【精品】學(xué)期工作計(jì)劃錦集五篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
在學(xué)術(shù)中心做了一年之后，一直從屬于秘書處，對于秘書處的工作有較為深刻的認(rèn)識。希望在XX年的工作中，繼續(xù)做好學(xué)術(shù)中心秘書處的工作，有所繼承，有所發(fā)展，為學(xué)術(shù)中心的發(fā)展做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)，下面詳細(xì)列出秘書處在這一學(xué)期的工作計(jì)劃。
學(xué)術(shù)中心一直以來都以學(xué)術(shù)文本，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，獨(dú)立探究，深度創(chuàng)新為口號，基于學(xué)術(shù)中心的是以考研為主要目的的社團(tuán)就一定要抓住核心，在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新與發(fā)展。
秘書處的主要工作很簡單，有會議記錄，會議主持，通知活動,,…雖然這些活動都不怎么起眼，但是卻貫穿這學(xué)術(shù)中心的各項(xiàng)工作中，是一條紐帶，連著這各個(gè)部門。
這學(xué)期我們要繼續(xù)做好秘書處的專職工作，做到詳細(xì)化，認(rèn)真話，專業(yè)化，及時(shí)化。
詳細(xì)化：在做回憶記錄的.時(shí)候，要講回憶記錄的內(nèi)容做到更加詳盡，在通知各大小事務(wù)的時(shí)候也要表達(dá)清晰，務(wù)必保證不出現(xiàn)模糊不清的現(xiàn)象。
認(rèn)真化：切實(shí)做好每一次的會議記錄，認(rèn)真記錄信息，考勤的登記工作。
專業(yè)化：在工作中，要始終保持積極的工作態(tài)度，記錄任何信息都要按照規(guī)定的要求，格式進(jìn)行記錄，通知各大小事件都要有一定的語言規(guī)范。
及時(shí)化：及時(shí)呈報(bào)回憶記錄，收入檔案，確保檔案的安全完整。
以上工作時(shí)是我對秘書處未來工作的要求，但是在做好秘書處本職工作的時(shí)候，也要積極配合其他部門的工作，出謀劃策，為了學(xué)術(shù)中心更好的發(fā)展。
對于干事的培養(yǎng)，我覺得要先引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)我們部門所要做的事情，有所了解，然后指導(dǎo)他們嘗試自己完成工作，最后，培養(yǎng)他們獨(dú)當(dāng)一面的能力。對待干事要關(guān)心體貼，不知是工作上的問題，還有生活上的學(xué)習(xí)上的問題，我都會給予幫助、因?yàn)榫谷贿M(jìn)了學(xué)術(shù)中心，我們就是一家人。我們要讓干事在一年的學(xué)習(xí)中有所收獲，有所成長，能夠?yàn)閷W(xué)術(shù)中心未來的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)術(shù)中心秘書處秘書長XX
XXXX年XX月XX日
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實(shí)有效地推向深處，班級管理、學(xué)習(xí)成績更好地實(shí)現(xiàn)最后的騰飛�，F(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
一、學(xué)情分析
高三536班現(xiàn)有學(xué)生71人，其中男生26人，女生45人，新插復(fù)讀生5人，但有兩人高考總分420左右，基礎(chǔ)較差。作為理科普通班，女生偏多，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中等，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入理科全年級前100名的學(xué)生有2人，整體成績不太理想，尖子生面低，但發(fā)展態(tài)勢較好。通過師生的共同努力，已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有一批得力的班團(tuán)干部，形成了班集體的核心，帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性普遍提高，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦、有拼搏精神，全班的學(xué)習(xí)成績有所提高。主要班干部對班上的工作很關(guān)心、熱心，能積極配合班主任開展班上的各項(xiàng)工作。
二、指導(dǎo)思想
進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象，高三師生的所作所為都將會成為他們不加掩飾的談資，因?yàn)樗麄儗砟甑母呖级纪瑯蛹挠杵诖�，這無形中對高三師生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。作為高考參與對象的學(xué)生，素質(zhì)的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了老師身上了，因此，作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責(zé)任重大。班級參差不齊的'學(xué)生素質(zhì)(思想行為、知識基礎(chǔ))，年級整體學(xué)生的現(xiàn)狀(橫向社會壓力比以往任何一屆都嚴(yán)峻)，不但給老師的教學(xué)工作帶來困難，更是給班主任一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境。
三、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;
理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。
典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。
信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。
2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：
(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。
(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)。
(3)加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
4、加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。具體做到：
(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
5、強(qiáng)化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
6、通過主題班會進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。
開學(xué)第二周召開《超越自我，無悔高三》——高三復(fù)習(xí)方法交流會
第二次月考后召開《邁向大學(xué)，放飛夢想》——主題班會
第三次月考后召開《認(rèn)清形勢，正視自己》——主題班會
期末考試前召開《如何面對考試》——主題班會
高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個(gè)高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項(xiàng)工作，讓學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，我們班會取得令人滿意的成績的。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，使全班學(xué)生各方面都得到發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。
三、工作措施
1、言傳身教
要求學(xué)生做到時(shí)，自己首先做到。不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
2、尊重學(xué)生
愛”是教育的主旋律。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴(yán)是平等的`。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。
3、加強(qiáng)青春期教育
初二學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入青春期階段，青春期是一個(gè)比較敏感的時(shí)期，是一個(gè)身體和心理迅速發(fā)展的時(shí)期。作為班主任要對學(xué)生尊重、關(guān)懷。熱愛和信任，消除它們的猜疑和對抗，促進(jìn)心理相容。加強(qiáng)心理健康教育輔導(dǎo)，針對學(xué)生出現(xiàn)的心理偏差，做到循循善誘，因勢利導(dǎo)。
4、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
�。�1）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。
�。�2）結(jié)合考試成績，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
5、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃
作為班主任，充分利用班會陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全責(zé)任制。
新學(xué)期遵循校德育處新學(xué)期工作計(jì)劃與班級工作計(jì)劃認(rèn)真開展并努力完成各項(xiàng)工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個(gè)新的臺階。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以新課程改革為中心，著力提高教師的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)研究力度，引導(dǎo)力度，使“課程改革”的理念深入教師的思想意識，進(jìn)而深入淺出的顯露在教學(xué)實(shí)踐中，用教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，在夯實(shí)基礎(chǔ)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，凸現(xiàn)“課程改革”的真正優(yōu)勢。
具體目標(biāo)
以師為本，塑造工作室教師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個(gè)體在教育細(xì)節(jié)上的品位，推出在全區(qū)以至全市具有較大影響力的教師;在關(guān)注學(xué)生需求的.基礎(chǔ)上，深入進(jìn)行課堂有效教學(xué)方式的探索;轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)方式，提升教師的教育研究意識。通過教師間互助合作，增強(qiáng)教師的理論水平和課堂教學(xué)操作能力。
實(shí)施方案
1、開展開放課堂活動
本學(xué)期大部分工作室教師均為各級骨干教師，在年組內(nèi)應(yīng)承擔(dān)起教學(xué)的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，因此把每周二的第二節(jié)課設(shè)為開放課，供其他教師聽課學(xué)習(xí)。
2、定期開展專題研究課活動
研究課是教師發(fā)展的有效切入點(diǎn)，立足于課堂教學(xué)研究，可以讓教師體驗(yàn)到專業(yè)生活的趣味，形成積極的專業(yè)工作態(tài)度。因此工作室教師每月圍繞自己的研究主題至少上兩節(jié)研究課，年組教師參與聽課評課。
3、開展聽評課活動
工作室教師每周至少聽其他教師1節(jié)課，并與授課教師交換意見。
4、開展校際間交流活動
本學(xué)期工作室與立山光明小學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流活動�；ハ鄬W(xué)習(xí)，互相借鑒，共同提高。
5、圍繞研究主題進(jìn)行專題研修講座。
工作室每月進(jìn)行一次以“教學(xué)研究主題”為中心的專題研修講座。
三月：趙婷婷、張晉四月：朱未華、曾亞娟
五月：赫冬梅、吳磊六月：李春瑩、趙靜波
6、建立工作室教師博客
建立教師博客目的在于促進(jìn)工作室教師能夠記錄自己的教育教學(xué)歷程和體會，使學(xué)習(xí)更為自覺有效，引導(dǎo)教師使寫作真正成為樂趣。
7、開展指導(dǎo)展示課活動。指導(dǎo)同年組教師上課，并做評課。
8、本學(xué)期至少看兩節(jié)精品課例，并做好評課記錄。
9、完成一篇讀書心得。
10、學(xué)期末召開“工作室教師教育教學(xué)論壇”。
主題性教研活動具體安排：
年級
主題內(nèi)容
研究教師
一年
數(shù)學(xué)：創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
徐巖
語文：作文，從說開始
趙婷婷
二年
數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力
慕振華
語文：寫話能力的培養(yǎng)
張晉、楊柳
三年
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的研究
朱衛(wèi)華、王睿
語文：觀察與想象的片段訓(xùn)練
游佳、李春瑩、劉洋
四年
語文：應(yīng)用文初探
讓細(xì)節(jié)描寫走進(jìn)學(xué)生的作文
赫冬梅、黃小群
五年
數(shù)學(xué)：應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力
曾雅娟
語文：引導(dǎo)學(xué)生積累素材，培養(yǎng)學(xué)生寫真情實(shí)感
閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批注習(xí)慣
吳磊、趙靜波
工作室教師成員：
一年組：趙婷婷、徐妍二年組：張晉、慕振華、楊柳
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
本期，XX縣教研室將以“加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，提高全縣教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)校教學(xué)”為宗旨，進(jìn)一步發(fā)揮教研室在教科研工作中的的組織，引領(lǐng)指導(dǎo)作用，繼續(xù)推進(jìn)新課程改革，促進(jìn)中小學(xué)信息化建設(shè)全面實(shí)施關(guān)注農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測，為我縣教育規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
一、工作目標(biāo)
1、堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)”的理念，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
2、進(jìn)一步深化教育改革，堅(jiān)持以“質(zhì)量”為中心，加強(qiáng)深層次教學(xué)視導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率。
3、加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)工作指導(dǎo)，促進(jìn)全縣中小學(xué)信息化建設(shè)全面實(shí)施。
4、強(qiáng)化深層次教學(xué)視導(dǎo)，組織形式多樣的教研活動，提高課堂教學(xué)效率。
5、堅(jiān)持以“提高教學(xué)質(zhì)量”為中心，進(jìn)一步完善教育教學(xué)質(zhì)量檢測手段，規(guī)范檢測行為，建立科學(xué)合理的教育教學(xué)評價(jià)機(jī)制。
6、鼓勵(lì)教師積極參加教科研活動，通過撰寫教科研論文，參加教學(xué)大賽，提高教科研能力和教學(xué)水平。
二、具體工作
（一）繼續(xù)深化課程改革，提高課堂教學(xué)效率。
1、加強(qiáng)對新課標(biāo)教材使用的指導(dǎo)力度，教研室將采取形式多樣的培訓(xùn)方式，對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。
�、倮檬钇跁r(shí)間開展新課標(biāo)和新教材的全員培訓(xùn)。通過派員參加省組織的現(xiàn)場培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)在線遠(yuǎn)程培訓(xùn)兩種途徑，使培訓(xùn)覆蓋全縣義務(wù)教育階段所有學(xué)校的校長、全體教師和教研員。
�、谕ㄟ^研討、座談等方式全面了解新課程實(shí)施情況，找出存在問題，研究解決辦法。
�、弁ㄟ^聽課視導(dǎo)、送課下鄉(xiāng)、播放優(yōu)秀教學(xué)錄像、介紹經(jīng)驗(yàn)等多種方式指導(dǎo)新課程改革深入實(shí)施。
�、芙M織部分教師外出參加新課改研討會或到新課改取得豐碩成果的地區(qū)聽課、學(xué)習(xí)和交流。
�、蓍_展中學(xué)各學(xué)科的教學(xué)觀摩活動。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，提高學(xué)校校本教研能力。真正達(dá)到促進(jìn)教師發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。認(rèn)真開展校本教研活動，實(shí)現(xiàn)四個(gè)結(jié)合：即專業(yè)引領(lǐng)與同伴互助相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)和集體研討相結(jié)合；個(gè)性需求與專業(yè)發(fā)展相結(jié)合；多維解讀與課堂實(shí)踐相結(jié)合。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在校本教研的積極作用。本期將圍繞鳳臺四中“有效教學(xué)”校本研修工作，在全縣中小學(xué)進(jìn)行廣泛推廣。
3、充分發(fā)揮兼職教研員XX縣中心教研組的作用，加強(qiáng)示范引領(lǐng)，加大城鄉(xiāng)之間、校際之間的交流與合作，促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)合上下一致，相互學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的目的。
4、開展教學(xué)大賽活動，著力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，舉辦中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動，以檢驗(yàn)老師對新課標(biāo)和新教材的理解和把握的情況。
5、加強(qiáng)信息化教學(xué)工作指導(dǎo)，開展信息化教學(xué)大賽和檢查。
（二）開展形式多樣的教研活動。
1、認(rèn)真組織好高中各學(xué)科的學(xué)科競賽活動。
2、積極開展優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)活動（中小學(xué)送課下鄉(xiāng)）。
3、加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)（開展優(yōu)秀教研組評選活動）。
4、發(fā)揮教壇新星、學(xué)科帶頭人的帶頭作用，引領(lǐng)教學(xué)方向，提升教科研水平。
5、教研員深入學(xué)校聽課、評課，幫助教師解難答疑（深入開展教學(xué)視導(dǎo)活動）。
（三）扎實(shí)地抓好教學(xué)質(zhì)量檢測和中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研監(jiān)測工作。
1、做好義務(wù)教育階段期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測的命題工作，努力使命題體現(xiàn)新課標(biāo)評價(jià)方向，擬題嚴(yán)密、精細(xì)、高水平、高質(zhì)量，力求具有較高的檢測評價(jià)功能，并將檢測結(jié)果分科、分校進(jìn)行分析反饋，充分發(fā)揮考試評價(jià)和導(dǎo)向功能。
2、要求各中小學(xué)要做好階段目標(biāo)檢測工作，在每次檢測中，要認(rèn)真對待，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，對檢測結(jié)果要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。
3、本期擬對中小學(xué)各進(jìn)行一次調(diào)研監(jiān)測。（局領(lǐng)導(dǎo)研究調(diào)研方案）
（四）加強(qiáng)對薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科的指導(dǎo)力度
1、對一些薄弱學(xué)校要加大指導(dǎo)力度。特別要加大對部分“村小”的教學(xué)指導(dǎo)，采取送課下鄉(xiāng)、開座談會、交流會等形式，把先進(jìn)的'教育理念、方法，優(yōu)質(zhì)的教育資源送到農(nóng)村學(xué)校去。
2、加強(qiáng)對學(xué)校音、體、美教學(xué)工作的指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的要求，開展陽光體育活動，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的文件精神。
（五）加強(qiáng)教研員隊(duì)伍的自身建設(shè)，充分發(fā)揮教研室的職能作用。
1、加強(qiáng)教研員的思想建設(shè)，牢固樹立為基層服務(wù)意識。
2、加強(qiáng)對教研員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，要求教研員深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，準(zhǔn)確理解把握新教材。
3、加強(qiáng)教研室的內(nèi)部管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，分工協(xié)作、共同完成工作任務(wù)。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身理念素質(zhì)和專業(yè)水平，建設(shè)一支適應(yīng)改革需要的高水平學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。
（六）做好市局XX縣局安排的其他方面的工作。
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