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新學期數(shù)學學習計劃

時間:2023-05-12 18:31:37 學習計劃 我要投稿

新學期數(shù)學學習計劃4篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的新學期數(shù)學學習計劃4篇,希望能夠幫助到大家。

新學期數(shù)學學習計劃4篇

新學期數(shù)學學習計劃 篇1

  1、全面分析,正確認識自己

  準確找出自己的長處和短處,以便明確自己校園學習的特點、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在校園學習中可以發(fā)揮的最佳才能。

  2、結(jié)合實際,確定目標

  訂計劃時,不要脫離校園學習的實際,目標不能定得太高或過低,要依據(jù):

  (1)知識、能力的實際;

  (2)“缺欠”的實際;

  (3)時間的實際;

  (4)教學進度的實際,確定目標,以通過自己的努力能達到為宜。

  3、長計劃,短安排

  要在時間上確定校園學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項校園學習活動的具體目標。校園學習目標可分為:

  (1)掌握知識目標;

  (2)培養(yǎng)能力目標;

  (3)掌握方法目標;

  (4)達到成績(分數(shù))目標。

  長計劃是指明確校園學習目標,確定校園學習的內(nèi)容、專題,大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃,即每周每天的具體安排和行動落實。

  4、突出重點,不要平均使用力量

  所謂重點:一是指自己校園學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時,一定要集中時間,集中精力保證重點。

  5、計劃要全面,還要與班級計劃相配合

  計劃里除了有校園學習的時間外,還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正;顒印⑸钕鄾_突。

  6、安排好常規(guī)校園學習時間和自由校園學習時間

  常規(guī)校園學習時間(即基本校園學習時間):指的是用來完成老師當天布置的校園學習任務(wù),“消化”當天所學知識的時間。

  自由校園學習時間:指的是完成了老師布置的校園學習任務(wù)之后,所剩下的歸自己支配的校園學習時間。在自由校園學習時間內(nèi)一般可做兩件事:補課和提高。補課是指彌補自己校園學習上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自己的校園學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高,最好要圍繞一個專題進行,這樣做,校園學習比較容易見效果。

  自由校園學習時間內(nèi)所取得的校園學習效果,對改變校園學習現(xiàn)狀具有重大的作用,因此這一時間的安排,應(yīng)當成為制訂校園學習計劃的重點之一。

  7、腦體結(jié)合,校園學習和其他活動應(yīng)合理安排

  在安排計劃時,不要長時間地從事單一活動。

  (1)校園學習和體育活動要交替安排。比如,校園學習了一下午,就應(yīng)當去鍛煉一會兒,再回來校園學習;

  (2)安排科目時,文科、理科的校園學習要錯開,相近的校園學習內(nèi)容不要集中在一起校園學習;

  (3)同一學科的材料,用不同的方法校園學習。

  8、提高校園學習時間的利用率

  時間是寶貴的.,自覺提高時間利用效率,是每個中學生校園學習上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。

  (1)早晨或晚上,一天校園學習的開頭和結(jié)尾時間,可安排著重記憶的科目,如英語科等;

  (2)心情比較愉快,注意力比較集中,時間較完整時,可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;

  (3)零星的或注意力不易集中的時間,可安排校園學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

  9、計劃要留有余地

  10、注意效果,定期檢查,及時調(diào)整

  檢查內(nèi)容:

  (1)計劃中的校園學習任務(wù)是否完成。

  (2)是否基本按計劃去做。

  (3)校園學習效果如何。

  (4)總結(jié)得失,找出偏差,分析原因,以利改進。從而實現(xiàn)自我管理,自我控制,自我激勵、自我調(diào)整。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點,一定會成功的!

新學期數(shù)學學習計劃 篇2

  新一學期又到了,上學期雖然沒什么好成績,數(shù)學93,語文94.5,但也評到一個三好學生,我沒什么優(yōu)點,只有老實,誠實。然而缺點一大堆,如:不愛看書,不認真聽講,膽小怕事,愛睡覺……,就是因為這些,我才會成績下降。我非常害怕我會被父母責罵,被朋友無視我的存在。

  所以我一定要在六年級階段拼搏,我會努力地請父母支持我!我的計劃如下:

  1、老師上課認真聽。

  2、課堂作業(yè)按時按刻去完成。

  3、家庭作業(yè)要認真,不忘記。

  4、不懂問題下課問。

  5、計算題要認真仔細。

  6、作業(yè)字跡要工整。

  7、數(shù)學書要先預習,上課聽的更懂。

  8、數(shù)學爭取好成績。

  9、配合老師要機急。

  10、作業(yè)不會勤思考,實在不行問老師。

  做到以上這十點,成績優(yōu)先一定行!

  我一定努力學習,新學期加油!

  再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

  在這新學期來臨之際,新年的鐘聲漸漸消逝,我們也從過節(jié)的快樂中走出,投入到緊張的學習生活之中,因此制定這個學習計劃。

  首先,應(yīng)該先糾正自己的學習態(tài)度!皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會擁有好的成績!

  在這學期里,要加強自己不擅長的科目,在語文上,除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力,不能只想課內(nèi)不管課外了。“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記,認真對待每一次的習作練習,只有基礎(chǔ)扎實了,才可以累計更多。

  數(shù)學,不能只明白課本上的習題應(yīng)怎么做就夠了,如果要學好它,就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習。上課仔細聽講,弄懂每一個問題,作業(yè)及時完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預習、復習工作。早晚多聽讀外語,多積累一些單詞,提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標出發(fā)。

  上課認真聽講,課后及時復習鞏固。理科最重要的就是多練筆,在完成學校布置的作業(yè)的'前提下,要學會自己找習題來做。針對基礎(chǔ)不好的同學就要從基礎(chǔ)入手,在把基礎(chǔ)題弄熟悉的情況下,逐步開始攻克難題,多多開動腦筋,遇到實在解決不了的可以建議看看答案的解析,這個也看不懂的就要善于去向?qū)W習好的同學請教。在弄清一道題后不要急于去做下一題,一定要再做一遍確保自己下次遇到類似的問題一定能得心應(yīng)手。最關(guān)鍵是還是多多見識各種題型,只要你堅持相信數(shù)學成績一定會提高的。我自己就是一個例子,以上是我的學習作息,我的數(shù)學成績從一開始勉強及格到現(xiàn)在100多分,相信你也可以的。特別是向我們高中的,數(shù)學一定要多多注意,才能拿高分。加油吧。

  一年之計在于春,一年之計在于晨。為了你學習成績的提高,在新學期初,就要制定好這個學期的學習計劃。那么該怎么制定學習計劃才易于實施呢?下面給你幾個建議: 1.學習計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事:補課和提高。 2.列出具體任務(wù),然后把學習任務(wù)具體分配到每一周、每一天去,再計算一下,每天可以有多少學習時間,每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數(shù)量的基本功訓練,力戒好高騖遠。 3.檢查效果,及時調(diào)整:每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后,就應(yīng)當檢查一下效果如何。如果效果不好,就要找原因,進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是:是不是基本按計劃去做?計劃任務(wù)是否完成?學習效果如何?沒完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過檢查后,再修訂計劃,改變不科學、不合理的地方。 4.不要貪心,要注意留出空余時間。一張一弛,文武之道,計劃制定時,也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。

新學期數(shù)學學習計劃 篇3

  1、全面分析,正確認識自己

  準確找出自己的長處和短處,以便明確自己日常學習的特點、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在日常學習中可以發(fā)揮的最佳才能。

  2、結(jié)合實際,確定目標

  訂計劃時,不要脫離日常學習的實際,目標不能定得太高或過低,要依據(jù):

  (1)知識、能力的實際;

  (2)“缺欠”的實際;

  (3)時間的實際;

  (4)教學進度的實際,確定目標,以通過自己的努力能達到為宜。

  3、長計劃,短安排

  要在時間上確定日常學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項日常學習活動的具體目標。日常學習目標可分為:

  (1)掌握知識目標;

  (2)培養(yǎng)能力目標;

  (3)掌握方法目標;

  (4)達到成績(分數(shù))目標。

  長計劃是指明確日常學習目標,確定日常學習的內(nèi)容、專題,大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃,即每周每天的具體安排和行動落實。

  4、突出重點,不要平均使用力量

  所謂重點:一是指自己日常學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時,一定要集中時間,集中精力保證重點。

  5、計劃要全面,還要與班級計劃相配合

  計劃里除了有日常學習的時間外,還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

  6、安排好常規(guī)日常學習時間和自由日常學習時間

  常規(guī)日常學習時間(即基本日常學習時間):指的是用來完成老師當天布置的'日常學習任務(wù),“消化”當天所學知識的時間。

  自由日常學習時間:指的是完成了老師布置的日常學習任務(wù)之后,所剩下的歸自己支配的日常學習時間。在自由日常學習時間內(nèi)一般可做兩件事:補課和提高。補課是指彌補自己日常學習上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自己的日常學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高,最好要圍繞一個專題進行,這樣做,日常學習比較容易見效果。

  自由日常學習時間內(nèi)所取得的日常學習效果,對改變?nèi)粘W習現(xiàn)狀具有重大的作用,因此這一時間的安排,應(yīng)當成為制訂日常學習計劃的重點之一。

  7、腦體結(jié)合,日常學習和其他活動應(yīng)合理安排

  在安排計劃時,不要長時間地從事單一活動。

  (1)日常學習和體育活動要交替安排。比如,日常學習了一下午,就應(yīng)當去鍛煉一會兒,再回來日常學習;

  (2)安排科目時,文科、理科的日常學習要錯開,相近的日常學習內(nèi)容不要集中在一起日常學習;

  (3)同一學科的材料,用不同的方法日常學習。

  8、提高日常學習時間的利用率

  時間是寶貴的,自覺提高時間利用效率,是每個中學生日常學習上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。

  (1)早晨或晚上,一天日常學習的開頭和結(jié)尾時間,可安排著重記憶的科目,如英語科等;

  (2)心情比較愉快,注意力比較集中,時間較完整時,可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;

  (3)零星的或注意力不易集中的時間,可安排日常學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

  9、計劃要留有余地

  10、注意效果,定期檢查,及時調(diào)整

  檢查內(nèi)容:

  (1)計劃中的日常學習任務(wù)是否完成。

  (2)是否基本按計劃去做。

  (3)日常學習效果如何。

  (4)總結(jié)得失,找出偏差,分析原因,以利改進。從而實現(xiàn)自我管理,自我控制,自我激勵、自我調(diào)整。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點,一定會成功的!

新學期數(shù)學學習計劃 篇4

  一年之計在于春,一日之計在于晨。新的學期,新的面貌。新學期的第一個月是上課的重點時期,所以一定要打好第一戰(zhàn),從而為整個學期的學習做好準備工作。所以我對本學期學生的學習及老師的教學做以下規(guī)劃。

  在學生學習方面,首先要做到多背誦、多聽說、常堅持。多背誦指的是每課所學的單詞及課文對話部分,尤其是有專業(yè)含義的英語單詞。對話和課文的背誦可以使學生充分掌握詞語的用法,也可以提高學生的語感。多觀看,指的是定期地有目的性地觀看英文電影或是雙語的電影?措娪笆菑浹a英語語言環(huán)境不足的好方法,能夠?qū)W到地道的英語口語,還能培養(yǎng)良好的英語語感,為了監(jiān)督學生利用課余時間看英文電影,教師不僅要提前規(guī)定電影名稱和觀看時間,而且利用課上時間考核學生電影中一些常用且地道的臺詞。常堅持。要想練好英語口語,不是一朝一夕的.事。盡量做到每天聽、看或讀英語,每日不少于20分鐘。

  想要使學生想學習、愛學習。教師的作用是強大的。教師可以利用課堂教學激發(fā)學生的求知欲,從而培養(yǎng)學生的學習興趣。首先,教學方法要靈活多樣,可以嘗試著讓學生自己講解單詞,這樣就會激發(fā)他們的自主學習性。其次,對于課堂表現(xiàn)賞罰要分明。對積極主動學

  習的學生及時提出表揚,對睡覺、不學習的學生一定要給予有策略的批評及懲罰,否則,壞習慣一旦養(yǎng)成,就不會輕易改變。然后,在班級形成學生間的競爭/zl與合作關(guān)系。現(xiàn)在的學生喜歡以自我為中心,誰都有不服輸,想取勝的好奇心。在英語教學中采取分組競爭的形式,小組之間的競爭,組員之間的合作,爭取勝利的同時,進一步激發(fā)了學生的積極性。最后,教師對學生要有所期待。一個教師對學生的真摯的愛和暗含的期待可以產(chǎn)生巨大的號召力和推動力。在學習中我會讓我的學生從各個方面,感到我對他的關(guān)心和期待,他一旦感受到,就會充滿積極向上的熱情,以正確的態(tài)度對待教師的要求,對待自己的行為,充分調(diào)動學習的積極性。

  學習是件不容易的事情,教學更要找到合適的方法,這樣才能使學生學不累,學得好。

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