【精選】托班學(xué)期工作計劃3篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進步，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編整理的托班學(xué)期工作計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
托班學(xué)期工作計劃 篇1
一、班級情況分析：
1、我班目前共有名幼兒，男孩名，女孩名，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子，最大的只有3周歲多一點，最小的僅有兩周歲。
2、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著
……。
3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對所有的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐心照顧與呵護。
4、家長的思想、素質(zhì)有待于提高。（套用常說的一句話：“我們教育的是孩子，培養(yǎng)的是家長）有的家長認為孩子受教育是老師的問題，是老師的責(zé)任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導(dǎo)。
二、本學(xué)期工作重點
本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務(wù)工作計劃精神，結(jié)合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點，有目的地開展各種活動。引導(dǎo)孩子積極、主動、愉快的參與各種活動，為孩子們的.全面發(fā)展提供幫助。
1、主題活動
1）教研活動
8月份
組織新生入園，進行常規(guī)訓(xùn)練，教師備課，準(zhǔn)備本學(xué)期教具
9月份
《我是好寶寶》彈唱比賽
10月份
慶國慶畫展
11月份
全勤寶寶評選
12月份
慶元旦家園聯(lián)歡
2）保健活動
三、安全、保育工作：
�。�1）、在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。
（2）、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一
些力所能及的事情.
�。�3）、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。
�。�4）、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。
�。�5）、保管好幼兒的藥品，保證不混吃。
（6）每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。
四.家長工作：
�。�1）、熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。
�。�2）、準(zhǔn)時發(fā)放所有的資料，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
�。�3）、向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。
（4）、通過面談、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
（5）、熟悉幼兒的詳細資料，對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足。
�。�6）、開展家園共育活動，尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
五、自身素質(zhì)的提高
�。�1）、認真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》。
�。�2）、創(chuàng)設(shè)“平等、民主、團結(jié)、和諧”的班級氛圍，每個人都是班級的主人。
�。�3）、教師間做到互相關(guān)心，體貼諒解，對生病的教師要給予特別的照顧，主動分擔(dān)其工作。
（4）、積極探討園本課程，教師間多溝通、多探討，做到共同成長，共同進步。
�。�5）、除了參加上級組織的培訓(xùn)外，還要主動閱讀幼兒教育書籍，在平時的保育工作中規(guī)范自己的言行。
總之，我班兩位教師將努力配合、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成績！
托班學(xué)期工作計劃 篇2
幼兒園與家庭、社區(qū)合作，共同擔(dān)負起幼兒教育的重任，是現(xiàn)代社會對幼兒教育提出的客觀要求，也是實現(xiàn)幼兒教育目標(biāo)的重要保證。新《綱要》在總則中指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件�！笔聦嵣�，幼兒的發(fā)展歷來就是幼兒園、家庭、社會等諸方面教育影響力“匯合”的結(jié)果。為了實現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo)，本學(xué)期我們在三結(jié)合工作中積極地探索、創(chuàng)新、研究具有本班特色的家園溝通、共育策略，努力讓家長走進班級的教育和管理，拓展家長參與各類活動的深度和廣度，努力創(chuàng)設(shè)教師與家長、家長之間相互學(xué)習(xí)以及家長與孩子雙向溝通的環(huán)境與條件，構(gòu)建家園社教育共同體，使三結(jié)合工作向更具針對性、實效性、高質(zhì)量的方向發(fā)展。本學(xué)期我班將以溝通為前提，以合作為途徑切實開展家園社三結(jié)合工作，同時，在合作過程中發(fā)揮自身的優(yōu)勢，主導(dǎo)各方面力量，使之支持、放大幼兒園教育的積極影響。
一、轉(zhuǎn)變家長的角色，發(fā)揮家委會的引領(lǐng)作用
家委會成員采取家長自薦與家長們互動推薦相結(jié)合的方式產(chǎn)生。在家園工作中，注重引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變角色，讓家長意識到自己不是幼兒園活動的觀察者、旁聽者，而是管理者、組織者、設(shè)計者、協(xié)作者。為此，設(shè)立班級家委會，樹立較強的角色意識，互相配合，充分發(fā)揮家委會的引領(lǐng)作用，參與班級活動的制訂與安排。
二、建學(xué)習(xí)交流的平臺，促進家長間有效的互動。
許多家長有先進的教育思想和實際有效的經(jīng)驗，不僅教師可以從中獲益，而且家長之間也可以互相學(xué)習(xí)、互相交流、分享經(jīng)驗。因此，我們努力成為家長間互動的領(lǐng)路人，為家長搭建學(xué)習(xí)交流的平臺，促進家長間有效的互動平臺，建立起深厚的伙伴之情。本學(xué)期開展“家教經(jīng)驗分享會”，讓家長們在分享會上暢所欲言，各抒己見，家長們的觀點、經(jīng)驗，具體實在、生動親切，有理有據(jù)，對其他家長有極大的說服力，會很好地促進家長之間的互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相幫助。這學(xué)期家教經(jīng)驗分享會主要采取兩種形式：一是專題內(nèi)容的經(jīng)驗分享會（主要設(shè)立在網(wǎng)上）由教師確定主題，讓家長結(jié)合主題內(nèi)容反思及總結(jié)自己對孩子的教育，提煉有效的策略。二是熱點問題的經(jīng)驗分享會，由家長們隨機提出問題，大家共同探討解決帶共性的問題并提出建設(shè)性的策略。
三、挖掘家長的優(yōu)勢資源，促進家園互動合作。
家長有著不同的職業(yè)、知識、專業(yè)背景、愛好、特征，對幼兒園來說是一筆豐富的教育資源，這學(xué)期我們充分挖掘家長的優(yōu)勢資源，請家長進課堂當(dāng)“教師”，給孩子講解或進行表演，促進家園的互動合作。如：在十二月份結(jié)合活動《曬太陽》我們將邀請?zhí)仗祢G媽媽給孩子說說“冬季我們?nèi)绾蝸矸纼觥保┗顒又醒埥獣煁寢尳毯⒆印白鰷珗A”等等。
四、展開家長開放日活動，促進家園共育
開展家長開放日活動，請家長來園與孩子一起參加班級組織的各項活動，以了解孩子的生活、活動情況和幼兒園教育，使家長熟悉、理解、熱愛、支持、配合幼兒園教育。屆時，我們也將邀請個別家長進行現(xiàn)場助教活動，豐富活動內(nèi)容及趣味性。
五、活動為載體，建立起真摯的朋友之情
本學(xué)期在做好家園常規(guī)工作的同時，在班級活動中注重聽家長意見，適時組織豐富多彩的大活動，在活動過程中促進了互相了解，增進了相互的感情。比如十一月份我們將開展親子遠足活動，到時，邀請家長出謀劃策，對結(jié)合班級孩子的情況、活動主題、社區(qū)資源共同選擇活動場地及活動安排等等，在活動中盡興地游玩的過程中彼此建立起真摯的朋友之情。
六、以幼兒為紐帶，利用周邊環(huán)境資源，建立友好的鄰居之情
我園地處黃鸝小區(qū)中心，在旁的各種資源的潛力較大，如：東面有兒童樂園，正前方有鳳凰影劇院，后有宋詔橋社區(qū)等等。本學(xué)期，針對班級相關(guān)的活動，充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，利用各種機會，帶孩子與附近社區(qū)各點建立感情，培養(yǎng)孩子的社會交往能力。如：各種節(jié)日期間帶孩子去社區(qū)或社區(qū)老年中心一起感受節(jié)日的.快樂。
七、展開家園聯(lián)系欄，搭建交流溝通的橋梁
家園聯(lián)系欄是進行教育交流的園地，它能密切家園聯(lián)系，為家園雙方的溝通和交流搭建橋梁，形成家園合力。針對部分家庭忽略為家園聯(lián)系欄這一情況，本學(xué)期我們在欄目中創(chuàng)建“最星消息”“一周快遞”“保育之窗”，鼓勵家長用照片的形式展示自己為孩子在家情況，并用文字簡要介紹，促進家園共育。
八、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，增強家園的互動
為了更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源與家長互動，充分利用網(wǎng)站向家長傳遞最新的教育觀念，交流互動。開通班級網(wǎng)站，以圖片與文字相結(jié)合的方式展示班級近期的特色活動、提出家園合作的需要，吸引家長參與到班級的活動中，關(guān)注孩子的發(fā)展，增強家園互動，讓家長直觀、真實地感受到幼兒園的教育與孩子的成長變化。同時，本學(xué)期還將開展多個論談主題，讓家長參與論談內(nèi)容。
在實踐中工作中，我們越來越清楚地認識到：家園社共育是大教育觀的體現(xiàn)，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是當(dāng)今我國幼教改革與發(fā)展大趨勢。本學(xué)期我們將以“請進來，走出去”的方式使班級工作社會化，使孩子體驗到在幼兒園環(huán)境下和社區(qū)環(huán)境下與家長及其他小伙伴的家庭一起活動的快樂，促進幼兒社會性行為的發(fā)展，增進了各方情感，促進交流學(xué)習(xí)，彌補集體教育的不足，從而形成教育合力。
九、主要安排：
九月份活動：
1、如開班級長家長會
2、成立家委會
3、開通班級網(wǎng)站
4、家長交流：成長檔案
十月份活動：
1、國旗飄起來（社區(qū)）
2、親子活動：環(huán)保服飾秀
3、家長助教
4、家教經(jīng)驗交流會
5、網(wǎng)上論壇：
十一月份活動：
1、家庭民間游戲交流、征集
2、親子遠足
十二月份活動：
1、家長開放半日活動
2、家長助教：冬季我們?nèi)绾蝸矸纼?/p>
3、新年家庭化裝舞會
一月份活動：
1、家長助教：做湯圓
2、小區(qū)過新年
3、期未家長會
4、網(wǎng)上論談
托班學(xué)期工作計劃 篇3
幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們制定此計劃。根據(jù)幼兒的年齡特點和新的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
一、班級幼兒情況分析以及相對應(yīng)的措施、內(nèi)容
1、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。
2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，不尊重他人的勞動。
4、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。
5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架。
針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計以下方案：
1、班級每天進行晨談，根據(jù)班務(wù)計劃、周計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。
2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。3、開展系列活動，介紹先進人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律、好行為的孩子
二、德育目標(biāo)
1、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。
2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
3、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則
5、日常生活中逐步教育幼兒學(xué)會于同伴相處，做到玩玩具時不爭不搶，并在老師配合下學(xué)會收拾玩具，如：在玩玩具時候發(fā)生掙搶現(xiàn)象，老師都會耐心地教育他們，讓他們知道玩具大家玩，學(xué)會分享的道理。適時抓住日常班級里幼兒的一些事進行隨機教育，讓孩子掌握一些最簡單的與人交往的方法和技能，學(xué)習(xí)一些簡單常用的禮貌用語。
三、德育內(nèi)容及要求：
1.重視榜樣的作用，生活是德育最好的土壤，幼兒的一日生活蘊涵著很多契機，老師要善于捕捉，及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，進行現(xiàn)場德育教育。
2.穩(wěn)定幼兒的情緒，及時轉(zhuǎn)移孩子的注意力，想盡辦法，使孩子喜歡上幼兒園，積極參于幼兒園的各類游戲活動。
3.優(yōu)化教育環(huán)境，注重德育的隱性滲透是幼兒德育的特點之一，在教育環(huán)境中滲透德育內(nèi)容，對幼兒良好道德的品質(zhì)的養(yǎng)成，起到潛移默化的作用。
4.教育幼兒在入園和離園時，能使用‘您好’‘再見’，“謝謝”等等簡單的日常用語，做個人人喜歡，有禮貌的好孩子。
5.建立活動角和自然角，讓幼兒在自主學(xué)習(xí)中，積極參與、互相謙讓，友好相處。
6.開展家長開放日，老師和家長架設(shè)溝通和互動的橋梁。
以上是本學(xué)期對班級的德育工作的實施計劃，使我們班幼兒在幼兒園的大家庭里情緒愉快，活潑開朗,樂于與同伴交往、互相幫助，有最初步的集體觀。創(chuàng)設(shè)健康、活潑、寬松的精神環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的個性，形成健康的心理。平時堅持正面教育，給予幼兒更多的獨立和自由。多觀察、多了解他們，傾聽他們的談話，充分相信和平等地對待每一個幼兒，使幼兒堅信自己“我是好孩子”“老師喜歡我”，營造尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，讓幼兒真正感受集體這個大家庭的溫馨，形成健康、活潑的良好個性。
在本學(xué)期，還要加強班級生活常規(guī)管理，把幼兒的常規(guī)教育目標(biāo)滲透在幼兒生活的每一個中，不刻意、不強行要求把握，而是努力遵循幼兒習(xí)慣形成的規(guī)律，分析多種影響因素，選擇科學(xué)的方法，讓幼兒在潛移默化中掌握良好的.常規(guī),糾正、改正幼兒不良的生活習(xí)慣。并且，三位教師統(tǒng)一規(guī)范，做到要求的一致性、一貫性，使幼兒得到統(tǒng)一的教育和管理。努力作好家園同步教育，形成家園合力，有效地促進幼兒思想品德的提高。家園共育也是德育工作的一個重要部分，家長的配合就顯得尤為重要，我們要求家長讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園一直要求的幼兒獨自走樓梯、獨自放玩具等等。
在以后的工作中我們將切實抓好托班孩子的德育以及常規(guī)的工作，讓每個孩子都能在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的德育習(xí)慣，為日后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。
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