第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃15篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃1
一。班況分析：
我班有13名幼兒。這些孩子基本上都是獨(dú)生子女，是家里的“小皇帝”、“小公主”，平時(shí)都是由爺爺奶奶照管，他們對(duì)孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，因此大部分孩子這方面的能力不夠。孩子們雖然對(duì)幼兒園充滿了好奇，但當(dāng)父母離開后會(huì)表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。家長對(duì)于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒，消除家長的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：
1、與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來上幼兒園。
2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。
二。工作目標(biāo)
1）。穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個(gè)孩子愿意來園，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活。
2歲多點(diǎn)的孩子首次跨出家門，進(jìn)入集體生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤其重要。這學(xué)期中，我們將逐漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的成人自然地表達(dá)自己的情感；學(xué)習(xí)控制自己的情緒；關(guān)注別人的情感和態(tài)度，以及學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為；喜歡參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)互不干擾的與同伴一起游戲。
2）。加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
嘗試讓幼兒獨(dú)立進(jìn)餐、學(xué)習(xí)使用標(biāo)記，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手，學(xué)習(xí)一些簡單的.生活自理技能如：洗手、擦嘴巴、穿鞋、學(xué)會(huì)安靜入睡，養(yǎng)成有大小便會(huì)主動(dòng)說并在指定的地方大小便，飯前便后洗手的好習(xí)慣等。
3）。創(chuàng)建良好生活環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展
在日常生活中，給有創(chuàng)建一個(gè)通過教師的言行，游戲、故事等形式，加強(qiáng)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，注意班上老師教育的一致性，連貫性和長期性。做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作。
4）。建立良好的家園溝通關(guān)系
2歲多點(diǎn)幼兒的成長更取決于以照料者為首的成人與幼兒之間的相互作用的微環(huán)境，因此父母永遠(yuǎn)是個(gè)別化教育最有力的實(shí)施者。將家庭教育與幼兒園教育有機(jī)結(jié)合在一起對(duì)于早期教育而言至關(guān)重要。因此暢通的家園溝通途徑、良好的家園關(guān)系將成為我們的又一工作重點(diǎn)。
三。教育教學(xué)
�。�1）發(fā)展目標(biāo)：
1）學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按
語言調(diào)節(jié)自身行為。
2）能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要。
3）喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。
4）能較安靜地聽老師講故事，了解故事內(nèi)容。
�。�2）具體措施：
請(qǐng)家長鼓勵(lì)幼兒講故事，并有意識(shí)地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給教師，由教師做張貼、宣傳等工作。
四。衛(wèi)生保健工作
1。堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅(jiān)持每天的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2。堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，不催食，保證兒童吃飽、吃好。
3。加強(qiáng)兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。
4。保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。
5。做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換。
6。保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。
五。安全工作
1。加強(qiáng)兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。
2。加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯(cuò)接。
3。及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。
4。組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù)。
5。防止開水、食物等燙傷兒童。
6。加強(qiáng)水、電、氣的使用和管理工作。
六。家長工作：
日常性的家長工作：
（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
（2）運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。
（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
階段性的家長工作：
家訪：
完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃2
新的一個(gè)學(xué)期又在緊張、忙碌中開始了，四年級(jí)是小學(xué)生由小學(xué)中段向高段過渡的階段，這個(gè)期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要階段，根據(jù)《小學(xué)生守則》的要求及學(xué)校對(duì)學(xué)生《日常行為規(guī)范的要求》去管理班級(jí)。這些良好的.行為習(xí)慣能伴隨他們度過小學(xué)生活，并使他們終身受益。
一、班級(jí)概況：班級(jí)現(xiàn)有人數(shù) 26 人。目前為止，班級(jí)秩序比較穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級(jí)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽，有較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。 個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。
二、班級(jí)奮斗目標(biāo)：本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課。在小學(xué)階段，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級(jí)成為有凝聚力、健康向上的集體。
三、具體管理措施：
1、思想品德方面|||制訂本班的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)， 依據(jù)本班的每月評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老愛幼，見到師長主動(dòng)問好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動(dòng)交給老師或值日班長，待人要誠實(shí)，舉止要大方，學(xué)會(huì)和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實(shí)的良好品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面|||根據(jù)學(xué)生在各個(gè)方面的表現(xiàn)，設(shè)置了班級(jí)每月評(píng)比內(nèi)容，分為：完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操的表現(xiàn)，每一項(xiàng)都有專門的小干部負(fù)責(zé)，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié)。對(duì)于平時(shí)為班級(jí)做好事、作業(yè)書寫認(rèn)真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時(shí)加分鼓勵(lì)。
3、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識(shí)和能力。
4、安全教育|||面對(duì)安全意識(shí)淡薄的小學(xué)生，要經(jīng)常去說、去強(qiáng)調(diào)，危險(xiǎn)的地方不去，危險(xiǎn)的東西不玩，危險(xiǎn)的動(dòng)作不做，放學(xué)按時(shí)回家，讓學(xué)生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
5、以家校本為紐帶，家校及時(shí)聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。
總之，學(xué)生的事無小事，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學(xué)生著想，讓每一個(gè)學(xué)生都有積極向上的意識(shí)，把自己融入到集體中，形成一個(gè)健康、團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的班級(jí)體。
第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃3
一、班況分析
由于本班是大班，再過幾個(gè)月孩子就要上小學(xué)，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對(duì)一個(gè)全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實(shí)際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面較弱。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
我班男孩子比女孩子多，因此班級(jí)氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大、好動(dòng)，敢于表達(dá)不同的意見，處事有較大的自主性。幼兒能主動(dòng)積極的參加體育活動(dòng)，有堅(jiān)強(qiáng)、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。孩子們已經(jīng)掌握了一定的繪畫技能；對(duì)故事、歌曲、舞蹈等興趣濃厚，表現(xiàn)欲較強(qiáng)，喜歡嘗試。但還存在著許多問題、個(gè)別幼兒還不能自覺的遵守日常行為規(guī)則；注意力不夠集中；還不太會(huì)自我保護(hù)。本學(xué)期是孩子們?cè)谖覉@學(xué)習(xí)生活的最后一學(xué)期了，我們將結(jié)合主題教育以及園各項(xiàng)大活動(dòng)提高小朋友各方面的水平，為他們順利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備，使幼兒園階段的學(xué)習(xí)成為孩子們一段美好的回憶。
家長情況分析、我班幼兒家長的文化程度參差不齊，大多數(shù)都有望子成龍的心情，家長們也很關(guān)心班級(jí)的情況，對(duì)我們老師的工作也給予了很大配合，能積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)，并能為班級(jí)工作出點(diǎn)子，經(jīng)常能與老師交流以做到教育的一致性，合作比較的愉快。少數(shù)溺愛孩子的家長漸漸意識(shí)到孩子將要上小學(xué)，能夠逐步放手讓孩子參于幼兒園的活動(dòng)，做一些力所能及的事情。
二、工作重點(diǎn)和任務(wù)
本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力、手腦并用及社會(huì)教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中，教師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想上觀念上要不斷在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實(shí)踐存在的問題，做到師生之間真正成為一體，繼續(xù)加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)。這學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。在有些活動(dòng)開展的同時(shí)，還可適當(dāng)?shù)恼?qǐng)家長共同商量，發(fā)揮家長委員會(huì)的作用。
三、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)活動(dòng)
1．能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的.語言。
2．能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。
3．喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
4．學(xué)會(huì)看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。
5．對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。
6．學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法，幫助理解加減法的含義，初步掌握10以內(nèi)加減運(yùn)算的技能。
7．樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí)。
8．能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
9．能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。
10．在幼小銜接方面，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，參觀小學(xué)，調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動(dòng)時(shí)間，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
11．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、握筆姿勢(shì)。，注重注意力的培養(yǎng)。
�。ǘ┥罨顒�(dòng)
1．學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。
2．生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。
3．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
4．進(jìn)行保護(hù)牙齒的健康教育，做到早晚刷牙。
5．認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
（三）運(yùn)動(dòng)活動(dòng)
1．喜愛體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。
2．能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、到位有精神的做徒手操和韻律操。
3．能聽從口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能聽口令分散集合隊(duì)伍并列出相應(yīng)的隊(duì)形。
4．要求幼兒學(xué)會(huì)跳繩。
5．懂得在活動(dòng)中相互謙讓、遵守規(guī)則，有競(jìng)爭意識(shí)和集體主義精神。
�。ㄋ模┯螒蚧顒�(dòng)
1．在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡單的比較、測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。
2．幼兒積極地參與區(qū)角等各種游戲活動(dòng)，發(fā)展幼兒的各種能力。
3．注重游戲材料的投放，幼兒在玩中學(xué)，做中學(xué)。
4．懂得游戲活動(dòng)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與活動(dòng)，享受游戲活動(dòng)的快樂。
四、家長工作
家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。
1．做好家園共育欄的互動(dòng)專欄，與家長積極進(jìn)行互動(dòng)。
2．與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
3．做好家訪工作，并對(duì)一名幼兒進(jìn)行跟蹤式家訪，定期與家長進(jìn)行溝通。定期召開家長會(huì)，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。
4．鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，并不定期地舉行戶外親子活動(dòng)，增強(qiáng)家長與孩子一起交往、溝通的機(jī)會(huì)。
五、本學(xué)期各月主題、活動(dòng)安排
二月份、
1．清潔整理教室環(huán)境，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2．制定各類工作計(jì)劃。
3．熱情迎接幼兒回園，穩(wěn)定幼兒情緒。
4．開展“正月里”主題教育活動(dòng)，繼續(xù)感受新年的愉快情緒。
三月份、
1．開展慶“三八”媽媽布藝自制玩具制作。
2．開展“春天來了”主題活動(dòng)，讓幼兒了解春天的特征、自然與人、動(dòng)植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感。
3．布置主題墻飾。
4．設(shè)立種子發(fā)芽觀察點(diǎn)，觀察植物生長狀況，增加小動(dòng)物的養(yǎng)殖角。
5．召開家長會(huì)。
6．親子活動(dòng)——春游。
四月份、
1．開展世界地球日活動(dòng)。
2．親子活動(dòng)——結(jié)合“世界地球日”開展環(huán)保布藝制作比賽。
五月份、
1．開展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)，了解成人勞動(dòng)，珍惜別人勞動(dòng)成果，激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣。
2．幼小銜接活動(dòng)。
3．慶“六一”游園活動(dòng)。
六月份
1．開展“我要上小學(xué)了”主題教學(xué)活動(dòng)。
2．幼兒畢業(yè)匯報(bào)演出。
第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃4
在過去的一年，我們積極工作完善班級(jí)的各項(xiàng)制度，開展不同形式的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活，但是還有一些有一些問題需要不斷進(jìn)行完善。
班級(jí)工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通與交流，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)班集體的凝聚力；
2、作為學(xué)生我們?nèi)匀灰詫W(xué)習(xí)為主要任務(wù)，力求班級(jí)整體成績更上一層樓；
3、開展一定數(shù)次的集體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活；
4、通過球賽等形式聯(lián)誼，加強(qiáng)本班與其他學(xué)院的交流，擴(kuò)展同學(xué)們的交際范圍。
5、在上半年班級(jí)工作基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步樹立班集體的良好形象，爭創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班集體。
現(xiàn)在我們做如下計(jì)劃：
1加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)入大二，我們應(yīng)該盡量的引導(dǎo)同學(xué)寫一些證書，如英語等級(jí)證書，計(jì)算機(jī)等級(jí)證書，電子商務(wù)師證書等等；為將來的`就業(yè)做打算。
為了讓同學(xué)們能夠合理的控制自己學(xué)習(xí)情況，組織同學(xué)向本班級(jí)或其他班級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)了解學(xué)習(xí)方法和日常時(shí)間分配情況，并邀請(qǐng)這些同學(xué)介紹自己的心得體會(huì)
2開展好班級(jí)的體育活動(dòng)，由體育委員具體負(fù)責(zé)。首先要抓好平時(shí)的體育日常管理，作好體育課的管理。其次，要組織好一些課余的小范圍的比賽，譬如班級(jí)的籃球比賽，象棋比賽等。豐富同學(xué)們的課余生活。
3搞好班級(jí)的文體活動(dòng)，組織幾次文娛活動(dòng)，由文體委員具體組織，節(jié)目由同學(xué)自己排練，以加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流和合作精神，具體方式可由同學(xué)們自己決定。
4在宿舍衛(wèi)生方面，實(shí)行值日生制度：由同學(xué)自己決定，搞好個(gè)人衛(wèi)生，做到桌面整潔，書架上的東西擺放整齊，床鋪平整，被子和被褥疊放整齊，地面干凈；宿舍成員晚上睡覺之前打掃一下地面和衛(wèi)生間及陽臺(tái) ，以起到日常維護(hù)的作用。
第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想：
以讓家長、學(xué)生滿意為指導(dǎo)，繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí)，繼續(xù)開展弘揚(yáng)民族精神教育。以“育人為本，以德為先”全面提高我班學(xué)生的整體綜合素質(zhì)。以良好的班風(fēng)、班貌來贏得大家的信任，嚴(yán)格要求學(xué)生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的發(fā)展，爭做文明班級(jí)。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、參加雙周一次的德育班會(huì)，了解信息統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。
2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，抓好學(xué)生儀容儀表的.管理和督促。加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)校文明禮儀教育。制定好《班級(jí)文明條約》抓好良好班風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)每日班級(jí)常規(guī)管理。學(xué)生出席勤、課堂紀(jì)律、衛(wèi)生保潔、午餐管理、收交作業(yè)、值日生等。
3、定期召開班中隊(duì)干部會(huì)議。及時(shí)了解班級(jí)同學(xué)思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況有利于老師做針對(duì)性的思想教育工作。同時(shí)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。針對(duì)班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，做好轉(zhuǎn)化工作。對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分教育，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋�(gè)臺(tái)階。
4、按照政教處具體工作質(zhì)量按時(shí)完成。
5、根據(jù)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差又懶惰的不好習(xí)慣，跟任課老師一起動(dòng)腦筋，想辦法，盡可能治愈頑癥。
2月份：加強(qiáng)行為規(guī)范教育。以迎世博、慶元宵、安全教育為主題組織好主題班會(huì)。以教室衛(wèi)生工作為突破口，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念。開展每月15日全�！叭巳藙�(dòng)手，清潔環(huán)境，養(yǎng)成講衛(wèi)生愛環(huán)境好習(xí)慣”清潔日活動(dòng)。收交寒假各項(xiàng)材料，做好寒假工作總結(jié)，開展“迎世博，慶元宵”主題活動(dòng)，“爭當(dāng)四好少年”啟動(dòng)儀式，溫馨教室的創(chuàng)建。
3月份：繼續(xù)抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。抓好兩分鐘預(yù)備鈴快靜齊，課堂紀(jì)律良好，保證任科老師有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。以迎世博為契機(jī)，開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”文明禮儀教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“創(chuàng)建溫馨教室、和諧校園”行為規(guī)范細(xì)則及“十大好習(xí)慣”，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。開展“文明觀博”網(wǎng)上測(cè)試工作，開展世博文明行動(dòng)，安全疏散演練。
4月份：落實(shí)團(tuán)課組織、及團(tuán)員發(fā)展工作。配合任課老師規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項(xiàng)工作常抓不懈。、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。做好期中考試管理工作。
5月份：根據(jù)七年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，需積極做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。掌握有利于學(xué)生學(xué)習(xí)因素，幫助學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有更快的提高。盡力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。組織好世博論壇：“海寶精神”大家談活動(dòng)。
6月份：配合任課老師做好學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)工作。做好班級(jí)總結(jié)工作，組織召開好家長會(huì)。學(xué)期結(jié)束工作，布置暑假活動(dòng)要求。
第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃6
一、情況分析
我班共有幼兒34名，其中男孩20名，女孩14名。經(jīng)過小班整年，中班半個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活。
（一）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)
通過上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的提高。能有禮貌地，并能主動(dòng)和老師、小朋友打招呼；生活上自理能力或多或少有了進(jìn)步，不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放；學(xué)習(xí)上也能樂意參加各種活動(dòng)，有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神；多數(shù)幼兒能愛護(hù)公物，關(guān)心集體，熱愛集體，最愿意幫助老師做些力所能及的事；我班幼兒集體意識(shí)較強(qiáng)，有一定的責(zé)任意識(shí)。
（二）薄弱環(huán)節(jié)
我班個(gè)別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象；在傾聽習(xí)慣和輕聲說話習(xí)慣上還有待加強(qiáng)；自我中心意識(shí)較強(qiáng)，合作意識(shí)較薄弱。個(gè)別幼兒依賴性較強(qiáng)，動(dòng)手能力較差，生活自理能力仍較差；個(gè)別幼兒太過自由散漫。
因此，本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，把集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合，爭取得到家長們的支持，使我班幼兒在情感、生活習(xí)慣、知識(shí)技能等各方面都有一個(gè)較大的進(jìn)步。
二、工作目標(biāo)
我們要以新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，鮮明的體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”、“終身教育”的理念，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，實(shí)施素質(zhì)教育。
1、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，使幼兒在和諧溫馨的環(huán)境中成長。
2、結(jié)合課題幼兒園肢體語言的課題，提高幼兒表現(xiàn)力及交往能力。
3、貫徹《綱要》精神，提高保教質(zhì)量，增強(qiáng)衛(wèi)生安全意識(shí)，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保生命安全。
4、利用各渠道做好家長工作，增進(jìn)家園交流，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，提高生活自理能力。
6、重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為幼兒的終生學(xué)習(xí)打下良好的.基礎(chǔ)。
三、幼兒發(fā)展目標(biāo)
內(nèi)容
對(duì)幼兒分析評(píng)價(jià)
本學(xué)期教育目標(biāo)
體能與健康
大肌肉動(dòng)作
1、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了走、跑等基本動(dòng)作，但動(dòng)作欠協(xié)調(diào)，聽信號(hào)不準(zhǔn)確。
2、平衡和鉆、爬的動(dòng)作有了一定的發(fā)展，但動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠，仍需鞏固和練習(xí)。
3、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅。
4、學(xué)會(huì)了簡單的舞蹈動(dòng)作和步伐，節(jié)奏感不夠明顯。
1、學(xué)會(huì)做徒手操和戶外舞蹈，聽信號(hào)切段分隊(duì)走，變速、變向跑。
2、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，不碰撞，會(huì)躲閃。直線跑10—15米。
3、能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳，身體姿勢(shì)正確并能繞障礙物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活動(dòng)，能在平衡木上走20—30cm
4、能正面鉆60cm的圈或拱形門，掌握一定舞蹈動(dòng)作
5、學(xué)會(huì)球、棍、圈的幾種玩法。能連續(xù)拍球10次左右。
小肌肉動(dòng)作
1、幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動(dòng)，但手眼不夠協(xié)調(diào)，配合上應(yīng)存在問題。
2、幼兒不會(huì)畫人物畫，掌握不好比例，顏色利用較單調(diào)。
3、缺乏繪畫技巧，小肌肉不夠發(fā)達(dá)。
1、會(huì)用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動(dòng)。
2、會(huì)畫簡單的人物、動(dòng)物，會(huì)選擇多種顏色涂色。
3、能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡單的剪、折、撕、疊等塑造活動(dòng)。
4、能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具。
生活衛(wèi)生習(xí)慣
1、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但缺乏自覺性和堅(jiān)持性，需成人提醒。
2、一些姿勢(shì)和習(xí)慣仍存在問題。
3、自理能力個(gè)別幼兒要弱一些，需要成人的幫助，有一定的依賴性。
1、能安靜地吃飯。
2、能學(xué)會(huì)做值日生工作。
3、有飯前、便后洗手的好習(xí)慣，正確地漱口、擦嘴。
4、會(huì)自理大小便，便后沖水池。
5、會(huì)按次序穿、脫、疊衣服，系鞋帶。
6、能堅(jiān)持正確的姿勢(shì)看書，繪畫和看電視。
7、在教師的幫助下，學(xué)會(huì)整理被褥。
自我保健
1、了解了一些初步的衛(wèi)生常識(shí)知識(shí)，但在生活中還不能很好的運(yùn)用。
2、一些安全常識(shí)較為欠缺，需要成人不斷提醒。
3、對(duì)于自我保健的常識(shí)，仍需鞏固和加強(qiáng)。
1、能感知冷暖，隨天氣變化更換、增減衣服，
2、知道保護(hù)牙齒等基本的衛(wèi)生常識(shí)。
3、懂得安全使用玩具，用具，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不到危險(xiǎn)的地方玩。
4、懂得一些安全知識(shí)，如：交通安全和活動(dòng)安全等。
5、知道一些預(yù)防疾病的常識(shí)，不吃不潔凈的食物。
社會(huì)性品德情感
1、對(duì)于父母和長輩，幼兒知道要尊敬他們，但有時(shí)由于任性，放松對(duì)自己的要求，還不能主動(dòng)地使用禮貌用語等。
2、知道了一些不同職業(yè)的人的工作，但了解的不夠深入。
3、對(duì)集體的事情不夠關(guān)心，需要成人提醒和樹立榜樣。
4、對(duì)情感的抒發(fā)形式較為單一，不夠主動(dòng)。
1、尊敬長輩，幫助父母做力所能及的事情，能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍人并能夠關(guān)心他們，會(huì)使用基本的禮貌用語。
2、認(rèn)識(shí)周圍不同職業(yè)的人們的勞動(dòng)，尊敬并愛惜他們的勞動(dòng)成果。
3、知道自己是天津人，是中國人，認(rèn)識(shí)并尊敬國旗、國徽。
4、知道自己是集體中的一員，知道關(guān)心集體，愛護(hù)公物，愿意為班集體做事情，喜歡參加節(jié)日的慶�；顒�(dòng)，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動(dòng)的快樂。
個(gè)性
1、缺乏與同伴商量、協(xié)商游戲的能力，較任性，還不能克服一定的困難，對(duì)成人有依賴性。
2、缺乏堅(jiān)持性，做事情憑興趣，不能主動(dòng)參與。
第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃7
一、情況分析
我班共有幼兒34名，其中男孩20名，女孩14名。經(jīng)過小班整年，中班半個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活。
（一）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)
通過上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的提高。能有禮貌地，并能主動(dòng)和老師、小朋友打招呼；生活上自理能力或多或少有了進(jìn)步，不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放；學(xué)習(xí)上也能樂意參加各種活動(dòng)，有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神；多數(shù)幼兒能愛護(hù)公物，關(guān)心集體，熱愛集體，最愿意幫助老師做些力所能及的事；我班幼兒集體意識(shí)較強(qiáng)，有一定的責(zé)任意識(shí)。
�。ǘ┍∪醐h(huán)節(jié)
我班個(gè)別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象；在傾聽習(xí)慣和輕聲說話習(xí)慣上還有待加強(qiáng)；自我中心意識(shí)較強(qiáng)，合作意識(shí)較薄弱。個(gè)別幼兒依賴性較強(qiáng)，動(dòng)手能力較差，生活自理能力仍較差；個(gè)別幼兒太過自由散漫。
因此，本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，把集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合，爭取得到家長們的支持，使我班幼兒在情感、生活習(xí)慣、知識(shí)技能等各方面都有一個(gè)較大的進(jìn)步。
二、工作目標(biāo)
我們要以新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，鮮明的體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”、“終身教育”的理念，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，實(shí)施素質(zhì)教育。
1、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，使幼兒在和諧溫馨的環(huán)境中成長。
2、結(jié)合課題幼兒園肢體語言的課題，提高幼兒表現(xiàn)力及交往能力。
3、貫徹《綱要》精神，提高保教質(zhì)量，增強(qiáng)衛(wèi)生安全意識(shí)，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保生命安全。
4、利用各渠道做好家長工作，增進(jìn)家園交流，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，提高生活自理能力。
6、重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為幼兒的終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
三、幼兒發(fā)展目標(biāo)
內(nèi)容
對(duì)幼兒分析評(píng)價(jià)
本學(xué)期教育目標(biāo)
體能與健康
大肌肉動(dòng)作
1、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了走、跑等基本動(dòng)作，但動(dòng)作欠協(xié)調(diào)，聽信號(hào)不準(zhǔn)確。
2、平衡和鉆、爬的動(dòng)作有了一定的發(fā)展，但動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠，仍需鞏固和練習(xí)。
3、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅。
4、學(xué)會(huì)了簡單的舞蹈動(dòng)作和步伐，節(jié)奏感不夠明顯。
5、學(xué)會(huì)做徒手操和戶外舞蹈，聽信號(hào)切段分隊(duì)走，變速、變向跑。
6、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，不碰撞，會(huì)躲閃。直線跑10—15米。
7、能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳，身體姿勢(shì)正確并能繞障礙物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活動(dòng)，能在平衡木上走20—30cm
8、能正面鉆60cm的圈或拱形門，掌握一定舞蹈動(dòng)作
9、學(xué)會(huì)球、棍、圈的幾種玩法。能連續(xù)拍球10次左右。
小肌肉動(dòng)作
1、幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動(dòng)，但手眼不夠協(xié)調(diào)，配合上應(yīng)存在問題。
2、幼兒不會(huì)畫人物畫，掌握不好比例，顏色利用較單調(diào)。
3、缺乏繪畫技巧，小肌肉不夠發(fā)達(dá)。
4、會(huì)用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動(dòng)。
5、會(huì)畫簡單的人物、動(dòng)物，會(huì)選擇多種顏色涂色。
6、能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡單的剪、折、撕、疊等塑造活動(dòng)。
7、能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具。
生活衛(wèi)生習(xí)慣
1、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但缺乏自覺性和堅(jiān)持性，需成人提醒。
2、一些姿勢(shì)和習(xí)慣仍存在問題。
3、自理能力個(gè)別幼兒要弱一些，需要成人的幫助，有一定的依賴性。
4、能安靜地吃飯。
5、能學(xué)會(huì)做值日生工作。
6、有飯前、便后洗手的好習(xí)慣，正確地漱口、擦嘴。
7、會(huì)自理大小便，便后沖水池。
8、會(huì)按次序穿、脫、疊衣服，系鞋帶。
9、能堅(jiān)持正確的姿勢(shì)看書，繪畫和看電視。
10、在教師的幫助下，學(xué)會(huì)整理被褥。
自我保健
1、了解了一些初步的衛(wèi)生常識(shí)知識(shí)，但在生活中還不能很好的`運(yùn)用。
2、一些安全常識(shí)較為欠缺，需要成人不斷提醒。
3、對(duì)于自我保健的常識(shí)，仍需鞏固和加強(qiáng)。
4、能感知冷暖，隨天氣變化更換、增減衣服，
5、知道保護(hù)牙齒等基本的衛(wèi)生常識(shí)。
6、懂得安全使用玩具，用具，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不到危險(xiǎn)的地方玩。
7、懂得一些安全知識(shí)，如：交通安全和活動(dòng)安全等。
8、知道一些預(yù)防疾病的常識(shí)，不吃不潔凈的食物。
社會(huì)性篇品德情感
1、對(duì)于父母和長輩，幼兒知道要尊敬他們，但有時(shí)由于任性，放松對(duì)自己的要求，還不能主動(dòng)地使用禮貌用語等。
2、知道了一些不同職業(yè)的人的工作，但了解的不夠深入。
3、對(duì)集體的事情不夠關(guān)心，需要成人提醒和樹立榜樣。
4、對(duì)情感的抒發(fā)形式較為單一，不夠主動(dòng)。
6、尊敬長輩，幫助父母做力所能及的事情，能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍人并能夠關(guān)心他們，會(huì)使用基本的禮貌用語。
7、認(rèn)識(shí)周圍不同職業(yè)的人們的勞動(dòng)，尊敬并愛惜他們的勞動(dòng)成果。
8、知道自己是天津人，是中國人，認(rèn)識(shí)并尊敬國旗、國徽。
9、知道自己是集體中的一員，知道關(guān)心集體，愛護(hù)公物，愿意為班集體做事情，喜歡參加節(jié)日的慶�；顒�(dòng)，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動(dòng)的快樂。
第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃8
新學(xué)期來臨，我們又翻開了嶄新的一頁，迎來了大班的第二學(xué)期�？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ�，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一學(xué)期，為了讓每一個(gè)幼兒健康、快樂地生活，使其全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我們以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃
一、班級(jí)情況分析
我們班有27位小朋友，經(jīng)過大班一學(xué)期的培養(yǎng)，多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣和行為習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中，幼兒自主體驗(yàn)知識(shí)的能力有了明顯提高，基本學(xué)會(huì)了如何正確評(píng)價(jià)自己；在班級(jí)活動(dòng)中，幼兒有較強(qiáng)的集體服務(wù)意識(shí)和集體榮譽(yù)感；在游戲活動(dòng)中，能自覺遵守游戲規(guī)則等等。
二、指導(dǎo)思想
圍繞“教育就是服務(wù)”的辦園理念，以綠色生態(tài)課程和游戲活動(dòng)為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則，積極開展各項(xiàng)教育教學(xué)研究活動(dòng)，注重家園合作，使每一位孩子成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、會(huì)創(chuàng)造的新時(shí)代幼兒。
三、主要工作目標(biāo)及措施
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)一：利用溧陽的本土文化，結(jié)合身邊的資源，積極開展形式生動(dòng)、有趣的班級(jí)特色活動(dòng)，拓展幼兒的知識(shí)面，切實(shí)可行地做好綠色生態(tài)科研課題。
措施：
1、積極參與級(jí)部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動(dòng)。
2、邀請(qǐng)溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的本土文化。如：溧陽話的來歷，溧陽人過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣等。
3、根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的融合。
4、繼續(xù)挖掘身邊的資源，營造班級(jí)綠色生態(tài)的氛圍。積極參與園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”、“快樂運(yùn)動(dòng)節(jié)”等活動(dòng)。
（二）目標(biāo)二：抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉及安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)常規(guī)要求。
措施：
1、利用兒歌、游戲、故事等形式幫助幼兒理解規(guī)則，養(yǎng)成良好習(xí)慣；通過每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣，扭轉(zhuǎn)挑食行為。
2、精心設(shè)計(jì)和組織體育活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在日常生活中，滲透安全教育，培養(yǎng)幼兒必要的自我保護(hù)意識(shí)，使孩子開開心心、健健康康過好每一天。
3、幼兒的安全教育主要以日常教育為主，與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識(shí)和防范的基本能力。加強(qiáng)幼兒在離園時(shí)、戶外活動(dòng)等時(shí)段以及在洗手間、走廊等場(chǎng)所的安全關(guān)注。
�。ㄈ┠繕�(biāo)三：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。
措施
1、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，并有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及各種行為規(guī)則等。
2、制定班級(jí)規(guī)則，在日常生活中，理解每個(gè)活動(dòng)的規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)，形成良好的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，提高幼兒解決問題的`能力。如：讓幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有終；有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。
4、培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)，多讓孩子走出本班班級(jí)，廣泛結(jié)交伙伴，讓孩子成為一個(gè)樂于交往和善于交往的人。
�。ㄋ模┠繕�(biāo)四：家園配合，做好幼小銜接工作。
措施
1、以電訪、個(gè)別家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流幼小銜接工作的具體措施，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。
2、通過“家長園地”向家長介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和入學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文章，使家長認(rèn)識(shí)到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識(shí)上的準(zhǔn)備，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。
3、及時(shí)在博客上投放班級(jí)信息、與主題相關(guān)的內(nèi)容、活動(dòng)照片等，讓家長了解幼兒在園的最新情況。
四、具體工作安排
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1．制定班級(jí)工作計(jì)劃。
2．學(xué)習(xí)新操，要求動(dòng)作整齊、有力、有精神。
3．幫助幼兒建立一日生活常規(guī)。
4．更新班級(jí)博客，豐富內(nèi)容。
5．實(shí)施“開學(xué)了”和“小問號(hào)”主題活動(dòng)。
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1．積極準(zhǔn)備，開展綠色生態(tài)創(chuàng)造性主題活動(dòng)。
2．實(shí)施“春天真美麗”主題活動(dòng)。
3．春季種植活動(dòng)。
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1．增加區(qū)域材料的全面投入，深入開展區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲。
2．實(shí)施“”主題活動(dòng)。
3．加強(qiáng)游戲常規(guī)教育。
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1．實(shí)施“”主題活動(dòng)。
2．為慶祝“六一”進(jìn)行相關(guān)的準(zhǔn)備活動(dòng)和幼兒共同布置好慶“六一”的環(huán)境。
（五）六月份
1．積極準(zhǔn)備，開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)。
2．實(shí)施“夏天真快樂”主題活動(dòng)。
3．幼兒個(gè)性化檔案觀摩。
4．學(xué)期結(jié)束工作。
第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃9
一、班況分析：
本學(xué)期我班有幼兒41名,其中男孩19名,女孩22名。經(jīng)過了大班一年的學(xué)習(xí)生活,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,但也有新入園的幼兒，我們也看到存在的一些問題,個(gè)別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強(qiáng)。針對(duì)不足之處,我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的'進(jìn)步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二、加強(qiáng)常規(guī)教育
根據(jù)大大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們園務(wù)的工作教育教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用,整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。注意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)表揚(yáng),對(duì)于那些較好動(dòng)的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園談話,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
三、教育教學(xué)工作
1、主動(dòng)、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。
2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。
3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。
4、對(duì)閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。
5、拼音，學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母及相關(guān)漢字拼讀。
四、保育工作
班級(jí)老師每天搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔，消毒，通風(fēng)工作。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟手放到嘴里，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心照顧每一位幼兒，特別是體制較弱的孩子，做到勤隔汗，常換衣。
五、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常生活中的安全管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理，保證幼兒一日過動(dòng)不脫離老師的視線。在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能。提高自身的責(zé)任心，排除一切不安全的因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
六、家長工作
1、根據(jù)班級(jí)情況，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，利用早晚接送時(shí)間，與家長溝通，讓家長了解幼兒在園情況。開好家長會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡量讓家長感到滿意，放心，取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長積極參加家長開放日活動(dòng)，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃10
一、班級(jí)情況分析：
本班有幼兒26人，其中男孩13人，女孩13人，經(jīng)過小班上學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的培養(yǎng)，我班幼兒各方面的能力有了較明顯的提高。現(xiàn)將班況分析如下：
一、健康和動(dòng)作能力發(fā)展：
1、 健康：
幼兒機(jī)體發(fā)育正常，身高達(dá)標(biāo)的有22人，占全班幼兒的84%；體重達(dá)標(biāo)的有16人，占全班幼兒的68%，體型基本是勻稱型，有2人是輕度體弱，1人體重偏重。幼兒基本能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病，出勤率達(dá)85%。大多數(shù)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，洗手時(shí)能把手心手背洗干凈，會(huì)用自己的毛巾擦手，有個(gè)別幼兒洗手時(shí)會(huì)玩水，幼兒能愉快進(jìn)餐，會(huì)一口接一口吃飯，飯后知道漱口擦嘴，但個(gè)別幼兒進(jìn)餐時(shí)坐姿不端正（徐銘澤）、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象（陳子恒、趙俊濤、蔣予涵）；午睡時(shí)在成人幫助下能自己穿脫衣褲、鞋子，會(huì)自己解扣紐扣，會(huì)將鞋子放整齊，但有個(gè)別幼兒入睡難，甚至整個(gè)中午不睡午覺（趙俊濤、王潤雪、顧子瞻）；能每天帶手帕入園，會(huì)使用手帕擦鼻涕，有2名幼兒不會(huì)（徐銘澤、朱昊然）；能愉快地接受預(yù)防接種和健康檢查。
2、 動(dòng)作發(fā)展：
幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，能較輕松自然地走、跑、跳和雙手兩膝著地靈活地向前爬行，會(huì)滾、拋、追逐皮球，會(huì)邊念兒歌邊做模仿操。由于徐銘澤協(xié)調(diào)性較差，因此不能手腳協(xié)調(diào)地做操。
二、語言和認(rèn)知能力：
大部分幼兒都能聽懂和學(xué)說普通話，并學(xué)習(xí)正確地發(fā)音，有2名幼兒口齒不清楚（趙俊濤、朱昊然），其他幼兒都愿意和成人交談，會(huì)用簡短的語言表達(dá)自己的請(qǐng)求、愿望，喜歡聽老師講故事，能記住并朗誦所學(xué)兒歌。
能學(xué)習(xí)用看、聽、聞、摸的方法認(rèn)識(shí)常見的事物，2/3幼兒能集中注意、獨(dú)立地玩10——15分鐘，對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，能單獨(dú)唱歌，會(huì)按節(jié)拍做動(dòng)作，愿意參加美術(shù)活動(dòng)，能學(xué)習(xí)用蠟筆等繪畫簡單物體。對(duì)認(rèn)識(shí)顏色進(jìn)行了重點(diǎn)測(cè)查，發(fā)現(xiàn)23名幼兒認(rèn)識(shí)三種顏色、2名幼兒只能認(rèn)識(shí)一種顏色，（李青遠(yuǎn)、劉小凡）。
三、品德和社會(huì)能力發(fā)展：
幼兒都能夠愉快地上幼兒園，喜歡老師和小朋友，大多數(shù)幼兒都能夠遵守集體規(guī)則，個(gè)別幼兒上課時(shí)坐姿不端正，會(huì)插嘴（裘正、史小祿）；能愛護(hù)玩具，和小朋友友好地玩，玩玩具時(shí)能輕拿輕放，大多數(shù)幼兒能學(xué)習(xí)做自己能做的事，如：抹椅子、自己走路、給大蒜澆水等有1名幼兒自理能力較差（朱昊然）；日常生活中會(huì)有禮貌地向班上老師問早、說“請(qǐng)、謝謝、再見”。
二、本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)：
1、健康和動(dòng)作能力
�。�1）有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自我服務(wù)能力，能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜，不挑食，會(huì)按次序穿脫衣服和鞋子；回正確使用手帕，能保持衣服干凈，不隨便跪地，基本適應(yīng)集體生活。
�。�2）機(jī)體發(fā)育正常，基本適應(yīng)環(huán)境和氣候變化，較少生病。
�。�3）了解過馬路、坐自行車、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全，幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí)。知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)，讓幼兒懂得不輕信陌生人的道理。
�。�4）會(huì)控制手的動(dòng)作，操作簡單的材料和工具，學(xué)會(huì)用撕紙、捏泥、剪貼等技能進(jìn)行制作。
�。�5）喜歡參加體育活動(dòng)，初步掌握有關(guān)體育活動(dòng)的知識(shí)、技能和規(guī) 則，團(tuán)結(jié)合作、愛護(hù)公物。
�。�6）走、跑交替100米左右、能步行一公里，連續(xù)跑約半分鐘、能較輕松地雙腳交替跳著走。
�。�7）能輕松地從25公分高處往下跳、能在寬25厘米、高20厘米的平衡木上走、能在攀登架上爬上爬下、會(huì)拍球（8~10次），會(huì)用小型的體育器材進(jìn)行體育活動(dòng)。
�。�8）堅(jiān)持鍛煉身體，繼續(xù)保持身高、體重、血色素的達(dá)標(biāo)率，并在原有基礎(chǔ)上有所提高。
�。�9）能遵守成人提出的安全要求。
2、語言和認(rèn)知能力
�。�1）能積極參加各種語言活動(dòng)，能注意聽別人講話，能按普通話的語音正確發(fā)音，能用簡短的語句表達(dá)自己的意思，回答問題時(shí)聲音響亮，不隨便插嘴，能用短句表達(dá)自己的意思，初步學(xué)習(xí)常見的交往語言，樂于與人交談，講話有禮貌。
�。�2）喜歡聽故事、看圖書。對(duì)文學(xué)作品的語言感興趣，知道童話故事，詩歌和散文是不同體裁的文學(xué)作品，能用語言、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解，在文學(xué)作品原由基礎(chǔ)上擴(kuò)展想象，續(xù)編故事結(jié)尾。
�。�3）理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景，能正確地說出講述內(nèi)容的主要特征和主要事件。發(fā)準(zhǔn)某些難發(fā)的音，初步掌握方位代詞，能掌握和運(yùn)用較多的名詞、動(dòng)詞和一些形容詞及人稱代詞
�。�4） 有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，有初步按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)、分類、排序的能力，認(rèn)識(shí)圓形、正方形、三角形；學(xué)習(xí)一些常用的量詞。
�。�5） 喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料，鼓勵(lì)幼兒用語言講出操作活動(dòng)的過程和結(jié)果，能在老師幫助下學(xué)習(xí)按需求拿出擺放材料。
�。�6） 了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)應(yīng)用各種感官感知的發(fā)放，發(fā)展感知能力。
�。�7） 對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。喜愛動(dòng)植物，注意周圍的自然環(huán)境，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
�。�8） 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的簡單歌曲譜寫新的歌詞，學(xué)會(huì)幾種打擊樂的基本方法，能獨(dú)立伴隨樂曲演奏。
�。�9） 有參加美術(shù)活動(dòng)的興趣，樂于參加紙工、泥工、繪畫等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)育和手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)作發(fā)展。
3、品德和社會(huì)能力
（1）能愉快地在集體中生活，樂意參加各種活動(dòng)；能感受周圍承認(rèn)的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母，愛老師，聽他們的話，日常生活中會(huì)使用一些禮貌用語。初步了解自己和周圍成人的關(guān)系，愛父母長輩、老師和同伴。
�。�2）有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)。
（3）在老師的提醒下，能理解
并遵守日常行為規(guī)范，能和同伴友好相處，共同使用玩具。
（4）能不提無理要求，不無故發(fā)脾氣。
�。�5）有從事簡單的自我服務(wù)性的勞動(dòng)和興趣，學(xué)習(xí)做力所能及的事，愿意為班級(jí)做事，能認(rèn)真抹椅子，照顧自己種植的小動(dòng)物，能愛護(hù)勞動(dòng)成果，初步了解周圍成人的勞動(dòng)，懂得需要尊敬勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果。
三、具體措施：
1、游戲
角色游戲：
�。�1）引導(dǎo)幼兒增加各游戲的情節(jié)，深化游戲主題，加強(qiáng)游戲的觀察與指導(dǎo)，發(fā)揮評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的作用。
（2）能根據(jù)自己的意愿選擇感興趣的游戲內(nèi)容和要好的同伴，在游戲中保持愉快的情緒。
�。�3） 知道選擇同伴合作游戲，能互相幫助、禮貌謙讓，培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力及靈活性。
�。�4） 有初步的交往能力，游戲中能主動(dòng)與人交往，發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，能協(xié)商意愿產(chǎn)生的主題。
（5） 愛護(hù)玩具，不爭搶、破壞玩具，游戲結(jié)束時(shí)能收放好玩具。
結(jié)構(gòu)游戲：
�。�1）掌握對(duì)稱、架空、蓋頂?shù)燃寄�，知道正確使用玩具、愛護(hù)玩具、收拾玩具。
�。�2）游戲中學(xué)習(xí)控制自己的'行為，逐步學(xué)習(xí)解決游戲中出現(xiàn)的小問題，遇到糾紛能采納正確的意見。
�。�3）會(huì)尋找替代物，培養(yǎng)創(chuàng)造性，拓展幼兒的思維。
�。�4）不碰倒別人的建筑物，知道保護(hù)自己建構(gòu)成果。
2、家長工作
�。�1）召開家長會(huì)宣傳《綱要》精神，介紹本學(xué)期教育重點(diǎn)及家長配合要求，取得家長配合共同做好保教工作。
（2） 每周更換家長園地，向家長宣傳本主題的教育要求，本周教育教學(xué)重點(diǎn)及家教指南。
（3） 鼓勵(lì)家長積極投稿，介紹自己的教育心得和育兒經(jīng)驗(yàn)。
�。�4） 對(duì)家長開放半日活動(dòng)，讓家長更好地了解幼兒在園的情況。向家長宣傳和介紹本班親子活動(dòng)的內(nèi)容，并請(qǐng)家長積極參加活動(dòng)。
�。�5） 根據(jù)氣候提醒家長清洗更換被子、增減衣服。
�。�6） 請(qǐng)家長創(chuàng)造一些讓孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)，做些力所能及的事情，初步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
�。�7） 針對(duì)孩子在園的表現(xiàn)，及使與家長交流，聽取家長的意見和建議，及時(shí)溝通，提高家園共育的效果。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
�。�1）為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒感到快樂。
�。�2）設(shè)立各種活動(dòng)角，包括生活角、美工角、圖書角等，提供各種材料供幼兒選擇，促進(jìn)幼兒小肌肉、語言和手眼協(xié)調(diào)等方面的發(fā)展。
（3） 制作適合小班
幼兒年齡特點(diǎn)的墻飾，根據(jù)教育活動(dòng)的需要，不斷更新小墻飾。
�。�4） 設(shè)立自然角，并根據(jù)季節(jié)特征進(jìn)行更換，人手種植一盆洋花蘿卜。
4、保育工作
�。�1）抓好幼兒的一日常規(guī)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的喝水、進(jìn)餐、洗手、午睡的良好習(xí)慣，重點(diǎn)是進(jìn)餐環(huán)節(jié)，讓幼兒能愉快地進(jìn)餐；活動(dòng)前后、前床前后檢查幼兒衣服、鞋子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。
�。�2）做好班級(jí)衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，每天堅(jiān)持做好通風(fēng)、換氣、消毒等工作，減少上呼吸道感染及傳染病的發(fā)生。
（3）班上三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到分工不分家，對(duì)幼兒要細(xì)心觀察、耐心教育，注意言傳身教，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
（4）做到“六不”，做好“五勤”、“三時(shí)”、“四代”。
（5）做到每周一大掃，每日一小掃，定期消毒。
5、本學(xué)期主題活動(dòng)名稱
1、《親親熱熱一家人》
2、《春天真美麗》
3、《特別的我》
4、《我們真快樂》
5、《夏天真快樂》
6、 本學(xué)期科研研究內(nèi)容：
《創(chuàng)造型兒童手工活動(dòng)的實(shí)踐研究方案》
�。ㄔ斠娍蒲杏�(jì)劃）
第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃11
一、班級(jí)情況分析：
一個(gè)學(xué)期過去了，孩子們已經(jīng)漸漸適應(yīng)幼兒園的生活，習(xí)慣較長時(shí)間地離開親人，習(xí)慣和老師、小朋友們?cè)谝黄�。孩子們開始接受和親近老師，對(duì)老師產(chǎn)生了初步的信任感和依賴感，他們會(huì)告訴老師自己的需求，會(huì)回應(yīng)老師的詢問。我班幼兒個(gè)性、能力差異明顯，大多數(shù)幼兒性格活潑、開朗，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，愿意和老師、同伴一起參加各項(xiàng)活動(dòng)。個(gè)別幼兒性格內(nèi)向卻個(gè)性極強(qiáng)，不愿意與人交流，還沒有完全適應(yīng)集體生活，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力較弱。
我班幼兒最大的問題在于自理能力弱、規(guī)則意識(shí)淡薄、交往能力差，這也是由托班幼兒特有的年齡特征所決定的。因此，本學(xué)期我們還將繼續(xù)以逐步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、規(guī)則意識(shí)和社會(huì)交往能力為工作重點(diǎn)，從幼兒的日常生活抓起，關(guān)注保教細(xì)節(jié)，通過各種形式的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的成長。
二、工作目標(biāo)和措施：
根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)，從日常生活入手，結(jié)合六大領(lǐng)域的教育教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)以及戶外活動(dòng)等方面進(jìn)行培養(yǎng)，主要目標(biāo)與措施如下：
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
目標(biāo)：
1．喜歡幼兒園的集體生活，喜歡和老師、小伙伴在一起。
2．培養(yǎng)基本的生活自理能力，生活習(xí)慣良好。
3．對(duì)幼兒園的生活感到安全和舒適，情緒穩(wěn)定、愉快。
4．愿意跟隨老師參加戶外走步游戲活動(dòng)，提高身體協(xié)調(diào)能力。
5．有初步的安全意識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)。
措施：
1．通過日常生活環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
2．通過“小巧手”評(píng)比活動(dòng)及鼓勵(lì)、表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式，激發(fā)幼兒自我服務(wù)的強(qiáng)烈愿望。
3．逐步落實(shí)快樂細(xì)節(jié)，激發(fā)幼兒在園進(jìn)餐、午睡的興趣。
4．結(jié)合園本主題活動(dòng)“運(yùn)動(dòng)的球”，組織幼兒開展有趣的戶外游戲活動(dòng)。
5．用游戲的形式引導(dǎo)幼兒了解安全知識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。
6.通過日常談話、教學(xué)活動(dòng)等途徑，教育幼兒講衛(wèi)生。做好衛(wèi)生護(hù)理工作，預(yù)防流感，增強(qiáng)全日觀察，注意監(jiān)測(cè)幼兒體溫。
�。ǘ┱Z言領(lǐng)域
目標(biāo)：
1．喜歡聽與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。
2．能聽懂簡單的語言指令并按其行動(dòng)。
3．學(xué)習(xí)普通話，愿意用動(dòng)作、語言表達(dá)自己的喜好與需求。
4．喜歡看圖書，并樂意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受，學(xué)習(xí)跟念兒歌。
措施：
1．創(chuàng)造溫馨的閱讀區(qū)環(huán)境，投放圖書、指偶、玩偶等材料，激發(fā)幼兒“看”與“說”的興趣。
2．指導(dǎo)幼兒正確的閱讀方法，引導(dǎo)幼兒專注地閱讀。
3．在一日生活中，培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣及語言表達(dá)能力。
4．通過情境性區(qū)域游戲，豐富幼兒的情境性語言。
�。ㄈ┥鐣�(huì)領(lǐng)域
目標(biāo)：
1．愿意上幼兒園，愿意親近老師和同伴。
2．能跟隨老師參加集體活動(dòng)，愿意與同伴一起游戲。
3．嘗試與喜歡的同伴分享玩具，體驗(yàn)其中的快樂。
4．樂意招呼他人，并進(jìn)行簡單的應(yīng)答。
5．知道自己的名字、年齡、性別、班級(jí)名稱，認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
6．學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。
措施：
1．每天入園時(shí)，和老師擊掌問好，增進(jìn)師生情感。
2．及時(shí)肯定與表揚(yáng)愿意分享的孩子，鞏固與增強(qiáng)幼兒的分享意識(shí)。
3．進(jìn)餐時(shí)，請(qǐng)寶寶為同伴分勺子、毛巾，體驗(yàn)為同伴服務(wù)與交往的樂趣。
4．組織豐富多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒與同伴交往，愉快地參加幼兒園慶“六一”游園活動(dòng)。
5．利用假日小分隊(duì)、家長開放周等各種途徑，促進(jìn)幼兒與教師、同伴及成
人間的交流。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域
目標(biāo)：
1．在成人的引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中的有趣的事物。
2．學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，感受探究、操作的快樂。
3．愿意親近花草樹木和小動(dòng)物，接觸水、沙、石等自然物。
4．認(rèn)識(shí)幾種簡單的'顏色和圖形。
措施：
1．利用飯后散步、春游等活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒觀察自然景物，引導(dǎo)幼兒說出自己看到的東西。
2．飼養(yǎng)小烏龜、小金魚，引導(dǎo)幼兒觀察和喂養(yǎng)。
3．在情境性區(qū)域活動(dòng)中，提供豐富的可操作材料，提高幼兒的動(dòng)手操作能力，學(xué)習(xí)顏色和形狀配對(duì)。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
目標(biāo)：
1．喜歡親近周圍環(huán)境中美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2．樂意聽音樂，喜歡跟著教師愉快地唱歌、跳舞，敲打會(huì)發(fā)出聲響的器具。
3．喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動(dòng)。 措施：
1．利用一日生活中的過度環(huán)節(jié)，放一些節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂，和幼兒一起跟著節(jié)奏做簡單的動(dòng)作。
2．引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識(shí)三原色的基礎(chǔ)上，豐富其它色彩的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)色彩的喜愛，作畫時(shí)，鼓勵(lì)幼兒多用顏色。
三、家長工作：
1．召開家長會(huì)和家委會(huì)，讓家長了解本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)，提出寶貴意見。
2．通過家長開放周活動(dòng)，讓家長走進(jìn)幼兒園，觀摩幼兒在園半日活動(dòng)，增進(jìn)對(duì)幼兒園的了解及認(rèn)同感。
3．舉行假日小分隊(duì)活動(dòng)，豐富幼兒與家長的生活，以慶“三八”為主題，增進(jìn)幼兒與媽媽之間的情感交流。
4．邀請(qǐng)家長參加幼兒園慶“六一”活動(dòng)，與孩子共同體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
5. 通過論壇、親子冊(cè)、電話交流、約談等多種形式，做好家園聯(lián)系工作，增強(qiáng)與教師的相互交流、理解與支持。
6．發(fā)揮園級(jí)家委會(huì)、班級(jí)家委會(huì)的帶頭作用，爭取家長配合，確保班級(jí)工作的順利開展。
四、每月工作重點(diǎn)：
三月份：
1．甜蜜的開學(xué)：幫助幼兒盡快調(diào)整情緒，適應(yīng)幼兒園生活。
2．班級(jí)家長會(huì)、園級(jí)家委會(huì)：了解幼兒園及班級(jí)本學(xué)期將開展的主要活動(dòng)，爭取家長配合。
3．園本主題活動(dòng)“小鳥回來了”：組織幼兒開展“找小鳥”的活動(dòng)，結(jié)合日常生活對(duì)幼兒進(jìn)愛小鳥、愛綠色的環(huán)保教育。
4．假日小分隊(duì)活動(dòng)：慶祝媽媽的節(jié)日，品嘗媽媽親手制作的菜肴，為媽媽感到自豪。
5．“小巧手”第一期活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立穿褲子，能分清褲子的前后。
6．快樂手指游戲：大拇指。
7．戶外走步游戲活動(dòng)：踩腳印。
四月份：
1．快樂春游：引導(dǎo)幼兒觀察春天的自然景物，感受春天的美麗，樂意親近大自然。
2．家長開放周：重點(diǎn)關(guān)注幼兒生活細(xì)節(jié)及活動(dòng)過度環(huán)節(jié)，讓家長進(jìn)一步感受教師對(duì)幼兒保育護(hù)理的細(xì)致。
3．園本主題活動(dòng)“運(yùn)動(dòng)的球”：組織幼兒開展豐富多彩的戶外游戲活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，發(fā)展幼兒身體基本動(dòng)作。
4．“小巧手”第二期活動(dòng)：學(xué)習(xí)穿有雌雄貼的鞋子，會(huì)自己拔后跟，將腳套入鞋中，能分清左右腳。
5．快樂手指游戲：金勾勾、銀勾勾。
6．戶外走步游戲活動(dòng)：小熊運(yùn)西瓜。
五月份：
1．晨間親子鍛煉活動(dòng)：利用自制體育器械“小扁擔(dān)”，開展爬的親子游戲活動(dòng)，體驗(yàn)親子游戲的快樂。
2．“小巧手”第三期活動(dòng)：學(xué)習(xí)邊對(duì)邊、角對(duì)角疊毛巾。
3．快樂手指游戲：包餃子。
4．戶外走步游戲活動(dòng)：咕嚕咕嚕走。
六月份：
1．慶“六一”：參加“同唱一首歌，共享快樂童年”慶“六一”活動(dòng)，與幼兒共同感受節(jié)日的快樂。
2．“小巧手”第四期活動(dòng)：學(xué)習(xí)將衣角對(duì)整齊，從下至上扣紐扣。
3．快樂手指游戲：五只猴子。
4．戶外走步游戲活動(dòng)：運(yùn)鴨蛋。
五、班級(jí)特色活動(dòng)“小巧手”
托班幼兒普遍自理能力弱、獨(dú)立性差，因此，本學(xué)期，我班將繼續(xù)以培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和自我服務(wù)能力為目標(biāo)，開展“小巧手”班級(jí)特色活動(dòng)。每月選擇一項(xiàng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的生活技能，如穿鞋子、穿褲子、疊毛巾、扣紐扣等，請(qǐng)家長配合教師，指導(dǎo)幼兒練習(xí)。每月的月底，班級(jí)將邀請(qǐng)家委會(huì)成員來園進(jìn)行觀摩和評(píng)比，選出 “每月之星”，并獲得獎(jiǎng)品，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)生活技能的積極性，提高幼兒的生活自理能力和動(dòng)手操作能力。
第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃12
“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”脫去厚厚的冬衣，迎來了五彩的春天。新的學(xué)期轉(zhuǎn)眼間又開始了，我們已經(jīng)快大三了。在這一年半的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，雖然最終成績不是很理想，但全班同學(xué)也在共同的努力著，同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，我最大努力的為同學(xué)們服務(wù)。當(dāng)然在一個(gè)班級(jí)中，最重要的還是同學(xué)們相互團(tuán)結(jié)，這樣的話什么事情都好辦。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。為此，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。為了我們班有更好的發(fā)展，以下是我制定的工作計(jì)劃
一、工作宗旨
明確目的，吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，銳意創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，依靠集體，服務(wù)同學(xué)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
二、工作總體計(jì)劃及實(shí)施辦法
1、在各個(gè)方面做好帶頭作用，帶領(lǐng)大家努力學(xué)習(xí)，使之更加的了解所學(xué)專業(yè)的動(dòng)態(tài)。定期召開班會(huì)，讓班級(jí)全體同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)有更深入的認(rèn)知，使之學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確。
2、針對(duì)上學(xué)期掛科的同學(xué)，摒棄歧視，熱心幫助他們，端正他們的心態(tài)，讓他們樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對(duì)他們的關(guān)心和集體的溫暖。
3、開展與社會(huì)中接軌的活動(dòng)，使大家更加融入社會(huì)之中，讓同學(xué)們體會(huì)下真實(shí)的社會(huì)，這樣才能使他們更加努力發(fā)展自己，同時(shí)也會(huì)了解同學(xué)間的友誼是多么值得珍惜與難得！自己除了每天記錄好每一節(jié)課我們班的考勤情況，同時(shí)要要求其他的班委強(qiáng)化自己周邊同學(xué)的管理與監(jiān)督。確實(shí)起好帶頭作用。
4、倡導(dǎo)寢室精神文明建設(shè)，努力營造講衛(wèi)生、講文明、講禮貌、講團(tuán)結(jié)、講學(xué)習(xí)的寢室氛圍。
5、嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。組建好班級(jí)操行分評(píng)定小組，做到公正、有依據(jù)，提高同學(xué)們的積極性。
6、積極的調(diào)動(dòng)全體班委為班級(jí)服務(wù)的熱情，端正心態(tài)，將工作任務(wù)更好的分配到各個(gè)職務(wù)上，充分的利用集體的力量，發(fā)揮各人所在職位的職能，更好更快的完成班級(jí)的各項(xiàng)工作。不斷的向老師和長輩們學(xué)習(xí)管理的經(jīng)驗(yàn)和技巧，組織班委培訓(xùn)，充分的完善自我，為班級(jí)服務(wù)。
三、各班委對(duì)本期工作進(jìn)行的簡要說明
1、團(tuán)支部書記
工作計(jì)劃
主管班上的'文體活動(dòng)、班級(jí)宣傳及同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)。認(rèn)真及時(shí)的傳達(dá)上級(jí)團(tuán)組織的決議和指示，結(jié)合支部的具體情況，研究安排團(tuán)支部的工作；了解同學(xué)們的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，作好經(jīng)常性的思想政治工作；抓好支委會(huì)的自身建設(shè)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)，督促和幫助各個(gè)委員作好分管工作，檢查支部工作計(jì)劃的執(zhí)行情況，并不斷總結(jié)、汲取教訓(xùn)。同時(shí)協(xié)助班里其他干部共同努力做好班級(jí)管理工作。
2、生活委員
工作計(jì)劃
主要負(fù)責(zé)管理班上的經(jīng)費(fèi)。班上開展各種活動(dòng)時(shí)，由生活委員負(fù)責(zé)后勤，購買活動(dòng)所需的物品。每隔一定時(shí)間，將班費(fèi)支出明細(xì)發(fā)給大家查看。平時(shí)也去收發(fā)室查看是否有班上同學(xué)的信件。再者就是提醒大家注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)委員
目的：掌握本學(xué)期的課程，提高本班的學(xué)習(xí)效率和同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力。
工作計(jì)劃
�。�1），提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績不好是因?yàn)閷?duì)本專業(yè)不感興趣，從而不愿意去深入學(xué)習(xí)本專業(yè)各種課程，所以提高他們的學(xué)習(xí)興趣是提高本班學(xué)習(xí)的根本。在課余時(shí)間讓他們接觸關(guān)于本專業(yè)的知識(shí)，這樣或多或少可心增加他們的興趣。
�。�2）、提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，實(shí)行“一對(duì)一”的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)較好的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，達(dá)到互助共利。
�。�3）、提高同學(xué)們對(duì)考試的重視，對(duì)學(xué)習(xí)的重視。在上學(xué)期的考試中我們班正是因?yàn)闆]有重視有些科目才會(huì)在考試中不達(dá)標(biāo)。在大學(xué)中學(xué)習(xí)主要是靠自己的努力，所謂“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，也正告訴我們自己要靠自己去學(xué)習(xí)。
�。�4）、提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力，在我們班存在的最大的問題便是老師上課我們學(xué)什么才去學(xué)什么，老師上課沒講學(xué)什么自己根本就不會(huì)去學(xué)。所以我會(huì)請(qǐng)老師在課余的時(shí)候多給我們講一些有關(guān)方面的知識(shí)，增大同學(xué)的課外學(xué)習(xí)能力，從而也能間接地提高同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力。希望在這一學(xué)期中，我們班都?jí)蛉〉酶玫某煽儭?/p>
4、組織委員
工作目的：組織一些新穎有趣又不乏意義的活動(dòng)，是本學(xué)期工作的總目標(biāo)。
其次，作為組織委員的責(zé)任，在我看來有以下幾點(diǎn)：第一.組織活動(dòng)。具體主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃和布局。第二.班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。側(cè)重于男生這邊的思想工作方面，包括學(xué)習(xí)上的和生活上的。第三.其他輔助類工作。
然后是具體計(jì)劃：首先，組織委員對(duì)團(tuán)支書負(fù)責(zé)，努力做好份內(nèi)工作。其次，組織委員只負(fù)責(zé)活動(dòng)的前期預(yù)備工作，在活動(dòng)中要做相關(guān)記錄和思考。再者，做好思想工作。
5、宣傳委員
工作目的
負(fù)責(zé)對(duì)本班的宣傳工作，配合團(tuán)委及其其他班委積極宣傳班級(jí)及系上的思想和活動(dòng)。委托文藝委員開展文體活動(dòng)等方式宣傳本班的班風(fēng)、班貌。組織同學(xué)寫宣傳報(bào)道稿件，做好班級(jí)通訊工作。了解同學(xué)的思想狀況和要求，提出宣傳工作的建議；組織與表揚(yáng)學(xué)習(xí)政治理論、時(shí)勢(shì)政治知識(shí)，在各項(xiàng)工作中，開展宣傳鼓動(dòng)工作；針對(duì)同學(xué)的思想情況，與心理委員積極組織各種形式的教育活動(dòng)。及時(shí)并認(rèn)真做好系里、班級(jí)組織的活動(dòng)與宣傳工作，積極做好各項(xiàng)活動(dòng)的發(fā)起工作。
第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃13
回顧上學(xué)期的班級(jí)工作，在一些方面依然存在著缺陷和不足。雖然組織了幾場(chǎng)大的班級(jí)集體活動(dòng)，化解了一些學(xué)生的心理、生活、學(xué)習(xí)上的困難，黨團(tuán)建設(shè)也有一些成果，但這并不能說明我們就做好了班級(jí)工作，所以在本學(xué)期我們將努力完善自己。因此，本學(xué)期結(jié)合系部學(xué)生工作總體安排和我班的特點(diǎn)，圍繞學(xué)校創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的奮斗目標(biāo)，現(xiàn)結(jié)合本班實(shí)際情況對(duì)本學(xué)期工作作如下安排：
【班級(jí)管理】
�。�1）做好日常管理工作的規(guī)范化
每星期五下午學(xué)習(xí)委員上報(bào)每周同學(xué)遲到曠課情況。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)間的交流和溝通，計(jì)劃每兩周召開一次班委例會(huì)，和班委建立長效信息互通機(jī)制，會(huì)議由輔導(dǎo)員、團(tuán)支書、班長主持，主要總結(jié)近期班級(jí)工作得失，制定接下來的班級(jí)工作計(jì)劃，以及班干工作經(jīng)驗(yàn)的交流。堅(jiān)持每月開一次班級(jí)例會(huì)，形式可多樣，可由班干和同學(xué)們自行策劃主持開展，主題可涉及集體榮譽(yù)感、誠信教育、安全教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及專升本和自考、就業(yè)指導(dǎo)等與同學(xué)們切身利益相關(guān)的內(nèi)容，有助于每一位同學(xué)健康成長。
�。�2）強(qiáng)化班級(jí)考勤
班級(jí)的考勤要進(jìn)一步強(qiáng)化，讓每一名學(xué)生繼續(xù)養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的良好習(xí)慣，繼續(xù)強(qiáng)化自身的紀(jì)律意識(shí)。學(xué)習(xí)委員和值周班干雙管齊下，學(xué)習(xí)委員和值周班干不定期點(diǎn)名（公共課必點(diǎn)），分別認(rèn)真做好相關(guān)記錄，保障上課的出勤率，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕無故曠課現(xiàn)象。一周上四天的晚自習(xí)，定點(diǎn)點(diǎn)名制度，規(guī)范晚自習(xí)秩序，確保晚自習(xí)出勤率、利用率。值周班干全權(quán)負(fù)責(zé)，晚自習(xí)無故缺席按曠課一課時(shí)處理，特殊情況向團(tuán)支書、班長履行請(qǐng)假制度。
�。�3）加強(qiáng)宿舍管理
繼續(xù)強(qiáng)化寢室衛(wèi)生，營造溫馨寢室，要求每位宿舍成員從自身做起，寢室長嚴(yán)格把關(guān)，為自己也為大家營造潔凈溫暖的`寢室氛圍。提高同學(xué)們安全意識(shí)，注意宿舍安全用電，嚴(yán)禁違規(guī)高功能電器的使用，以及私拉電線現(xiàn)象的發(fā)生，晚上外出盡可能的告訴室友或其他同學(xué)，保持通訊設(shè)備暢通，無故不歸的同學(xué)各宿舍寢室長要及時(shí)報(bào)告團(tuán)支書、班長，嚴(yán)格執(zhí)行寢前簽到制度，生活委員和值保委員全權(quán)負(fù)責(zé)監(jiān)督。
（4）加強(qiáng)安全穩(wěn)定教育工作
牢固樹立“安全第一”思想，采取多種形式，開展衛(wèi)生防疫、防火防盜、交通、住宿等方面的安全基本常識(shí)宣傳教育，要繼續(xù)加強(qiáng)和完善紀(jì)律、衛(wèi)生、安全的教育與管理工作和節(jié)假日及學(xué)院文化藝術(shù)、體育等重大活動(dòng)期間的安全防范工作，進(jìn)一步完善班級(jí)安全組織機(jī)構(gòu)，建立健全日常監(jiān)督檢查制度增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、安全意識(shí)，確保學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全。
�。�5）加強(qiáng)自身心理健康教育水平，幫助廣大同學(xué)解決心理上存在的各種問題，讓廣大同學(xué)健康、愉快的學(xué)習(xí)。
�。�6）完善班級(jí)博客，吸引全班參與。這個(gè)博客可以作為表達(dá)每位同學(xué)心聲的平臺(tái)，也是增進(jìn)同學(xué)們溝通了解的橋梁，更是我們整個(gè)班級(jí)的成長日記。博客開通后，由全班同學(xué)自發(fā)（或者班委牽頭）負(fù)責(zé)管理，每位同學(xué)都可以在上面寫下想說的話，貼上有趣的照片，記錄下每天生活的趣聞趣事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心得感悟與大家分享，也可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，參與班級(jí)事務(wù)�？傊�，這個(gè)博客就是班級(jí)網(wǎng)上的家。同時(shí)，班委也可以從中把握整個(gè)班級(jí)的狀況，了解同學(xué)們的需求，更好的為班級(jí)服務(wù)。其中好的片斷還可以載入我們的班級(jí)大事記。
【學(xué)風(fēng)建設(shè)】
�。�1）努力抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，形式多樣的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí)，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新的水平。
�。�2）開展職業(yè)指導(dǎo)以及繼續(xù)深造的輔導(dǎo)。首先引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诶^續(xù)深造和就業(yè)兩者之間做出適合自己的選擇。對(duì)準(zhǔn)備繼續(xù)深造的同學(xué)，引導(dǎo)其正確選擇學(xué)校、專業(yè)以及研究方向，把握學(xué)科研究領(lǐng)域的脈搏。對(duì)準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)，引導(dǎo)其深入了解就業(yè)市場(chǎng)的形式以及社會(huì)對(duì)人才的要求，了解就業(yè)的各種途徑和方式，分析就業(yè)形式，解讀就業(yè)政策，傳授擇業(yè)技巧，鼓勵(lì)并引導(dǎo)同學(xué)們自主創(chuàng)業(yè)。力求使同學(xué)們?cè)谧呦蚵殬I(yè)生活之前，從觀念、心態(tài)、知識(shí)、技能等方面做好應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備。
�。�3）嚴(yán)抓考試紀(jì)律，在考前深入進(jìn)行誠實(shí)守信的教育，使學(xué)生們認(rèn)真地對(duì)待考試，誠信做人，誠信考試。
【班干培養(yǎng)】
1、在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高辦事效率。每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
2、嚴(yán)格要求，明確分工，規(guī)范班級(jí)干部組織和管理，提高班干部的責(zé)任意識(shí)、獨(dú)立工作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，提高班干的管理能力，努力把每個(gè)干部培養(yǎng)成能獨(dú)擋一面。
3、每兩周召開一次班級(jí)干部例會(huì)，總結(jié)上周工作，商議下周班級(jí)工作任務(wù)，加強(qiáng)了的學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平，發(fā)揮班干的自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動(dòng)性、積極性，發(fā)揮班干的橋梁和紐帶作用，積極開展一系列豐富多彩的文體科技活動(dòng)，活躍全班同學(xué)的業(yè)余文化生活。
【班級(jí)活動(dòng)】
積極響應(yīng)系部團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)下達(dá)的各項(xiàng)活動(dòng)要求，同時(shí)結(jié)合我班實(shí)際情況利用課余時(shí)間，多組織有意義、有針對(duì)性的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)大家的的主動(dòng)性和積極性。
�。�1）開展法制安全教育講座，教育廣大同學(xué)切實(shí)保護(hù)自身的人身、財(cái)產(chǎn)等安全；禁止違章用電，及時(shí)反饋信息，把問題解決在萌芽狀態(tài)；
�。�2）積極開展反傳銷宣傳活動(dòng)，讓傳銷遠(yuǎn)離班級(jí)同學(xué)。
（3）開展文明上網(wǎng)主題教育活動(dòng)。
（4）踏踏實(shí)實(shí)開展模擬課堂教學(xué)，為下半年實(shí)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
�。�5）考前進(jìn)行誠實(shí)守信的教育，使學(xué)生們認(rèn)真地對(duì)待考試，誠信做人，誠信考試。
具體活動(dòng)內(nèi)容按同學(xué)們的總體意愿以及實(shí)際情況而論。盡量主辦一兩次大型活動(dòng)，務(wù)必人盡其才，盡量使每個(gè)同學(xué)都能參與，得到鍛煉。在組織開展班級(jí)特色活動(dòng)的同時(shí)，我們會(huì)將院系的一些集體活動(dòng)要求，以一些創(chuàng)新的形式呈現(xiàn)給同學(xué)們，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性和興趣，讓他們積極的參與其中，進(jìn)一步豐富同學(xué)們的第二課堂，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，為同學(xué)們提供展示自我的平臺(tái)，以取得最好的效果。
上述是對(duì)我班本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)老師同學(xué)批評(píng)、指正。
第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃14
一、情況分析
這學(xué)期本班增加新生8人，現(xiàn)共31人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí)，同時(shí)社會(huì)交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。
根據(jù)上學(xué)期存在的問題和本班孩子的特點(diǎn)，在本學(xué)期里我們主要從以下幾方面開展工作：
二、主要工作
1、加強(qiáng)孩子自理意識(shí)，幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣。
�。�1）保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。
�。�2）能注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會(huì)擦嘴和漱口并收拾餐具。
�。�3）不挑食、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。
�。�4）養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的'習(xí)慣。
（5）學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。
�。�6）餐后安靜活動(dòng)并按要求收拾、擺放玩具
2、學(xué)習(xí)簡單的社會(huì)交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
�。�1）對(duì)人有禮貌，會(huì)主動(dòng)打招呼。會(huì)用你好、再見、謝謝、請(qǐng)等禮貌用語。
（2）學(xué)習(xí)用請(qǐng)求、商量的語氣與伙伴交往，愿意和伙伴分享食物、玩具。
3、加強(qiáng)語言學(xué)習(xí)，通過日常生活、課堂練習(xí)、隨機(jī)教育、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力。養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。
�。�1）經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣。
（2）及時(shí)糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。
三、家長工作
上學(xué)期的家長工作是比較順利的。家長們都比較踴躍參加幼兒園組織的活動(dòng)，并較密切的配合老師的工作。在本學(xué)期里我們將及時(shí)向家長反映孩子情況，加強(qiáng)家園配合。豐富家長，在教育觀念上與家長達(dá)成共識(shí)。為孩子的進(jìn)步共同努力！
第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期緊緊圍繞學(xué)校及各處室的工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，以規(guī)范行為為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生素質(zhì)；以提高教學(xué)質(zhì)量、提高合格率為核心，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、充分發(fā)揮年輕教師的作用，建立一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，形成“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。
2、規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)行為習(xí)慣，學(xué)生心理健康，培養(yǎng)學(xué)生愛校愛班的集體責(zé)任意識(shí)。
3、落實(shí)班級(jí)常規(guī)，拓展班級(jí)文化，深化學(xué)生自主管理，提升學(xué)生自我教育內(nèi)涵，爭創(chuàng)美麗班級(jí)。
4、按教務(wù)處要求，抓好教學(xué)常規(guī)管理，以我縣“教師基本功大賽”復(fù)賽及模式課驗(yàn)收為依托，以課堂教學(xué)改革為主陣地，提高課堂的實(shí)效性，力爭學(xué)期末各科教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。
5、以徳研組活動(dòng)為依托，培養(yǎng)班主任有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，吃苦耐勞，熱愛學(xué)生，提高駕馭班級(jí)管理的能力和水平。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
6、強(qiáng)化安全教育、法制教育、心理健康教育，杜絕學(xué)生重大安全事故、學(xué)生意外傷害事故發(fā)生。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化年級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高年級(jí)整體水平
1、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)期內(nèi)七年級(jí)組每位教師必須學(xué)習(xí)一本教育理論書籍，認(rèn)真做好讀書筆記認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，從學(xué)習(xí)中提煉良好的師德，樹身邊師德典型。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，做到關(guān)愛學(xué)生、面向全體、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長放心。
2、堅(jiān)持每周召開年級(jí)教師聯(lián)系會(huì)，總結(jié)前段工作，查找不足，調(diào)整工作機(jī)制，有針對(duì)性的布置下段工作。做到有布置，有過程檢查，有記錄，有落實(shí)，使教學(xué)和管理良性發(fā)展。每周召開年級(jí)班主任例會(huì)，并不定期召開班級(jí)問題探討會(huì)，互通信息，商討對(duì)策，加強(qiáng)德研組建設(shè)，建立五個(gè)一班主任學(xué)習(xí)機(jī)制，探索班級(jí)建設(shè)新途徑和新方法，做智慧型班主任。
3、努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新課程、新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
4、教師們以班級(jí)為單位，以所任學(xué)科班級(jí)為整體，建立老中青幫扶機(jī)制，經(jīng)驗(yàn)大家學(xué)，困難大家?guī)�，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。促進(jìn)年輕教師盡快的.成長、成熟，并逐步成為學(xué)校教學(xué)骨干。
5、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)生管理，狠抓養(yǎng)成教育
（1）明確管理目標(biāo)。一是規(guī)范年級(jí)管理目標(biāo)。以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。二是明確班級(jí)管理目標(biāo)。實(shí)施班集體“五層”建設(shè)目標(biāo)，提升學(xué)生自主管理能力。落實(shí)班級(jí)“六有”標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化班級(jí)管理，重小事、重細(xì)節(jié)、重管理、重過程。強(qiáng)化十項(xiàng)示范榮譽(yù)示范班級(jí)爭創(chuàng)活動(dòng)，爭創(chuàng)十大榮譽(yù)班級(jí)。深化班級(jí)合作小組和班級(jí)部委管理機(jī)制，完善班級(jí)文化內(nèi)涵，提升班級(jí)精神生命質(zhì)量。
�。�2）細(xì)化管理過程。一是通過學(xué)生討論修改班規(guī)、班法，使每位學(xué)生都既能出說又能做到。二是落實(shí)學(xué)生常規(guī)要求，各班規(guī)范值日班長、早宣誓、晚總結(jié)，目標(biāo)激勵(lì)卡、學(xué)生思想品德量化評(píng)議等班級(jí)制度。三是做好學(xué)生干部培養(yǎng)工作。培養(yǎng)一批有熱情、有活力、有干勁，責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生為干部，壯大班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，使班級(jí)工作標(biāo)準(zhǔn)、有活力、有特色，形成良好的班級(jí)氛圍，提高學(xué)生自我管理能力。四是配合學(xué)校監(jiān)察工作，各班強(qiáng)化值日班長職責(zé)，并設(shè)值周班長，負(fù)責(zé)年級(jí)、本班一日生活檢查，定期輪換，并作相關(guān)記錄。五加強(qiáng)班級(jí)合作小組和班級(jí)部委的管理，明確崗位職責(zé)，班級(jí)小組和部委成員要定崗定責(zé)，實(shí)行捆綁式管理，理清管理層次。明確管理程序、管理方法、管理要求，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)。六是通過各種途徑排查個(gè)班的突出問題學(xué)生，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，定期跟蹤，并建立學(xué)生違紀(jì)檔案和家校聯(lián)系制度，形成內(nèi)外共管的局面。扎實(shí)推進(jìn)班級(jí)活動(dòng)開展，強(qiáng)化活動(dòng)的監(jiān)督、落實(shí)、推進(jìn)，做好記載，合理評(píng)價(jià)。
3、開展主題教育，讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中完善自我
一是開展行為規(guī)范宣傳周、教育月活動(dòng)，推進(jìn)美麗校園建設(shè)。利用開學(xué)初的一段時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育，落實(shí)守則規(guī)范要求，開展整頓和規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生文明行為、手機(jī)使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人的行為習(xí)慣和思想品德，促進(jìn)其終身發(fā)展。
二是深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，組織“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動(dòng)，培育愛國情懷。堅(jiān)持五個(gè)教育常態(tài)化，每月一主題題、每周一活動(dòng)，抓好學(xué)生自我教育、自主管理相關(guān)工作。
三是開展班級(jí)風(fēng)云人物評(píng)選，制作風(fēng)云人物海報(bào)。落實(shí)班級(jí)“今天我要表揚(yáng)誰”總結(jié)制度，發(fā)揮學(xué)生引領(lǐng)示范作用。
四是繼續(xù)開展“建美麗校園，創(chuàng)美麗班級(jí)，做美麗學(xué)生”活動(dòng)。
五是搞好安全法制教育。開展生命教育，利用國旗講話、主題班會(huì)、板報(bào)宣傳、校園廣播等教育途徑搞好教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全法制意識(shí)。
六是開展心理健康教育。進(jìn)行青春期健康心理輔導(dǎo)，答疑解惑，培養(yǎng)學(xué)生心智。繼續(xù)做好學(xué)生導(dǎo)師制工作，做到思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，生活上指導(dǎo)。
(三)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)制度，以科研促教學(xué)成績的進(jìn)一步提升
1、精細(xì)課堂教學(xué)，注重教學(xué)的有效性。一是繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)和“三段、六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好三案。二是加強(qiáng)備課組統(tǒng)備的實(shí)效性，利用備課時(shí)間教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求。三是鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能及時(shí)了解教學(xué)信息反饋，及時(shí)處理。三是落實(shí)好實(shí)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級(jí)組教學(xué)能力。四是著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)，開展“常態(tài)課堂聽評(píng)課”活動(dòng)。每位教師每周必須聽同頭教師或同學(xué)科教師兩節(jié)課，年輕教師要多聽老教師的課。五是語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，按學(xué)生的實(shí)際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友。六是各科任教師都有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。制定好優(yōu)秀生的輔優(yōu)計(jì)劃和學(xué)困生的幫差計(jì)劃，做到有方案，有計(jì)劃，有步驟，注重實(shí)效。七是組織好階段監(jiān)測(cè)、期中期末測(cè)試工作，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，力爭安排有序組織嚴(yán)密，考后做好質(zhì)量分析。
2、研究學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
與小學(xué)相比科目增多，容量變大，需要理解的成份增多；教法與學(xué)法也大不相同，這使小學(xué)一些懶惰、毅力較差的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)和無所適從的感覺。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法就顯得尤為重要。教學(xué)中也要注意小學(xué)和中學(xué)知識(shí)的銜接，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn)，樹立學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，交給學(xué)生如何做筆記、如何預(yù)習(xí)、如何聽課、如何復(fù)習(xí)、如何完成作業(yè)、如何應(yīng)對(duì)各種考試等一系列良好的習(xí)慣，為全面提高教學(xué)成績打好基礎(chǔ)。
總之，新的學(xué)期，對(duì)七年級(jí)組賦予了新的使命，讓我們?nèi)M成員團(tuán)結(jié)起來，充分發(fā)揮每一個(gè)人的聰明才智，愛崗敬業(yè)、大膽開創(chuàng)、辛勤耕耘，開創(chuàng)五中燦爛輝煌的明天！
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