小學(xué)學(xué)期工作計劃范文錦集七篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1

　　學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》，積極主動地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

　　一、指導(dǎo)思想。

　　圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

　　二、工作重心。

　　1、對圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率。

　　2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。

　　3、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學(xué)生需要。

　　三、主要目標(biāo)。

　　1、積極配合學(xué)校各項活動，做好服務(wù)工作。

　　2、開展豐富多彩的'讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。

　　3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。

　　4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學(xué)生讀書積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊以上。

　　5、認(rèn)真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

　　6、做好各項日常性工作。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動。

　　四、具體安排.

　　三月份：

　　1.整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。

　　2.對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識講座，讓其對學(xué)校圖書室有初步認(rèn)識。

　　3.圖書室對教師全天開放，每天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。

　　四月份：

　　1.每天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。

　　2.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得外借，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還。

　　3.每周認(rèn)真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。

　　五月份：

　　1.圖書室對教師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。

　　2.圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

　　3.圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為教師學(xué)生提供所需材料。

　　六月份：

　　1.圖書室對教師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為圖書借還時間。

　　2.以班級為單位由班主任或輔導(dǎo)教師組織學(xué)生閱覽教育局捐贈新圖書。

　　七月份：

　　1.總結(jié)本學(xué)期工作。

　　2.全校師生歸還所借圖書。

　　3.收回出借的各類圖書雜志。

　　總之，本學(xué)期我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務(wù)的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2

　　新學(xué)期開始了，本班決定在新學(xué)年里，堅持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴(yán)治班，深化教育，全面提高教育質(zhì)量，力爭實(shí)現(xiàn)本班：一個改觀、三個突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀(jì)守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo)），把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。具體安排如下：

　　一、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

　　小學(xué)，不少學(xué)生染上了一些不良的習(xí)慣。開學(xué)第一周，開一堂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課，做好學(xué)生的思想工作。規(guī)范兩操，有專門班干部進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室、公共場地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃。體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負(fù)管理好晨讀。及時對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。

　　二、壯大班干部隊伍

　　努力進(jìn)行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級的核心力量，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的任務(wù)，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級，還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。本學(xué)期，我決定讓更多的同學(xué)有機(jī)會當(dāng)上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力，使更多的同學(xué)們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當(dāng)小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。

　　三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

　　1、期初每個學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。

　　2、做好期初家訪工作，特別是對調(diào)皮學(xué)生進(jìn)行全面了解。

　　3、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣；加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強(qiáng)小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

　　4、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的`過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

　　5、做好差生轉(zhuǎn)化工作，建立一幫一小組，平時加強(qiáng)輔導(dǎo)。

　　四、加強(qiáng)安全教育，防患于未然

　　安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

　　1、利用班會、周集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

　　2、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

　　五、具體措施

　　1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

　　2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

　　六、班級主要活動內(nèi)容

　　1、組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動情況，排位，進(jìn)行教育。

　　2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，向老師問好。出版第一期黑板報。

　　3、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽取安全教育報告。

　　4、進(jìn)行愛國教育，出版第二期黑板報。

　　5、出版第三期黑板報。

　　7、開展“實(shí)踐活動”。

　　8、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

　　9、開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。

　　10、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。

　　11、開展語文實(shí)踐活動朗讀比賽。

　　12、參加學(xué)校組織的各項活動比賽。

　　13、加強(qiáng)寫字教學(xué)，參加寫字小能手選拔。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3

　　本學(xué)期為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展，讓我校的德育特色--心理健康教育工作更凸顯其亮點(diǎn)，本學(xué)期根據(jù)本校的實(shí)際情況特制定如下計劃：

　　一、心理健康教育工作目標(biāo)

　　以打造陽光校園，創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系為總目標(biāo)。通過心理健康教育工作，使我校每一名師生在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄，讓我校的師生心理不斷成長，人格不斷健全，承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力不斷增強(qiáng)，能勇于面對現(xiàn)實(shí)，勇敢挑戰(zhàn)困難，以良好的心態(tài)快樂工作、學(xué)習(xí)、生活，真正做到開心每一天。

　　二、加強(qiáng)對心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理

　　我校心理健康工作由校長直接領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校教育教學(xué)管理中心全面指導(dǎo)、籌劃；并由心育專題輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)各項工作的落實(shí)，心育組成員共同協(xié)作完成學(xué)校心理健康教育工作，具體安排如下：

　　心育課題研究負(fù)責(zé)人：

　　心理咨詢室(陽光小屋)負(fù)責(zé)人：

　　陽光信箱負(fù)責(zé)人：

　　心育網(wǎng)站負(fù)責(zé)人：

　　心育活動負(fù)責(zé)人：

　　學(xué)生心理科學(xué)小論文、心育日記負(fù)責(zé)人：

　　教師心育論文、個案等負(fù)責(zé)人：

　　心育組成員應(yīng)積極參與學(xué)校各項心育活動，如：開設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級團(tuán)體輔導(dǎo)、班級活動課輔導(dǎo)、親子教育、家長學(xué)校、個體咨詢、搜集各種資料、校園文化氛圍建設(shè)等，并充分發(fā)揮伙伴效應(yīng)，繼續(xù)選拔"陽光小天使"，讓學(xué)生參與，學(xué)會自主管理。

　　三、加強(qiáng)心理健康教育的師資隊伍建設(shè)

　　搞好師資隊伍建設(shè)提高教師的自身素質(zhì)與心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常開展的重要條件。

　　1、組織教師訂閱一些有關(guān)心理教育的書籍、報刊，利用課余時間進(jìn)行自學(xué)，不斷充實(shí)自己，提高理論水平；

　　2、組織心理輔導(dǎo)教師外出考察或培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高心理健康輔導(dǎo)老師的專業(yè)素質(zhì)和品性修養(yǎng)；

　　3、聘請外單位有經(jīng)驗(yàn)的教師或?qū)＜易鰧ｎ}輔導(dǎo)報告；

　　4、加強(qiáng)對班主任心理健康教育校本培訓(xùn)；

　　5、心理健康教育小組單周例會，開展心理健康教育工作與理論研討；

　　6、每學(xué)期末，結(jié)合專題研究組織教師撰寫心理教育論文，學(xué)校擇優(yōu)組織參加省、市、縣各級論文評比；

　　7、舉辦教師心理成長樂園活動。

　　四、心理健康教育途徑：

　　(一)學(xué)生版塊

　　1、課程的設(shè)置

　　積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進(jìn)行心理健康教育。

　　開設(shè)班級心理健康教育課。

　　心理講座或班級團(tuán)體輔導(dǎo)；

　　一、二年級：《笑臉相迎》--禮儀教育。

　　三、四年級：《勇于面對》--挫折教育。

　　五、六年級：《尋找你的北極星》--目標(biāo)教育。

　　《充滿信心走向成功》--成功教育。

　　2、心理咨詢

　　具體的方式有：

　　個體咨詢

　　心育輔導(dǎo)教師采取輪班的形式在"陽光小屋"負(fù)責(zé)接待學(xué)生個別咨詢。同時為班主任提供有消極傾向?qū)W生的心理發(fā)展動態(tài)，密切關(guān)注，及時干預(yù)，防患于未然。學(xué)校心理咨詢室開放時間：每周星期一至周五中午13：00--14：00

　　電話咨詢

　　信箱咨詢

　　辦好"陽光信箱"，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫"心理日記"、畫"心理漫畫"，及時收集學(xué)生的心理困惑和心理問題，及時反饋答復(fù)，幫助學(xué)生有效排除各種心理障礙。

　　3、心理咨詢室(陽光小屋、心晴驛站)的各項自選活動項目：

　　發(fā)泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。

　　4、學(xué)生心理成長班主任負(fù)責(zé)全面推行：

　　輔導(dǎo)需要幫助的學(xué)生，作好輔導(dǎo)記載。

　　5、做好心理測試、心理檔案的.建立、開展心理調(diào)查工作共2頁

　　(二)教師版塊

　　1、開展校內(nèi)心理健康活動課賽課活動；

　　2、開展心理教育論文評比活動；

　　3、設(shè)立"教師心理成長樂園"活動。

　　4、定期召開班主任、思品課教師及心理輔導(dǎo)員會議，交流輔導(dǎo)心得。

　　5、心理健康教育工作組談話會

　　(三)家長版塊

　　1、講座

　　低年級：《習(xí)慣決定命運(yùn)》；

　　中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》；

　　高年級：《做個知心家長》；

　　2、咨詢

　　具體的方式有：

　　個體咨詢

　　電話咨詢

　　書信咨詢

　　家校聯(lián)系本交流

　　3、親子教育--與學(xué)生家長的交流、溝通

　　(四)校園文化版塊

　　1、辦好心理健康教育小報《陽光之旅》；

　　2、出好心理健康教育專題板報；

　　3、完善心理咨詢室的布置；

　　4、辦好"心育之聲"廣播；

　　5、做好校長信箱的信息反饋，教師心語、學(xué)生心語征稿收集活動。

　　五、心理健康教育教研的開展

　　做好心理健康輔導(dǎo)方法的探討：脫敏治療方法、意想與對話法、暗示法、音樂治療法等。

　　六、其他工作

　　根據(jù)市縣級要求做好各項工作的安排落實(shí)。

　　具體工作安排

　　九月：1、制定心理健康教育計劃；

　　2、出好心理健康教育專題櫥窗或黑板報；

　　3、利用家長會向家長宣傳"家庭心理指導(dǎo)"的有關(guān)內(nèi)容，如：

　　低年級：《習(xí)慣決定命運(yùn)》；

　　中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》；

　　高年級：《做個知心家長》；

　　4、開展常規(guī)咨詢。

　　十月：1、設(shè)立校長信箱；

　　2、布置《陽光之旅》心理小報；

　　3、聘請專家講座；

　　4、繼續(xù)指導(dǎo)"陽光小天使"在班中開展"開心果"談心角活動。

　　十一月：3、組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。

　　2、心理小報稿件收集、整理、展示；

　　3、開展教師心理成長樂園活動(一)；

　　4、學(xué)校心理健康網(wǎng)站的宣傳和啟用；

　　十二月：1、校內(nèi)心理健康活動課賽課；

　　2、開展教師心理成長樂園活動(二)；

　　一月：1、心理教育論文評比；；

　　2、做好學(xué)期各類心理教育資料積累

　　3、本期心理健康工作總結(jié)。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式。深入開展主題化系列教研活動。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊伍建設(shè)，通過開展帶徒活動提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　二、工作目標(biāo)：

　　積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為。圍繞“理念、實(shí)踐、反思”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究，組織教師深入的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書，并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，探索新穎有效的.教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，建立中心教研組，強(qiáng)化教研過程，給青年教師壓重?fù)?dān)。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺，倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程，努力提高學(xué)科質(zhì)量。

　　三、主要工作及措施：

　　1、倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本。期末要進(jìn)行交流。

　　2、為了迎接市教學(xué)大比武活動，教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓(xùn)練，通過各種方法提高教師的評課水平，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽，努力爭取得分。為校爭光。

　　3、鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思，積極投稿，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”，從而提高我校教師的知名度。

　　4、積極開展圍繞“理念、實(shí)踐、反思”為主的系列化教研活動，做到人人參與，研討氛圍濃，活動紀(jì)錄詳細(xì)，總結(jié)資料齊全，切實(shí)提高教研活動的質(zhì)量。

　　5、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作，結(jié)合校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，并積極付諸于實(shí)踐。

　　6、為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析。

　　7、開好期末復(fù)習(xí)交流會議，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。

　　8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

　　四、活動安排：

　　九月份

　　1、制定學(xué)科計劃，年級組內(nèi)互相交流。

　　2、參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)課改研討活動。

　　3、新教師上課執(zhí)教者：卓昂杰、蔣海雷（第四周）

　　4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元

　　十月份

　　1、《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊并分發(fā)

　　2、看錄像、寫評課稿（每周一次）

　　3、教研課汪杰(第七周)主評：江盈娜

　　4、撰寫教學(xué)論文，交流。

　　5、一月一研討活動（第九周）

　　6、邀請求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（一）

　　十一月份

　　1、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（二）

　　2、教學(xué)常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本

　　3、鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)理論，撰寫反思，教學(xué)研討（第十三周）

　　十二月份一月份

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查，交流自學(xué)作業(yè)

　　2、邀請西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三)

　　3、一月一研討（第十六周）

　　4、復(fù)習(xí)，進(jìn)行學(xué)生計算能力檢測

　　注：每次教研活動要點(diǎn)名，并上交紀(jì)錄。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期繼續(xù)以區(qū)局工作重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)師生滿意的后勤服務(wù)為宗旨，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞教育教學(xué)中心工作，充分發(fā)揮后勤管理職能，堅持“科學(xué)管理、規(guī)范服務(wù)、確保安全”的工作目標(biāo)，認(rèn)真做好學(xué)校后勤常規(guī)工作和專項工作，進(jìn)一步健全后勤管理制度，提高后勤服務(wù)質(zhì)量，推動學(xué)校各項工作的持續(xù)快速發(fā)展，辦好人民滿意的學(xué)校而作出更大貢獻(xiàn)。

　　二． 工作目標(biāo)：

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行上級制定的收費(fèi)項目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

　　2、積極做好迎接創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化的各項工作。

　　3、加強(qiáng)校園、校舍安全管理、水電管理，嚴(yán)防事故發(fā)生。

　　4、做好各項教育、教學(xué)活動中的后勤服務(wù)工作。

　　5、加強(qiáng)校產(chǎn)、物產(chǎn)管理，做好校產(chǎn)維修和維護(hù)工作。

　　6、加強(qiáng)校園衛(wèi)生和綠化管理。

　　7、加強(qiáng)食堂的軟件建設(shè)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)督，把好食品采購、驗(yàn)收、倉儲、加工等關(guān)口，確保飲食衛(wèi)生安全。

　　三．具體措施：

　　（一）切實(shí)加強(qiáng)管理，提高固定資產(chǎn)使用效益

　　上學(xué)年下?lián)艿慕逃�現(xiàn)代化裝備和本學(xué)期配備的信息化和勞技裝備要進(jìn)一步投入使用，提高使用效益，防止隱性浪費(fèi)。設(shè)施和設(shè)備要輸入電腦管理，注意保養(yǎng)，保護(hù)，防止資產(chǎn)流失。具體措施：

　　1．切實(shí)加強(qiáng)對教育技術(shù)裝備規(guī)范化管理與使用工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂計劃，定時研究教育技術(shù)裝備規(guī)范化管理與使用工作。

　　2．建立健全各類教育技術(shù)裝備規(guī)范化管理與使用的制度，各類教育技術(shù)裝備要落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保各專用室、各類裝備整潔完好，處于隨時可使用狀態(tài)之中。

　　3．有切實(shí)可行的各類教育技術(shù)裝備規(guī)范化管理與使用制度的落實(shí)措施，認(rèn)真填好各項制度執(zhí)行情況記錄備查。

　　4．充分利用現(xiàn)有教育技術(shù)裝備，改進(jìn)教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，全面實(shí)施素質(zhì)教育。教師使用各類教育技術(shù)裝備（包括實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)、多媒體教室、音體美專用室等）均需認(rèn)真填寫好使用記錄備查。實(shí)驗(yàn)室、圖書室資料、各類實(shí)驗(yàn)開出率、圖書借出率等按市教育現(xiàn)代化學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。

　　(二) 注重常規(guī)管理，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作

　　繼續(xù)以創(chuàng)建“平安校園”和治安綜合治理為載體，貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，重點(diǎn)抓好交通安全管理、公共衛(wèi)生管理、消防安全管理、食品衛(wèi)生管理、校園周邊綜合治理、大型活動安全管理和校園突發(fā)事件的處置等工作，積極創(chuàng)建家長放心、社會滿意的“平安校園”、“和諧校園”。加強(qiáng)安全教育宣傳工作。加強(qiáng)學(xué)校警務(wù)站（室）建設(shè)，完善校內(nèi)技防設(shè)施，構(gòu)筑治安防控體系，確保師生生命安全和校園安全。繼續(xù)保持零犯罪率的記錄。

　　當(dāng)今社會，人源復(fù)雜，為確保全校師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)的安全，外來人員進(jìn)入我校必須嚴(yán)格把關(guān)，負(fù)責(zé)人必須對其身份、來由等調(diào)查清楚，并有所記錄。重點(diǎn)做好門衛(wèi)的管理工作，督促門衛(wèi)值班，必須堅守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值勤工作，不得擅離職守；值班人員應(yīng)嚴(yán)格履行職責(zé)，防止意外事故的發(fā)生。

　　檢查技防設(shè)備的正常運(yùn)行情況，在開學(xué)初，進(jìn)行一次校園安全大檢查，檢查校園周邊安全，針對校門口的攤位堵塞情況對學(xué)校教學(xué)和師生通行造成的影響，向上級部分反映。

　　(三) 加強(qiáng)食堂管理，提高飯菜數(shù)量和質(zhì)量

　　辦好學(xué)校食堂，保證伙食質(zhì)量，提高食品采購和加工的質(zhì)量，嚴(yán)防任何損害學(xué)生利益的行為。

　　1．強(qiáng)化索證工作，控制進(jìn)貨渠道，做好食品安全工作。與各供貨商簽定供貨協(xié)議，相對固定進(jìn)貨來源。

　　2．證照有效，健康證齊全，規(guī)范操作程序。

　　3．加強(qiáng)食堂進(jìn)出管理，防止外來人員進(jìn)入食堂。

　　4．控制食品價格，進(jìn)行成本公示，每月菜譜在校門口公示欄和校園網(wǎng)上公布，食堂每月月報表公布在財務(wù)公開欄，接受師生和家長監(jiān)督。

　　(四) 加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理，建立、健全各項管理制度

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用培訓(xùn)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)管理，特制定了教師辦公電腦管理考核制度，責(zé)任明確，各部門要及時上傳學(xué)校信息，確保信息暢通，學(xué)校進(jìn)行定期和不定期的檢查。

　　2、任課教師能正確規(guī)范地使用投影儀、錄音機(jī)、電視機(jī)、計算機(jī)、液晶投影等信息化設(shè)備，并做到有使用有記錄，遇到任何使用異常情況要及時向關(guān)部門進(jìn)行情況匯報，同時學(xué)校也將每月進(jìn)行檢查記錄。

　　3、加強(qiáng)校園網(wǎng)站管理，對照市“十佳”網(wǎng)站的評比要求，對原有的欄目進(jìn)行調(diào)整，并制定相應(yīng)的網(wǎng)站信息管理制度、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行流程，健全和培訓(xùn)部門信息員；培訓(xùn)一批信息技術(shù)教育專業(yè)技術(shù)人才，既能承擔(dān)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)，又進(jìn)行機(jī)房管理、軟硬件維修，還要能指導(dǎo)其他學(xué)科教師進(jìn)行信息技術(shù)、課件制作、教育博客等培訓(xùn)。學(xué)校堅持“加大投入，量力而行”的原則，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦公、教學(xué)研究、家校聯(lián)系等信息網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)，積極爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市“十佳” 網(wǎng)站。

　　(五) 收費(fèi)規(guī)范嚴(yán)格，做好義務(wù)教育免費(fèi)工作

　　加強(qiáng)財務(wù)管理。開學(xué)前做好收費(fèi)宣傳工作，嚴(yán)守財務(wù)制度，認(rèn)真做好經(jīng)費(fèi)的核算，分析工作，發(fā)揮參謀作用；收好、管好、用好每一項上級文件規(guī)定的學(xué)校經(jīng)費(fèi)，結(jié)算及時準(zhǔn)確，充分提高經(jīng)費(fèi)的有效使用，杜絕一切違反規(guī)定的收費(fèi)，做好學(xué)校各項經(jīng)費(fèi)的管理工作。

　　四、 具體安排

　　九月份：

　　1、 分發(fā)學(xué)生課本、簿本，、教學(xué)儀器和掛圖；

　　2、 安排好值廚表，確保食堂開伙；

　　3、 做好暑期維修工程的.驗(yàn)收、結(jié)算工作；

　　4、 安排調(diào)整好班級課桌凳；做好教師辦公室的安排調(diào)整工作；

　　5、 發(fā)放好各室物品，完善已經(jīng)建立的制度；

　　6、 安裝、調(diào)試好信息化辦公硬件設(shè)施；

　　7、 與各班簽定物產(chǎn)保管責(zé)任狀；

　　8、 做好學(xué)校參加區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動會的后勤服務(wù)工作；

　　9、 做好迎接江蘇省“教育現(xiàn)代化”檢查驗(yàn)收的各項指標(biāo)工作。

　　十月份：

　　1、 安排好“十一”國慶值班，檢查校園安全；

　　2、 收集、整理“安全文明校園” 的資料；

　　3、 加強(qiáng)食堂管理，做好食堂蔬菜的配送管理；

　　4、 迎接江蘇省“教育現(xiàn)代化”檢查驗(yàn)收；

　　5、 組織好學(xué)生“秋游”工作。

　　6、 收門面房房租并簽定下一年租房協(xié)議。

　　十一月份：

　　1、 加強(qiáng)衛(wèi)生管理，做好禁毒工作宣傳；

　　2、 檢查、維修水、電、門、窗等，做好校園安全巡視；

　　3、 做好電腦室的線路、桌凳的安全檢查工作；

　　4、 進(jìn)一步加強(qiáng)飲水、飲奶、食堂衛(wèi)生管理；

　　5、 檢查校園網(wǎng)絡(luò)使用和管理情況。

　　十二月份：

　　1、 檢查食堂衛(wèi)生，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理；

　　2、 加強(qiáng)校園管理，做好防寒防凍工作；

　　3、 做好代辦費(fèi)的決算工作；

　　4、 收門面房房租和水電費(fèi)；

　　5、 檢查維修公共財物，進(jìn)行固定資產(chǎn)核查。

　　元月份：

　　1、 做好學(xué)期結(jié)束工作，安排好寒假教師值班表。

　　2、 檢查驗(yàn)收各部門、班級物產(chǎn)的管護(hù)情況；

　　4、 檢查校園安全狀況；

　　5、 制定假期校舍的維修方案。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面推進(jìn)新課程改革，將手工勞動列入課程計劃是我國基礎(chǔ)教育改革中具有重要意義的舉措，它是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和直接體驗(yàn)為基本方式，它同其它學(xué)科是相輔相成的，對提高學(xué)生的素質(zhì)具有不可替代的作用。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　為了培養(yǎng)小學(xué)生綜合實(shí)踐活動的能力，提高小學(xué)生勞動與手工技能。本學(xué)期開設(shè)一年級手工勞動興趣班。

　　1、通過本課程的學(xué)習(xí)，希望能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　該課程趣味性較強(qiáng)，并且小學(xué)生動手的機(jī)會也很多，這正符合低年級學(xué)生好動的個性特征，這與小學(xué)生日常生活中的玩一玩，做一做很接近，這樣就能在玩中學(xué)到知識與制作技能，使小學(xué)生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調(diào)動了小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　2、通過本課程的學(xué)習(xí)，使小學(xué)生的雙手與大腦的思考變得協(xié)調(diào)起來。

　　手工勞動需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術(shù)，小學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動手剪一剪。動手剪時，他們就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。

　　3、通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了小學(xué)生的毅力和耐力 。

　　現(xiàn)在小學(xué)生都是獨(dú)生子女，并且他們的耐力和毅力都很差，依賴性較強(qiáng)。在手工勞動課上，他們過的是群體生活，同齡人在一塊，常常使小學(xué)生變得爭強(qiáng)好勝，加上老師正確的.指導(dǎo)和鼓勵，一些難做的手工，他們靠著爭強(qiáng)好勝的信念，也能獨(dú)立完成。這樣，長此以往就使小學(xué)生的毅力和耐力加強(qiáng)了。

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　　讓小學(xué)生養(yǎng)成“自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做”的習(xí)慣。從日常生活的小事學(xué)起，如：系紅領(lǐng)巾，刨鉛筆，系鞋帶，整理文具盒，收拾書包，洗飯勺，穿衣服等等。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇7

　　新學(xué)期我校的安全穩(wěn)定工作要堅持以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，鞏固“安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動”和“平安校園”等級創(chuàng)建活動成果，進(jìn)一步完善學(xué)校安全穩(wěn)定長效機(jī)制，落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化安全管理，全面提升安全教育和管理水平，促進(jìn)我校教育事業(yè)平安、健康、和諧發(fā)展。

　　一、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，構(gòu)建長效機(jī)制

　　要健全和強(qiáng)化“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”的工作機(jī)制，深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》要求，進(jìn)一步明確學(xué)校崗位安全職責(zé)和任務(wù)，進(jìn)一步落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制度和責(zé)任追究制度，形成學(xué)校安全穩(wěn)定工作齊抓共管的格局。要層層簽訂學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任書，層層分解目標(biāo)責(zé)任，明確安全責(zé)任人，把安全穩(wěn)定工作責(zé)任制落實(shí)到人，形成橫向到邊，縱向到底的`安全穩(wěn)定責(zé)任體系。

　　要按照“職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、安全有序”的要求，進(jìn)一步完善學(xué)校安全常規(guī)管理制度，健全安全管理機(jī)制，抓實(shí)安全常規(guī)過程管理，不斷規(guī)范安全管理行為。要定期對學(xué)校安全管理工作進(jìn)行檢查考評，及時發(fā)現(xiàn)、解決安全管理過程中存在的問題，不斷提高安全管理效益。要完善突發(fā)事件處置工作機(jī)制，及時修訂各類應(yīng)急預(yù)案，小學(xué)每月（幼兒園每季度）開展1次以上應(yīng)對自然災(zāi)害或突發(fā)事件的應(yīng)急疏散演練，充分利用課間、集體活動、體育活動等開展不做預(yù)先設(shè)計的實(shí)戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練，切實(shí)增強(qiáng)演練的實(shí)效性，提高師生應(yīng)急避險、自救互救和事故處置能力，確保發(fā)生重大安全事故或突發(fā)公共事件時，能迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，果斷妥善處置，有效控制事態(tài)發(fā)展，將損失和影響降到最低限度。

　　二、嚴(yán)格規(guī)范管理，夯實(shí)安全基礎(chǔ)

　　（一）加強(qiáng)校園安全管理。

　　要進(jìn)一步加強(qiáng)校園精細(xì)化管理，完善學(xué)校安全、消防、衛(wèi)生等各項管理制度，不斷加強(qiáng)學(xué)校綜治安全管理制度建設(shè)、機(jī)構(gòu)建設(shè)和人員配備。要明確班主任、課任老師安全監(jiān)管職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)請假制度，切實(shí)做好學(xué)生考勤和課堂安全管理，及時報告并做好缺課學(xué)生的追蹤工作，做好課堂上學(xué)生意外傷害、疾病等突發(fā)事件的應(yīng)急處置；要建立健全課間教師巡視制度，及時發(fā)現(xiàn)和制止學(xué)生糾紛、違紀(jì)問題；要落實(shí)值日、值班老師等人員的工作職責(zé)，做好學(xué)生課間活動安全管理。要嚴(yán)格門禁管理，落實(shí)人員、車輛進(jìn)出查詢、登記制度，嚴(yán)防社會閑散人員和不法分子混入校園制造事端。要嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)管理，做好內(nèi)部矛盾排查化解工作，健全和完善矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校、班級綜治安全信息員隊伍建設(shè)，加強(qiáng)問題學(xué)生和教職工的思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、行為管控和臺賬管理，努力減少校園暴力事件的發(fā)生。要加強(qiáng)對教職工、聘用人員、臨時用工人員的資格審查，嚴(yán)把人員入口關(guān)，對不符合條件的工作人員要及時調(diào)離或辭退，防范和避免內(nèi)部人員發(fā)生侵害學(xué)生的事件。

　　（二）強(qiáng)化校園治安防控。

　　要認(rèn)真貫徹落實(shí)省公安廳、綜治辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安防控網(wǎng)建設(shè)的意見》（閩公綜〔xxxx〕95號）和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校治安防控體系建設(shè)的通知》（閩教安〔xxxx〕26號）等文件要求，加強(qiáng)校園安保機(jī)構(gòu)建設(shè)，配齊配強(qiáng)專（兼）職安保人員，全力打造校園安全防線；配合有關(guān)部門，全面推進(jìn)《中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》（GB