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學校秋季工作計劃

時間:2023-04-30 05:39:36 學校工作計劃 我要投稿

有關學校秋季工作計劃4篇

  時間過得可真快,從來都不等人,很快就要開展新的工作了,為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編整理的學校秋季工作計劃4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關學校秋季工作計劃4篇

學校秋季工作計劃 篇1

  一、指導思想

  認真學習上級人事精神,繼續(xù)以區(qū)教育局人事科精神為指導,貫徹黨的路線、方針和政策。認真學習以人為本的科學發(fā)展觀,根據新形勢、新任務、新要求,理論聯(lián)系實際,增強自我培訓的實效性,從而將本校的人事管理工作在原有水平上完成得更為規(guī)范。

  二、工作目標

  (一)加強政治、業(yè)務學習,努力開創(chuàng)人事工作的新局面

  1、加強政治理論學習,用科學的理論武裝頭腦。以深入學習黨的十六大精神為重點,努力把握其解放思想、實事求是、與時俱進的理論精髓,以科學發(fā)展觀指導人事工作,探索規(guī)律,開拓創(chuàng)新,增強工作責任感,強化服務意識,加強作風建設。

  2、加強業(yè)務學習,提升管理水平。認真學習有關人力資源管理的相關政策、規(guī)定,開拓視野,豐富信息,全面提高管理水平,建立辦事高效、規(guī)范的.工作管理機制。

  (二)加強教師隊伍建設,提高教師的整體素質

  1、繼續(xù)推進用人制度改革,嚴格規(guī)范操作程序。一按核定的教職工編制,規(guī)范設崗;二按教師自愿報名公開競聘,學校考核,決定聘用,簽定聘用合同;三按雙向選擇的原則,學校為被聘教職工提出聘任工作;四經雙向同意,與被聘任的教職工簽定聘任合同;五是做好聘后的考核工作。

  2、加強青年教師“一二三培養(yǎng)工程”的組織實施工作。期初制定青年教師成長的目標任務,要求每一位青年教師制定個人奮斗目標及具體實施措施,期末對他們進行考核并提出意見和建議。

  (三)規(guī)范檔案管理工作,使我校的檔案工作科學化、規(guī)范化,為學校的教育、教學及宣傳工作服務。 做好本學期學校文書的歸檔工作,嚴格按要求保管、借閱檔案;協(xié)助有關部門做好創(chuàng)建工作中資料的整理。

  (四)搞好職稱評聘、考核、管理,積極推進職稱改革

  1、強化崗位意識,搞好崗位設置。加強調研工作,學習兄弟學校職改工作的先進經驗,推進專業(yè)技術職務科學設崗、按崗聘任。加強聘后管理考核工作。通過崗位設置,形成專業(yè)技術隊伍合理結構,促進學科發(fā)展。

  2、做好專業(yè)技術的職稱評聘工作,提高工作水平。大力宣傳職稱改革等方面的方

  針、政策,繼續(xù)研究制定切合我校實際的專業(yè)技術職務評審條件,正確把握好職稱工作的導向。把職稱評聘工作作為學校人事制度改革的有機組成部分,使其成為充分調動廣大專業(yè)技術人員的工作積極性、創(chuàng)造性的有效激勵機制。

  (五)保質保量做好人事日常工作。

  1、人事調配、干部晉級、日?记、職工離退休、獎懲。

  2、工資調整、臨時工管理、技工培訓、勞動保護等。

  3、教師資格認定、教師職稱培訓、教師評優(yōu)報獎。

  4、做好人事檔案規(guī)范化、科學化、現(xiàn)代化管理模式工作;

  5、完善學校教職工信息庫工作。

  三、大致工作安排

  1、制定本學期工作計劃。

  2、與教職工簽定聘用、聘任合同,新教師簽定雇傭合同。

  3、新教師填寫干部履歷表、建立個人業(yè)務檔案。

  4、學校本學年基本情況上報。

  5、班主任津貼報批。

  6、上報教師高一層次學歷進修獎勵情況。

  7、對教職工信息庫中人員的基本情況進行修改、完善。

  8、電子郵件的收發(fā),上級來文登記、歸檔或分發(fā)到有關科室閱辦。

  9、出缺勤登記、統(tǒng)計匯總。

學校秋季工作計劃 篇2

  指導思想:

  以學校計劃為指導思想,以服務廣大師生為宗旨,以體驗教育為基本途徑,開展豐富多彩的社會實踐活動,培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力;不斷提高師生的安全防范意識,切實加強學生思想道德品質和日常行為習慣的培養(yǎng),進一步提升我校少先隊的品位和特色。

  一、完善各項安全制度,強化管理職責,加大教育強度,提高安全意識

  1、利用隊會、黑板報、廣播、校園網進行安全知識教育,提高廣大師生的安全意識。

  2、認真做好《安全日志》的填寫工作,各處室要協(xié)調配合,思想重視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和上報,要實事求是真實有效,最大限度地減少各類事故的發(fā)生。

  3、加強課間操的管理制度,責任到人,由體育組負責安排各體育教師的具體崗位職責,包括每天的學生隊伍的組織,各個樓道口的學生上下樓梯的安全,具體崗位由體育教研組長負責,各年級德育副主任在每天的課間操要對本年級的各個班做操情況進行登記,值周隊員分工到各個年級,結果一并納入到班主任的績月考核。

  4、要求隊員做到5條標準——會背一首平安童謠;會一門自救自護本領;向一個同學宣傳過安全知識;對家庭安全或校園安全提出一個建議等。

  5、各班主任要對學生進行安全知識教育,各班選拔五名責任心,有安全意識的隊員擔任小小安全監(jiān)督員,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告班主任或任課教師,確保學生的生命安全。

  二、開展豐富多彩的活動,引導隊員全面發(fā)展。

  1、組織一次校園環(huán)境大掃除。

  2、開展一次文明過馬路實踐活動

  3、“我和老師零距離”特別活動。

  訪一訪:采訪一位任勞任怨地工作在第一線的普通教師。

  議一議:圍繞自己的所見所聞,從工作或生活細節(jié)入手,分析,討論在普通教師身上體現(xiàn)了怎樣的民族精神。

  寫一寫:為自己的恩師寫一句祝福,一條短信,一個感人的小故事。

  樂一樂:給老師一個驚喜,講個笑話,做個游戲,發(fā)個電子賀卡,策劃一節(jié)班隊會。促進師生間的了解,增進師生間的情誼。

  4、開展少先隊的光榮感,責任感教育。

  各班根據兒童年齡特點,設計豐富多彩的活動,分別在低、中、高年級中開展以“我是少先隊員”、“珍愛紅領巾”、“我為紅領巾添光彩”為主要內容的光榮感,責任感教育,讓同學們在體驗中戴上紅領巾,了解少先隊組織的責任,明確在組織中的作用和地位。引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程,從而激勵他們自強不惜、努力奮斗。

  三、加強班主任隊伍建設,嚴格落實績效考核

  1、不斷提高自身素質,認真遵守校紀校規(guī),組織全體教師填寫師德承諾保證書。

  2、召開各年級班主任、體育教師工作會議,明確職責,認真做好每次的記錄(升旗、隊會、課間操、安全、行為習慣)。每周一小結,一月一匯總,數(shù)據納入班主任每月的績效考核,做到真實、公平、公正,真正起到激勵先進的作用。

  3、學期末認真組織好教師師德評議,結果納入教師期末考核。

  四、常規(guī)工作扎實有效,不斷推進隊員的行為習慣的養(yǎng)成教育

  1、升國旗。

  堅持每周一升國旗和周末降國旗制度。由各年級的班主任負責,確定班級值周,并做到標準化、規(guī)范化。要求:學生安全準時到校;班主任按時跟班;穿校服戴領巾;隊伍整齊;安全情況;做好每日的升旗日志記錄。做到考評有依據。

  2、值周檢查

  要求各年級班主任選拔十名品德好、組織能力強的隊員值周。要事先對其進行培訓,做到:言行舉止文明規(guī)范,見了老師要主動問好;協(xié)助值周領導搞好本周的.上下學、課間操的記錄,做到實事求是。對本周表現(xiàn)好的班級和存在的問題及時公布,客觀、真實地進行考核評比。

  3、主題隊會。

  根據學校的實際,本學期實施隔周開隊會的辦法,為輔導員能自主開展班級工作提供平臺。學校統(tǒng)一開隊會由少先隊統(tǒng)一安排主題。

  學校領導對每次隊會的開展情況(活動備課、活動過程、活動效果)進行檢查。要求做到:1隊會主題鮮明、立意新穎;2隊會內容健康、貼近實際;3隊會形式新穎、生動活潑;4隊會程序規(guī)范、銜接流暢。

  A、面對9月10日教師節(jié),以中隊形式來慶祝教師節(jié),以小隊的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動,做到在細節(jié)中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。在教師節(jié)慶;顒又,不能只有班主任、語、數(shù)、英老師,還有音、體、美等其它老師參加,以中隊的名義,在他們的辦公室桌子上放一張賀卡、一枝康乃馨。

  在教師節(jié)開展感謝恩師“五個一”活動:召開一次以“獻給教師的歌”為主題的中隊會;制作一張“感謝師恩”小報或賀卡;組織隊員為教師撰寫一段賀詞或一句謝語;舉行一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話;號召隊員真誠地向老師問好;并為老師送上一杯水。讓課堂充滿溫馨,讓校園洋溢喜慶,讓老師享受幸福。

  B、年年過中秋,今夕月更明。今年9月22日是國定傳統(tǒng)節(jié)假。開展“觀月、賞月、探月、頌月” 的團團圓圓過中秋的主題活動。月兒亮,桂花香,和諧家庭喜洋洋。隊員們要以小主人、小幫手、小當家的姿態(tài),參與家庭的中秋團圓活動,準備好對老人、父母的祝福語,增添晚宴的詩情畫意。各中隊輔導員引導隊員了解中秋節(jié)的來歷,收集相關詩詞、圖片等。高年級同學可自編詩歌并收集整理成冊。在賞月中體驗合家團圓的濃濃氛圍。

  C、10月1日是我國第61個國慶節(jié),各中隊、小隊以出板報、看影片、故事等形式向學生進行愛國主義教育。

  五、對大隊委進行改選

  1、充分發(fā)揮隊員的自主能動性,在五六年級中競選大隊委機構。

  2、健全各中隊、小隊干部機制。頒發(fā)中小干部標志,使其起到模范帶頭作用。

  六、強化養(yǎng)成教育,提高德育實效

  1、以素質教育和基礎教育課程改革的中心任務為出發(fā)點,引導廣大隊員懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本素養(yǎng),使學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生;在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子;在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”,以促進教育內涵式發(fā)展。

  2、學校將依據《公民道德建設實施綱要》的具體要求,以行為規(guī)范為切入口,狠抓養(yǎng)成教育。每天從身邊的小事抓起,堅持不懈,通過養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質,養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質。提倡“三別四帶五無”!叭齽e”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給隊員、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。認真開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動,建立中隊“文明儲蓄”等激勵手段,激勵學生自我約束,養(yǎng)成良好的行為習慣;追求學生日常管理精致化,要求學生實現(xiàn)“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草。

  3、認真組織學生學習《小學生守則》、《學生一日常規(guī)》;

  4、利用班隊會開展文明禮儀教育,音樂教師在課堂上教學生唱文明禮儀歌曲。

學校秋季工作計劃 篇3

  實驗理念

  以“一切為學生的終身發(fā)展”為教育宗旨,以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導,扎實深入地推進新教育工作,將新教育的核心工作落實到課堂,進一步提升課堂教學的有效性;以提高教師的專業(yè)發(fā)展為憑借,提高我校的新教育實驗水平。以精致的學校管理、高效的課堂教學、豐富多彩的校園文化、形式多樣的教育活動,促進學生健康快樂地成長。

  二、指導思想

  通過新教育實驗,進一步提高我校的教育質量,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),為學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。

  三、組織機構

  組長: 詹廣斌 (全面管理我校新教育工作,總體構想新教育工作思路)

  成員: (具體策劃、具體落實、分工協(xié)作)

  蔡淑燕 (制定新教育工作計劃、具體負責各個版塊的落實情況、資料的收集與管理)

  石宏偉 (高校課堂、締造完美教室、教師專業(yè)成長、各項制度的`制定與完善)

  葉溪云 (校園文化建設、寢室文化建設、周激勵會)

  李廷和 (食堂的相關文化建設)

  詹升科 (我校新教育工作的宣傳與報道)

  四、工作重點

  (一)營造濃郁的書香環(huán)境

 。1)繼續(xù)利用班級宣傳欄、圖書角、學校閱覽室、學校宣傳牌、走廊樓梯、食堂及其他墻面等布置一些讀書的名言、經典古詩詞、好書目推薦、師生書畫作品等,營造校園書香氛圍。

  (2)班內設立圖書角,開展“捐兩本看百本”、“獻出一本書,幸福全班人”、圖書漂流等活動拓寬學生讀書的渠道。

  (3)六至九年級全面開設閱讀課,閱讀教師要幫助學生選擇經典閱讀書目,積極引導學生撰寫讀書筆記和讀后感,老師要選擇優(yōu)秀文章在班級或學校進行交流展示,并附上老師精彩的點評。閱讀教師每月上交20篇優(yōu)秀的學生讀書習作,學校每月將學生作品編輯成冊。

  (二)促進教師專業(yè)成長

 。1)充分發(fā)揮網絡作用,要求50歲以下的教師在網上建立教育博客,記錄和反思教育教學生活,所有領導干部要率先垂范,根據自己的崗位理論聯(lián)系實際,帶頭讀書、寫博客;要注冊“隨縣教育在線”,積極參與發(fā)帖和跟帖。

 。2)一如既往地推行“教育隨筆”制度。每位教師每月上交一篇教育心得、教學反思、案例等教育隨筆,學期末,學校將組織相關人員進行評比,對反思深刻、教育心得真實有效的優(yōu)秀作品學校將實行一定的獎勵。

  (三)積極構建理想課堂。

  (1)嚴格實行“導學案”制。(具體實施辦法參見《柳中XX年秋教學教研計劃》)

 。2)課堂教學要以“先學后教,當堂訓練”為基本的教學模式,堅決杜絕教師的“滿堂灌”,要徹底地轉變教師的思維方式和學生的學習方式,讓學生真正地自學、樂學,讓課堂真正的變?yōu)閷W生的舞臺。

 。3)繼續(xù)推進“課內比教學”工作。本學期,我校將進行語文、數(shù)學、英語、文綜、理綜等學科的高效課堂展示活動,所有學科教研組長要認真組織、精心安排,確;顒釉鷮、深入、有效。(具體活動安排參見《XX年秋柳林中心學!罢n內比教學”活動安排》。)

  (四)做好相關課題的研究和結題工作。

學校秋季工作計劃 篇4

  一、指導思想:以解決學校存在的突出問題為重點,以建設高品質學校為目標,堅持“誠信辦學、原則辦事,贏在堅持,重在落實”的基本準則,全面提升六優(yōu)(優(yōu)越條件、優(yōu)秀師資、優(yōu)質管理、優(yōu)良校風、優(yōu)雅環(huán)境、優(yōu)異成績)三滿意創(chuàng)建(家長滿意、社會滿意、上級滿意)水平。

  二、目標任務:

 。ㄒ唬┩七M有效德育。

  1、抓好“月習一德”工作。本學期我校的五個德育主題教育是:習慣教育、禮儀教育、規(guī)范教育、美德教育、網絡教育。每一主題教育要落實好“三個一”工作:即一份高指導性的實施方案;一次高規(guī)格的升旗演講;一堂高質量的主題班會。

  2、做實“日行一善”教育。引導和要求學生每天做一件好事,“今天我做好事了嗎”要成為每一個學生的反思,師生交流的話題。高年級每人都要有“日行一善”日記本,各班級要召開主題班會,期末進行 “美德少年”評選。

  3、用好“合作小組捆綁式評價”。召開合作小組捆綁式評價培訓會和研討交流會。各班級根據學生的實際情況,自行制定易于操作,激勵性強的具體細則,充分利用班級“積星評價”的激勵功能,切實提高教育的有效性。

  4、探索學生主管理模式。學校實行值月學生每周一次的真實反饋制度;兩放學由指定學生負責路隊整理,隨時點評各班的表現(xiàn)情況;各班級試行值日班長制度,保證每一學生有做班干部的機會。

  5、珍惜好、發(fā)展好校本課程。充分應用豐富的美德課程資源,實現(xiàn)美德課堂資源庫使用的最大化和最優(yōu)化,每一年級要形成具體的課時內容安排目錄,最低開課次數(shù)為15次;成立“家長講堂”義務教育團,本學期開課為每一班級3次。

  6、提高升旗教育效益。把升旗儀式作為大德育課程來建設,規(guī)范升旗儀式,創(chuàng)新升旗形式,提高教育的有效性。個人單獨演講不再是唯一形式,可通過個體演講,集體誦讀、宣誓、表演、批評與自我批評等不拘一格的教育方式。

  7、加強班主任管理。德育處要加強班主任隊伍的培訓、檢查、督導、評價工作,落實好每學期德育“三查兩會一測評”工作;指導落實班級日常管理和主題班會的開展。

  8、開展經典誦讀活動。繼續(xù)實行班級集體借閱圖書制度;提倡三年級以上學生在子洲圖書館辦理借閱證;校園廣播進行每周一次的閱讀展示;實行晨練結束后兩分鐘集體誦讀活動。

  9、抓實基礎德育。用精細的管理、有效的監(jiān)督、崇高的責任,用每一個人的辛勤呵護,建設處處亮麗優(yōu)美、人人文明禮儀、時時和諧有序的高雅校園,提高師生的幸福指數(shù)。

  10、實行主題教育大講堂活動。以“日行一善”、“月習一德”為主要內容,值月校長進行一次高質量升旗演講;各班級自行組織班級大講堂活動。

  (二)建設高效課堂。

  1、改進薄弱學科。依據校情和學生需要彈性設置課程,最大化發(fā)揮課程的教育功效。加強課程管理,任何課程不得弱化和擠占;制定《課程管理和評價制度》,實行課程目標審定和驗收制度;加強英語學科有效性的研討活動,實現(xiàn)整體教學水平超過對比學校。

  2、深化模式改革。通過有效管理,四個教學模式成為課堂教學的常態(tài),具有一定的示范水平。(1)加強學案、教學案管理,隨機抽查備課情況,嚴格實行提前一周儲備課制度。(2)重視合作小組建設,做好小組長的培訓工作。(3)以教研組為單位,每月一次“我的課改新模式”專題研討,就“模式”、“學案”、“學習小組”三個主題詞,指定專人進行經驗交流;以校進行專題論文征集評選活動。(4)繼續(xù)推行“12345”教學管理模式。(5)加強聽課管理,校長、教導主任每年聽課100節(jié)以上,校委會成為聽課50節(jié)以上,其他教師聽課40節(jié)以上。

  3、規(guī)范校本教研。一是實行公開課、教研會考勤制度;二是實行校本研修學分認定制度;三是實行公開課首席評課人制度;四是實行主題研討中心發(fā)言人制度;五是推行年級教學視導制度。

  4、重視幼兒教育。優(yōu)化幼兒課程設置,幼兒班開設語言、數(shù)學、習慣、藝術、活動五個學科;嚴格課程管理與評價,合理制定各學科課程目標,期末由各教師列出學期學習內容進行驗收;加強幼兒課前課后安全管理,實行幼兒教師侯課與課后疏導制度,凡幼兒上下課發(fā)生意外傷害由該課堂教師負全責(含受教師委托上課者);推行多認少寫,比劃為主的教學方式,打造活動式課堂;積極進行生活中學習認知實驗探索。

  5、強化學習習慣培養(yǎng)。每一年級、每一學科均要有固定課時安排學生學習習慣的培養(yǎng),將學習習慣培養(yǎng)列入教學計劃,形成明細的實施方案。重點進行八大學習習慣的培養(yǎng):質疑問難的習慣、規(guī)范書寫的習慣、規(guī)定時間學習的習慣、課外閱讀的習慣、搜集資料的習慣、欣賞老師的習慣、合作學習的習慣、正確讀寫姿勢習慣。

  6、規(guī)范語言文字。成立“推普”領導小組,制定“推普”實施方案,加強“推普周”工作,在四年級開設書法課。大力營造“推普”氛圍,讓“說普通話、寫規(guī)范字”成為師生的習慣,成為崗位練兵的重點,成為課堂教學的規(guī)范,成為教學評價的重要指標,讓普通話成為校園的交流語言,創(chuàng)建榆林市語言文字規(guī)范化學校。

  7、提高電子白板使用率。重視教師現(xiàn)代教育技術再培訓,教師之間相互幫忙,傳授使用方法;電子白板出現(xiàn)故障后,及時向分管領導匯報,保證第一時間進行維修,保證及時正常運行;安排全程化電子白板使用示范課,積極參加上級業(yè)務部門的各類培訓和技能比賽。

  8、突出畢業(yè)年級工作。畢業(yè)班任課教師要根據學科及學生特點,采取扎實有效的措施,努力提高所教學科的教學成績,提高畢業(yè)生的綜合素質。學校將通過聽課、購置配套試卷、組織調研考試、進行分學科獎勵、召開質量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學質量。重點加強英語、科學、品德教學的研究,全力提高總體成績,保證每一學科均有突破性的提高。

  9、改革薄弱年級和起始年級的評價方式。薄弱年級在兩次大型教學考核中,在保持原來按班去5%的學生進行考核的基礎上,可按去全年級5%的學生數(shù)進行二次考核。一年級教學成績統(tǒng)計直接按去本年級5%的人數(shù)進行成績統(tǒng)計。多為薄弱年級學生搭建平臺,提供社會實踐鍛煉的機會,幫助孩子們找回自信心。

  10、探索學生綜合素質評價辦法。依據素質教育的要求,突出校本特色,制定《學生綜合素質評價實施方案》及《評價手冊》,重視多元評價,著眼學生發(fā)展,具有激勵功能。

 。ㄈ┨岣呓處熕仞B(yǎng)。

  1、繼續(xù)實行月主題教育制度。本學期安排的五次師德主題教育分別是規(guī)范教育、禮儀教育、尊嚴教育、責任教育、心理健康教育。同時每月為教師印發(fā)一次課改學習資料。

  2、提高教師的專業(yè)化水平。全面完成上級教育行政部門“校本研修”和“六項基本功訓練” 任務,提高研訓的有效性。學校將提供優(yōu)質服務,嚴格過程管理,實行學分認定制度,進行嚴格、真實、客觀、合理的考核評價。

  3、加強突出問題的整治。徹底糾正教師亂推薦教輔資料、體罰學生、拒絕承擔工作安排、敷衍對待工作任務、僥幸脫離工作崗位、不能規(guī)范施教六個突出問題。進行師德承諾,完善師德評價制度,提高制度執(zhí)行力。

  4、加強青年骨干教師的培養(yǎng)。通過搭建鍛煉平臺,創(chuàng)造學習機會,跟蹤聽課磨課,打造精品課等形式,重視名優(yōu)教師的培訓,讓悟性好、有敬業(yè)精神的教師在崗位練兵中脫穎而出,提高名優(yōu)教師數(shù)量。

  5、開展“三評一訪”工作。通過家長委員會和教代會進行滿意度調查,向全體家長發(fā)放滿意度測評表,進行電話訪談三種形式,暢通交流反饋途徑,對校長、教師、學校進行民意調查。實行全員家訪活動,提高家校育人合力。

  6、進一步完善修評價管理制度。修訂《教師學期考核細則》,作為評優(yōu)書模的重要依據;完善《績效工資基本使用辦法》,將師德、考勤、工作量、工作質量、校本研訓列入管理范圍。

 。ㄋ模┌l(fā)展藝術體育。

  1、上好大體育課。以年級為單位,上好大體育課,嚴格課程設置,嚴格質量管理。教師課前要提前準備,組織到位;課堂要目標明確,全程有序。四至六年級保證三套校園集體舞,兩套廣播操能規(guī)范和諧。低年級隊列隊形有序,廣播操基本規(guī)范。嚴格學生體育成績考核,嚴格教學質量評價驗收。

  2、保證大晨練有序。由兩名副校長具體管理晨練活動;體育教師與班主任要嚴格管理,組織有序;德育處把晨練活動作為班級評價的重要指標,每周以等級或名次的辦法進行評價。

  3、嚴格眼保健操管理。眼保健操會不會是班主任的責任,做不做是科任教師的責任,管不管是德育處的`責任。建立眼保健操缺課登記冊,明確清楚記錄實際情況,實行組織教師問責制度。

  4、優(yōu)化音美課程資源。音美課程要保證班班受益,在保證課堂質量的同時,注重特長生的培養(yǎng)。音樂課要普及國歌、隊歌,重視課程“學習資源”的學習。美術課組織一次全校性畫展。

  5、積極推進“ 22111”工程“。即每個學生至少掌握兩項體育運動技能和兩項藝術特長,至少有一段擔任班干部的經歷和獲得一次班級以上獎勵的榮譽,參加一次社會實踐活動。學校開好圍棋課,成立圍棋興趣小組和足球隊,讓很多一部分學生受益。

  6、組織好文體競賽活動。以體藝副校長負責,組織安排全校性體育展示周;以少隊部牽頭負責,舉行“不忘國恥 圓夢中華”大型文藝教育活動;由校工會負責,組織教師進行一次鄉(xiāng)村體驗與文體競賽相結合的活動。

  7、加強疾病防控管理。建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、室內外消毒制度等各項工作責任制度,確保學校疾病防控工作的順利開展。重視健康教育,每一班級每學期至少進行一次專項教育。

 。ㄎ澹嫿ê椭C校園。

  1、創(chuàng)建安全校園。建立完善的校園安全責任制度和責任追究制度,誰的崗位誰負責,誰的課堂誰負責。加強薄弱環(huán)節(jié)管理:做好到校前和課間活動安全管理責任的落實;強化突發(fā)性天氣放學的安全工作;與家長簽訂家校安全責任書;定期進行校園設施設備的檢查;學生憑準出證后方可離校。

  2、優(yōu)化育人環(huán)境。重新對德育展室及書畫櫥窗進行規(guī)劃,各班級及時更換班級文化墻,重視創(chuàng)設富有個性的班級和小組文化。德育處不定期組織人員對校園衛(wèi)生文化進行單獨檢查評價,用學校精細的管理,師生精心的呵護,創(chuàng)建優(yōu)美校園。

  3、規(guī)范后勤管理。厲行節(jié)約,一切從簡,嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”,使用好每一分公用經費。加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,指定專人負責采購,專人負責保管,專人負責發(fā)放,建立明細的使用記錄。每學期兩次對學校財產進行登記和驗收。辦公設備、電腦及貴重物品任何人不得外借。

  4、優(yōu)化家校合作。由校工會與教導處負責,成立家長義務教育團,同時屬家委會成員,廣泛采納家委會的意見,接受他們的評價;開好家長會,各教師就 “月習一德”、“日行一善”、“八大學習習慣”、“高效課堂”等方面與家長進行廣泛交流,提高教育的合力;校工會要做好三查一訪“工作;學校將表彰一批優(yōu)秀家長。

  5、加強共同體建設。制定《共同體建設工作實施方案》及工作計劃,實現(xiàn)兩校之間的深度融合,資源共享,優(yōu)質發(fā)展。全面落實“五個一”工作常規(guī):每學期校長向對方學校教師做一次專題報告;安排好為期一周的課堂交流;組織一次師生聯(lián)誼活動,一次德育工作論壇,一次社會實踐活動。

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