精選學校文明工作計劃3篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們對今后的工作做個計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的學校文明工作計劃3篇，歡迎大家分享。
學校文明工作計劃 篇1
一、活動目的：
為進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時，以學校為主陣地逐步輻射到學生家庭和社會活動場所，充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，帶動家長用實際行動關心、支持、參與爭創(chuàng)活動，進一步培養(yǎng)學生關心他人，關心社會的良好道德品質(zhì)。
二、活動主題：
“文明從我做起，爭當文明小標兵”
“小手拉大手共創(chuàng)文明城”
三、活動對象：
xx一小全體師生
四、活動安排：
�。ㄒ唬┏闪�(chuàng)建工作領導小組，進一步提高全體教師對創(chuàng)建全省文明城市重要性的認識，明確學校各職能部門的任務職責，各司其職，各負其責。
組長：xxx
副組長：xxx全體班主任
�。ǘ淞⒌湫停岢龀h，宣傳發(fā)動
1、由少先隊提出倡議“團結一心創(chuàng)文明城市，積極行動當文明市民”。
2、評選學校文明典型，成立少先隊文明小衛(wèi)士領導小組，每天分批值日。
�。ㄈ┓謱哟伍_展活動
1、通過開展“四個一”系列教育活動，在學生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動，促進廣大學生爭當“文明小標兵”�；顒拥木唧w內(nèi)容為：
開展一次國旗下宣講活動。少先隊向同學們宣講開展爭創(chuàng)文明城市文明學校的重要意義。（第二周）
開展一次主題班隊會活動。各班結合《xx市民衛(wèi)生守則》進行以“文明從我做起，爭當文明小標兵”為主題的班隊會課。（第二周）
各班級出一期“文明從我做起，爭當文明小標兵”為主題的黑板報。（第二周）
全校學生與家長共同學習《xx市民衛(wèi)生守則》并完成一份“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”的手寫報。（第八周）
2、長期開展教育活動，形成良好的文明衛(wèi)生習慣
制定出有針對性的`文明督導制度，及時監(jiān)督糾正學生中存在的不文明行為。建立獎懲制度，每周評選流動紅旗，每月評選一批文明班級，文明學習隨時在晨會上進行表揚。
與城管局聯(lián)合在我校的“紅領巾一條街”舉辦“小手牽大手，共創(chuàng)美家園”主題簽名暨義務保潔活動。（時間待定）
積極開展?jié)崈粜@活動。認真組織掃除活動，清理校園及校園周邊衛(wèi)生，不留校園衛(wèi)生死角。
制定校園文明值周制度，教育和監(jiān)督學生隨時隨地都不亂扔果皮、紙屑，自覺維護校園的整潔。
創(chuàng)建領導小組處將主動配合周邊社區(qū)經(jīng)常檢查活動開展情況，及時解決存在的問題。
五、活動要求
1、各班要高度重視，圍繞主題，不流于形式，注重實效。
2、各蹲點領導要及時到年組了解、指導，并協(xié)助、配合做好各項活動的落實工作。
學校文明工作計劃 篇2
中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，繼承和發(fā)揚這一美德，是中華炎黃子孫代代相傳的。而禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，對一個人來說，是一個人的個性氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等外在的表現(xiàn)，是人際交往的通行證，是一個人的最基本素質(zhì)之一。為了營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境，使學生摒棄陋習，逐步養(yǎng)成個人良好的行為習慣，樹立正確的道德觀念，形成良好的班風校風，特制定文明禮儀教育工作計劃如下：
一、指導思想
以“培養(yǎng)知書尚禮文明學生”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容；以遵守《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》和《中小學文明禮儀指導綱要》為準則，以矯正不良的行為習慣為突破口；著眼于全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。
二、教育活動的目標：
1、學習禮儀，要以學會尊重他人為起點，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式，禮儀從話里來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行。
學會尊重人重點要求達到：
�。�1）、在思想感情上要熱愛和尊敬父母。即子女對父母養(yǎng)育之恩，有出自內(nèi)心的愛戴和敬重感激之情，在行為態(tài)度上，對父母的忠告和教誨，能虛心接受，恭敬有禮，盡可能按父母的要求去做，在生活上能體貼照顧父母，為父母分憂解難。不任性，不固執(zhí)。
�。�2）、要尊重老師，聽從指揮，虛心接受教育。按時完成好作業(yè)和訓練項目。
�。�3）、同學之間友好團結、相互尊重，真誠幫助，不拉幫結派。同學有了錯誤、缺點要誠懇地批評幫助。同學間發(fā)生矛盾時，要互相諒解，有了錯誤要主動道歉。要學會克制，嚴以責已，寬以待人
2、學習禮儀，要以提高本人自尊心為基礎。要使學生明確，人人都希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節(jié)，也不容別人侮辱和歧視自己。只有學會尊重他人，自己才能得到他人的尊重，反之，對人粗暴，以自我為中心，不顧及他人的感受甚至傷害他人，就會成為一個不受歡迎的`人直至被人唾棄的人。
3、學習禮儀要重在實踐，做到知行統(tǒng)一。一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動就不能說某個人有沒有禮儀，每個人都要在理解禮儀要求的基礎上，敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。爭做一個有禮、自信、文明的學生。
三、具體實施：
�。ㄒ唬�、學習宣傳，提高認識
1、利用校園網(wǎng)站、黑板報等宣傳渠道進行宣傳，讓學生了解活動的意義和目的，自覺地按文明禮儀規(guī)范約束自己的言行。
2、制定班規(guī)，規(guī)范學生在校的各種行為表現(xiàn)，同時也是學生自我表現(xiàn)的一種方式。
3、唱文明禮儀之歌
教師與學生一起學習，早讀前十鐘進行。
4、發(fā)揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評價工作。把禮儀教育主題及時告知家長，讓家長了解學校開展的各類文明禮儀教育活動內(nèi)容，并要充分發(fā)揮家長的教育作用，使家庭與學校通力合作。要建立文明禮儀教育評價機制，要通過學生的自評、他評、家長評價和教師評價的方法評價學生的禮儀行為。
5、與學科教育相結合，密切聯(lián)系其他任課教師，共同做好本班學生的文明禮儀教育。
�。�2）、加強日常禮儀訓練，引領學生形成習慣
1、組織學生學習《中小學文明禮儀指導綱要》，組織文明用語專項訓練，讓“您好、謝謝、對不起、沒關系、請原諒、別客氣”等文明禮貌用語成為校園里最流行的言語。
2、召開形式多樣的主題會，幫助學生理解《中小學文明禮儀指導綱要》的內(nèi)容，掌握文明行為習慣要求和禮儀示范動作。
3、有計劃、有重點地開展日常行為規(guī)范教育和一日常規(guī)訓練，從小、細、嚴入手，點點滴滴培養(yǎng)學生的文明行為，糾正學生一事一言的不良習慣。
4、以五個一為切入點，即要求學生每天做到：一張笑臉、一句問候、一聲謝謝、一句道歉、一次幫助。 （“五個一”是人與人在交往中最核心的內(nèi)容,很能體現(xiàn)一個人的文明素養(yǎng)。）
5、對學生在日常學習生活中的禮儀行為表現(xiàn)，納入操行評分考核，并作為評比優(yōu)秀學員的依據(jù)之一。
�。ㄈ�、寓行規(guī)訓練于各項活動之中
1、生動活潑的活動是學生喜聞樂見的形式，通過各種活動可以對學生進行多項的行為規(guī)范的培養(yǎng)訓練�？梢酝ㄟ^《把壞習慣丟在垃圾箱里》、《找一找身邊的好榜樣》、《爭當環(huán)保小衛(wèi)士》、《如何做一個文明示范生》等主題會的召開，開拓學生的視野，發(fā)現(xiàn)問題樹立榜樣，找到可以追趕的方向和目標。
2、模擬情景現(xiàn)場，讓學生表演《家庭禮儀》《校園禮儀》《交往禮儀》等節(jié)目，使文明禮儀自覺內(nèi)化到學生的行為中，并成為一種自覺的習慣。
3、開展不講臟話及“語言干凈每一天”、待人有禮貌“我會主動問好”“請讓我來幫助你”等活動。
（四）、評比表彰
評比“班級禮儀之星”。樹立學生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用、激勵作用，參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀的積極性。
學校文明工作計劃 篇3
一、成立創(chuàng)建領導小組，加強對創(chuàng)建工作的領導
組長：
副組長：
組員：
二、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學質(zhì)量
1、學習貫徹十六大精神，圍繞十六大報告主題，抓注精髓，深入學習，堅持理論聯(lián)系實際，學以致用。
2、認真貫徹實施《德育工作規(guī)范》做到教書育人，管理育人，服務育人；認真實施《小學德育綱要》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》。充分發(fā)揮黨支部、團支部、少先隊作用，認真開展好多項教育活動和社會實踐活動，做到有計劃、有落實。
3、加強師德教育，提高師德水平。
�。�1）要求每個教職工認真對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》檢查自己的工作，做到為人師表。在教師中開展“文明行為和文明用語”活動，提高我校教師的素質(zhì)。
�。�2）、組織教師積極宣傳、學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教育職業(yè)道德》等有關法律、法規(guī)，提高教師的思想政治素質(zhì)，形成團結合作、奮發(fā)進取的風氣。
（3）、鼓勵教師參加師資培訓，提高業(yè)務素質(zhì)。
�。�4）、根據(jù)上級精神和學校的實際情況，制訂合理的人事流動方案。
4、加強班主任工作，要有計劃地組織班隊活動，切實搞好學生思想政治教育和道德品質(zhì)教育，嚴格訓練，使學生逐步達到行為規(guī)范的要求。
三、加強學生行為規(guī)范管理，培養(yǎng)新世紀的“四有新人”。
1、認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，提高未成年人的思想道德素質(zhì)。
2、組織學生學習新修定的《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，開展一系列的教育活動，養(yǎng)成良好的.行為習慣。
3、認真做好三值日，抓好三項評比工作，組織學生堅持兩操鍛煉，形成良好的班風和校風。
4、充分發(fā)揮校勸導隊員、優(yōu)秀班級等團體的作用，勸導、督促學生的行為規(guī)范使他們都成為合格的小學生。
四、積極開展愛國主義教育活動。
愛國主義教育是全民教育，也是學校德育工作的主體內(nèi)容，結合實際情況，進行具體的愛國主義教育：
1、加強領導，完善機構，成立德育領導小組，實行以校長為德育總負責，行政人員分工負責、班主任包班級的德育網(wǎng)絡層層負責制。
2、創(chuàng)設一個良好的德育環(huán)境，對學生進行潛移默化的愛國主義教育。
3、嚴格升降旗制度，增強愛國意識，在升旗儀式和大型集合活動，要奏國歌，而且要求每一位學生會唱國歌。
4、發(fā)揮課堂教學法的主導作用，把愛國主義教育貫徹到課堂教學中。
5、精心組織校內(nèi)外各項有益的教育活動。
①、在每一個節(jié)假日慶祝活動中突出愛國主義教育這一主題。
�、�、組織師生觀看愛國主義影片。
�、�、組織學生學習鄭忠華同志的英雄事跡。
�、堋㈤_展“愛國主義教育”主題中隊會。
五、做好學校的安全工作。
由于校園場地小，學生數(shù)多，加強安全教育勢在必行。因此，要求全體師生樹立：“安全第一的思想意識”，加強對學生的安全教育，進一步健全安全制度，落實安全措施，杜絕傷亡事故的發(fā)生。
1、學校高度重視安全教育，常抓不懈。
2、后勤部門對學校安全方面工作認真過細，排除安全隱患。
3、各班班主任、輔導員應將安全教育作為班級管理的常規(guī)，用多種形式開展經(jīng)常性教育，增強學生安全觀念和自我保護意識。
4、加強對師生進行法制教育和安全防范教育，提高學生的自我保護意識和能力。
5、密切與當?shù)嘏沙鏊�、綜治辦聯(lián)系，形成群防群治警校齊抓共管局面。
6、加強師生的政治學習和法制宣傳教育，做到遵守社會公德，遵守法規(guī)法紀，為學生創(chuàng)造一個良好的成長氛圍。
六、加強組織建設，促進共建抓成效。
1、切實抓好領導班子建設。
2、組織黨員過好組織生活，充分調(diào)動黨團員的積極性，為學校文明建設做貢獻。
3、充分發(fā)揮工會的組織作用，團結廣大教師形成集體風氣正，凝聚力強的教師集體。
4、各部門互相配合，努力創(chuàng)建文明學校。
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