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學校工作計劃

時間:2023-01-19 10:37:39 學校工作計劃 我要投稿

學校工作計劃錦集6篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),請一起努力,寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家收集的學校工作計劃6篇,希望能夠幫助到大家。

學校工作計劃錦集6篇

學校工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  家庭教育在整個教育中有著重要的地位和作用,它既是孩子智力開發(fā)的搖籃、精神文明的窗口,更是學校教育、班級建設(shè)的基礎(chǔ)。學校要充分利用家庭教育現(xiàn)代化試點單位的機遇充分發(fā)揮家庭教育的作用,積極協(xié)調(diào)學校教育與家庭教育的關(guān)系。全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,努力實現(xiàn)學校教育、家庭教育和社會教育相結(jié)合的效力,不斷提高教育教學質(zhì)量。

  二、工作目標

  1、引導(dǎo)家長樹立正確的教子觀念,掌握科學的教育方法,提高家長素質(zhì)。

  2、使家庭、學校、社會協(xié)調(diào)配合,共同促進兒童身心健康發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的.建設(shè)者和接班人。

  3、組織落實進行家庭教育課題《家校結(jié)合培養(yǎng)學生誠信品質(zhì)》的研究工作。

  三、措施

  1、加強領(lǐng)導(dǎo)與管理

  1)家長學校領(lǐng)導(dǎo)小組成員注意傾聽家長、教師的心聲,進一步健全家長學校組織體系。

  2)健全“為了下一代”家長委員會。

  3)嚴格按照家庭教育各項規(guī)章制度辦事,責任到人。

  2、組建家長學校講師團,建設(shè)一支較穩(wěn)定的專兼結(jié)合的教師隊伍。

  3、加強家長學校建設(shè),總結(jié)有效經(jīng)驗,提高辦學質(zhì)量。

  4、采用校級、年級、班級會議相結(jié)合的教學方式。

  5、保證經(jīng)費支持,確保家庭教育指導(dǎo)工作的順利開展。

學校工作計劃 篇2

  為了積極探索以學校為主要培訓基地、校長為培訓第一責任人的校本培訓模式,充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢,實現(xiàn)培訓內(nèi)容、培訓模式的校本化,促進教師專業(yè)成長和生命活力,努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。現(xiàn)制定工作計劃如下。

  一、培訓目標

  1、建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學習需要的教師培訓體系,使我校的校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。

  2、更新教育觀念,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學習型教師隊伍,培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。

  二、培訓對象

  所有在職教師均需參加培訓和考核,提倡、鼓勵50歲以上的教師參加。

  三、培訓學時

  學年總培訓學時不少于80學時。

  四、培訓內(nèi)容

  1、師德培訓

  對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系,強化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主,同時結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,進行學習和反思,提高教師愛崗敬來、樂于奉獻的精神品質(zhì)。

  2、現(xiàn)代教育理論培訓

  認真學習教育理論,結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標及相關(guān)政策等。重點以教研組為單位,以課程改革為核心內(nèi)容,以xx的學習和對新課程改革教學中問題的研究為主要內(nèi)容,搜集、整理相關(guān)課改信息,組織學習、研討交流,使理論與教學實際相結(jié)合,促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學行為,促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。

  3、教育教學技能培訓

  在全體教師中開展現(xiàn)代教學技能的培訓,包括個案研究的能力、教學設(shè)計的能力、科學運用教學評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓。特別是任教三年內(nèi)的新教師,要加大培訓的力度。

  4、校本培訓

 、沤滩闹R培訓:教材知識過關(guān)訓練內(nèi)容為目前學校正在使用的學科教材,其中小學低段為一年級、高段為四年級、初中學段為七年級各學科教材。做課后題:每位代課教師應(yīng)在進行上課前將所有的課后題練習一遍。完成基礎(chǔ)年級課后練習題(低段一年級、高段四年級)。畫教材知識結(jié)構(gòu)圖:教師們在進行新課前應(yīng)將教材熟讀于心,畫教材結(jié)構(gòu)圖,了解教材的重難點,能夠在課堂上做到有的放矢。畫出基礎(chǔ)年級課后練習題(低段一年級、高段四年級)。錯題積累:各任課教師把所帶年級學生容易出錯的題目進行記錄,能夠在新一輪的教學中做到提前講解,避免學生再次出錯。

  ⑵教法培訓

  學校將以課堂教學為基礎(chǔ),圍繞“教學能手展示——教學新手匯報——全體教師賽教”的步驟,全面對學校一線教師進行教法培訓。

 、腔竟ε嘤枴V钦蠈W生管理知識培訓:通過啟智教研組組長進行每周一次的知識講座,全面提高啟智教師對于智障學生管理教育的水平。手語訓練:繼續(xù)加強聽障教師的手語水平,延續(xù)上學年每周手語練習過關(guān)考核的做法,再指定兩位手語水平高的`教師進行每周一次的手語講座,每學期安排一次手語大賽,通過教、學、練、賽等一系列的活動,使我校聽障教師的手語水平再上一個新臺階!叭謨僧嫞ㄔ挘┮粰C”培訓:繼續(xù)落實全體教師的“三字兩畫(話)一機”的培訓,堅持每天中午保證培訓時間一小時,每周培訓五天。學期底每位教師要完成毛筆字作業(yè)兩本、鋼筆字作業(yè)一本、簡筆畫作業(yè)一本的作業(yè)量。本學期結(jié)束,力爭2/3教師都能取得四個計算機模塊證書。

 、乳_展生活技能展示活動

  繼續(xù)積極開展以生活為核心的技能教學,如開設(shè)生活語文、生活數(shù)學、生活適應(yīng)等生活化課程。繼續(xù)開展“我有一雙勤勞的手”等生活技能教學和活動,讓學生在校學會自理生活,學習掌握一定的技能,養(yǎng)成健康、積極、向上的心態(tài),形成良好的習慣。我們還將采取“一月一個主題,一月一次展示”的活動形式,開展生活技能展示活動,通過一個月的訓練使學生學會一項生活技能,然后在月末舉辦的“我有一雙勤勞的手”展示活動中進行現(xiàn)場展示。教師根據(jù)學生殘疾程度的輕重和個別化教育計劃中的目標評定該生生活技能的等級,登記并存入個人檔案袋。

學校工作計劃 篇3

  我們的目標:

  1.打造文化校園,滋養(yǎng)師生心靈。

  2.精致校園管理,樹立名校形象。

  3.鍛造向上團隊,享受職場尊嚴。

  4.開啟生態(tài)課程,見證學生成長。

  我們的行動:

  一、學校文化:縱深推進 形成特色

  1.繼續(xù)“校園十大文化景觀”打造。圍繞校園文化特質(zhì),參考專家建議,聆聽師生心聲,繼續(xù)打造“五大景觀”,完善“校園十大文化景觀”,努力讓學校建筑、草木擁有文化的印記與內(nèi)涵,潛移默化滋養(yǎng)師生心靈。

  2.迎接“全區(qū)小學美麗師生”評比。根據(jù)創(chuàng)建實施方案,穩(wěn)步推進各項舉措:舉行“感動校園故事”征集,“感動校園十大人物”評選,組織“水潤少年”社團活動,設(shè)計教師、學生佩戴的;盏取L嵩缰\劃,集眾人智慧精心策劃展示方案,向區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)展示求真向善、致恒通慧最美師生風采。

  3.優(yōu)化“廉潔從教師德師風”建設(shè)。教風決定學風。深入開展“兩學一做”,把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位,完善績效工資中的師德考核機制,堅持故事學習和機制約束相結(jié)合,引導(dǎo)全體教職員工成為學生愛戴、同行認可、社會滿意的好老師。

  二、德育活動:立足實際 務(wù)求實效

  1.班主任隊伍建設(shè)求“突破”。在每日“班主任快訊”及時碎片化公布的基礎(chǔ)上,進行簡要匯總再次公布,做好記錄;每周“班主任之星”評比,加大“花香禮儀年級行”比重;每月“輔導(dǎo)員例會”確保充裕時間,公示“積分考核”分值前列人員,加大培訓力度;每學期末“總結(jié)表彰大會”上,給 “十佳及優(yōu)秀輔導(dǎo)員”現(xiàn)場頒獎,四項舉措穩(wěn)步推進,落實到位,全力打造優(yōu)秀德育團隊。

  2.學生行為習慣重“落實”。學期初各班進一步值日表格細化分工,責任到人。對于亂拋等不文明舉止,直接與“花香班級”評選掛鉤,人人重視,確保校園時刻整潔。“雙崗學生”進行系統(tǒng)培訓,明確職責,認真工作,進行“崗位標兵”評選,充分發(fā)揮小助手協(xié)管作用。堅持每周“花香禮儀年級行”,要求逐步提高,表揚先進,鞭策后進。引領(lǐng)全體學生文明舉止,優(yōu)雅言行。

  3.精彩活動開展見“成長”。從學生實際出發(fā),認真策劃一學期開展的精品活動,如“星光大道達人秀”“吉尼斯校園挑戰(zhàn)賽”“蒲公英花香節(jié)”“小腳丫讀書節(jié)”等。舉辦一次大型大隊活動,人人參與,共享成長,使其成為每一名學生記憶中的永恒。

  三、教學質(zhì)量:深刻反思 砥礪前行

  1.教學常規(guī)常抓不懈,向管理效能要質(zhì)量。每位教師嚴格執(zhí)行課程計劃,上足上好各類課程。教導(dǎo)處強化學籍管理,開展好“體藝2+1”、城鄉(xiāng)結(jié)對、教育裝備與實踐教學工作。成立課堂常規(guī)巡查組,每天隨機督查,每周及時反饋!捌哒J真檢查”堅持“月檢”全面覆蓋式與“周檢”隨機重點式相結(jié)合,工作中求細、求實,發(fā)現(xiàn)問題,及時指導(dǎo),各項舉措努力為教學質(zhì)量的全面提升保駕護航。

  2.校本教研深入研討,向課堂教學要質(zhì)量。各教研組圍繞核心素養(yǎng),根據(jù)學生實際,精選“教研主題”深入研討,各備課組“微教研”縱深推進,讓全體教師且行且思,在艱難的探索中累并收獲著。堅持“一課三磨”,根據(jù)主題指定上課內(nèi)容,團隊協(xié)作,突出“角色、換位、聚焦、辯課”關(guān)鍵詞,真正讓所有老師都有收獲。完善“梯隊式賽課”制度,精心準備,闡述理念,交流反思。擬定精品課、優(yōu)質(zhì)課標準,確定評委公正評分,期末進行表彰,全面提高教師課堂教學水平,爭取在市“校本教研先進!眲(chuàng)建中取得優(yōu)異成績。

  3.質(zhì)量檢測形成體系,向有效評價要質(zhì)量。繼續(xù)推進備課組制度改革,發(fā)揮團隊優(yōu)勢,資源共享,共同商討,抱團發(fā)展,形成合力,切實提高“微教研”質(zhì)量。進行教師命題大賽,建立優(yōu)質(zhì)資源試題庫,堅持重點年級、薄弱學科質(zhì)量檢測,具體數(shù)據(jù)比對分析,找出存在問題,想出解決辦法,及時進行補償教學。做好“后進生”提高工作,每班十名左右學生,深入其家庭進行家訪,給予關(guān)心鼓勵,激發(fā)學習內(nèi)驅(qū)力,與家長形成合力,每月一測,表彰進步學生,確保教學質(zhì)量高位發(fā)展。

  4.能力競賽聚焦素養(yǎng),向課程研發(fā)要質(zhì)量。著眼核心素養(yǎng),優(yōu)選競賽項目,拓寬學生學科眼界,為學業(yè)質(zhì)量的提升開辟另一扇窗。嘗試課堂模式改革,開始“生態(tài)課程”開發(fā),努力將核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為學生實實在在的素質(zhì)。

  四、教師成長:專家引領(lǐng) 靜靜壯大

  1.教師閱讀,成為習慣。繼續(xù)推進“個人自主閱讀”“集體專業(yè)閱讀”“共讀教育經(jīng)典”活動,拓寬閱讀深度,“杏壇沙龍”交流,學期結(jié)束前進行筆試匯報。各項舉措激勵教師閑暇時光捧起書來,精心沉淀,豐厚學養(yǎng),讓濃濃書香飄逸校園內(nèi)外。

  2.骨干培養(yǎng),形成梯隊。一所學校占據(jù)的高度,取決于名師引領(lǐng)的'高度。進一步做好骨干晉級、骨干后備培養(yǎng)工作,聘請名家團隊,為教師在課堂、論文、課題等方面提供指導(dǎo),幫助教師準確定位,確定前行目標,孜孜不倦,成就自己,成就學校。

  3.博客建設(shè),助推成長。推進骨干教師博客建設(shè),做到經(jīng)常更新:把所思所想融入課堂教學,把點滴體會及時記錄,使零散碎片化想法經(jīng)過思考、寫作凝練為,既促進個人成長,又能與他人分享,人人都能向更高目標邁進。

  4.教師社團,養(yǎng)身養(yǎng)心。課余時間,鼓勵教師參加校瑜伽、合唱、羽毛球社團活動,舉行教職工趣味運動會,豐富校園生活,養(yǎng)身養(yǎng)心,全面提升教師綜合素養(yǎng)。

  五、教育科研:抱團發(fā)展 尋求突破

  1.助推課題申報工作。聚焦教育教學中的難題,做足準備工作,精心選擇,精細設(shè)計,相關(guān)老師提早寫好課題申報書。學校將聘請教科研專家對課題進行指導(dǎo)、修改,力爭擁有新的省市級課題。

  2.提升課題研究質(zhì)量。加強課題資料網(wǎng)絡(luò)化管理,各課題組將研究過程性資料:活動實錄、研究課、教育案例、活動照片等及時上傳學校網(wǎng)站,教科室每月進行及時反饋,堅持做真課題研究,切實提高教師教科研水平。

  3.組建寫作團隊同盟。成立學校學科寫作同盟,成員經(jīng)個人潤色、團隊切磋、專家引領(lǐng)三個環(huán)節(jié)推敲、修改后,教科室積極組織投稿、參賽,力爭本學期教師論文寫作有突破。

  六、學校特色:大膽創(chuàng)新 美名遠揚

  1.花香:過程展現(xiàn),公正評選。扎實開展 “花香細節(jié)我做到”“花香禮儀年級行”等活動,各班每周“花香指數(shù)節(jié)節(jié)升”表格張貼于后門玻璃窗內(nèi),每人爭星顆數(shù)班級、年級同學一目了然,透明公開,讓每位學生予以重視。擬定學!笆鸦ㄏ銉和薄皟(yōu)秀花香兒童”評選細則,每生一份,明確要求,公正評選,引領(lǐng)全體學生求真向善,讓沁人花香飄逸整座校園。

  2.墨香:邀請名家,大型展示。確保每天寫字課20分鐘效率,堅持每日檢查,階段過關(guān)評比。邀請書法大家走進校園,走進老師、學生中間,手把手指導(dǎo),面對面點評,進一步激發(fā)全體師生書寫練習的熱情。舉行大型展示活動,擴大影響,提升學校知名度。

  3.書香:共讀指導(dǎo),節(jié)日推進。每周設(shè)立一節(jié)“課外微閱讀課”,師生共讀,激發(fā)學生閱讀興趣;老師指導(dǎo),教會學生讀書方法;師生共測,夯實閱讀效果。舉辦“小腳丫”讀書節(jié),通過“故事媽媽進校園”“故事兒童進社區(qū)”“我的書櫥秀一秀”“誦讀經(jīng)典大型朗誦會”等活動,讓學生沉醉迷人書香,享受閱讀的美好,童年的幸福。

  七、綜合管理:有效落實 精細到位

  1.加強后勤管理?倓(wù)、后勤人員牢固樹立服務(wù)師生的宗旨,強化自覺主動服務(wù)意識,變后勤為先行,確保學校各項工作的順利進行。改善食堂伙食質(zhì)量,讓師生滿意。

  2.強化安全工作。加強對學校保安的管理、培訓,健全門衛(wèi)登記制度,加強監(jiān)督,規(guī)范管理。加強各部門協(xié)作,加強學校財產(chǎn)、公物定期檢查,及時反饋,樹立節(jié)儉意識。聚焦接送學生車輛,開展常態(tài)安全演練,重視法制教育,努力打造平安和諧校園。

  3.做好對外宣傳。深入挖掘?qū)W校新聞題材,撰寫稿件有新意、有質(zhì)量,積極向各級教育網(wǎng)、報刊投稿。以學!拔⑿牌脚_”為媒介,向家長、社會及時公告學校開展活動,取得成績。相關(guān)獲獎信息,每周一通過電子屏幕予以公布,正面宣傳,給力全體師生,擴大學校影響力。

  4.遵守財務(wù)制度。嚴格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度,堅持校務(wù)公開制度,提高學校教育經(jīng)費的使用效益,拒絕亂收費行為,真正讓社會、家長滿意。

  學校行事歷:

  二月:

  1.制定各部門工作計劃,各教研組、備課組、各學科教學計劃,擬定各類活動計劃書,下發(fā)各項常規(guī)資料;

  2.召開各專題會議,明確學期目標;

  3.分發(fā)書本及各種教學用具,采辦衛(wèi)生潔具等學校日常用品,并分發(fā)到位;

  4.迎接局開學工作檢查,校長室、教導(dǎo)處、教科室聽隨堂課,進行教學常規(guī)督查;

  5.舉行校本教研之:主題研討、“梯隊式”賽課活動;

  6.舉行“白沙杯”校級論文大賽;

  7.骨干教師積極做好課題申報準備工作;

  8.組織開展書法特色校際聯(lián)盟寫字論文評比活動;

  9.恢復(fù)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”“紅領(lǐng)巾禮儀崗”、校園廣播臺、電視臺、鼓號隊工作;

  10.辦好第一期黑板報;

  11.溫習《中小學生守則》《花香兒童獲星十項標準》;

  12.啟動教師、學生社團活動;

  13.對學校重點區(qū)域進行消防安全檢查,確保無安全隱患。

  三月:

  1.校本教研:主題研討、“梯隊式”賽課、觀看特級教師教學錄像活動;

  2.教學常規(guī)工作、教研組、備課組活動督查;

  3.參加區(qū)小學生田徑比賽;

  4.各課題組召開會議,積極開展研究,過程性資料上傳校園網(wǎng);

  5.教科室組織論文參賽及投稿;

  6.寫字指導(dǎo)老師業(yè)務(wù)培訓,布置四個書法專用教室,更新各班書法專欄作品;

  7.開展“服務(wù)他人 幸福自己”系列活動;

  8.積極開展雛鷹爭章活動,觀摩隊課活動;

  9.扎實開展“花香兒童奪章”活動;

  10.開展扶貧助學一日捐活動;

  11.做好春季流行病的防治宣傳工作。

  四月:

  1.舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動;

  2.校本教研:“一課三磨”教學、“梯隊式”賽課活動;

  3.舉辦青年教師素養(yǎng)大賽;

  4.進行階段性質(zhì)量檢測;

  5.舉辦大橋小學學生運動會;

  6.各項常規(guī)督查;

  7.組織論文參賽及投稿;

  8.組織江蘇省書法水平等級考試報名、考級訓練;

  9.開展“緬懷先烈 樹立理想”系列主題活動;

  10.開展少年兒童平安行動,進行模擬演練;

  11.選拔“國旗班”隊員、“小小播音員”、“關(guān)心下一代周報小記者”;

  12.積極開展心理健康教育活動;

  13.開展教職工趣味運動會;

  14.對班級多媒體設(shè)備進行保養(yǎng)維修;

  15.檢查各班各室的物品使用情況。

  五月:

  1.慶!拔逡弧眹H勞動節(jié);

  2.舉行“白沙之韻”教學觀摩活動;

  3.校本教研:“梯隊式”賽課活動;

  4.進行“綠色飛行”質(zhì)量檢測;

  5.舉行學生英語素養(yǎng)展示活動;

  6.舉行各年級計算過關(guān)賽;

  7.指導(dǎo)教師修改課題申報評審書;

  8.舉行江蘇省書法水平等級考試;

  9.組織開展書法特色校際聯(lián)盟教學評比活動;

  10.承辦片少先隊觀摩活動;

  11.舉行“星光大道達人秀”學生展示活動;

  12.舉行!拜o導(dǎo)員風采大賽”;

  13.檢查物防、技防設(shè)施,人防、制度防落實情況,突擊檢查食堂環(huán)境、規(guī)范操作等情況,確保師生飲食安全衛(wèi)生。

  六月:

  1.舉辦“蒲公英花香節(jié)”慶祝六一;

  2.校本教研:主題教學研討活動;

  3.對相關(guān)年級、學科進行“綠色飛行”質(zhì)量檢測;

  4.參加區(qū)小學生足球比賽;

  5.組織各年級、學科制定復(fù)習計劃,組織高效復(fù)習,進行期末考試及質(zhì)量分析;

  6.收齊各科教學資料、各項教學工作總結(jié)資料;

  7.舉辦學生優(yōu)秀作業(yè)展;

  8.進行寫字考核;

  9.布置教師積極撰寫論文;

  10.評選、表彰“校級十佳花香兒童”;

  11.評選校級、年級“五好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”等;

  12.組織開展學生、家長、社會評教活動;

  13.清理校產(chǎn)教具,收齊教學儀器、教學資料、循環(huán)教材,貴重物品定點存放;

  14.放假前對各辦公室、教室門窗,水、電、消防設(shè)施進行檢查,確保學校財產(chǎn)安全;

  15.按要求做好固定資產(chǎn)的登記,完善資產(chǎn)臺賬的登記。

  七月:

  1.召開教職工代表大會;

  2.組織開展暑期社會實踐活動。

學校工作計劃 篇4

  新的學期新的開始,為了使以后的工作順利進行,使幼兒身心得到更好的發(fā)展,特制定計劃如下:

  1、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。

  2、保證了教室的通風、干凈,保證了區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生。定期消毒教玩具。

  3、嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)與接班教師交代清楚。

  4、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,組織幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等。

  5、堅持每天晨檢。對銳器及不安全物品及時查收。保證幼兒不帶危險物品入園。細心觀察其精神狀態(tài),嚴格管理藥品,把藥品放在幼兒拿不到的地方,及時給幼兒服藥,幼兒服藥時教室嚴格把關(guān)。

  6、分飯時,保證幼兒不靠近飯桶,不端過熱的飯菜,杜絕燙傷事情的發(fā)生。

  7、確保了上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

  8、戶外活動時,要保證幼兒遠離下水道,玩大型玩具時,不推不濟,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助。保證幼兒安全。

  9、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。做到了不見卡不放人。有特殊情況須拿來接人身份證或有效證件。幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。

  10、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證了一人一巾一杯。

  11、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間。

  12、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,幼兒到哪,教師的.眼睛就到哪。

  13、對教室危險的地方,如:插座等地方,貼上危險標記,或醒目的顏色。對暖氣片等銳利地方實行軟包裝。要使幼兒的安全意識進一步提高。

  在今后的工作中,我們要嚴格把手安全這一關(guān),安全第一才能化險為夷。

學校工作計劃 篇5

  一、總體目標

  本學期,學校將繼續(xù)秉承“讓每一位學生健康成長”的學校辦學理念,弘揚 “真愛與責任”的校訓,緊緊圍繞“教育質(zhì)量提高”這一戰(zhàn)略主題,以立德樹人為根本任務(wù),聚焦“課程設(shè)置”,聚力“課堂改革”,全面推進素質(zhì)教育,大面積提高教育教學質(zhì)量。

  二、德育工作

 。ㄒ唬┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO(shè),發(fā)揮德育骨干作用。

  1.繼續(xù)落實班主任工作“一日常規(guī)、一周常規(guī)、每月常規(guī)、學期常規(guī)、學年常規(guī)”,要求每一位班主任在實際工作中認真貫徹執(zhí)行,追求實效。

  2.繼續(xù)落實填寫《班主任工作手冊》制度,通過班主任個人工作記錄,縱向、直觀反映班主任班務(wù)管理全過程。要求班主任做好典型案例的收集,及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學生中出現(xiàn)的新情況、新問題,及時總結(jié)班主任工作的新成果,樹立典型。

  3.繼續(xù)推行、落實班主任培訓會制度(每周一上午第三節(jié)課召開班主任會),了解班級的學生動態(tài),傳達、落實上級指示精神,總結(jié)經(jīng)驗分享教育教學成果、布置工作。

  (二)加強班集體建設(shè),發(fā)揮管理育人功能。

  1.強化班委會建設(shè)。本學期,德育處定期召開班干部會,努力提高班干部的工作能力,開展班干部培訓會,調(diào)動班干部的積極性和主動性。

  2.舉行主題班會研討。本學期,德育處將舉行各班級主題班會研討活動,提高主題班會在學校、班級德育中的作用,提高班主任的德育管理能力和水平。

  3.建構(gòu)學生成長檔案。本學期,德育處將全面建立學生成長檔案,有的放矢地建立“優(yōu)秀學生”、“問題學生”的分類檔案,加大培優(yōu)力度,使優(yōu)者更優(yōu);對“問題學生”有針對性地采取及時有效措施,跟蹤教育,進行幫教工作,減少違紀現(xiàn)象。

  4.定期召開學生座談。本學期,德育處將每月召開不同層次的學生座談會了解課堂情況,從教學內(nèi)容、教學方式、教學效果以及作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)效果等方面了解教師的教學情況。

 。ㄈ┘訌姷掠R(guī)管理,落實厚德樹人目標。

  1.育人目標:本學期,學校將緊緊圍繞“梁中好是因為我好”的德育主題,著力培養(yǎng)學生在學校做一個“會學習、講文明”的好學生;在家做一個“有孝行、會自理”的好孩子;在社會上做一個“有教養(yǎng)、守公德”的好公民。

  2.主題德育

 。1)加強安全教育。本學期,德育處將充分利用國旗下講話、學生集會、班隊活動時間對學生進行安全意識教育。加強課間巡視,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時加以解決,落實校園安全事件首先發(fā)現(xiàn)“責任制”;根據(jù)季節(jié)特點,分別對學生進行夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育;配合安保處每月開展一次學生安全疏散演練,使學生在發(fā)生地震、火災(zāi)等重大險情時能夠自護、自救和互救;加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防欺凌暴力及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育。

 。2)加強道德教育。組織學生認真學習踐行社會主義核心價值觀、八禮四儀、中小學生守則, 以愛國、愛校、愛班為主線,培養(yǎng)學生的愛國主義精神和集體榮譽感;以孝敬父母、尊敬師長為主線,培養(yǎng)學生孝敬父母、感恩他人的品質(zhì);以談吐儒雅、行為文雅為主線,貫穿培養(yǎng)學生文明禮儀教育;以誠實守信、以誠相待為主線,貫穿培養(yǎng)學生良好的道德修養(yǎng)。

 。3)加強養(yǎng)成教育。本學期,德育處繼續(xù)圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”,加強班級管理,經(jīng)常性地進行班容班貌、儀容儀表檢查,將學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實,努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,“五無”即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;“五有”即課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步。

 。4)加強感恩教育。以感恩活動為載體,讓青少年學生從活動中體驗感恩,回歸現(xiàn)實生活,從身邊小事做起,從點滴做起,在生活中實踐感恩,使其情、意、行在情理交融中實現(xiàn)自我完善,自覺回報父母、師長、社會、自然。

  (5)加強誠信教育。培養(yǎng)學生以真誠的言行對待他人,言行一致,不說謊話,作業(yè)和考試求真實,不抄襲、不作弊。在守信教育方面,培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心,言必行,行必果。遇到失誤,勇于承擔應(yīng)有的責任,知錯就改。努力培養(yǎng)學生“守信光榮,失信可恥”的思想觀念,促進學生健康成長。

 。6)加強學生心理健康教育。加強師生之間的溝通,以減緩學生的心理壓力,讓學生心理健康發(fā)展。能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,并及時反饋給學生家長,進行合理疏導(dǎo)。對于出現(xiàn)心理疾病的學生要及時建立學生心理健康檔案,并按要求做好詳細工作記錄。

  3.學生社團

  為推進素質(zhì)教育5+2工程,促進學生個性特長發(fā)展,本學期,學校將進一步完善課程設(shè)置,德育處、體藝組相互配合,繼續(xù)打造學校腰鼓精品社團,加大太極、繪畫、書法、文學、英語等社團課程建設(shè),利用彈性放學時間,鼓勵學生參加社團活動,以社團活動為載體,發(fā)揮學生特長,促進學生自我提升,豐富校園文化生活。

  4.家校合作

  1.完善家長委員會制度。本學期,學校繼續(xù)深入與家庭積極互動,每月開展一次家長會,一方面向?qū)W生家長宣講學校的辦學理念,辦學思路,另一方面交流家庭教育經(jīng)驗,解決家庭教育難題,提升家庭教育水平。讓家長成為學校教育的知情者、參與者、合作者、志愿者,同時征求家長對學校管理、班級管理、教育教學各方面的意見和建議,建立家長與學校的良好伙伴關(guān)系,共同擔負起育人的任務(wù)。

  2.加強家校合作共建。本學期,學校將加大“百校千師萬生大走訪”、“關(guān)愛留守兒童,爭做教師媽媽”的力度,要求班主任及全體教師通過不同形式(電話、校信通、微信、走訪)主動聯(lián)系家長,做到同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與單親、留守、特困家長的經(jīng)常性聯(lián)系,及時向家長反饋學生在校表現(xiàn),主動聯(lián)系率要達到100%。

  三、教學工作

 。ㄒ唬┩晟平虒W目標、質(zhì)量監(jiān)控與評價體系,促進學生持續(xù)發(fā)展。

  1.強化“聚焦課程設(shè)置、聚力課堂改革、實現(xiàn)質(zhì)量提升,培養(yǎng)學生、發(fā)展教師、成就學校”的質(zhì)量觀念。使“質(zhì)量觀念”成為全體梁中人共同的價值追求。

  2.在共同的質(zhì)量觀念下,制定具體、可執(zhí)行、可衡量、有時間限定的質(zhì)量目標。具體包括教師發(fā)展目標,學生成長目標,學生學業(yè)成績目標、學生家長滿意度目標等。建立質(zhì)量責任制,層層分解目標,目標到人,責任到人。

  3.進一步完善多維立體的質(zhì)量監(jiān)控與評價體系,包括點課、巡課、教學常規(guī)檢查、教學質(zhì)量分析會、教師診斷談話、學生問卷調(diào)查、學生座談會、家長座談會等多種方式,確保教學系統(tǒng)正常運行,能及時發(fā)現(xiàn)偏差并進行調(diào)整。

  (二)建構(gòu)多元課程體系,滿足學生成長需求。

  1.深入學習義務(wù)教育課程改革方案,依據(jù)學校實際,進一步提升學校課程領(lǐng)導(dǎo)力與課程執(zhí)行力。在總結(jié)已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好“行政班+走班、彈性上放學”的組織、實施與評價工作。

  2.定期召開課程管理會議,各學科要集體研究,不斷探索和開發(fā)校本課程。語文學科:古詩文誦讀、成語大賽、課本劇展演等;數(shù)學學科:思維導(dǎo)圖、生活中的數(shù)學等;外語學科:英文歌曲學唱、英語演講、情景表演等;理化學科:思維導(dǎo)圖、科學實驗等。

  3.體藝教研組要依據(jù)體育中考考試標準、藝術(shù)素養(yǎng)進中考,實施中小學體藝教學質(zhì)量提升計劃。有計劃地開展學生“體藝2+1工程”和“陽光體育活動”。

 。ㄈ┘訌娊虒W常規(guī)管理,引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

  1.備課:各教研組、備課組要加強集體備課和個人二次備課。備課組長要有本學期集體備課的整體規(guī)劃,要有具體的進度安排、內(nèi)容安排和預(yù)期目標,抓好六個環(huán)節(jié):備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試與研究。每位教師必須在集體備課的基礎(chǔ)上,進行二次備課,制定出適合本班班情和學情的教學案。

  2.上課:本學期,所有老師上課必須做到以下三點: = 1 * GB3 ①提前2-3分鐘候課; = 2 * GB3 ②上好起始課。介紹學科的性質(zhì)、目的、任務(wù);介紹本學期的授課內(nèi)容和計劃;介紹學科學習規(guī)律、方法和習慣;提出學習要求:聽課、筆記、作業(yè)、紀律、提問、答疑等; = 3 * GB3 ③改進授課方式——讓學習發(fā)生。本學期學校將全面推進“四階樂學”課堂教學模式,讓學生勤學、樂學,最終達到會學,以此大面積提高教學質(zhì)量。

  3.作業(yè):本學期,學校將全面落實區(qū)教育局彈性作業(yè)的總體要求,結(jié)合我校具體實際,學生作業(yè)首先要用足用好現(xiàn)有手頭資料,在此基礎(chǔ)上適當補充,補充作業(yè)設(shè)計必須要有基礎(chǔ)性、針對性、循環(huán)性,作業(yè)量和作業(yè)難度要科學合理。教師要帶頭做下水作業(yè),處理學生作業(yè)做到有發(fā)必收,有收必改,有改必講,有錯必糾,有漏必補。落實“分層作業(yè)”,切實減輕學生過重負擔;落實“二次批改”,切實提高作業(yè)過關(guān)率。

  4.輔導(dǎo):基于我校學生基礎(chǔ)較差、家長文化水平參差不齊的.現(xiàn)狀,本學期,學校要求全體教師要能充分利用課間、自習課、晚輔課等彈性上放學時間對學習有困難的學生進行及時輔導(dǎo),幫助學生答疑解惑,激發(fā)學生學習興趣,提升學生自信心。

  5.考試:本學期,教學處繼續(xù)推行文科雙周練,理科單周練的學情調(diào)查制度,各備課組要統(tǒng)籌安排,認真命題和組織,確保學情調(diào)查的效度和信度,以考促學,以考促教,以考試促進學校教學質(zhì)量的提升。

  6.研究:本學期,教學處和教科室在教科研方面,將重點做好以下兩個方面的工作: = 1 * GB3 ①圍繞“四階樂學”開展點課、同課異構(gòu)教學研究。教研組長、備課組長組織全組教師聽課、評課,每學期老師至少要聽、評20節(jié)常態(tài)課; = 2 * GB3 ②以“泰微課資源在農(nóng)村小班化教學中實踐研究”為抓手,開展課前、課中、課后真研究,提高教師的教科研意識,提高教師的教科研水平,促進教師專業(yè)成長。

  四、總務(wù)安全工作

 。ㄒ唬﹥(yōu)化后勤服務(wù),凈化學校育人環(huán)境。

  1.規(guī)范后勤管理,提高服務(wù)水平。學校的校產(chǎn)、物品的添置做到有計劃、有步驟。做好物品器具的登記造冊工作。嚴格財務(wù)制度,堅持大件物品添置必須經(jīng)辦公會議集體研究決定。嚴格執(zhí)行上級收費規(guī)定規(guī)范收費,杜絕亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。定時檢修維護學校的各項設(shè)施設(shè)備,定期檢查,在消防、燈光、水電、飲水設(shè)施等方面進行嚴格檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

  2.加強管理力度,凈化育人環(huán)境。總務(wù)后勤部門要厲行節(jié)約,嚴格執(zhí)行審批制度,堅持按計劃辦事,合理使用資金,保證?顚S,堅持以“少花錢,多辦事,辦好事”為原則,用好學校每一分錢,提高資金的使用效率,進一步強化校園環(huán)境衛(wèi)生管理,創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境,進一步凈化校園、美化校園,綠化校園。加強對校園內(nèi)環(huán)境的清理,對花草樹木的栽培與管理,車輛停放管理,努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。

 。ǘ┘訌姲踩芾,確保學校平安有序。

  1.加強安全檢查,創(chuàng)建平安校園。本學期,安保處要繼續(xù)抓好全體師生的法制安全教育工作,定期對學校設(shè)施進行安全大檢查,及時消除安全隱患;繼續(xù)堅持“站高峰”和“日記周理月報”的安全管理制度;繼續(xù)推行每月1次的法制教育報告和突發(fā)事件安全疏散演練;繼續(xù)做好安全臺帳資料的收集整理,積極創(chuàng)建xx市“平安校園”。

  2.打造放心食堂,倡導(dǎo)餐飲文化。學校繼續(xù)實行“食堂管理全透明”、“ 食堂招標全覆蓋”、“ 家長品餐、校長陪餐制”,用實際行動捍衛(wèi)學生“舌尖上的營養(yǎng)”。學校食堂嚴格執(zhí)行“7s”標準管理,強化“精打細算巧安排,保質(zhì)保量保營養(yǎng)”的管理目標。為進一步強化學生的餐飲禮儀教育,傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),本學期繼續(xù)推行“文明餐桌”評比活動。

  3.學習安全技能,提高防范能力。安保處要指導(dǎo)班主任要充分利用“xx市學校安全教育平臺”對學生進行安全教育,完成各項安全專項作業(yè);教學處要制訂切合學校實際的民防、心理健康知識教育計劃,確保有師資,有課時,保質(zhì)量。讓學生掌握安全技能,提高防范能力

學校工作計劃 篇6

  班級管理

 。1) 幼兒入、離園都能夠做到用英文與老師打招呼,各別年齡偏小的幼兒也能靈活運用英語和園長、其他班的老師、保育員問好.

  (2) 班級區(qū)角(科學區(qū)、操作區(qū)、益智區(qū)、娃娃家、巧手坊、語言區(qū)、體育器械等)的材料完善。區(qū)角的材料還需要繼續(xù)豐富和調(diào)整。

 。3) 班級每天堅持給幼兒點名、教師教案及各項工作計劃、總結(jié)、消毒記錄、交接班記錄和家訪電訪記錄,并能及時填寫、上交。

 。4) 能夠完成上級下達任務(wù)并做到認真、仔細,盡量達到上級領(lǐng)導(dǎo)的要求。

 。5) 做好班級文件的整理工作。

 。6) 班級財產(chǎn)的學期驗收。

 。7) 定期定時展開班務(wù)會議。

  教育教學

  (1) 每周五按時交下周周

  計劃、教案,并將本周教學內(nèi)容反饋家長,并及時與家長交流幼兒掌握情況。

 。2) 參觀別園后,能夠結(jié)合本班主題設(shè)計教學內(nèi)容和班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

 。3) 根據(jù)上級下達的各種表格進行規(guī)范化,教學以領(lǐng)域為主。

 。4) 每天堅持利用小段(餐前、后;散步;接送等)的時間進行幼兒的學習內(nèi)容的復(fù)習(包括所學新舊知識、游戲等)效果顯著。

 。5) 根據(jù)時間、活動的更換來布置墻面內(nèi)容,使教育教學與生活活動得到有機結(jié)合。

 。6) 著重幼兒的常規(guī)培養(yǎng),從點點滴滴做,慢慢的培養(yǎng)。(幼兒有所進步。)

 。7) 教師根據(jù)不同節(jié)日、各種活動,進行教育教學活動。

 。8)教師認真填寫幼兒發(fā)展手冊。

  (9) 做好學期結(jié)尾工作,個人小結(jié)、班級學期小結(jié)等教學工作。

  (10)教師書寫有關(guān)教育教學的文章。

  保育工作

  (1) 教師每天配合保育員做好班級消毒工作(地面、桌面、床鋪、戶外器械、走廊、盥洗室、區(qū)角玩具等)。

 。2) 教師配合保育員引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣(不挑食、姿勢正確、吃飯時不說話、不把飯菜掉桌上、講究衛(wèi)生、盡量把碗中的食物吃完)。本月中幼兒經(jīng)過引導(dǎo),取得了很大的進步。

  (3) 幼兒的餐具、被褥、玩具認真清洗;按時消毒、擺放。

 。4) 每天下班前定時用紫外線燈進行消毒(30分鐘)。

 。5) 每周將幼兒的被褥放于陽光下暴曬。

 。6) 保育員能配合教師教育教學工作,讓幼兒在優(yōu)美、干凈的環(huán)境中學習和活動。

 。7) 保育員能在幼兒早操前配合老師工作,給幼兒脫衣服、擦汗、擦鼻涕等。

 。8)衛(wèi)生用具及幼兒生活用品的整理。

 。9) 配合保育員做好被褥整理工作,以便學期未家長帶回家清洗。

  家長工作

 。1) 本班家長能積極配合老師的教學工作,并且和幼兒共同收集區(qū)角和教學內(nèi)容上需要的材料,但是家園聯(lián)系攔中的內(nèi)容很少有家長關(guān)注。下一步要加強家園聯(lián)系攔中的內(nèi)容的`吸引力。

 。2) 為了能與家長更好的進行溝通,我班利用郵箱搭建起家長與老師交流的橋梁。

  (3) 家長能配合班級老師和財務(wù)人員,按時繳交月費和園服費用。

 。4) 家長配合班級工作,在圣誕節(jié)的過程中,主動幫助老師收集圣誕節(jié)裝飾品。

 。5) 幼兒排列節(jié)目,家長積極配合,讓幼兒完成排列工作。

 。6) 家長積極配合老師做好節(jié)日飾品收集。

  (7) 配合老師的教學工作,每周給幼兒復(fù)習在幼兒園所學知識。認真填寫老師發(fā)給的幼兒發(fā)展情況手冊。

  改進措施

 。1) 加強幼兒的常規(guī)訓練。(特別是我班較特殊的幾名幼兒,進行觀察并認真、仔細、小心的進行常規(guī)訓練。

 。2) 繼續(xù)請家長幫忙收集一月份的區(qū)域活動材料及教學內(nèi)容需要的材料。

  (3) 繼續(xù)豐富、改進班級區(qū)域材料的投放。

 。4) 注重家長與老師間的交流,以便更好做好常規(guī)訓練。

 。5) 加強衛(wèi)生的消毒,以免冬天幼兒生病率的增加。

 。6) 下學期加強幼兒的品德培養(yǎng)。讓幼兒懂得禮讓、幫助等品德。

  (7) 衛(wèi)生、消毒加強管理。

 。8) 注重班級規(guī)定,把《班規(guī)》落實下去。

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