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小學(xué)上學(xué)期綜合組教研工作計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的小學(xué)上學(xué)期綜合組教研工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了,針對(duì)綜合組的特點(diǎn),我決定從以下幾個(gè)方面入手工作,爭(zhēng)取和全組的老師在教學(xué)方面共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
一、教育教學(xué)方面:
結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,有效開(kāi)展教研組活動(dòng)。每周五上午一二節(jié)課為我們綜合組的教研活動(dòng)時(shí)間,在這兩節(jié)課的時(shí)間里,我們要開(kāi)展有效的探討活動(dòng)。將自己上一周在教學(xué)方面的一些心得、體會(huì)或者困惑拿出來(lái),大家共同探討與研究。爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里,做到最有效的解決問(wèn)題。
教研課應(yīng)該作為組內(nèi)每學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行有效開(kāi)展。怎樣上好一堂教研課,我想是我們每一位老師都要付出汗水去思考鉆研的一件事。尤其對(duì)于我們青年教師,這是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要的舞臺(tái)。上好一堂教研課對(duì)我們意義重大。怎樣上好這堂課?我想,在于一個(gè)字“磨”。通過(guò)不斷的打磨,使一堂普通的課更加生動(dòng)更加活力。本學(xué)期我們教研組將開(kāi)出幾堂教研課,我將組織組內(nèi)的老師認(rèn)真準(zhǔn)備,刻苦鉆研。爭(zhēng)取每位老師都能上出有質(zhì)量的教研課。
常規(guī)課對(duì)于我們綜合組來(lái)說(shuō),最大的一個(gè)問(wèn)題就是對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理是我們綜合課老師面對(duì)的一個(gè)大的難題。怎樣有效的進(jìn)行課堂管理?我想除了我們自己平常經(jīng)驗(yàn)積累有重要關(guān)系以外,我們要多和班主任學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通。了解孩子們的想法,多聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)課堂的看法。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行請(qǐng)教也是一個(gè)很好的辦法。
二、學(xué)習(xí)和自我提升:
一名教師,要給學(xué)生一碗水,自己不僅要有一桶水還要有源頭活水。除了加強(qiáng)對(duì)教材對(duì)新課程理論的學(xué)習(xí)外,我們教導(dǎo)處推出的好書共享活動(dòng)我覺(jué)得對(duì)我們是很有益處的。每學(xué)期讀一到兩本好書,并推薦給其他的同事。這樣,大家可以在最短的時(shí)間內(nèi),找到最有利于我們發(fā)展的好書。在推薦的同時(shí),我們要把自己推薦的理由和大家共享,并可以寫寫讀后感發(fā)到我們學(xué)校的網(wǎng)站上。
除了讀書,我覺(jué)得我們要做到時(shí)刻更新自己的知識(shí)。現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)對(duì)于一名老師是不可或缺的一門課程,我們要不斷更新自己的電腦操作水平,將其有效的運(yùn)用到我們的教學(xué)中去。
三、課外活動(dòng)開(kāi)展:
綜合課集合了體育、美術(shù)、音樂(lè)、英語(yǔ)、科學(xué)、科技、勞技、信息技術(shù)等學(xué)科,內(nèi)容豐富。我們應(yīng)該多開(kāi)展活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí),提高他們的能力。本學(xué)期,我希望每位綜合科的老師都積極開(kāi)動(dòng)腦筋,組織開(kāi)展豐富有意義的活動(dòng)。
四、常規(guī)工作管理:
教案的書寫對(duì)于綜合組一直存在這樣那樣的問(wèn)題,教導(dǎo)處也多次提到我們組教案有做得不到位之處。所以,我們綜合組的老師要改掉那些教案書寫過(guò)程中的缺點(diǎn)。提前備好課,做好充分準(zhǔn)備再進(jìn)教室。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每周五上午一二節(jié)課的時(shí)間,我們要有針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。多學(xué)習(xí)、多思考、多交流,加強(qiáng)我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力并提升我們的教育教研水平。聽(tīng)課,對(duì)于青年教師除了聽(tīng)教研課外,還要多向自己的師傅請(qǐng)教,多聽(tīng)?zhēng)煾档恼n。認(rèn)真參加區(qū)、市里面組織的教研活動(dòng),使自己的教學(xué)水平達(dá)到有效的提高。
總之本學(xué)期,我們將根據(jù)課程與教學(xué)的需要,理論與實(shí)踐結(jié)合的需要,根據(jù)體育、音樂(lè)、美術(shù)、思想品德、信息技術(shù)等學(xué)科課程實(shí)施的要求,從實(shí)際出發(fā),進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,課堂教學(xué)效能感,樹(shù)立新的課程價(jià)值觀,以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀點(diǎn)及操作能力的發(fā)展,同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),提高教師自身的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,與時(shí)俱進(jìn),爭(zhēng)創(chuàng)本教研組的特色。
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