和完善。
4、課后鍛煉語(yǔ)言能力，多看書，肚子里有文章。
5、關(guān)注時(shí)事新聞，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)�？此婆c自己無(wú)關(guān)的事情，其實(shí)與我們的生活息息相關(guān)。
6、要交好朋友，就要懂得敬而遠(yuǎn)之。只有學(xué)會(huì)做人，才能成為人才。在與同學(xué)朋友相處的過(guò)程中，學(xué)會(huì)與人交流。學(xué)生是對(duì)手，也是朋友，不要惡意競(jìng)爭(zhēng)，真心幫助每一個(gè)學(xué)生。這個(gè)原則在學(xué)習(xí)、生活等各方面保持不變。
7、在實(shí)踐中了解專業(yè)的本質(zhì)，培養(yǎng)專業(yè)精神，積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
8、“樹立堅(jiān)定的.信念和腳踏實(shí)地的作風(fēng)，什么都不要怕，內(nèi)心要自信，要極其謙虛，要超級(jí)善良，要不斷提高自己的技術(shù)。”遵循這個(gè)原則，抓住每一個(gè)實(shí)際的機(jī)會(huì)，結(jié)合在學(xué)校學(xué)到的理論和實(shí)踐去思考。抓住自己努力的方向，不要放松。不管別人怎么說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。
一，專業(yè)課的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的起點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是大學(xué)學(xué)習(xí)的前提，也能提高學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性。這學(xué)期有很多專業(yè)課。想要學(xué)好這些專業(yè)課，好的學(xué)習(xí)方法是必不可少的，可以提高效率，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)，總結(jié)，做筆記，做作業(yè)。這些都是學(xué)好一課所必須的。上課要集中注意力，集中精力，認(rèn)真思考，消化老師說(shuō)的知識(shí)�？荚嚭妥鳂I(yè)要認(rèn)真完成，認(rèn)真對(duì)待。比如這學(xué)期開設(shè)的Asp、net課程，要經(jīng)常練習(xí)，掌握，熟悉Asp、net，才能完善，才能徹底掌握。對(duì)于這門課，你要敢于想象，積極創(chuàng)造，傳播自己的思維，讓自己的創(chuàng)作獨(dú)樹一幟。同時(shí)要和老師聯(lián)系，向他們學(xué)習(xí)好的方法，提高自己的實(shí)踐能力。私下里，你應(yīng)該利用互聯(lián)網(wǎng)了解Asp的其他方面，這樣你的思維才能跟上社會(huì)的發(fā)展。再比如我們的專業(yè)英語(yǔ)課，要跟著老師的進(jìn)度，認(rèn)真聽講。
一、證書
首先是四級(jí)證書。我總是把學(xué)習(xí)英語(yǔ)放在第一位�，F(xiàn)在正在積極準(zhǔn)備12月的四級(jí)考試。我每天早上學(xué)習(xí)英語(yǔ)半小時(shí)，利用這半小時(shí)記憶英語(yǔ)單詞，閱讀課文，增加詞匯量，提高口語(yǔ)能力。我記得的單詞是四級(jí)單詞。反正我希望我能拿下這本詞匯書。我經(jīng)�？匆恍┯⒄Z(yǔ)視頻。大二學(xué)生必須在上學(xué)期拿到這個(gè)證書。至于下學(xué)期，我打算考會(huì)計(jì)證書和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程師四級(jí)證書。
二、日常生活
在日常生活中，我們應(yīng)該積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的各種活動(dòng)，充分展示自己。對(duì)自己有信心。同時(shí)要團(tuán)結(jié)同學(xué)，和他們好好相處，一起進(jìn)步，這樣我的大學(xué)生活才會(huì)精彩。同時(shí)會(huì)在業(yè)余時(shí)間找一些和自己專業(yè)相關(guān)的工作做兼職，增加工作經(jīng)驗(yàn)。
我會(huì)盡最大努力遵守諾言。同時(shí)，也希望老師和同學(xué)能督促和提醒我不斷為自己的目標(biāo)奮斗。最后送你一句話分享給你：山上的花不如山上的花好。一天，當(dāng)霜凍來(lái)臨的時(shí)候，我在宋慶沒(méi)有看到花。
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
新的學(xué)期，新的氣象，大二對(duì)我來(lái)說(shuō)將是繁忙的一年，因?yàn)樵谶@一年我不僅僅要把我們社團(tuán)搞好，更重要的是我將在這一年為我將來(lái)做充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)畢竟對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最重要的事今年我將做一下計(jì)劃：
�。�1）在最近將準(zhǔn)備過(guò)普通話的測(cè)試，這個(gè)應(yīng)當(dāng)沒(méi)有問(wèn)題。
（2）這個(gè)以后將重點(diǎn)放在六級(jí)上，提前倆個(gè)多月，每一天晨讀，去圖書館自習(xí)做六級(jí)試題。
（3）這個(gè)過(guò)后我將會(huì)努力去準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)三級(jí)，為了這個(gè)，我會(huì)將去計(jì)科系旁聽關(guān)于這方面的知識(shí)，用自我的電腦經(jīng)常去實(shí)踐那里面的機(jī)試，
（4）另外我想考會(huì)計(jì)證，所以在每個(gè)星期天，我將會(huì)去旁聽會(huì)計(jì)學(xué)，去圖書館去自習(xí)，去查閱資料。
這以上的是我今年將準(zhǔn)備考的證書，當(dāng)然我的學(xué)習(xí)肯定不會(huì)落下的，專業(yè)課必須不能松懈，今年的概率論必須要努力學(xué)好，多去圖書館，自習(xí)也好，查資料也好，我以后決定要多去，在那里我才會(huì)有學(xué)習(xí)的熱情。
總上所述就是我今年的.基本上的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而我對(duì)我來(lái)說(shuō)，把工作和學(xué)習(xí)合理的安排是對(duì)我最大的考驗(yàn)，我將努力去把二者合理的安排，使自我的學(xué)習(xí)和工作上共同提高。
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
時(shí)間如流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼之間大二學(xué)年的新生活開始了。上一學(xué)年由于學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有規(guī)劃好，學(xué)習(xí)目的不明確等原因，導(dǎo)致了自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，從而大大降低了學(xué)習(xí)效率，針對(duì)上已學(xué)年自己在的許多需要改進(jìn)的地方，也結(jié)合本學(xué)期的課程特點(diǎn)，和學(xué)習(xí)任務(wù)安排，為了更好的提高學(xué)習(xí)效率，充分利用有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，取得更大進(jìn)步，現(xiàn)制定出大二學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下。
一、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
分為兩個(gè)階段，第一階段即大二上學(xué)期，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該結(jié)合本學(xué)期課外時(shí)間充足這一特點(diǎn)，應(yīng)該充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)課后操作技能訓(xùn)練，通過(guò)不斷練習(xí)提高專業(yè)技能，同時(shí)也為下學(xué)期的.技能認(rèn)證做好充分準(zhǔn)備。第二階段，也就是大二下學(xué)期，大二下學(xué)期的我即將走入社會(huì)，必須結(jié)合社會(huì)實(shí)際有方向，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，才不會(huì)因?yàn)槊つ繉W(xué)習(xí)而使自己所學(xué)的東西與社會(huì)脫軌。這一學(xué)期的重心應(yīng)該放在個(gè)人突出能力的發(fā)展，專項(xiàng)訓(xùn)練自己突出的能力。同時(shí)在日常生活中應(yīng)該注意多與別人交流，提高自己的處事與交際能力，這對(duì)以后的工作和生活很重要。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
希望通過(guò)這一學(xué)年的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的專業(yè)技能，熟練一些必須的操作技能，同時(shí)發(fā)展好自己健康的興趣愛好，鍛煉好身體，提高自己的交際能力。
三、具體安排
1、利用課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，多看課外書。
2、積極配合老師的教學(xué)，緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度，遇到問(wèn)題要多與同學(xué)或老師交流，盡快解決。
3、端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真按質(zhì)按量，完成老師交待的任務(wù)，不敷衍了事。
4、注意加強(qiáng)自己的薄弱科目的學(xué)習(xí)，不偏科。
5、合理安排課余時(shí)間，課余時(shí)間多做點(diǎn)有意義的事，如可以通過(guò)練習(xí)書法，繪畫等，提高自己的文化素養(yǎng)，同時(shí)也豐富了自己的課余生活，少玩游戲，多做有意義的事。
6、除了學(xué)習(xí)，還應(yīng)該注意加強(qiáng)自我身體鍛煉，健康的勝利是學(xué)習(xí)效率的有利保證。
7、定期檢查自己的計(jì)劃的實(shí)行情況，以監(jiān)督保證計(jì)劃的正常實(shí)施。
四、結(jié)尾
今年是覺(jué)悟的一年，拋棄以前的一切，重新開始！最后用句歌詞做結(jié)尾吧，海水正藍(lán)，陽(yáng)光燦爛，這時(shí)的我要揚(yáng)起風(fēng)帆。該來(lái)的來(lái)，該散的散，我想我會(huì)很勇敢。
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
新的學(xué)期開始了，時(shí)間過(guò)得很快，我們已經(jīng)到了大二的下半學(xué)期，在這一年半的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。班里的工作也更好開展，因此我們本學(xué)期有如下計(jì)劃：
一、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)生，首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。
一個(gè)班集體，學(xué)風(fēng)的建設(shè)尤為重要，面對(duì)即將來(lái)臨的初級(jí)會(huì)計(jì)的考試工作，班里的學(xué)習(xí)工作更是重中之重，只有在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)下，才能出來(lái)好的結(jié)果，鑒于以前的工作經(jīng)驗(yàn)，我們繼續(xù)從抓緊課堂考勤工作，加強(qiáng)與老師之間的交流，適當(dāng)?shù)脑u(píng)優(yōu)。總之，就是要讓大家在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)，這樣才能事半功倍。
二、考勤學(xué)習(xí)
1.考勤工作：大二后半學(xué)期課程相比上學(xué)期有所增加，幾乎沒(méi)有空閑的時(shí)間，但是不允許以課多累為借口作為逃課理由，所以我們繼續(xù)以前的考勤辦法，嚴(yán)抓考勤，保證上課出勤率。
2.學(xué)習(xí)工作：由于課程的增多，許多同學(xué)應(yīng)接不暇，但不能允許以課多為理由的掛科現(xiàn)象，所以我們將繼續(xù)朝零掛科的目標(biāo)前進(jìn)。
三、心理健康隨著大學(xué)的進(jìn)行，學(xué)習(xí)的壓力，情感的困惑隨之增加，所以我們制定了如下計(jì)劃：
1.針對(duì)不同的`人群有不同的壓力，可以進(jìn)行單方面的對(duì)話，或者找專業(yè)的老師來(lái)舒緩壓力。
2.宣傳一下心理方面的知識(shí)，做些游戲緩解壓力。
3.可以創(chuàng)建一個(gè)專門的平臺(tái)，來(lái)釋放壓力。
四、宿舍衛(wèi)生
延續(xù)上學(xué)期的計(jì)劃。宿舍衛(wèi)生及宿舍安全情況還將是本學(xué)期的重點(diǎn)。
五、班級(jí)活動(dòng)
1.積極參加校、系組織的活動(dòng)，動(dòng)員班上同學(xué)參加活動(dòng)。
2.繼續(xù)組織職業(yè)技能大賽，鍛煉同學(xué)們的職業(yè)技能的熟練程度。
3.繼續(xù)延續(xù)班會(huì)制度，每?jī)芍荛_一次班會(huì)，主題形式根據(jù)實(shí)情來(lái)定。
最后，為了確保計(jì)劃的可行性，特制定以下措施：
1.任何計(jì)劃都應(yīng)充分考慮其可行性;
2.每次活動(dòng)應(yīng)預(yù)留充分的準(zhǔn)備時(shí)間，以免倉(cāng)促，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié);
3.整體活動(dòng)需選出一個(gè)負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌整個(gè)策劃;
4.注意明確活動(dòng)分工。
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
大學(xué)生活如同一場(chǎng)馬拉松賽跑，我們必須要有恰當(dāng)?shù)男睦頊?zhǔn)備和科學(xué)的計(jì)劃，才能在人生的起點(diǎn)中獲得一個(gè)好的成績(jī)。大二作為研究生入學(xué)前的一個(gè)重要階段，不僅是轉(zhuǎn)折期，也是一個(gè)成長(zhǎng)的時(shí)期。那么，我將擬定本人的，以期在這一年中學(xué)有所得、學(xué)有所成。
一、課堂學(xué)習(xí)
1.積極參加各類課程，按時(shí)完成課程任務(wù)，注重知識(shí)的積累和掌握。
2.加強(qiáng)語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)言水平。
3.認(rèn)真聽講，筆記詳細(xì)，課后及時(shí)整理知識(shí)框架，便于復(fù)習(xí)。
4.課后主動(dòng)與教師探討和交流，及時(shí)解決疑難問(wèn)題。
5.注重實(shí)踐，學(xué)以致用，加強(qiáng)與課程相關(guān)的實(shí)際操作訓(xùn)練。
二、綜合素質(zhì)提升
1.積極參加各種文藝活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。
2.加強(qiáng)社交，拓寬交際圈。
3.參加志愿活動(dòng)，及時(shí)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。
4.參加各類職業(yè)培訓(xùn)及實(shí)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并提升職業(yè)素質(zhì)。
三、科研
1.投身專業(yè)科研活動(dòng)，提高專業(yè)素質(zhì)。
2.參與競(jìng)賽，在實(shí)踐中培養(yǎng)實(shí)際能力。
3.與教師建立良好的溝通、交流關(guān)系，深入挖掘相關(guān)課題。
4.培養(yǎng)與同學(xué)合作開展科研項(xiàng)目的能力。
四、創(chuàng)新思維
1.不斷加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，為后續(xù)的創(chuàng)新研究打下基礎(chǔ)。
2.注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，探索與學(xué)科知識(shí)相關(guān)的新技術(shù)、新方法。
3.善于借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，嘗試接受新思想與觀點(diǎn)。
4.培養(yǎng)理性分析問(wèn)題的能力，善于處理和解決實(shí)際問(wèn)題。
五、心理調(diào)適
1.學(xué)會(huì)自我放松與調(diào)節(jié)，保持良好的身心狀態(tài)。
2.注重健康生活，保證充足睡眠和飲食均衡。
3.加強(qiáng)社交，擴(kuò)大社交圈子，增強(qiáng)交流互動(dòng)。
4.掌握科學(xué)管理時(shí)間的方法，高效利用時(shí)間，避免浪費(fèi)。
六、提升能力
1.刻苦鉆研、努力學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
2.樂(lè)觀進(jìn)取、積極拓展，不斷拓寬知識(shí)視野。
3.鍛煉自己的溝通能力和交際能力，提高表達(dá)能力。
4.提高自我調(diào)節(jié)和管理的技能，保持身心健康平穩(wěn)。
七、總結(jié)反思
1.定期總結(jié)自己的`學(xué)習(xí)和生活，不斷檢驗(yàn)和完善自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2.認(rèn)真反思自己的失誤和錯(cuò)誤，缺點(diǎn)和不足，并盡力予以改進(jìn)。
3.善于接受他人的意見和建議，加以吸收和改進(jìn)。
4.堅(jiān)持不懈、迎難而上，不斷提高自我，不斷超越自我。
在大二的學(xué)習(xí)生涯中，我們必須要始終堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、全面發(fā)展、勤奮努力，結(jié)合自身的實(shí)際情況，科學(xué)制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷調(diào)整和完善自己，才能取得優(yōu)異的成績(jī)，并為未來(lái)自己的個(gè)人發(fā)展做好充足的準(zhǔn)備。
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝。已經(jīng)大二第二學(xué)期了，不能盲目的覺(jué)得自己是大一新生。你應(yīng)該有一個(gè)清晰的計(jì)劃，慢慢探索去大學(xué)的路。
大學(xué)不再是閱讀課本的知識(shí)，而是廣泛的學(xué)習(xí)。比如自學(xué)、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐、主動(dòng)性、時(shí)間，還有很重要的一點(diǎn)就是與人打交道。要在思考中確立自己，在學(xué)習(xí)中尋求真知，在交流中鍛煉表達(dá)，在交友中成熟品味，在實(shí)踐中懂得價(jià)值，在興趣中攫取快樂(lè)，在追求最大化中獲得力量。
大學(xué)是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是主角。如何在這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)光：需要自學(xué)能力。學(xué)會(huì)挖掘適合自己的學(xué)習(xí)方法，舉一反三。只有這樣，我們才能適應(yīng)快速變化的現(xiàn)代社會(huì)。這學(xué)期我有一些小安排：第一個(gè)是三月份的C語(yǔ)言考試，借助網(wǎng)絡(luò)和圖書館復(fù)習(xí)備考。二是6月份的四級(jí)和上面的方法差不多，每天晚上稍加聽力訓(xùn)練和單詞記憶。
相信每個(gè)專業(yè)的課程安排都有一定的科學(xué)依據(jù)，所以除了加強(qiáng)對(duì)其重點(diǎn)發(fā)展方向科目的學(xué)習(xí)外，其他基礎(chǔ)知識(shí)也要適當(dāng)了解，為以后的工作和生活打下基礎(chǔ)。
死記硬背永遠(yuǎn)不會(huì)好或徹底。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，花一些時(shí)間思考所學(xué)知識(shí)之間的關(guān)系，是非常實(shí)際的。比如我們的音頻技術(shù)，網(wǎng)頁(yè)制作和網(wǎng)站建設(shè)，還有上學(xué)期的Flash，都可以一起學(xué)習(xí)，這些可操作性很強(qiáng)的科目顯然需要經(jīng)常練習(xí)。我們的計(jì)算機(jī)為我們提供了絕對(duì)實(shí)用的可能性。
興趣是一切學(xué)習(xí)的動(dòng)力。明確自己的興趣應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生的第一步。除了學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，還可以培養(yǎng)自己的興趣。有必要培養(yǎng)對(duì)你想學(xué)但又害怕的`科目的興趣。比如我對(duì)電腦的東西感興趣，但我也害怕。所以我在一步步調(diào)整心態(tài)，讓興趣占據(jù)主導(dǎo)地位。韓語(yǔ)是我很想學(xué)的一門小語(yǔ)種，我也在計(jì)劃中慢慢自學(xué)。積極主動(dòng)往往會(huì)贏得更多的機(jī)會(huì)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是各種校園活動(dòng)，都要適量參加，這是對(duì)自己最好的鍛煉機(jī)會(huì)，也是積極心態(tài)的激發(fā)點(diǎn)。所以盡量參加一些有意義的活動(dòng)。
時(shí)間永遠(yuǎn)是最寶貴的。一寸光陰一寸金還不止這些！睡懶覺(jué)是浪費(fèi)時(shí)間的最大因素，這是我從本學(xué)期開始逐漸克服的。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)。生活很重要，這也是我想關(guān)注的。我在這里想學(xué)的第一件事就是寬容，這是我從高三開始就一直在追求的。還沒(méi)有達(dá)到我想要的最佳狀態(tài)，所以還在繼續(xù)。還有就是和人交流，這是我最差的�，F(xiàn)在我強(qiáng)迫自己打破以前的心態(tài)，試著和別人交流，從微笑和問(wèn)候開始。要做的事情太多了，但更需要的是毅力，有的還在進(jìn)行，有的就要開始準(zhǔn)備了。如果你在這片美麗的土地上播下夢(mèng)想的種子，你一定會(huì)用心澆灌。
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新學(xué)期計(jì)劃的作用對(duì)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。特意為大家整理了關(guān)于大二新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。
大二的規(guī)劃有兩種，一種是個(gè)人對(duì)自己大二階段的成長(zhǎng)規(guī)劃，不知道大家有了規(guī)劃沒(méi)，希望每個(gè)同學(xué)都有，沒(méi)有的趕緊規(guī)劃好;另一種是管理班級(jí)上的規(guī)劃，這里主要講的是這個(gè)!這就由班干部負(fù)責(zé)了，當(dāng)然，如果有同學(xué)們的協(xié)助會(huì)更好，肯定事半功倍。
在開學(xué)之際我們班干部應(yīng)盡快針對(duì)大一時(shí)存在的問(wèn)題商討好對(duì)策，我們要擬訂好一個(gè)班訓(xùn)。我們要發(fā)揚(yáng)好集體主義精神，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在將來(lái)的一年里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競(jìng)賽、社會(huì)工作等各方面積極去參加，這一系列的活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會(huì)堅(jiān)持搞好這些活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的.集體主義感和班級(jí)的向心力。爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)，爭(zhēng)取涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物，在這樣積極的氣氛帶動(dòng)下，我班一定會(huì)形成團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹。同時(shí)班里常舉行集體活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能夠有更多的接觸，增進(jìn)大家的情誼。
在將來(lái)的一年里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心協(xié)力，爭(zhēng)取取得各方面的進(jìn)步。當(dāng)然，我們也會(huì)遇到一些困難，但我們堅(jiān)信，在我們的積極努力下，我們一定會(huì)克服所有的困難，創(chuàng)造佳績(jī)。我相信，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀班級(jí)，這樣大家定會(huì)信心倍增，熱情十足，向更新的目標(biāo)邁進(jìn)!
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11
作為一位大二的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于提高自己的英語(yǔ)水平至關(guān)重要。在新的一年里，我定下了自己的“大二英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”，計(jì)劃從四個(gè)方面入手，分別是聽、說(shuō)、讀、寫。
首先是聽力。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，聽力是非常重要的一環(huán)。為了提高自己的聽力技能，我決定通過(guò)聽力訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)，比如看英語(yǔ)新聞、聽英文歌曲等。每天至少花半個(gè)小時(shí)來(lái)安排聽力訓(xùn)練時(shí)間，自己點(diǎn)選一些話題性較強(qiáng)的`英語(yǔ)材料，進(jìn)行聽力練習(xí)，對(duì)于不懂的內(nèi)容也要逐字逐句地聽，并通過(guò)查閱資料、請(qǐng)教老師等方法，逐漸理解和記憶。
其次是口語(yǔ)。口語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者最為關(guān)心的一環(huán)，因?yàn)樗呛饬坑⒄Z(yǔ)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。為了提高自己的口語(yǔ)能力，我將會(huì)利用課余時(shí)間加入英語(yǔ)角、找組織與外國(guó)友人交談等。在英語(yǔ)角里，我可以和其他人練習(xí)口語(yǔ)，碰到不懂的單詞也可以在交流中向其他人求教，這是一種快速提高口語(yǔ)的方法。同時(shí)，匯聚各種語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的人員，也可以讓自己更好地了解和熟悉英語(yǔ)的表達(dá)方式。
第三是閱讀。閱讀也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)閱讀英語(yǔ)文章，我們能夠?qū)W到很多英語(yǔ)單詞、句子和語(yǔ)言表達(dá)方式，同時(shí)也能夠了解各種文化和習(xí)俗。為了提高自己的閱讀能力，我將會(huì)選擇一些英文新聞、博客、小說(shuō)等閱讀材料，每天花費(fèi)至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，閱讀并理解其中的單詞、句子、語(yǔ)法等重要知識(shí)點(diǎn)。
最后是寫作。寫作是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要能力，通過(guò)寫作可以幫助自己記憶和掌握更多的單詞和語(yǔ)法知識(shí)。為了提高自己的寫作能力，我將會(huì)每周完成至少一篇英語(yǔ)寫作，嘗試涉及不同的主題，包括人生、科技、文化等，并向老師或同學(xué)們請(qǐng)教修改意見，逐漸提高自己的寫作水平。
總結(jié)起來(lái)，我定下的“大二英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”在每天聽、說(shuō)、讀、寫等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，尤其是在口語(yǔ)和寫作方面更加注重。我相信，通過(guò)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)水平一定會(huì)有不小的提升，在這些方案中可以幫助自己走得更遠(yuǎn)。
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12
隨著時(shí)間的推移，我的大學(xué)生活已經(jīng)邁入了大二。與大一相比，依賴于教師和學(xué)校規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境被削弱了，而需要自身調(diào)整和規(guī)劃的學(xué)習(xí)方式隨之增加。在這樣的背景下，制定一份具體可行的大二學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。下面我將闡述我的.大二學(xué)習(xí)計(jì)劃。
穩(wěn)固基礎(chǔ)
我將繼續(xù)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在英語(yǔ)能力上達(dá)到更高的高度。首先，我要繼續(xù)利用“全球英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)”，集中時(shí)間提高自己的英語(yǔ)能力。這個(gè)平臺(tái)方便實(shí)用，有效增強(qiáng)自己英語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫的能力，并及時(shí)了解英語(yǔ)語(yǔ)境對(duì)應(yīng)的習(xí)慣用語(yǔ)和詞匯。其次，我還將繼續(xù)學(xué)習(xí)日本語(yǔ)言和文化，同時(shí)堅(jiān)持每天練習(xí)漢字，掌握更多的基礎(chǔ)知識(shí)，打牢我未來(lái)學(xué)習(xí)和研究外語(yǔ)、文學(xué)和歷史的基礎(chǔ)。
進(jìn)一步拓展
在基礎(chǔ)穩(wěn)固之后，我將更加注重拓展知識(shí)面。我將更多關(guān)注專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域，每周會(huì)選擇一到兩篇學(xué)科內(nèi)最新的相關(guān)論文進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，并將它們和已有知識(shí)進(jìn)行比較和整合。同時(shí)，我也會(huì)參加一些關(guān)于未來(lái)發(fā)展方向的講座和論壇活動(dòng)，加深對(duì)行業(yè)趨勢(shì)的了解，并掌握相關(guān)技能。
課程深化
長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，知識(shí)的深化是比廣度更重要的一項(xiàng)任務(wù)。因此，我打算在大二的課程中加深理解和獲得更多習(xí)慣用法。具體來(lái)說(shuō)，我將更加注重課堂聽講，及時(shí)復(fù)習(xí)以及參與小組討論。此外，我還打算參加相關(guān)課程中提供的實(shí)踐活動(dòng)，例如實(shí)驗(yàn)等，加深理論知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用。
提高技能
在當(dāng)前激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，具備專業(yè)的技能也是無(wú)法替代的。因此，我將利用大二的時(shí)間，不僅在學(xué)習(xí)上創(chuàng)造更多的時(shí)間，同時(shí)還會(huì)注重提高我的技能水平。例如，學(xué)習(xí)使用Python等計(jì)算機(jī)科學(xué)編程語(yǔ)言，為日后的數(shù)據(jù)科學(xué)和大數(shù)據(jù)分析打下基礎(chǔ)。
總之，大二的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求具體、可行且實(shí)際，需要把握好基礎(chǔ)、廣度、深度、技能四個(gè)方面，通過(guò)分析自身的優(yōu)劣勢(shì)，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷完善自我，打造更好的自我發(fā)展。
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13
作為在大學(xué)中的一個(gè)大二學(xué)生，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。在大學(xué)，我明白了一個(gè)重要的觀點(diǎn)，那就是：時(shí)間管理是成功的關(guān)鍵。為了更好地利用我的時(shí)間，并且達(dá)到我的學(xué)術(shù)和職業(yè)目標(biāo)，我需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，我計(jì)劃確定我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這可以幫助我了解我所追求的目標(biāo)，并將我所學(xué)的東西與我的職業(yè)目標(biāo)相結(jié)合。在這個(gè)階段，我將閱讀我的教授提供的全部課程信息和大綱，以確定必須完成的任務(wù)以及優(yōu)先級(jí)次序。我將使用課程信息來(lái)制定我的時(shí)間表，以按照順序分配我的學(xué)習(xí)時(shí)間。
接下來(lái)我將針對(duì)科目分配適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間。我將確定我的'目標(biāo)，以及如何在每個(gè)目標(biāo)上花費(fèi)適量的時(shí)間。我的目標(biāo)是保持在所有科目上的最好表現(xiàn)，所以我需要花費(fèi)足夠的時(shí)間和精力來(lái)理解每個(gè)科目的要點(diǎn)。
在考試之前和課程結(jié)束之后，我將進(jìn)入復(fù)習(xí)和回顧階段。這是我鞏固我所學(xué)和加深我的理解的時(shí)候。此時(shí)我將把便箋和筆記整理出來(lái)，以便更好地理解老師的教導(dǎo)。然后我將用這些整理出來(lái)的筆記來(lái)復(fù)習(xí)考試的頭幾個(gè)星期。
此外，在課業(yè)之外我也將持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展我的技能和能力，這能有助于我在將來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中更加有優(yōu)勢(shì)。我會(huì)嘗試參加更多的社團(tuán)活動(dòng)和參與志愿活動(dòng)，并提升我的領(lǐng)導(dǎo)技能和溝通能力。
我也相信健康是學(xué)習(xí)的重要因素，所以我將確保合理的生活方式，包括充足的睡眠、健康的飲食和本身的健康管理。
總的來(lái)說(shuō)，我的大二學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在幫助我更高效地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和發(fā)展自我知識(shí)和技能。我相信這個(gè)計(jì)劃將有助于我充分利用我的時(shí)間和資源，實(shí)現(xiàn)我的學(xué)業(yè)和職業(yè)目標(biāo)。
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