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小學傳統(tǒng)文化工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的小學傳統(tǒng)文化工作計劃，希望能夠幫助到大家。
小學傳統(tǒng)文化工作計劃1
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強人口和計劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問題的決定》，按照提升符合政策生育率，降低人口出生率、人口自然增長率、出生人口性別比的整體要求，更加注重宣傳引導，更加注重利益導向，更加注重服務(wù)關(guān)懷，全面完成20xx年人口和計劃生育工作各項目標任務(wù)，為推進全縣“四化”建設(shè)創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。
二、工作措施
（一）建立和完善系統(tǒng)計劃生育工作管理機制
1、計劃生育工作繼續(xù)實行“單位負責、條塊結(jié)合”的管理目標。
2、各單位都要認真貫徹落實計劃生育基本國策，擔負起做好計生工作的責任，對本單位的計生工作提出明確的目標和要求，落實計劃生育各項工作任務(wù)，主動認真地抓好計生工作。
3、各單位各司其職，做好人口與計劃生育的社會公益性宣傳，創(chuàng)造條件大力宣傳計劃生育政策、法律、法規(guī)和優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康科學知識。圖書館有針對性訂閱優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康方面書籍；文化館、劇團重點創(chuàng)作并排練一些節(jié)目進行宣傳；此項工作抓得好壞，作為年終考核該單位的工作評先評優(yōu)的主要內(nèi)容之一。
4、各單位要向主管局遞交計劃生育工作責任狀。
5、各單位配合有關(guān)部門共同做好流動人口的計劃生育工作。
�。ǘ┙⒔∪到y(tǒng)計劃生育工作網(wǎng)絡(luò)機制
1、成立文廣系統(tǒng)計劃生育工作領(lǐng)導小組
2、各單位配備的計生專干要積極有效地配合局計劃生育辦公室開展工作。
3、負責共同抓好本系統(tǒng)計生工作，對已婚育齡婦女的'建檔統(tǒng)計資料及時上報。
4、按計劃生育節(jié)育政策，對系統(tǒng)內(nèi)未落實節(jié)育措施的已婚育齡婦女組織動員落實避孕節(jié)育措施。
5、定期組織已婚育齡婦女環(huán)檢、孕檢，使參檢率達100%。
6、各單位要切實履行計劃生育的社會責任，及時督促其集資房、出租房、店面的流動人口回到戶籍所在地或到縣計生服務(wù)站參加環(huán)孕檢。
（三）進一步完善考核管理辦法
1、堅持計劃生育一把手負責制，親自抓、負總責，列入各單位年度考核重要內(nèi)容，并作為考核領(lǐng)導和評先評優(yōu)的主要內(nèi)容。
2、對各單位年度內(nèi)未按時參加環(huán)孕檢的情況，每少一次分別對單位、個人處于100元罰款，各單位尤其要做好下崗分流人員和家屬的管理工作，及時通知和組織本單位對象參檢。對完成任務(wù)好的單位年終我們將對有關(guān)人員進行表彰。
小學傳統(tǒng)文化工作計劃2
一、培養(yǎng)目標
貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)時代要求，通過新六藝課程與國家課程、地方課程的協(xié)調(diào)配合，培育學生繼承、發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，初步養(yǎng)成以愛國主義為核心的民族精神；培養(yǎng)學生個性特長，養(yǎng)成健康的審美情趣和良好的行為習慣；培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)、科學素質(zhì)、創(chuàng)新精神、實踐能力；促進學生初步具有中國心理、世界眼光、傳統(tǒng)體認、現(xiàn)代意識；促進學生逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；使學生成為德、智、體、美等方面全面發(fā)展的一代新人。
二、課程基本理念
新六藝課程的基本理念，我們稱之為化育思想。
化育思想是以國家教育方針為指針，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為哲學基礎(chǔ)，以中華民族優(yōu)良人文傳統(tǒng)為依托，并批判借鑒西方人文主義教育思想以及現(xiàn)代教學論、課程論，由此探索構(gòu)建的適應中國現(xiàn)代化建設(shè)需要的教育思想。
化育思想的核心信念是弘揚中國文化傳統(tǒng)中人文化成的理念�！兑住吩唬河^乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。唐代孔穎達注釋云：人文，則詩、書、禮、樂之謂；當法此教而化成天下也�？鬃釉唬号d于詩，立于禮，成于樂。先哲們的這些論述，揭示了中國古代人文化成理念的基本內(nèi)涵，成為我們化育思想的理論淵源。因此，化育思想，我們也稱之為化成教育思想。它是以人類優(yōu)秀文化科學知識為教育內(nèi)容，以化育為教育方法，以促進學生人格健康成長為目的的教育思想。
化育思想的基本宗旨是培養(yǎng)學生的人文精神、民族精神、時代精神。
化育思想要求在教育中注重學生現(xiàn)實存在和現(xiàn)實生活；注重學生學習的主體地位；注重學生人格的完善、個性的發(fā)展和創(chuàng)新意識、實踐能力的培養(yǎng)；注重對學生心靈的關(guān)懷；注重對學生人文素質(zhì)和科學精神的培養(yǎng)；注重培養(yǎng)學生關(guān)注人類社會發(fā)展進步；注重培養(yǎng)學生關(guān)注民族文化傳統(tǒng)和民族生存狀態(tài)，勇于獻身民族復興大業(yè)。
三、課程基本結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
小學新六藝校本課程包括新詩教、新書教、新樂教、新禮教、新科教、新武教共計六門課程。
小學新六藝課程的性質(zhì)屬于在教育行政部門指導下自主開發(fā)的校本課程。小學新六藝校本課程由涪陵城區(qū)教育辦公室主持，涪陵城區(qū)六所小學共同參與研究和開發(fā)。
小學新六藝校本課程與中國傳統(tǒng)六藝教育有明顯的傳承關(guān)系，但絕不是復古。小學新六藝校本課程是在馬克思主義和現(xiàn)代教育理念指導下，根據(jù)時代要求，對中國傳統(tǒng)六藝教育精神的繼承和發(fā)展。它既應具有明顯的歷史傳承性，更應具有鮮明的時代性。
四、課程基本要求
小學新六藝校本課程總的要求是：突出人文關(guān)懷，強化傳統(tǒng)熏陶，促進個性發(fā)展；注重實踐，崇尚創(chuàng)新，德藝雙修。
小學新六藝各門課程的基本要求如下：
新書教課程：設(shè)置書法課，改進寫字課教學，強化中國書法教育，以之補充和拓展小學語文和藝術(shù)教育。重視培養(yǎng)學生的.書法興趣和愛好，培養(yǎng)學生書法審美意識和初步的書法審美能力。強化書寫技能訓練，開展必要的書法常識教學；在硬筆書法教學的基礎(chǔ)上，加強毛筆書法教學；在學習楷書的基礎(chǔ)上，重視行書的學習；在臨摹的基礎(chǔ)上注意體現(xiàn)學生個性；在字跡工整的基礎(chǔ)上講求字跡協(xié)調(diào)、美觀。書法教學要與美術(shù)教學相結(jié)合，書法不僅在書法課（寫字課）中教學，還應該在美術(shù)課中加以引導。要發(fā)揮書法的育人功能，使學生在書寫和欣賞過程中受到書法美的熏陶，以書品培育人品。
新禮教課程：設(shè)置禮儀課，加強中國傳統(tǒng)美德教育、社會主義新文明風尚教育以及現(xiàn)代禮儀教育，以之補充和拓展品德課教育。從規(guī)范學生行為習慣做起，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和文明行為。以學生守則和日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，貫徹“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，批判吸取中華禮教優(yōu)良傳統(tǒng)。注重培養(yǎng)學生的親情、友情、師生情、鄉(xiāng)情和愛國情感，以之作為禮儀教育的情感基礎(chǔ)。倡導集體主義精神和社會主義人道精神，樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，學習處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系，以之作為禮儀教育的認知基礎(chǔ)。知行結(jié)合，以禮儀行為作為學生最基本的道德實踐，以禮修德，以禮立人。
新樂教課程：開設(shè)樂教課，加強和改進音樂教育。開展聲樂和器樂基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學生初步的演唱能力和演奏技能，每個學生會演奏至少一樣樂器（含豎笛或口琴）。培養(yǎng)學生健康的音樂審美情趣。與新詩教、新禮教、新武教等學科的結(jié)合，拓展學校藝體教育，弘揚中國教育傳統(tǒng)中“興于詩，立于禮，成于樂”的理念，以樂成人。
新武教課程：開設(shè)武術(shù)課，拓展體育課教學。弘揚中華武術(shù)傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生尚武立德，機智勇敢，拼搏進取，強身報國。新武教應與新禮教緊密結(jié)合，以禮習武，以武修德；培養(yǎng)學生武術(shù)活動愛好和自覺鍛煉身體的良好習慣。每個學生掌握適合小學生的武術(shù)基本功法和拳術(shù)、器械套路十套。
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