【實(shí)用】小學(xué)工作計(jì)劃匯總六篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?下面是小編收集整理的小學(xué)工作計(jì)劃6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了使工作做得更出色,特制訂計(jì)劃如下:
一、學(xué)生概況:
本班共有50名學(xué)生,24名女生26名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),個(gè)別學(xué)生缺乏主動性,書寫有待于加強(qiáng)。
二、常規(guī)教育方面:
三年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、抓好班級常規(guī)的管理實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育
實(shí)行“值周班長制”,即每周小組內(nèi)兩人負(fù)責(zé)值周,記錄本周內(nèi)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面的表現(xiàn)情況,在下周一的班會中由值周班長進(jìn)行總結(jié),選出本周的“衛(wèi)生之星”、“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”,用“智慧銀行”對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
2、安排衛(wèi)生執(zhí)勤小組長和晨檢小組長抓好班級的衛(wèi)生。
對于班級衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求,“人離凳進(jìn),桌椅整齊,沒有廢紙”,并安排專門的巡查人員利用課間進(jìn)行檢查,作好記錄,及時(shí)反饋。本學(xué)期,有一個(gè)重要任務(wù)就是解決班級的廢紙問題。不管是從環(huán)保還是衛(wèi)生角度,廢紙的產(chǎn)生都是極不應(yīng)該的,找出班級廢紙產(chǎn)生的根源,并找出杜絕方法。安排專人檢查眼保健操和個(gè)人衛(wèi)生。
3、開好每周一的班會。班會上認(rèn)真總結(jié)上周工作的得失,布置本周工作。同時(shí)要利用班會課對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的思想、品德教育。
4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種文藝活動,并認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作,爭取取得優(yōu)秀的成績,以此來培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。
三、培養(yǎng)好班干部
每一個(gè)班干部各司其職,并能獨(dú)當(dāng)一面,實(shí)行競爭上崗制,有能力的留用,沒有能力的隨時(shí)換下,對于干得好的班干部要進(jìn)行獎勵,調(diào)動他們的'積極性。要幫助他們漸漸養(yǎng)成自己獨(dú)立管理班級的能力。
(1)在開學(xué)初根據(jù)學(xué)生的能力及特長選出班干部,對班干部的職責(zé)進(jìn)行明確的分工,使每個(gè)班干部知道自己該干什么,該怎么干。
(2)每周一中午召開班干部會議,分析班干部在工作上的得失,提高管理質(zhì)量。
四、安全工作要常抓不懈。
(1)每天站隊(duì)時(shí)對學(xué)生進(jìn)行一到兩分鐘的安全教育,對當(dāng)天發(fā)生的不安全事情及時(shí)指出,并強(qiáng)調(diào)路對安全。
(2)每周一次的安全教育要落到實(shí)處,并及時(shí)作好記錄。
(3)各路隊(duì)長應(yīng)做好路隊(duì)記錄,有不好的情況及時(shí)向班主任反映。
周一中午召開班干部會議,分析班干部在工作上的得失,提高管理質(zhì)量。
平時(shí),通過校訊通以及電話的方式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對癥下藥。與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
5、家校結(jié)合,分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作:
1、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
2、對行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心,在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
6、轉(zhuǎn)化待進(jìn)生,促進(jìn)全院發(fā)展。
(1)充分發(fā)揮師愛的作用,對待進(jìn)生不諷刺打擊,不嫌棄排斥,不急躁放任,做到課堂提問優(yōu)先,批改作業(yè)優(yōu)先,鼓勵表揚(yáng)優(yōu)先。
(2)努力挖掘待進(jìn)生的特長,通過運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律,把他們已有的良好的動機(jī)因素和他們的長處巧妙的轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
(2)兩周一次后進(jìn)生會議,及時(shí)做好記錄,針對薄弱點(diǎn)對癥下藥,盡量讓他們錯(cuò)誤消失在萌芽階段。
總之,在這學(xué)期中,我將認(rèn)真找差距,努力縮小本班與其他班的差距,爭取比其他班做得更好。 還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期我任五年級班主任,和他們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活了兩年,已對本班的學(xué)生情況較為熟悉。本班有學(xué)生22人,自制力較差的就有六名。本著愛每一個(gè)學(xué)生,使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,每天能快樂充實(shí);同時(shí)讓他們在獲取書本知識的同時(shí)還學(xué)會了做人。我擬定了如下工作計(jì)劃:
一、自身做示范
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,教師要有這樣做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極的影響和教育學(xué)生,使他們健康地成長,在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。
二、待生要誠
對學(xué)生真誠、坦誠和熱誠,核心一個(gè)“愛”字,愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛就沒有教育,也談不上師德。用博愛之心與學(xué)生真誠互待,坦誠相處,熱誠幫助,在深愛著全體學(xué)生的同時(shí),更格外關(guān)注著個(gè)別學(xué)生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長。
三、公平待生
對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德。對待學(xué)生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚。說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學(xué)生,一視同仁。不管對那位學(xué)生都獻(xiàn)上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進(jìn)。
四、基本工作要點(diǎn)
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
五、主要措施
1、規(guī)范早讀,午休,自習(xí)課的紀(jì)律。
2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
5、狠抓課堂紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、力爭在升旗,做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
7、走進(jìn)學(xué)生,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。
六、本學(xué)期班級主要工作內(nèi)容如表
周序
具 體 工 作 安 排
組織學(xué)生報(bào)到,了解學(xué)生假期活動情況,排位,選班委,進(jìn)行教育。
“教師節(jié)”尊師重教教育,組織學(xué)生積極參加“教師節(jié)”專題廣播。
對學(xué)生進(jìn)行安全教育和文明禮儀教育,開展義務(wù)勞動。
對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育,并嚴(yán)格上課紀(jì)律要求。
開展愛國主義教育,辦“國慶”專刊、演講比賽。
召開主題為“日常行為規(guī)范教育”的班會。
進(jìn)行環(huán)保意識的.培養(yǎng),召開“美化校園,從我做起”的主題班會。
對學(xué)生進(jìn)行“安全與法紀(jì)教育”的主題班會。
開展學(xué)生心理健康教育的輔導(dǎo),并參加小學(xué)部作文競賽。
考風(fēng)考紀(jì)教育、期中考試、參加首屆藝術(shù)節(jié)。
期中小結(jié),召開家長會。
與外校聯(lián)歡,舉行手拉手活動。
開展愛國愛廠愛校教育,參加廠慶活動。
準(zhǔn)備和參加學(xué)校的書法和繪畫展覽。
對學(xué)生進(jìn)行理想教育,并對學(xué)生的日常行為進(jìn)行考核和討論。
組織和參加小學(xué)部的各科作業(yè)展覽與評比。
在班上開展行為規(guī)范的互查活動,強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識。
對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,參加迎新春美化校園義務(wù)勞動。
參加廣播宣傳評比,并備戰(zhàn)期末考試。
對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,并作期末考試安排。
進(jìn)行期末考試,做好假期安排工作。
對學(xué)生進(jìn)行暑期教育,發(fā)放素質(zhì)報(bào)告單。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
根據(jù)教育局《關(guān)于深入開展學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案演練工作的通知》(諸教[20xx]118號)、《關(guān)于在全市各級各類學(xué)校組織開展緊急疏散演練的通知》(諸教[20xx]121號)和教育局《關(guān)于組織開展“中小學(xué)應(yīng)急演練周”的通知》的文件精神,我校就做好“中小學(xué)應(yīng)急演練周”有關(guān)工作計(jì)劃如下:
一、思想重視。開展安全應(yīng)急預(yù)案演練活動前先制訂安全應(yīng)急演練計(jì)劃和詳細(xì)的演練方案,并聘請相關(guān)部門、有關(guān)專家配合或直接參與,對演練方案進(jìn)行審核指導(dǎo),并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,對安全應(yīng)急演練工作進(jìn)行認(rèn)真的組織和安排。
二、職責(zé)到位。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)密組織,對參加演練的人員提出要求、明確分工、責(zé)任到人,明確每位領(lǐng)導(dǎo)、教職工在演練中的作用,確保安全演練質(zhì)量;加強(qiáng)對師生進(jìn)行安全演練教育,教育學(xué)生嚴(yán)格遵守演練紀(jì)律,不做任何違反演練規(guī)定的事。對個(gè)別安全隱患突出的部位和場所安排專人監(jiān)管,對演練過程中容易發(fā)生安全事故的時(shí)間和地段要制定詳細(xì)的安全防范措施,確保安全演練不發(fā)生重大事故,尤其不能發(fā)生師生傷亡事故。
三、總結(jié)提高。演練結(jié)束組織全體師生進(jìn)行總結(jié),善于發(fā)現(xiàn)演練過程中的不足環(huán)節(jié)和問題,做好演練過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的記錄,提出整改意見和措施,不斷修訂、完善應(yīng)急預(yù)案和演練方案。同時(shí),建立完善演練工作的檔案資料,除演練計(jì)劃、方案、總結(jié)外,也應(yīng)有一些實(shí)戰(zhàn)演練時(shí)的圖片等。
四、演練方案。
1、演練時(shí)間:第十一周的某個(gè)時(shí)段(為體現(xiàn)應(yīng)急性,本次演練警報(bào)將突然響起);
2、演練目的:增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識,培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和救援的能力。
3、演練項(xiàng)目:教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)(或者其它突發(fā)事故如地震)時(shí)人員緊急疏散,迅速撤離現(xiàn)場,并快速到達(dá)安全地帶,傷員簡單救治;
4、參演人員:全校師生員工。
5、組織指揮:
組織指揮:學(xué)校應(yīng)急救援小組。
組長:z校長 副組長:z
組員:zz 各班班主任
攝影:z
6、演練方案
①、教學(xué)樓因電路漏電起火(或者其它原因,如地震),組長z果斷按響報(bào)警鈴,緊急宣布疏散行動開始。
、凇⒏苯M長z立即指揮各年段主任,要求年段主任立即行動,用手提喇叭指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。各年段聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)也立即到各自負(fù)責(zé)的年段。
、、各帶班任課教師立即組織教室里學(xué)生的疏散,組織學(xué)生迅速、有序、安全的'撤離教室;在室外或者其它地方上課的師生也馬上在任課教師的帶領(lǐng)下撤到安全地帶。
、、各辦公室的空課教師也立即行動起來,在年段領(lǐng)導(dǎo)的指揮下分別到相應(yīng)的位置組織疏散(由于各種原因辦公室的空課老師數(shù)量不一定平衡,請年段主任隨機(jī)協(xié)調(diào),老師多的年段要到其它年段去協(xié)助)。
、、全體師生進(jìn)入安全區(qū)域(各年段做操區(qū)域)后各班主任進(jìn)行點(diǎn)名。
、、向醫(yī)院(電話120)發(fā)出請求緊急救援的指令,醫(yī)院救治小組到校救治受傷人員。
⑦、組長總結(jié)演練情況。
注:全體老師都必須十分熟悉疏散路線!
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、基本情況
本班共有學(xué)生12名,其中女生4名,男生8名。本班平均年齡7歲。
二、本期的工作打算:
。ㄒ唬┏R(guī)教育方面
剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1,充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評出"拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的.姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
(二),班級紀(jì)律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1,課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2,課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,寓教于樂。
。ㄈl(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
。ㄋ模喔刹康呐囵B(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
全面貫徹落實(shí)上海市基礎(chǔ)教育工作會議精神,以教育綜合改革為契機(jī),立足多年教育改革實(shí)踐,積極推進(jìn)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)工作,提升教與學(xué)品質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化成長,促進(jìn)學(xué)生高層次的思維能力。
工作重點(diǎn):
1.規(guī)范課程教學(xué),培養(yǎng)良好習(xí)慣,建構(gòu)智慧課堂。
2.夯實(shí)校本教研,開展教學(xué)研究,提升教學(xué)質(zhì)量。
3.組織學(xué)生活動,豐富校園生活,提高學(xué)生素養(yǎng)。
主要工作:
一、規(guī)范課程教學(xué),培養(yǎng)良好習(xí)慣,建構(gòu)智慧課堂。
1.基礎(chǔ)型課程是國家意志的體現(xiàn),也是實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展要求的重要載體。我們將秉承“嚴(yán)格遵守、規(guī)范執(zhí)行”國家基礎(chǔ)型課程要求的宗旨,科學(xué)合理地安排好課程計(jì)劃;A(chǔ)型課程更多創(chuàng)智。繼續(xù)加強(qiáng)對基礎(chǔ)型課程的管理與控制,使基礎(chǔ)型課程管理遵循教學(xué)管理的規(guī)律,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),注重對學(xué)生高層次思維能力的培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期將嚴(yán)格執(zhí)行市文件一至三年級推行4(體育課)+2(活動課),確保小學(xué)生的每日活動量。一、二年級《語文》及《道德與法治》,認(rèn)真實(shí)施統(tǒng)編教材。
2.拓展型課程更多選擇。開展豐富多彩的興趣社團(tuán)活動,不斷完善自主拓展課程;加強(qiáng)校園文化建設(shè),給學(xué)生提供更多的發(fā)展平臺,開發(fā)學(xué)生潛能,發(fā)展學(xué)生個(gè)性。充分挖掘課程資源,精心設(shè)計(jì)活動方案,有目的地指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動。繼續(xù)認(rèn)真實(shí)施每周一下午的“創(chuàng)新拓展日活動”和每周四天的“快樂30分”拓展活動。
深入推進(jìn)“一校一球一操”的開展。學(xué)校新籌建的“1758律動體驗(yàn)館”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,使用有序、開展有效,本學(xué)期將接受中期評審,學(xué)校將圍繞環(huán)境建設(shè)、硬件配置、師資情況、課程開發(fā)、使用情況及未來推進(jìn)方向等方面進(jìn)行總結(jié)梳理,爭取把創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室越辦越好。
3.探究型課程更多實(shí)踐。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過提出問題——分析問題——解決問題的過程,學(xué)習(xí)探究的方法,體驗(yàn)探究過程,享受學(xué)校生活的豐富與快樂。
4.將基礎(chǔ)型、拓展型和探究型課程進(jìn)行整合,利用校內(nèi)外各種資源,博物館的文化資源等,讓學(xué)生走出教室,感受世界各地文化的獨(dú)特魅力,引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切相關(guān)的自然與社會環(huán)境、社會活動與關(guān)系、人文文化與規(guī)范的交互作用,不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的社會生活經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)審美情趣,加深對個(gè)體與群體,民族與國家,歷史與藝術(shù)的正確認(rèn)識與理解,從而形成基本的道德觀、人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
5.一年級按照!兑荒昙墝W(xué)習(xí)準(zhǔn)備期“綜合活動”實(shí)施方案》開展各項(xiàng)活動,以學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn),幫助起始年級學(xué)生順利度過“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”。開展好家長開放日活動,請有關(guān)專家輔導(dǎo)家庭教育,做好幼小銜接豐富課程內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外有機(jī)結(jié)合。
二、夯實(shí)校本教研,開展教學(xué)研究,提升教學(xué)質(zhì)量。
1.夯實(shí)校本教研。
嚴(yán)格執(zhí)行市、區(qū)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”工作的各項(xiàng)要求,以學(xué)校《基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)評價(jià)工作方案》為指導(dǎo),組織開展有效的校本培訓(xùn)。采用自學(xué)+培訓(xùn)的.方式促使教師不斷更新教育觀念,不斷提升專業(yè)水平。本學(xué)期將繼續(xù)開展各學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科測試命題研究。
2.開展教學(xué)研究。
以“聚焦智慧課堂,優(yōu)化學(xué)習(xí)方式”教學(xué)研討月為契機(jī),繼續(xù)完善教學(xué)管理,通過教學(xué)資源開發(fā)、課堂教學(xué)方式變革、優(yōu)化考核與評價(jià)方式等提高教與學(xué)的效率,形成“創(chuàng)設(shè)情境——問題驅(qū)動——觀察體驗(yàn)——合作探究——能力構(gòu)建”的有效課堂學(xué)習(xí)路徑。
積極開展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)研究,通過研究課、展示課、匯報(bào)課、家長開放課等形式,搭設(shè)平臺,為教師提供自我發(fā)展的空間。繼續(xù)提煉并依據(jù)學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)基本要求》、《學(xué)科單元教學(xué)設(shè)計(jì)指南》等文本,分解單元教學(xué)目標(biāo)的,繼續(xù)研究不同課型的教學(xué)路徑,抓準(zhǔn)著力點(diǎn),最終把單元目標(biāo)有效地落實(shí)到課堂教學(xué)中去。
各教研組、備課組將繼續(xù)組織教師定期開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”主題備課活動。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)基本要求和學(xué)科評價(jià)指南,依據(jù)本學(xué)科、本年段課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容和要求,結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)目標(biāo)及課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。各教研組、備課組均要立足學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀,分階段制訂明確的學(xué)科研修目標(biāo)和研究專題,以扎實(shí)的專題研究提升學(xué)科研修的品質(zhì),落實(shí)減負(fù)工作,加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究,編制適量的學(xué)科校本作業(yè)。
結(jié)合教研活動,本學(xué)期繼續(xù)開展“基于課標(biāo)、把握命題、有效評價(jià)”各學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科單元命題測試基本功大練兵,通過系列化的基本功指導(dǎo)與訓(xùn)練,促進(jìn)教師快速提升。
3.提升教學(xué)質(zhì)量。
積極引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué),改變評價(jià)方式,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
全年段、全學(xué)科以備課組為單位,學(xué)習(xí)《評價(jià)指南》的教學(xué)案例,依據(jù)預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo),積極探索設(shè)計(jì)與之相匹配的教學(xué)評價(jià)方式。全年段、全學(xué)科學(xué)業(yè)評價(jià)嚴(yán)格執(zhí)行等第制。各備課組可根據(jù)學(xué)科和年段特點(diǎn),嘗試設(shè)計(jì)和實(shí)踐不同的教學(xué)評價(jià)方式。繼續(xù)用好《學(xué)生成長記錄冊》,采用等第制和評語相結(jié)合的評價(jià)方式,關(guān)注學(xué)生“學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成果”,開展分項(xiàng)評價(jià)。
三、組織學(xué)生活動,豐富校園生活,提高學(xué)生素養(yǎng)。
本學(xué)期我們將組織學(xué)生開展一系列的活動,進(jìn)一步提升學(xué)生的素養(yǎng)。讓學(xué)生走的每一步,都能為成長之路鋪墊五彩基石,學(xué)生過的每一天,都能為童年夢想打造七色羽翼。
1.營造書香校園。以讀書為抓手,積極營造書香校園。進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究,突出語文學(xué)科的人文性,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。利用每天中午的時(shí)間,各班整班借閱圖書,加強(qiáng)班級圖書角的建設(shè),鼓勵學(xué)生多讀書、愛讀書、與好書交朋友。
2.組織科技活動。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣,提高學(xué)生探索和動手能力,本學(xué)期將在10、11月份舉辦學(xué)校科技節(jié)活動。科技節(jié)活動中學(xué)校將為學(xué)生開設(shè)科普講座,開展科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)等。擬定于11月份開展“科技創(chuàng)造未來”科技節(jié)游園會,引導(dǎo)學(xué)生從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的觀念,弘揚(yáng)科學(xué)精神,普及科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)思想,開闊眼界,提高科學(xué)文化素質(zhì)。
3.開展學(xué)科周活動。
為進(jìn)一步推動學(xué)校的教學(xué)工作,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、給學(xué)有余力的同學(xué)提供更多的展示自我的空間與機(jī)會,使他們能夠享受到成功的樂趣,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進(jìn)的精神,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,繼續(xù)組織開展好語文周、數(shù)學(xué)周、英語周等學(xué)科周活動。要求語文、數(shù)學(xué)、英語教研組能結(jié)合自身的學(xué)科特點(diǎn)組織學(xué)生開展語文周、數(shù)學(xué)周、英語活動周等學(xué)科周活動,將學(xué)科周活動與基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評價(jià)工作與相結(jié)合,與學(xué)校校本課程相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性。
4.做好校園開放工作。組織安排好家長開放日活動,向家長開放校園,開放課堂,積極宣傳“基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)與評價(jià)的理念”。做到月月有主題,月月有開放。
5.深化藝術(shù)、體育工作。繼續(xù)加強(qiáng)各類社團(tuán)建設(shè),不斷深化藝術(shù)、體育改革。本學(xué)期將認(rèn)真實(shí)施一至三年級的4(體育課)+2(活動課),努力確保新增體育課內(nèi)容要求的落實(shí),確保學(xué)生每日的活動量。充分利用好學(xué)校的運(yùn)動場所,組織學(xué)生開展陽光體育運(yùn)動,讓每個(gè)孩子學(xué)會兩項(xiàng)運(yùn)動技能。學(xué)校體育教師將組織學(xué)生積極參加各級各類比賽,努力拼搏,爭創(chuàng)佳績。進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)的建設(shè),足球隊(duì)和平四小學(xué)及創(chuàng)林俱樂部共建;啦啦操隊(duì)和上海體育學(xué)院共建;其他課程可借助齊一集團(tuán)的力量資源共享。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
1、在校園網(wǎng)上創(chuàng)建小記者站專欄。
2、征集記者站“口號”和“站標(biāo)”設(shè)計(jì)圖案,讓小記者們盡快進(jìn)入角色。
3、吸收一些優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)入小記者站,以壯大小記者站的規(guī)模。
4、每周組織站成員在多媒體教室學(xué)習(xí)《校園小記者實(shí)用手冊》,提高小記者的工作能力。
5、在可能的情況下,邀請大記者來我校與小記者座談,向大記者學(xué)習(xí)寫作、采訪的基礎(chǔ)知識。
6、條件許可的情況下,組織小記者們與大記者一起外出參加采訪活動,鍛煉小記者們的綜合能力。
7、激發(fā)每一位小記者的投稿熱情,讓大家動起筆來積極參與學(xué)校記者站的.工作,提高自身的寫作能力,在允許的情況下爭取每位站成員都創(chuàng)建博客。
8、通過?蛐@網(wǎng)專欄采訪報(bào)道“校十佳”少先隊(duì)員。
9、要求站每一位成員隨身攜帶筆記本,搜尋校園內(nèi)的好人好事,及時(shí)報(bào)道宣傳。
10、通過廣播站及時(shí)報(bào)道校園內(nèi)的陰暗面,讓那些不良的行為和不道德的現(xiàn)象受到大家的譴責(zé)。
11、每周星期五下午放學(xué)后召開小記者交流會,互相取長補(bǔ)短。每周星期一下午放學(xué)后召開會議,布置本周任務(wù)。
12、開展一些自娛自樂的活動,增加大家的交流機(jī)會,助于站成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
13、在老師的幫助下,配合學(xué)校作好各種活動的宣傳報(bào)道工作。
14、每學(xué)期寫好工作總結(jié)和下學(xué)期的新思路。
15、每學(xué)期評出記者站優(yōu)秀小記者,樹立典型作為大家今后學(xué)習(xí)的榜樣。
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