學期計劃必備
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,很快就要開展新的工作了,該為接下來的學習制定一個計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編整理的學期計劃必備,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學期計劃必備1
一、工作指導思想
以學校和教導處工作計劃為指導,繼續(xù)認真貫徹實施“精細化管理、內(nèi)涵式發(fā)展、注重實效、狠抓落實”的管理理念,充分發(fā)揚“校譽至上,自強不息”的精神,把高一年級部建設成為一個團結、和諧、積極、進取的年級部。
二、工作重點與目標
進一步加強年級部日常管理,通過對教師尤其是班主任的管理來加強對學生的管理;以紀律、衛(wèi)生、儀容儀表為抓手,突出學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;加強下午自習、晚自習、課間操管理,讓學生形成良好的守紀律和學習習慣;杜絕重大安全事故的發(fā)生,著實把安全教育當做頭等大事來抓;做好輔導、檢測、轉(zhuǎn)差工作。
三、工作內(nèi)容與措施
1.通過年級部活動時間,組織教師班認真學習學校的相關制度、規(guī)定,領會學校的辦學思想,組織班主任進一步學習“班主任工作職責”,重溫學校行為規(guī)范各項條例,從新學年開始,明確細化各項規(guī)章制度,繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學風,抓兩頭促中間”的年級部工作的'管理思路。每周組織一次班主任會進行工作經(jīng)驗交流,定期指導班主任開展德育教育的系列主題教育活動,以提高班主任管理班級的能力。
2.以行為習慣養(yǎng)成教育主題月為契機,加強對學生的教育。利用班會大力宣講年級部學生的好人好事,同時對存在的問題進行通報,對嚴重違紀的學生進行點名批評,樹立年級部學生的正氣,堅決打擊歪風邪氣。
3.加強學生心理健康教育、法制教育、安全教育。對學生中出現(xiàn)的普遍的、嚴重的心理問題要及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導解決。尤其一部分學生樂觀厭學,很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學、離家出走等問題,因此要高度關注。針對以上問題,除了依靠班主任日常進行適時的引導教育外,年級部還將對學生進行心理健康教育。
4.高度重視年級部學生干部隊伍建設,通過專題培訓,班干部例會制等途徑,提高學生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力。籌建年級部學生會,加大學生參與年級部紀律衛(wèi)生管理的力度,大膽放手讓學生干部組織開展工作,在工作中不斷提高學生干部的能力。
5.實行年級部教學質(zhì)量跟蹤機制,每一次考試結束,要對年級部各班、各學科的成績進行跟蹤比對,發(fā)現(xiàn)問題,及時分析解決。舉行年級部、備課組的會議,就年級部學科教學問題及時溝通、采取對策,將問題消滅在萌芽狀態(tài)。加強對學生的學法指導,年級部準備組織資深教師和優(yōu)秀學生舉辦學習方法和經(jīng)驗交流座談會,以幫助全體學生把握教學和學習的方向,為下一階段的學習奠定基礎。
6.重視培優(yōu)工作,倡導各班實行形式多樣的培優(yōu)方法。年級部將選拔部分優(yōu)秀學生組建年級部希望班。用先進來激勵更多的同學刻苦求學,積極上進。
7.為加強年級部日常管理,繼續(xù)執(zhí)行年級部日志管理制度,將每一天的工作記錄在案,增強年級部工作的計劃性與完整性。
8.建立與家長的聯(lián)系制度,加強家校聯(lián)系,以形成教育的合力。平時要求班主任通過電話聯(lián)系加強與家長們的協(xié)調(diào)與溝通,做好家長接待工作,主動及時地讓家長了解子女在學校的表現(xiàn)情況,以求得家長的配合教育。
9.組織好本學期的學業(yè)考試應考工作,適時進行診斷考試、模擬考試,及時進行補差安排,保證學生順利通過學業(yè)考試。
10.積極準備春季各項課外活動的開展,借這個機會,增強年級部的凝聚力。
學期計劃必備2
一、幼兒情況分析
本班共有幼兒40名。其中女孩20名,男孩20名。通過兩年半的幼兒園生活,我班已形成了一定的班級特色。孩子思維活躍、積極樂觀、勤于思考、敢于表達、樂于幫助他人。特別是一些比較內(nèi)向的女孩子進入大班下學期,也更加樂于與老師、同伴交流,熱愛幼兒園的生活。孩子們的學習興趣度高,樂意探索,有良好的堅持精神,同伴合作意識和能力也有了較大的提高。在常規(guī)方面,我班幼兒已養(yǎng)成了良好的生活習慣,用餐、午睡都井然有序。部分存在著厭食、挑食不良習慣的幼兒也通過大班一學期的努力,有了很大的改善。幼兒午睡姿勢正確,午睡入睡率高,有良好的入睡起床自理能力。除了這些取得的進步優(yōu)點,進入大班下學期,幼兒在某些方面還有些許不足,這些問題對于即將進入小學階段學習的他們是至關重要的,以下便是針對我班幼兒實際,分析存在的幾個缺點。
二、班級問題選擇
我班幼兒雖然思維活躍,敢于表達,但在傾聽習慣養(yǎng)成方面我班幼兒做的還不夠好!队變簣@教育指導綱要》明確指出“注意傾聽對方講話,能理解日常用語”“養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣,發(fā)展語言理解能力!眱A聽是幼兒感知和理解語言的行為表現(xiàn),對幼兒的語言發(fā)展來說,傾聽是不可缺少的一種行為能力。對于即將進入小學環(huán)境學習的孩子們,傾聽習慣對他們在小學階段的學習是極為重要的,因為看孩子對知識的掌握程度,其實就是看他對知識理解與運用的程度怎么樣,而只是的運用是建立在理解知識的基礎上的,幼兒理解知識的過程第一步就是傾聽教師的講解,所以現(xiàn)階段提高孩子在這方面的習慣養(yǎng)成,對他們今后的學習有著巨大的積極作用。
三、相應措施計劃
1、結合活動設計,貫穿在一日活動中。
“一日生活皆課程”,教師應該在一日的生活活動中,時刻注重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,通過早晨談話、午間休息等各時間段,有意識地尋找機會對幼兒進行談話或個別教育。
2、通過故事或詩歌來滿足幼兒的傾聽興趣。
我班幼兒對故事、繪本、兒歌等文學作品有著很強的興趣,老師可以根據(jù)幼兒的這些興趣特點,為幼兒提供優(yōu)秀的文學作品,多給孩子們提供傾聽的機會,從而提高傾聽能力。
3、有意識的布置任務,培養(yǎng)幼兒的責任意識。
升入大班后,孩子們已有了一定的責任意識,通過平時讓孩子把班級里的消息通知給家長,讓他們在責任意識下更專注傾聽,養(yǎng)成良好的習慣。并且及時鼓勵表揚他們?nèi)蝿盏牧己猛瓿,提高他們的積極性。
4、發(fā)揮教師的自身的作用
教師陪伴著幼兒的一日生活,是幼兒一日生活中接觸最多的人,教師自己的行為習慣是孩子模仿的對象,所以教師在平時生活中,也要有意識的.養(yǎng)成良好的傾聽習慣。除了傾聽以為,教師還扮演著傳遞信息的角色,所以,在平時語言表達時也應注意應清晰正確,簡明扼要。傾聽習慣的培養(yǎng)是一個循環(huán)往復的過程,要持之以恒,循序漸進地運用多種方法,希望在這個學期的努力下,云朵班的孩子們能在傾聽習慣的養(yǎng)成方面有一定的提高!
四、逐月計劃預設
三月:
1、學習新的韻律操,跟著音樂有節(jié)奏的做動作。
2、督促孩子每天帶手帕入園的良好習慣,并學會正確使用手帕。能正確地洗手,洗手后能認真地把手擦干。
3、結合繪本課題,完善幼兒閱讀區(qū)域的環(huán)境以及閱讀材料。
4、培養(yǎng)良好的進餐習慣,飯前認真洗手,安靜就餐飯后養(yǎng)成漱口的習慣,提醒肥胖幼兒正確的進餐習慣。
5、與家長交流,了解幼兒在假期中的情況,選取“家長委員會”成員。
6、督促孩子養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。
7、結合幼兒在園表現(xiàn),有針對性地開展家訪工作。
8、組織開展無字書創(chuàng)意大賽,做好參賽報名等各項活動。
9、向家長展示自制體育玩具,開展自制體育玩具交流活動。
10、師生共同完成班級環(huán)境布置。
11、班級樹系列活動一《春天里的紫薇》,觀察春天紫薇樹的變化。
四月:
1、配合園方順利開展實幼第一屆閱讀節(jié)開幕式。
2、鼓勵幼兒在家進行動植物的飼養(yǎng)活動,尋找生活中科學現(xiàn)象。
3、帶幼兒散步踏青,感受春天,繼續(xù)深入開展班級樹的活動《紫薇本領大》,了解紫薇樹的特殊本領。
4、春天是流行病、傳染病的高發(fā)季節(jié),教育幼兒注意飲食衛(wèi)生。如:飯前便后洗手、擦手,不吃不潔食物等。
5、利用制作好的體育玩具,邀請家長春游開展親子運動會。
6、針對課題活動,向家長介紹優(yōu)秀的幼兒文學作品,豐富幼兒的閱讀內(nèi)容,提高投放閱讀材料的質(zhì)量。
五月:
1、能認真負責做好值日生工作,樂意為他人服務。
2、根據(jù)閱讀節(jié)方案開展相關的班級幼兒閱讀活動。
3、學習關心周圍的環(huán)境,能根據(jù)氣溫變化自覺穿換衣服。天氣漸熱,養(yǎng)成隨時喝水的好習慣。教育幼兒在夏天不貪吃冷飲,并注意飲食衛(wèi)生。
4、積極參與配合游戲環(huán)境創(chuàng)設評比活動。
5、幫助幼兒尋找生活中的科學,講解其科學原理。
6、結合閱讀節(jié),向家長開放半日活動。
7、準備開展迎六一慶祝活動,暨閱讀節(jié)閉幕式。根據(jù)園部計劃,組織幼兒認真排練節(jié)目。
8、幫助幼兒了解一些運動現(xiàn)象,激發(fā)幼兒探索的興趣。
9、開展有關班級樹活動《畫畫紫薇花》,觀賞即將盛開的紫薇花并把它的美麗用自己的畫筆記錄下來。
六月:
1、做好幼小銜接工作,督促幼兒按時來園適應小學生活,養(yǎng)成良好的生活習慣。
2、天氣炎熱,提醒幼兒多喝水。教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣,不多吃冷飲。
3、邀請大班家長來園聽關于孩子幼小銜接教育的講座。
4、關心周圍的環(huán)境,天氣變幻無常能根據(jù)氣溫變化自覺穿換衣服。
5、為孩子做好入學前的物質(zhì)和心理兩方面的準備。
6、繼續(xù)做好消毒,通風工作,保持活動室,午睡室的整潔。
7、管理班級的種植園地,并做好記錄。
8、繼續(xù)深入開展班級樹活動《告別紫薇樹》,回顧一年來與紫薇樹同成長的歷程,為作為小學生送上自己的希望。
9、撰寫評語、評選好孩子。做好學期結束的收尾工作。
10、表演自己喜愛的繪本故事,把書中的故事變成童話在班級表演出來。
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