體育學習計劃（精選15篇）

　　時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的體育學習計劃，歡迎大家分享。

　　體育學習計劃 1

　　隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。為了使自己的教學能力有進一步的提升，要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自己。本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務于廣大學生。本年度我將認真學習課外教學等書籍和《體育新課標》，認真研修以求自我發(fā)展，制定個人校本研修計劃如下：

　　一、指導思想

　　在新的時代背景下，教學工作也需要有新的改變。努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標，努力提高教師課堂教學能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術和網(wǎng)絡應用能力;積極開展教學方法和學習方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務素質、教學基本功。

　　1、積極參加校本培訓與教學研究。

　　2、堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。

　　3、校本教研要面向學生，以人為本，關注人的全面發(fā)展。

　　二、研修主題

　　關注學生，提高體育課的有效教學。本學期的研修重點將圍繞“中學體育課堂的有效性”展開研修活動，加強學習與研究，更新理念與手段，重視總結與交流;推動自身教研能力與素質和水平的整體提高。

　　三、校本研修的內(nèi)容及措施

　　本學期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設，進行新課程實踐，利用新技術，開展教研活動，提高教學質量，推進教學發(fā)展。

　　1、積極參加年段教研活動，與同組人員認真?zhèn)湔n，共同研討，把握好教材，積極思考并及時將工作心得發(fā)于博客上，形成自己的理論觀點及教學風格。 認真閱讀《新課程標準》，《小學教學》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。

　　2、做到精心備課，認真上課;積極學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。經(jīng)常聽課，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平。

　　3、學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的.行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。在自己的教學過程中，時刻做到兩個反思：教學前反思，教學后反思。

　　4、充分利用網(wǎng)絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　體育學習計劃 2

　　20xx—20xx年上半學年，在這期間我們根據(jù)學院團委的安排，結合我院自身的特點，充分發(fā)揮各部員的優(yōu)勢，全面開展關于體育方面的各項工作，力求做到一切從學生出發(fā)，一切為學生服務。在院領導的大力支持和同學們的積極參于下，體育部工作在這期間取得了優(yōu)異的成績。以下是我為xx年下半年的工作做的一個計劃。

　　一、體育部總體工作設想與工作思路

　　體育部工作開展難度相對較大。這就要求在組織具體活動、開展相關工作時應做到準備充分、計劃明確、分工細致、工作落實、統(tǒng)籌兼顧。因而實行“計劃—工作—總結”工作制十分必要。

　　二、對上半年工作的總結

　　上半年體育部在各部員全體努力下，我部比較成功的完成了各項比賽。例如"舉行大一新生與學生會之間的籃球比賽"，負責“迎五四唱青春大型合唱比賽”的舞臺布置，組織“春季三項賽”的報名，組織“英才杯”的報名等幾項重大的活動，這些活動在學院領導和廣大同學的'大力支持下取的圓滿的成功。

　　三、今年的工作目標

　　（1）在去年的基礎上做好自己部門的人員建設。

　�。�2）組織體育活動發(fā)掘體育健將，有利于在參加學院舉行的比賽中取得優(yōu)異的成績。

　�。�3）根據(jù)院體育教研室的要求在每年的十月份舉行“英新杯籃球賽”，力爭本屆比賽成功，取得好的成績。

　�。�4）組織系內(nèi)體育比賽做到提升比賽水平，使比賽組織工作有所進步，同時努力拉贊助，減少系活動開支，提高比賽獎勵

　�。�5）針對九月份體育場地的投建使用，英才學院運動會的舉行是不可缺少的。所以我部還有一個重要的任務是組織計算機學院的報名活動，還要及時的發(fā)現(xiàn)體育健將來確保我院在比賽中取的好的成績。

　�。�6）在九月份的納新工作中要切合體育部的實際，從新生中選拔裁判人員，及以后要對他們進行集體的培訓，保證在以后比賽中盡量的減少比賽的失誤。為解決體育部文筆弱的現(xiàn)象我部打算要納新文筆好的部員，確保以后工作的順利進行。

　　四、主要工作任務

　　（1）體育部組建

　　從新生中選拔體育部干事，并及時召開體育部內(nèi)部會議，明確工作計劃，商議各項工作具體實施細則。同時召開各班體育委員會議，建立團隊關系，收集相關信息，擴充工作隊伍。

　�。�2）迎新杯籃球賽

　　大院每年大體在10月中、下旬開展，大體與上屆相似。針對大一新生，但與上屆力爭解決如下問題：

　　1、力爭拿到贊助。提前作準備，并及時與學生會其他部溝通聯(lián)系，減少賽會開支。

　　2、擴大影響，調(diào)動廣大同學積極性，使有能力的隊員積極的參加比賽。

　�。�3）體育部舉行的活動

　　在現(xiàn)有允許的情況下我部舉行的活動大體是關于籃球，足球，乒乓球，羽毛球，踢毽子，跳繩，拔河等活動。今年在舉行其中2—3個活動的基礎上，還要及時的創(chuàng)新出其它的可行活動，要合理的利用九月份即將投入的體育場地。要以新的花樣吸引同學的加入，真正的使同學們的課余生活更加豐富多彩。

　�。�4）體育部的人員建設思想

　　管理遵循的是“魚缸定律”，養(yǎng)在魚缸里的魚能長多大，完全取決于魚缸或放養(yǎng)池塘的尺寸。所以自己的組織如何壯大，團隊成員如何成長，完全看自己為他們創(chuàng)造了什么樣的環(huán)境。所以體育部在以后的工作中讓所有的部員接觸每一項工作。

　�。�5）針對于我院女生大多數(shù)不會打籃球這一情況，我部準備在我們學院成立籃球女隊，這樣就可以確保在以后的"比賽中女隊員缺少的問題。

　　五、創(chuàng)新措施

　　實行“計劃—工作—總結”工作制

　　目的：通過各項工作的科學準備與計劃，做到各個擊破。同時做到行之有據(jù)，事后總結，為今后工作開展積累經(jīng)驗和教訓。

　　具體措施：在進行各項比賽前書面活動計劃，比賽后書面活動進程，活動總結，按時報質報量的完成。

　　體育部決定在今年的大一新生中展開一項信息調(diào)查活動，大體包括這幾項內(nèi)容：你喜歡的體育活動、愿意看的體育活動、愿意參加的體育活動等。具體的表格在以后的工作中會以信息表的形式出現(xiàn)。

　　體育學習計劃 3

　　一、指導思想

　　以科學先進的教育理念為先導，以提高課堂教學質量為突破口，以教師主動學習為主要途徑，以提高學生身心健康素質為目標，充分發(fā)揮學校在組織、協(xié)調(diào)、指導、服務等方面的職能作用，提高我校體育教師的綜合素質。

　　二、工作目標

　　1、新老師“在路上”。兩位新教師可以合理安排教學活動，組織課堂教學，掌握常用的教學方法，有選擇地使用。在學校教育和教學常規(guī)的要求下工作。

　　2、稱職的教師“沖鋒陷陣”。其余3位從教8年以上的教師避免了“高原現(xiàn)象”，一步一個腳印提高了原有水平，積極將新課程理念與課堂教學相結合，有反思和問題意識的`習慣。

　　3、教師可以根據(jù)自己的專業(yè)和學校的實際情況選擇適合學校的傳統(tǒng)體育項目。

　　4、教師可以在學科的驅動下，獨立開展教育科學研究，學習科學的教育理論，開展探究活動，改進教育教學實踐。

　　5、體育教師可以找到自己的優(yōu)勢，找到自己的教學特色，逐漸形成明顯的教學特色。

　　三、工作措施

　　1、學校負責為體育教師制定具體可行的培訓計劃，監(jiān)督培訓活動的實施，評價培訓活動的效果。

　　2、每位老師每年都寫一份個人成長規(guī)劃，學校為體育教師的成長需求提供各種支持。

　　3、組織體育教師開展自學，學習《基礎版畫課程改革指導綱要（試行）》、《課程標準》、《課程標準解讀》和不同年級教材，樹立新課程理念，熟悉各教學年級的教學內(nèi)容和教學難點，準確設置教學目標。

　　4、組織課堂觀察活動。每個體育老師要聽25節(jié)課，其中60%以上應該是這群老師的課。支持教師到其他學校聽課，要求教師返校后對組內(nèi)教師進行反饋。

　　5、每位體育教師應在小組內(nèi)開展一系列教學展示活動。首先，找一個自己教學中遇到的難題，自己嘗試解決，請同組的老師自己觀察解決的過程；然后反思解決效果，在小組內(nèi)部溝通，共同提出更好的解決方案；兩次解題，小組觀察；第二次反思，直到問題解決。解決問題后，寫出自己的研究過程和研究成果，形成研究成果。

　　6、體育組織全面責任制。每位體育老師負責1—2個參賽體育項目的組織和訓練，每位體育老師輪流組織學校體育活動，提高自己與他人交流、組織協(xié)調(diào)的能力，獲得所組織活動的專業(yè)知識。

　　7、加強基本功訓練。大部分體育教師密碼、運動技能等基本功較強，但仍存在理論積累單薄、寫作能力弱、寫作能力差等問題。我們從實際應用（訓練寫作）入手，通過實踐探究和自學輔導的方式，豐富教師理論，提高寫作技能。

　　四、培訓工作評估

　　根據(jù)教師個人發(fā)展規(guī)劃和學校教師培訓計劃基本方案，對培訓工作進行評估。

　　體育學習計劃 4

　　一、指導思想

　　教師是學校發(fā)展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學質量,促進職業(yè)教育向更高層次發(fā)展； 建立一支能適應需求、面向未來的教職工隊伍，為了學校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定體育教師業(yè)務學習計劃。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　從學校未來的發(fā)展對師資的需求來看，我缺陷的主要表現(xiàn)有：

　　1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。

　　2、現(xiàn)代教育教學手段掌握不夠。

　　3、從事教育教學科研的能力有待提高。

　　4、缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實，專業(yè)素質還有待提高。

　　三、主要措施

　　在實施教學計劃的操作過程中，考慮到我自己特點，根據(jù)學校對教師提出的要求，體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，為成為本學科帶頭人，特制定以下學習計劃： 發(fā)展的模式： “自我認識和自我反思——制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——理論的學習和準備 ——實踐和行動研究——總結提升” 。

　　1、學習理論，主動積累。 反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的 行為與觀念會有深層的`認識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。每學期至少完成 5千字業(yè)務學習筆記和政治筆記，每學期結束自己檢查，落實情況，作為教師業(yè)務學習的目標之一，以促進學習深入。

　　2、制訂計劃，自我規(guī)劃。 立足個人發(fā)展，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》 ，做到有目標、 抓落實。根據(jù)自己制定的目標和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學科和自身實際情況確定研究目標，按照規(guī)劃努力進行自我培訓和科學研究。

　　3、精于思考，勤于筆耕。 每學年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動，市縣各部門組織的論文、教案等評比。

　　4、認真學習現(xiàn)代化教學手段。 通過《學校體育》《體育教學》《教育報》等刊物的認真學習，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長補短，共同提高。從中領悟適合現(xiàn)代教學的方法，形成自己的教學特點。

　　5、堅持參加中小學繼續(xù)教育學習。新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。要想與時俱進，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

　　6、學習信息技術，動手制作的課件。電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力，向40分鐘要質量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學習信息技術，制作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。

　　四、預期目標

　　通過五年對規(guī)劃的逐步實施，應達到如下預期效果：

　　1、學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

　　2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。

　　3、為終身學習與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。

　　4、努力成為學科帶頭人和骨干。

　　5、成為思想素質高，改革意識強、專業(yè)結構合理、教育教學水平高的教 師。

　　6、成為能夠適應教育改革和學校發(fā)展的需要的教師，為實現(xiàn)我校爭創(chuàng)省、市級示范學校的目標做出自己的貢獻。

　　體育學習計劃 5

　　以國家項目“虹橋區(qū)中小學健康工程實驗與研究”和天津市第六屆中小學體育精品課為契機，以全面提升我區(qū)青年體育教師專業(yè)水平和教學能力為目標，根據(jù)區(qū)教育局體育與藝術系下學期工作的總體安排，部署了中學體育專業(yè)學習計劃。在認真總結青年教師早期實施新課程改革的基礎上，詳細分析了我區(qū)青年教師現(xiàn)狀，確定了虹橋區(qū)首屆青年教師培訓班。該計劃制定如下:

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實國家教育部《基礎版畫課程改革綱要(試行)》精神，根據(jù)區(qū)體育健康科教中心部署，從我區(qū)實際出發(fā)，堅持以加強教師職業(yè)道德建設和新課程理念為核心，以科研為先導，以提高教師綜合素質為重點，堅持理論聯(lián)系實際，有針對性地解決實際問題，努力提高新教師實施素質教育的能力和專業(yè)水平。為順利完成我區(qū)國家級科研項目做準備，高水平參加第六屆天津市中小學優(yōu)秀體育課。

　　二、培養(yǎng)目標

　　通過培訓，新教師能夠樹立正確的教育理念，具有良好的職業(yè)道德，知識結構合理，具有較高的教育教學水平和科研能力，適應新課程改革的需要。

　　三、培養(yǎng)對象

　　35歲以下中小學體育教師。

　　四、培訓內(nèi)容和要求

　　刻印教師的職業(yè)道德、新課程改革和教學能力是亟待解決的問題，因此確定了以下培訓課題。

　　(1)師德教育專題:深入學習中小學教師職業(yè)道德和優(yōu)秀教師先進事跡等。，結合體育衛(wèi)生與藝術系的專題講座和師德講座。加強師德師風建設，讓青年教師熱愛虹橋的教育和體育。

　　(2)政策法規(guī)教育專題:通過專題講座，讓新教師進一步了解《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》等政策法規(guī)，增強青年教師的法律法規(guī)意識，遵守法律法規(guī)。

　　(3)教育教學定期培訓專題:結合觀看視頻、觀摩課堂教學，在備課、聽課、評課、組織課堂教學等方面進行有針對性的現(xiàn)場指導，盡快提高青年教師教育教學工作能力。

　　(4)新課程改革教材和教學方法:新課程改革是當前教育教學工作的重點。通過研究新課程改革的相關理論，可以深刻理解新課程改革的精神實質，加大課程改革力度，讓青年教師成為新課程改革的生力軍。

　　(5)科研課題:“研究型學校，讓科研繁榮起來”是當前我區(qū)體育教學科研工作的重要內(nèi)容。通過專題講座，青年教師可以樹立以科研為先導的意識，在科研理論指導下開展教育教學工作，早日成為科研型新教師。

　　(6)信息技術與學科融合:隨著信息時代的'到來，對教師的要求越來越高。如何充分利用現(xiàn)代信息技術，跟上教學發(fā)展的時代要求，是本次青年教師培訓的一個重要方面。

　　培訓形式

　　堅持理論與實踐相結合、集中學習與自學相結合、訓練與自學相結合的原則，確保學習的質量和效果。

　　理論研究

　　培訓由區(qū)體育與健康科學部、教育中心組織，以專題講座、觀看視頻、討論問題、觀摩課等多種形式進行。

　　1 .自學。在學習過程中，安排好科目，通過查閱相關資料、網(wǎng)上瀏覽等方式進行自學。

　　2 .問題討論、咨詢和診斷。通過學習、觀看視頻、組織教師討論，可以解決教育教學過程中的難題。

　　互相觀察，取長補短。通過觀察本區(qū)或區(qū)外的展示課，學習別人的成功，找出自己的不足。并運用在平時的教學中，總結經(jīng)驗，寫出有價值的論文和教訓。

　　(二)教學實踐

　　教師及其所在學校的領導與名師、骨干教師結對，使受訓教師在實際教育教學活動中得到有針對性的指導。從而提高教育教學能力。

　　(三)評價與考核。

　　在學習過程中，將對新教師在聽課、作業(yè)、討論、出勤、上課等方面進行全面考核。學習結束后，優(yōu)秀學生將被選拔出來，參加優(yōu)秀中小學第九屆體育課。

　　培訓時間的安排

　　訓練40小時。其中，30小時的強化訓練和10小時的教學實踐。強化訓練定于2月20xx日至6月20xx日進行。每周五下午2點到4點

　　體育學習計劃 6

　　一、指導思想

　　在新的時代背景下，教學工作也需要有新的改變。努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標，努力提高教師課堂教學能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術和網(wǎng)絡應用能力；積極開展教學方法和學習方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務素質、教學基本功。

　　1、積極參加校本培訓與教學研究。

　　2、堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。

　　3、校本教研要面向學生，以人為本，關注人的全面發(fā)展。

　　二、研修主題

　　關注學生，提高體育課的有效教學。本學期的研修重點將圍繞“中學體育課堂的有效性”展開研修活動，加強學習與研究，更新理念與手段，重視總結與交流；推動自身教研能力與素質和水平的整體提高。

　　三、研修目標

　　1、積極進行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。

　　2、完善自身校本研修、加強理論學習、提高教學質量。

　　3、結合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質量，促進教學發(fā)展。

　　4、加強自身的業(yè)務培訓，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。

　　四、校本研修的內(nèi)容及措施

　　本學期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設，進行新課程實踐，利用新技術，開展教研活動，提高教學質量，推進教學發(fā)展。

　　1、認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄。使自己的業(yè)務素質在原有的基礎上得到進一步的提高，加強自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力，轉變教育理念、教育行為，把教育理論落實到實處。

　　2、認真參加學校的校本研修活動，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思、研究和學習的教師，為學生做好榜樣。吸取其他老師的成功經(jīng)驗。

　　3、精心準備自己的研修課程，掌握現(xiàn)代教育技術能力，熟練運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡查找有關教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。努力提升使用現(xiàn)代教學設備的能力。

　　4、加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強烈的.事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。

　　5、多讀書，善思考，勤積累�？沼鄷r間利用電腦進行網(wǎng)絡研修

　　6、注重自我反思。堅持做好，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎上，做好教學常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動學生學習的主動性。

　　7、向同行學習。同伴協(xié)作、加強交流 ，促進教師之間的對話，鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。

　　總之，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現(xiàn)代技術的豐富資源，時時學習，處處學習，不斷提高自身素質，完善自我，成為一名適應時代發(fā)展教育工作者。

　　體育學習計劃 7

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，開足課時，通過一些不同的教學方式，提高每個教師的業(yè)務素質和專業(yè)水平，不斷促進學生的體育，促使學生德、智、體、等方面都得到發(fā)展，為提高全民族的身體素質奠定基礎。

　　二、基本情況分析

　　我�，F(xiàn)有體育教師4人，全為兼職，沒有一人是專業(yè)素質，同時每年課程在不斷的變動，每個教師對這門學科的教學沒有一定的研究，加上其他工作任務的繁重、事情多，難免在體育教學中投入的時間有限，造成了一些教學任務不能順利進行，影響著教學質量。

　　全校共有學生400余人，9個教學班。由于我校多年來堅持以育人為本的原則，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。在重視德育、智育的前提下，加大了體育課教學的開設，通過多年來的教學，學生學到了不少的不基本技術和技能，具有一定的體育素質，為上好這門學科打下了基礎。另外學生活動場地寬敞，同時，也有一定數(shù)量的設施，給學生營造了一個美好的環(huán)境。

　　三、任務和目標

　　1、 培養(yǎng)有體育特長的學生，發(fā)展他們的體育特長，開發(fā)他們的體育潛力。

　　2、 組織教師進行集體備課，研究教學方法，提高教師的業(yè)務水平。

　　3、 充分發(fā)揮每位教師的主動性、積極性，加強教師對體育課的認識，知道體育教學在義務教育中的重要地位。

　　4、 培養(yǎng)學生愛好體育的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。讓學生初步掌握體育的基礎知識基本技術和基本技能，促進正常的生長發(fā)育。

　　四、方法與措施

　　1、采取集體備課的方式，在教學方法上互相學習，經(jīng)驗上互相交流，取長補短，不斷改進教學方法，提高教學質量。

　　2、督促每位教師按課表上課，反對重主課，輕副課的.現(xiàn)象。

　　3、嚴把備課關，上課關，杜絕打無準備之仗的現(xiàn)象，提高課堂效率。

　　4、加強教學常規(guī)管理，按時進行常規(guī)月查，促使每位教師更好地去完成教學任務。 五、三、單項重點教學內(nèi)容分析：

　　(一)、跑

　　1、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動作方法。

　　2、學會蹲踞式起跑動作，做到起跑反應迅速，起動快，起跑后迅速進入加速跑;進一步學習耐久跑、定時跑，掌握跑的動作和呼吸方法，能跑得持久。

　　3、能表現(xiàn)出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質。

　　(二)、球類

　　1、了解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關知識。

　　2、每個學生初步掌握一項球類的基本動作，并能開展自主練習。

　　3、在學習中體能運動的樂趣，并產(chǎn)生鍛煉興趣。

　　體育學習計劃 8

　　一、指導思想

　　教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)過程，是教師在充分認識教育意義基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平過程。新課程理念、新教材、新課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有教師教育體系，對教育工作者提出了新更高要求。為切實提高教學質量，促進專業(yè)教育向更高層次發(fā)展；為了學校和教師持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)專業(yè)化，從我自己實際出發(fā)特制定本人兩年發(fā)展規(guī)劃。

　　二、 專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　優(yōu)勢分析：

　�。ㄒ唬┙虒W方面

　　1、經(jīng)過大學四年學習，不僅在理論知識方面有了很大收獲和提高，而且理論聯(lián)系實際能力也增強了不少，動手能力也有很大提高。能因材施教，以學生為主體，培養(yǎng)學生對體育課興趣并積極參與。

　　2、積極參與各類教育教學學術活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教學過程中以理論結合實踐，從而提高課堂教學效果，完善和提升自身教學能力。

　　3、積極提升自學能力。空閑時會閱讀學校購置和推薦教育名著、案例和反思等等；以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學形式。

　　（二）其他方面

　　1、職業(yè)心態(tài)平和，嚴于律己，善于和他人合作，能正確處理與領導、同事和學生關系。

　　2、平時能閱讀一些體育教學方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。

　　3、愛崗敬業(yè)，遵守中小學教師行為規(guī)范。樂于了解學生們身心特點和已有知識、經(jīng)驗。

　　不足剖析：

　　1、有待提高隨機應變能力。對初中各階段學生身心特點了解度還不夠，如何能準確并及時處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來影響降低到最小，對課堂整體性把握有待提高。

　　2、個人教學風格不明顯，需培養(yǎng)全新教學理念，以擁有較強、獨立教學能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)基礎下，在學科教學中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚自身長處，尋找體育教學中創(chuàng)新。

　　3、對于教科研方面缺乏探討、研究積極性，教科研能力不是很好。專業(yè)理論知識學習還需不斷積累，與實踐相結合教學能力也有待加強。

　　三、 個人專業(yè)發(fā)展兩年總體目標

　　努力使自己成為一名學習型教師

　　1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，逐漸形成獨特個人教學風格，向業(yè)務水平高青年教師看齊。

　　2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結合專業(yè)技能學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業(yè)知識、深識教材，做到因材施教；能科學合理地設計每一學期教學目標，并與單元計劃相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。

　　3、堅持每天1—2小時閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究能力，使自己成為一名學習型教師。

　　四、 個人專業(yè)發(fā)展年度目標

　　1、第一年度目標

　　1）繼續(xù)自己專業(yè)學習，積極提高自身專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習輕松、愉悅課堂氛圍。

　　2）繼承優(yōu)良教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學內(nèi)容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。

　　3）深識教材，因材施教。逐步提升自己課堂掌控性，完成幾節(jié)高質量優(yōu)質課，并寫下教學感想。

　　4）閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質提高方面書籍，教學方法和理論方面等著作，嘗試每學期能自讀2～3本；寫下教育教學感想，每個月寫下教育一篇千字教學感想，到學期末總結出一篇有質量文章。

　　5）積極參與各教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。 實施方式和途徑

　　1）熟悉中學體育教材，按照要求，配套單元計劃來設計教案。從學生角度來展現(xiàn)，學生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認為上體育課是一件開心事。學生能與教師關系融洽。

　　2）積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身實踐、反思和總結；積累經(jīng)驗，拓寬自己教學思路。

　　3）多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學習其成熟教學理念、對待事物隨機應變能力和課堂掌控技術，結合自身實際，形成一個全新、便于自己控制教學，使課堂教學有成效。每月寫一篇能反映和提高自己教學日志。

　　2。第二年度目標

　　1）在體育課教學設計、語言、手段、方法等有一定教學特色和教學經(jīng)驗，初步形成自己教學風格。

　　2）在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究，進行相關資料收集和整理。并擬定一個學術研究方向。

　　3）繼續(xù)專業(yè)理論學習，探索學生體育課創(chuàng)新能力，總結經(jīng)驗，促成更有效課堂教學。

　　4）通過自學或學校培訓，拓展1—2項專業(yè)技能。

　　5）關注學生自身認知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學反思和總結。

　　6）隨著教學經(jīng)驗不斷積累，進一步完善自身教學風格，有一套完整教學經(jīng)驗集。

　　7）進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準經(jīng)驗型青年教師為目標。

　　實施方式和途徑

　　1）終身學習目標，嘗試閱讀整套新課程教學問題與解決叢書。對課堂掌控性有質提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快教學氛圍。

　　2）運用低年級教學語言，教學規(guī)范、做到語言精練，課堂教學氛圍良好，課堂紀律嚴謹，學生自信好學，身體素質不斷提高，活動能力加強。

　　3）堂隨機應變能力提高，能及時有效處理好突發(fā)狀況。對于課堂上一些隱患有及早應對準備。

　　4）過各級層面觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學體育教育教學方法集，為確立自身教學風格作指導，發(fā)揮優(yōu)勢。

　　5）循課改精神，注重學生主體，以培養(yǎng)學生良好學習習慣和方法，鼓勵學生創(chuàng)新；在教學中注意學法指導，關注學生學習過程，培養(yǎng)學生終身體育觀念。

　　6）提高課堂有效性，積極參與各種形式教科研活動，學習各項教材新增重點及重點轉移等等。經(jīng)常閱讀教育教學類書籍及科研著作，通過反思和總結經(jīng)驗成果，加強自身教育科研能力，使制定學術論文有其可行性。

　　7）更新自己專業(yè)知識和技能，在學校教育工作或重大活動中有所用途。

　　五、預期目標效果：

　　通過對兩年規(guī)劃逐步實施，應達到如下預期效果：

　　1、學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能自覺性有明顯提高。

　　2、能夠產(chǎn)生比較強烈自我提高欲望。

　　3、為終身學習與發(fā)展，創(chuàng)造良好開端。

　　4、成為思想素質高，改革意識強、專業(yè)結構合理、教育教學水平高教師。

　　5、成為能夠適應教育改革和學校發(fā)展學習型教師。

　　六、 達成目標保障措施及自我檢測措施

　　1、積極、認真對待每一節(jié)體育課�；ヂ犝n、展示課上能得到同行贊同。形成自身特有風格體育課教學，學生反響熱烈。

　　2、根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃制定，進行每學年、每學期實施內(nèi)容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結和創(chuàng)新。

　　3、利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓，更新專業(yè)知識和水平。

　　4、學期、學年考核，接受校委會和同事們監(jiān)督審查，以此來督促自己。

　　體育學習計劃 9

　　一、指導思想

　　以科學、先進的教育理念為先導，以提高課堂教學質量為突破口，以教師主動學習提高為主要方式，以提高學生的身心健康素質為目標，發(fā)揮學校在組織、協(xié)調(diào)、引導、服務等方面的職能，提高我校體育教師的綜合素質。

　　二、工作目標

　　1、新任教師“上路”。兩名新任教師能合理安排教學活動、組織課堂教學，能掌握常用的教學方法并有選擇的運用。在學校教育教學常規(guī)要求下進行工作。

　　2、勝任教師“充電”。其余三名教齡在8年以上的教師，避免出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”，在原有水平上提高一步，能夠主動把新課程理念與課堂教學結合，具有反思的習慣和問題意識。

　　3、教師能夠根據(jù)自身特長和學校實際情況選擇適合本校開展的體育傳統(tǒng)項目。

　　4、教師能自主開展教育科學研究，能在課題的帶動下學習科學的教育理論、開展探究活動、改進教育教學實踐。

　　5、體育教師能夠發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢，尋找自己教學中的特色，逐漸形成比較明顯的教學特色。

　　三、工作措施

　　1、學校負責體育工作的教師制定具體可行的培訓計劃，監(jiān)督培訓活動的實施，評估培訓的活動效果。

　　2、每位教師每年撰寫一份個人成長規(guī)劃，學校為體育教師的成長需求提供各項支持。

　　3、組織體育教師開展自學，學習《基礎刻育課程改革指導綱要（試行）》《課程標準》《課程標準解讀》及各年級教材，樹立新的`課程觀念，熟悉所教年級的教學內(nèi)容、重難點，準確制定教學目標。

　　4、組織課堂觀摩活動。每位體育教師要聽滿25節(jié)課，其中60%以上應為本組教師的課。支持教師到外校聽課，并要求聽課教師回校后要向組內(nèi)教師反饋信息。

　　5、每位體育教師要在組內(nèi)開展一次系列教學展示活動。首先尋找自己教學中遇到的一個難題，自己嘗試解決，請同組教師觀摩自己解決的過程；然后自己反思解決效果，組內(nèi)交流并共同提出更好的解決方法；二次解決問題，組內(nèi)觀摩；二次反思直至問題解決。解決問題后寫出自己的研究過程和研究結果，形成課題成果。

　　6、體育活動組織全員負責制。每個體育教師負責1—2個參賽體育項目的組織和訓練，學校體育活動每個體育教師輪流組織，提高自己與人交往、組織協(xié)調(diào)能力，并獲得所組織的活動的專業(yè)知識。

　　7、加強基本功訓練。大部分體育教師口令、體育技巧等基本功較強，但是，還存在理論積淀比較薄、文字能力不強、寫作基本功差等問題，我們從實際運用（訓練寫作）入手，通過實踐探究、自學輔導等方式豐富教師的理論，提高他們的寫作技能。

　　四、培訓工作的評估

　　依照教師個人發(fā)展規(guī)劃、學校教師培養(yǎng)規(guī)劃基本計劃所要達到的目標進行培訓工作評估。

　　體育學習計劃 10

　　以我區(qū)的國家級課題《紅橋區(qū)中小學健康工程實驗與研究》和天津市第六屆中小學優(yōu)秀體育課為契機，以全面提高我區(qū)年輕體育教師業(yè)務水平和教學能力為宗旨，按照區(qū)教育局體衛(wèi)藝科下學期工作的總體安排布署，在認真總結年輕教師前期推行新課程改革的基礎上，詳細分析了我區(qū)年輕教師隊伍現(xiàn)狀，決定開辦紅橋區(qū)首屆青年教師培訓班，特制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實國家教育部《基礎刻育課程改革綱要（試行）》的精神，根據(jù)區(qū)體衛(wèi)藝科、教育中心工作的部署，從我區(qū)的實際情況出發(fā)，堅持以加強教師職業(yè)道德和新課程理念建設為核心，以科研為先導，以提高教師綜合素質為重點，堅持理論聯(lián)系實際，有針對性的解決實際問題，努力提高新教師的實施素質教育的能力和專業(yè)化水平。為順利完成我區(qū)的國家級科研課題和以高水平地參加天津市第六屆中小學優(yōu)秀體育課打下扎實的基礎做好準備。

　　二、培訓目標

　　通過培訓，使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結構，有較高的教育教學水平和科研能力，適應新課改的需要。

　　三、培訓對象

　　35歲以下的中小學體育教師。

　　四、培訓內(nèi)容和要求

　　刻師的職業(yè)道德觀、新課改觀、教育教學能力是急待解決的問題，由此定出如下培訓專題。

　　（一）道德規(guī)范教育專題：結合專題報告講座及參加局體衛(wèi)藝科的師德演講，進一步學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和優(yōu)秀教師先進事跡等。加強師德建設，使年輕教師熱愛教育工作，熱愛紅橋的體育教育事業(yè)。

　　（二）政策法規(guī)教育專題：通過專題講座，使新教師進一步了解《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)，增強年輕教師的法規(guī)意識，遵章守法。

　�。ㄈ�）教育教學常規(guī)訓練專題：結合觀看錄象、觀摩課堂教學，在備課、上課、評課、組織課堂教學等常規(guī)方面進行有針對性的現(xiàn)場指導，盡快提高年輕教師的教育教學的工作能力。

　　（四）新課改教材教法專題：新課改是當前教育教學工作的重點。通過學習新課改的有關理論，深刻領會新課改的精神實質，加大課改力度，使年輕教師成為新課改的`一支生力軍。

　�。ㄎ澹┛蒲袑ｎ}：“科研興校，科研興區(qū)”是當前我區(qū)體育教研工作中的一項重要內(nèi)容。通過專題講座，使年輕教師樹立以科研為先導的意識，在科研理論指導下開展教育教學工作，盡快成為科研型的新型教師。

　�。�六）信息技術與學科整合專題：信息時代的到來，對教師的要求越來越高，如何充分運用現(xiàn)代信息技術，跟上教學發(fā)展的時代要求是本次年輕教師培訓的一個重要方面。

　　五、培訓形式

　　踞持理論與實踐相結合、集中學習與自學相結合、培訓與自練相結合的原則，保證學習的質量和實效性。

　�。ㄒ唬├碚搶W習

　　由區(qū)體衛(wèi)藝科、教育中心統(tǒng)一組織，通過專題講座、觀看錄象、問題研討、觀摩課等多種形式進行培訓。

　　1自學。在學習過程中，布置課題，通過查閱相關資料，網(wǎng)上瀏覽進行自學。

　　2問題研討，咨詢診斷。通過學習、觀看錄象、組織教師們進行研討，解決在教育教學過程中的難點問題。

　　3觀摩學習，取長補短。通過觀摩本區(qū)或外區(qū)的展示課，學習他人的成功之處，查找自身存在的不足。并在平時的教學中加以運用，總結經(jīng)驗，寫出有價值的論文、課例。

　�。ǘ�）教學實踐

　　由教師和所在學校的領導和名優(yōu)、骨干教師結對子，使培訓的教師在實際的教育教學活動中能夠得到針對性的指導。從而能較快地提高在教育教學工作的能力。

　�。ㄈ�）評價考核。

　　學習過程中，對新教師聽課、作業(yè)、研討、出勤、做課等方面進行綜合考核，學習結束后，評選出優(yōu)秀學員，并參加市第九屆中小學優(yōu)秀體育課評選。

　　六、培訓學時安排

　　培訓為40學時。其中集中培訓30學時，教學實踐為10學時。集中培訓時間定于20xx年2月—20xx年6月。每周五下午2點—4點

　　體育學習計劃 11

　　我是一位普普通通的小學一線教師。這次有幸參加了20xx年“國培計劃”——中西部農(nóng)村中小學教師遠程培訓在“德宏小學體育班”學習。在此我要感謝學校領導給了我參加這樣一次難得的學習和交流的機會，讓我聆聽到專家們的精彩講座，分享到許多優(yōu)秀教師的教育教學成果和先進的教育經(jīng)驗理念。參加這次學習是自己的一種榮譽，更是一種責任，我非常珍惜這次難得的學習機會。

　　在此請允許我謹代表參加培訓的學員感謝中國教師研修網(wǎng)為我們提供了這么好的學習空間，感謝“國培計劃”為我們提供這個難得的學習機會，向所有的領導、專家、老師和工作者們致于最崇高的謝意！自參加這次“國培計劃”的學習以來，我始終得到了“德宏小學體育班”徐品相輔導教師的鞭策與幫助。特別是徐教師曾提到過的一段話令人記憶猶新：“知是行之始，行是知之成，知易行難，貴在堅持。唯有文字與文字的累積，才能開啟國培研修的大門；唯有語言與語言的交流，才能蕩滌我們的心靈；唯有思想與思想的碰撞，才能產(chǎn)生無比絢麗的智慧之花�！边@段話高度概括了我們這次培訓學習的目的`。我們要把這個理念消化在今后漫長工作過程中去。

　　參加這次培訓我最大的收獲是專家精彩講座和名師優(yōu)秀課堂實踐對我思想上的沖擊與震撼。讓我對自己的本職工作，特別是體育教學有了更加系統(tǒng)和清醒的認識，讓我在教學工作中有了更加堅實的理論基礎，讓我在課堂上變得更加得心應手。

　　通過培訓交流學習，使我對體育教學的內(nèi)涵有了新的理解，接觸到了許多新課程形式下的新理念，領略到了許多優(yōu)秀教師的課堂風采，并在自己的腦海中形成了許多新思路新想法，我們不是要照搬照抄，而是要認真學習和合理借鑒；我們不是要讓自己的課堂變成某某的復制品，而是要因地制宜，取長補短，實現(xiàn)課程目標要求與課堂實際的有機整合。

　　一、學習新理念，形成新思想，開啟新局面

　　通過觀看學習《義務教育課程標準實驗教材小學體育教師用書》使我們對體育課程標準有了全新的認識，夯實了我們廣大參訓學員的教育理論。專家老師們深厚的學術造詣和獨特的視野見解都留給了我深刻的印象，他們帶領我們走進了中國體育發(fā)展的過去和現(xiàn)在，讓我們明白了發(fā)展體育的重要性和緊迫性。在聽了上海市靜安區(qū)教育學院附屬學校張人利老師題為《后“茶館式”教學》的講座讓我們產(chǎn)生了共勉，他不但對建設新型學校教學模式提供了很好的借鑒，為我們開啟了新課程理念下體育教學新局面。

　　二、積極思考，求真務實，提升教學水平

　　通過觀看重慶市江津區(qū)支坪初級中學焦盛利教師《分腿騰越跳山羊》等課堂實錄，讓我領略他們教學風采，也促進了我對自己課堂教學進行反思。他們在課堂上為學生發(fā)展提供了空間，為學生平等參與提供了機會，讓學生在寬松的環(huán)境中體驗成功，健康成長；他們構建了活潑的課堂氛圍，嚴謹?shù)腵課堂秩序，合理的課堂活動，激發(fā)了學生的學習興趣，讓學生在快樂的活動中得到鍛煉。我經(jīng)常把學到的教育理念與學校其他教師一起分享，意在完善自己的理解并有效的落實到課堂教學實踐中去。我也積極探索因地制宜地構建自己的教學課堂，如讓只有一個籃球的一節(jié)體育課，充滿了學生的歡聲笑語，讓學生玩得不亦樂乎，意猶未盡。圓滿地完成了課前擬定的教學目標。

　　三、樹立終身學習觀念，力爭上游，盡職樂教

　　忙碌而又充實的培訓交流學習讓我們開拓了視野，增長了知識，獲得了許多寶貴教學經(jīng)驗和教學技巧。專家們深厚的知識底蘊，老師們靈活把握的課堂教學教法都是我們學習和借鑒的楷模。這些先進的教育教學理念需要我們在實際工作中不斷的去實踐和認真揣摩，這些先進的教育教學理念也不可能在自己的教學實踐中收到立竿見影的成效，但是只要我們堅持不懈，積極探索，這些先進的教育理念就一定會在我們今后的教學實踐中發(fā)揚開去，并會在我們今后的教學實踐中起到持續(xù)的指導作用。正如老百姓們常說的那句俗語一樣：“師傅領進門，修行靠個人�！迸嘤柺嵌虝旱亩鴮W習則是終身的，培訓為我們指明了方向，也給我們留下了更多思考的空間。

　　讓我們行動起來吧，帶著培訓的收獲，帶著滿腔的熱情投入到教育教學工作中去，舉一反三，探索反思，就一定能讓我們在今后的教育實踐中成長起來，使自己的教學水平和教學能力更上一個新臺階。再次感謝“國培計劃”這個平臺為我們提供了這個難得的學習機會，我們一定要以此為契機，繼續(xù)學習，為我們的教育事業(yè)，為我們邊疆孩子們的健康成長而不懈奮斗！

　　體育學習計劃 12

　　為了使自己的教學能力有進一步的提升，要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自己。我將仔細學習課外教學等書籍和《體育新課標》，仔細研修以求自我發(fā)展，制定個人校本研修計劃如下：

　　一、指導思想

　　1、積極參加校本培訓與教學研究。

　　2、堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。

　　3、校本教研要面向學生，以人為本，關注人的全面發(fā)展。

　　二、研修主題

　　關注學生，提高體育課的有效教學。本學期的研修重點將圍繞“小學體育課堂的有效性”展開研修活動，加強學習與研究，更新理念與手段，重視總結與交流；推動自身教研能力與素質和水平的'整體提高。

　　三、研修目標

　　1、積極進行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。

　　2、完善自身校本研修、加強理論學習、提高教學質量。

　　3、結合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質量，促進教學發(fā)展。

　　4、加強自身的業(yè)務培訓，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。

　　四、校本研修的內(nèi)容及措施

　　本學期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設，進行新課程實踐，利用新技術，開展教研活動，提高教學質量，推進教學發(fā)展。

　　1、仔細參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄。

　　2、仔細參加學校的校本研修活動，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思、研究和學習的教師，為學生做好榜樣。

　　3、精心準備自己的研修課程，掌握現(xiàn)代教育技術能力，熟練運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡查找有關教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。努力提升使用現(xiàn)代教學設備的能力。

　　4、加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。

　　5、多讀書，善思考，勤積累�？沼鄷r間利用電腦進行網(wǎng)絡研修

　　6、注重自我反思。堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。

　　體育學習計劃 13

　　10月23日，滿懷著興奮和憧憬，我來到了河南財政金融學院，開始了為期10天的“國培計劃――村小教師訪名�！迸嘤枴９怅幩萍�，轉眼間10天的培訓已經(jīng)結束�；仡欉@幾天的學習生活，感觸良多。破冰之旅、專家報告、基地觀摩、文化體驗、課堂研討、經(jīng)驗交流……形式多樣、精彩紛呈的課程活動，像一把把金鑰匙，為我打開智慧之門，使我豁然開朗，受益匪淺。

　　一、參加開班典禮，堅定信念。

　　10月24日的開班典禮，拉開了本次培訓活動的序幕。在開班典禮上，學校領導做了熱情洋溢的講話，對我們參加本次培訓的學員表示了熱烈的歡迎，介紹了村小教師訪名校培訓活動的目標，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我意識到了本次活動的重要性，讓我對鄉(xiāng)村小學的未來充滿了期盼，也堅定了我扎根村小的信念。

　　二、聆聽專家講座，汲取智慧。

　　十天中，我分別聆聽了專家教授的專題講座，一場場精彩的`講座或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。張彥君老師讓我懂得積極的人像太陽，照到哪里哪里亮，我們應該做一名擁有陽光心態(tài)的老師，和學生一起幸福成長；任教授將中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相結合，為我們詮釋了師德二字的真諦，告訴我們?nèi)绾巫鲆幻麊拘褜W生心智的仁愛之師；閆教授從細微之處入手，引導我們聚焦課堂，用科研理論研究教學改革，為我們的'教研活動指明了方向。劉福森老師用一個個鮮活的教學課例，指導我們在數(shù)學教學中實施有效的教學活動，全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。聽了各位教授的講座，我的靈魂受到了震撼，思想和理念得到了更新。

　　三、參觀教學基地，開闊眼界。

　　本次培訓，我們參觀了“鄭東小學、文化路三小、心怡路小學、鄭州中學第二附屬小學”領略了一線教師的風采，感受了多彩社團活動的魅力。優(yōu)雅美麗的校園環(huán)境、陽光向上的校園文化、樂學勤勉的學生風貌、高效新穎的課堂教學都讓我大開眼界，十分佩服。我感受到了自己與優(yōu)秀教師的差距，意識到了自己的不足，更有了前行的動力。同時希望我們的村小孩子也從書山題海中解放出來，感受五彩童年的樂趣。沒有科技室，廣袤的田野里，一樣可以聽鳥鳴、聞花香，探索自然的奧秘；沒有畫板，家門前小河里的石頭上一樣可以繪制圖畫。鄉(xiāng)村原野中有無限的寶貴教育資源，等著我們?nèi)ラ_發(fā)。

　　四、分享教育心得，積累經(jīng)驗。

　　本次培訓，匯聚了來自濟源、安陽、洛陽、鞏義、信陽的100位優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。每位教師都有豐富的教學經(jīng)驗，因此，成員之間的互動交流成為提高自己教學業(yè)務水平的一條捷徑。培訓中，大家庭的每一位成員都勤學守紀，積極交流教育教學中遇到的種種困惑，熱情分享自己的經(jīng)驗智慧，傳承和發(fā)揚著農(nóng)村教師的優(yōu)良品質。

　　體育學習計劃 14

　　一、學習目標

　　增強體能：通過系統(tǒng)訓練，提升心肺功能、力量、耐力、速度和柔韌性，為各類體育活動打下堅實基礎。

　　掌握技能：學習并掌握至少兩項運動技能（如籃球基礎技巧、游泳基礎與進階），提高運動表現(xiàn)。

　　培養(yǎng)興趣：通過多樣化的`體育活動，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)至少一項長期熱愛的運動項目。

　　團隊合作：在集體項目中學會團隊協(xié)作，提升溝通與協(xié)調(diào)能力。

　　二、學習計劃

　　基礎體能訓練（每周3次）

　　有氧運動：慢跑、跳繩、游泳，每次30分鐘，提升心肺功能。

　　力量訓練：使用啞鈴、健身器械或自重訓練，針對上肢、下肢及核心肌群進行，每次20分鐘。

　　柔韌性訓練：瑜伽或拉伸運動，每次15分鐘，增強關節(jié)靈活性和運動范圍。

　　技能學習（每周2次）

　　籃球基礎技巧：運球、傳球、投籃、防守腳步等，每次1小時，可參加專業(yè)培訓課程或加入籃球俱樂部。

　　游泳基礎與進階：學習自由泳、蛙泳等泳姿，并練習耐力游泳，每次1.5小時，可在游泳館或跟隨教練學習。

　　興趣探索（每月至少一次）

　　嘗試不同的運動項目，如羽毛球、足球、攀巖等，通過體驗課或短期訓練班，尋找個人興趣點。

　　團隊活動（每月至少一次）

　　參與校內(nèi)或社區(qū)的體育比賽、團隊訓練營，增強團隊協(xié)作能力，如籃球友誼賽、游泳接力賽等。

　　三、監(jiān)督與評估

　　定期記錄訓練日志，包括訓練內(nèi)容、時長、感受及進步情況。

　　每兩個月進行一次體能測試，對比前后數(shù)據(jù)，評估訓練效果。

　　與教練或同學交流，獲取反饋，調(diào)整訓練計劃。

　　體育學習計劃 15

　　一、學習目標

　　專項技能精進：針對某一特定運動項目（如足球），進行深度訓練，提升技術水平。

　　戰(zhàn)術理解：掌握該項目的戰(zhàn)術體系，提高比賽中的決策能力和團隊配合。

　　體能強化：針對項目需求，進行專項體能訓練，如速度、爆發(fā)力、耐力等。

　　心理準備：培養(yǎng)競賽心理，增強自信心，學會應對壓力。

　　二、學習計劃

　　技能與戰(zhàn)術訓練（每日/每周）

　　技術訓練：每天安排一定時間進行專項技術練習，如足球的控球、射門、過人等。

　　戰(zhàn)術學習：每周至少一次戰(zhàn)術講解與模擬演練，包括進攻套路、防守陣型等。

　　專項體能訓練（每周3-4次）

　　速度與爆發(fā)力：短距離沖刺、爆發(fā)力訓練，如沖刺跑、跳躍練習。

　　耐力訓練：根據(jù)比賽時長，進行有氧耐力訓練，如長跑、間歇訓練。

　　力量與敏捷性：結合項目特點，進行核心力量、下肢力量及敏捷性訓練。

　　實戰(zhàn)模擬與比賽（每月至少一次）

　　參加校內(nèi)聯(lián)賽、友誼賽或邀請賽，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。

　　賽后分析：每場比賽后進行復盤，分析得失，調(diào)整策略。

　　心理準備與恢復（每周）

　　心理輔導：學習競賽心理調(diào)節(jié)方法，如呼吸控制、正面思維等。

　　放松恢復：確保充足的'休息與睡眠，采用拉伸、按摩等方式促進身體恢復。

　　三、監(jiān)督與評估

　　設立個人訓練目標，定期自我評估，檢查進展。

　　教練或專業(yè)人士定期評估技能、體能及戰(zhàn)術掌握情況，提供個性化指導。

　　記錄比賽數(shù)據(jù)，分析表現(xiàn)，總結經(jīng)驗教訓，為下一步訓練提供參考。

【體育學習計劃】相關文章：

體育學習計劃07-28

體育學習計劃10-09

體育教育學習教案12-15

合作學習與體育教研04-30

體育舞蹈學習心得04-03

體育學習心得范文06-26

全員培訓體育學習總結05-02

中學學校體育計劃體育工作計劃05-03

淺議體育研究性學習04-30